九年级上学期语文第二次月考试卷

九年级上学期语文第二次月考试卷广西壮族自治区防城港市上思县2023-2024学年九年级上学期语文第二次月考试卷

一、积累（21分）

（2023九上·上思月考）阅读下面的文段，回答问题。

（一）回顾家国历史

一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的途径。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗rónɡ（）入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。从建党的开天辟地，到中华人民共和国成立的改天换地，再到改革开放的翻天覆地，中国共产党带领中国人民走过千山万水，创造了足以让中国人民引以为豪的辉煌历史。

（二）担当青春使命

青春是什么？是一片广袤的天地，是一段无悔的旅程。第一代塞罕坝造林人，走进“黄沙

漫天、草木难生"的荒原时，平均不到24岁；守岛卫国32年的王继才，第一次登上开山岛时26岁；手执教鞭17年、“我愿意做一轮明月，守望这片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路”的张玉滚，走进大山时21岁……青春就应当是面临选择时恪守初心，相信自己；迎接挑战时不

断突破，乘风破浪；身处低谷时绝不气馁，铿锵前行。青春逢盛世，奋斗正当时。

（三）感受科技力量

近来，人工智能聊天机器人ChatGPT爆火。ChatGPT拥有强大的信息整合能力、自然语言处理能力，可谓是“上知天文，下知地理"。而且还能根据要求进行聊天、撰写论文、创作诗歌，就连生成游戏剧本、编写程序代码等都不在话下。其实，早在ChatGPT之前，人工智能就早已渗入我们生活的方方面面，人脸识别、自动驾驶汽车、智能家居设备……等等。它们应用广泛且前景十分光明。

1．阅读（一），给加点字注音，根据拼音写汉字。

风雨如晦rónɡ入

2．阅读（一）以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。

3．阅读（二）解释文段中加点的词语。

①广袤：

②乘风破浪：_________

4．阅读（二）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出四句，组成两副分别反映立志与坚守

的对联，按上下联顺序将序号填写在横线上。

①志尚青云翔万里②经霜更知秋水明③励志方显钢骨硬

④学者虚怀与竹同⑤人间清品如荷极⑥学开盛境誉千秋

⑦人有不为斯有品⑧已无所得可无言

立志：______

坚守：______

5．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）

A．中国共产党带领中国人民走过千山万水，创造了足以让中国人民引以为豪的辉煌历史。

B．青春就应当是面临选择时恪守初心，相信自己；迎接挑战时不断突破，乘风破浪。

C．ChatGPT拥有强大的信息整合能力、自然语言处理能力，可谓是“上知天文，下知地理”。

D．人工智能早已渗入我们生活的方方面面，人脸识别、自动驾驶汽车、智能家居设备……等等。

6．（2023九上·上思月考）请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“花"相关的内容。

作者题目批注诗文

秋瑾《满江红》（小住京华）通过写明丽的秋景反衬内心的悲哀。①___，。

岑参②《___》运用比喻，以“梨花”喻冬雪，表现了边塞特有的奇异壮丽风光。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

③《无题》情景交融，写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。④___，___。

杜甫《春望》以乐景写哀情，写“花"落泪、“鸟”惊心，移情于物，表达忧国思家、感时伤世的深沉情感。⑤，。

龚自珍《已亥杂诗》（其五）借“落花"自喻，表达出诗人超凡脱俗的宽广胸怀。⑥___，___。

欧阳修《醉翁亭记》点出山中春、夏两季的景趣。山间之朝暮也。⑦，。

二、阅读（39分）

（2023九上·上思月考）阅读下面的文字，完成问题。

【材料一】

湘绣是中国四大名绣之一，是以湖南长沙为中心的带有鲜明湘楚文化特色的刺绣产品的总称。它起源于湖南的民间刺绣，吸取了苏绣和粤绣的优点，已经有2000多年历史。湘绣的丝线，经过英仁液蒸发处理后极为光洁平整，劈丝细若毫发，有“羊毛细绣”之称。湘绣的特点是生动逼真、色彩丰富鲜艳、十分强调用色的阴阳浓淡、针法多变、劈线细致。绣工讲究“绣花能生香，绣鸟能听声，绣虎能奔跑，绣人能传神"。其绣另有荷包、怀镜袋、笔插、椅垫、桌围、枕套、帐套、帐檐、手帕、衣边、裙饰、腰带等。湘绣先后参加过日本、巴拿马、美国等地举办的国际博览会，多次获奖，在国际市场上享有盛誉。

【材料二】

从长沙的战国楚墓和马王堆西汉古墓出土的大量绣品中，我们可以看出当时湖南的地方刺绣技艺已经达到令人惊讶的高度。狮、虎是湘绣的传统题材，以虎的题材更为著名。为了表现猛虎皮毛的质感，湖南刺绣艺人在毛针的基础上创制了鬅（pénɡ）毛针。后来，又由著名匠师余冬姑、余振辉姐妹俩加以不断完善。鬅毛针是一种工艺独特的绣法，成品的丝线呈聚散状撑开，一端粗疏、松散，一端细密，使之如同真毛一样，一端入肉，一端刺起。经过艺人层层加绣后，所绣的虎毛，刚劲竖立，力贯毫端，毛色斑斓，生动逼真。

湘绣的“绝招”要数20世纪下半叶的双面全异绣，湘绣工作者一改过去单面绣的工艺，着力发展双面绣技艺，同时又创造出难度更大的“双面全异绣"。这样一来，湘绣艺术提高到了一个崭新的水平。绣工可以在一块透明底料的正反两面，绣出两个主题、构思、色彩、针法各异的物象。例如，一幅《绑虎》座屏绣品，一面是一只仰天长啸的上山虎，而另一面是一只低头夜行的下山狮，一上一下，正面的虎头转到反面变成了狮尾，两面的形象迥然不同。双面全异绣使湘绣达到了极高的艺术水平，这也是湘绣在刺绣中独树一帜的原因。

【材料三】

湘绣是以素库缎、素软缎、硬缎、交织软缎、透明尼纶等为底料，用各色真兰绣花线纯手工精心制作的高档、昂贵的手工艺品，具有极高的装饰性和收藏价值。保存湘绣时，应该注意以下几点：湘绣屏风要轻拿轻放，防止玻璃破碎，宜摆放在通气、干燥的地方，以防霉变。湘绣日用、实用品宜干洗，避免将汗珠滴在绣品上，同时也应避免用洗衣皂、洗衣粉等碱性物品来清洗。尽量避免风吹、阳光直射。避免与粗糙、带毛刺的物质接触，使丝绸“跳丝”而造成损伤。

【材料四】

在工艺品市场，一些私营企业主为了自己的短期利益，把粗制滥造的湘绣作品投放市场，使湘绣在工艺品市场上的声誉大受打击。湖南省湘绣研究所一位不愿透露姓名的人士坦言，一件湘绣作品完成后，可以马上根据原作品的构图和设计，重新绣出另一件崭新的作品。如果由同一位刺绣大师执手，还有可能超过原来的工艺，因为刺绣大师已有了更丰富的经验。湘绣精品的“可复制"硬伤，已成为众多湘绣厂家颇感头痛的问题。

湘绣人才青黄不接，愿意从事湘绣，特别是刺绣工作的人越来越少。据介绍，绣工们从很小时就要学绣，经过20多年的磨炼，才能成为一名熟练工。一般来说，到40多岁，绣工的技艺才能达到炉火纯青的程度。很少有人愿意花这么长的时间去练就这样的手艺，再加上无论是在国有企业，还是在民营企业中，绣工的工资普遍不高，这项工作显然缺乏吸引力。

7．下列说法与原文意思相符的一项是（）

A．湘绣是中国四大名绣之一，是湖南长沙出品的带有鲜明湘楚文化特色的刺绣产品的总称。

B．“绣花能生香，绣鸟能听声，绣虎能奔跑，绣人能传神”说明湘绣独一无二的特点是生

动逼真。

C．从长沙出土的绣品中，我们可以看出湖南的地方刺绣技艺在春秋时期已经达到令人惊讶

的高度。

D．在工艺品市场，有人为了自己的短期利益，把粗制滥造的湘绣作品投放市场，使湘绣在

工艺品市场上的声誉大受打击。

8．下列说法或推断不正确的一项是（）

A．材料二中“湘绣的‘绝绍’要数20世纪下半叶的双面全异绣”，若删除句中的“20世纪

下半叶”就改变了句子的原意，使得说明的语言不严谨。

B．材料二主要运用举例子、做诠释的说明方法，是为了说明湘绣以虎为主要题材。

C．材料三依次介绍了绣品的用料、工艺、价值及保养方法。

D．材料四中指出“愿意从事湘绣，特别是刺绣工作的人越来越少”，原因之一是绣工的工

资普遍不高。

9．妈妈一进门就对小胡说：“今天真是太不小心了，我的湘绣丝巾上弄了一小块污渍，得马上

用洗衣皂洗洗，看能不能把污渍去掉，幸好今天是晴天，等下在清水里洗几遍，挂在外面，

下午就晒干了。”如果你是小胡，你认为妈妈这样处理污渍好吗？请你结合材料三的内容说

明理由。

（2023九上·上思月考）阅读下面的文字，完成问题

春韭

关立蓉

①春初的韭菜，生于土中，长到四五寸，茎白叶绿，绿油油一片。柔和的春风挽着轻盈的春雨，惊醒了菜园里的韭苗，那一地的葱翠摇曳着细长的身子，在春光中翩翩起舞。

②在古代，春韭被列为时蔬的第一位。古人在每年的正月初八这天，把韭菜和肉一起炒，再裹以薄饼而食用，称之春饼，这是春天的美食。

③这凡俗美味，因为有了诗人的衷情，又平添了一份温婉和雅致。

④春日某天，南朝诗人沈约偶有闲情逸致，褪去褒衣博带，着件短衫，察看自家菜园，但见亭亭玉立，葱茏一地：初菘向堪把，时韭日离离。诗人忍不住剪去一把韭菜，想到割取还能速长，心生欢喜：野蔌剪不尽，春风吹又生。

⑤但，山肴野簌众多，它又如何脱颖而出呢？还亏了南朝隐士周彦伦（周颙）的现身说法，拉上了卫将军王俭和文惠太子萧长懋同台献艺，可谓“春韭"的最强代言人。卫将军问山中隐居人：“卿山中何所食？”颙曰：“赤米白盐，绿葵紫蓼。"文慧太子问：“菜食何味最胜？”颙曰：“春初早韭，秋末晚菘。"隐士的几句作答，何其让人神往，粗茶淡饭，戒荤全素，也可以色彩缤纷，清苦中独享一份清静。

⑥到了唐朝，诗人与韭菜就发展出更深的缘分了。杜甫访问老友卫八，卫八是位处士，以山野之味待远道而来的好友，雨夜割来的春韭嫩嫩长长，刚烧好黄粱掺米饭喷喷香，再加上一壶好酒，杜甫诗兴大发，写下了千古名篇《赠卫八处士》：“人生不相见，动如参与商。今夕复何夕，共此灯烛光……夜雨剪春韭，新炊间黄粱。主称会面难，一举累十觞……”这样坦荡的友谊，后人羡慕不已。把酒话情谊，原来无须山珍海味，一把春初早韭炒鸡蛋，足矣！

⑦在挑剔的美食家苏东坡的眼里，春韭实在是好滋味，一句“满园春韭随意剪”，何等潇洒。亭亭玉立的春韭赏心悦目，只要瞟上一眼便满口生津。在满园春韭里放飞自我，用美食愉悦心情，令多少人心驰神往。

⑧再看湖湘三公子之一陈三立，看见道旁的菜田里蔬菜长得春意盎然，写下“韭甲菘苗纵复横，清渠倒引白虹明。游人指取春深处，恰有晴鸠一片声”。韭菜叶，白菜苗，纵横交错，倒引来的清清渠水，美得像白虹鲜明。韭甲菘苗的背后，有沈约，有周彦伦，有杜甫，有苏轼……穿越历史空间的遥远回声。

⑨三立先生与韭菜，还有一则趣味。1934年，先生腰脚尚健，归金陵小住，以轻车载之游园，出中山门，见道旁秧田成簇，丰腴翠美，先生顾而乐之，语车中同伴：“南京真是好地方，连韭菜也长得这样齐整！"闻者大噱，以为先生故作谐语。先生写过“韭甲菘苗”这样的诗句，大概能辨菽麦，偶有混淆，是其心地浑厚质朴如此。

⑩有时，我想，年老了，回故乡做一个菜农，只要有一片属于我的一亩三分地，种上一畦韭菜，在一夜春雨之后，去菜地里割下一茬茬经过了雨水润泽的韭菜，炒着吃，味道鲜嫩而爽口；包一顿韭菜馅儿饺子，透过薄薄的饺子皮，看到里面如翡翠般、绿莹莹的韭菜。在香气蒸腾中，读上几段关于春韭的诗词，该是多么幸福啊！

（摘编自《新民晚报》2021年3月14日，有删改）

10．作者说“这凡俗美味，因为有了诗人的衷情，又平添了一份温婉和雅致"。阅读第④～⑦段，补充概括诗人们在春韭中倾注的“衷情”。

沈约剪春韭，为春之生机心生欢喜——周彦伦说春韭，___——杜甫品春韭，___——苏轼赏春韭，___

11．根据要求赏析文中画横线的句子。

①柔和的春风挽着轻盈的春雨，惊醒了菜园里的韭苗，那一地的葱翠摇曳着细长的身子，

在春光中翩翩起舞。（从修辞的角度）

②韭甲菘苗的背后，有沈约，有周彦伦，有杜甫，有苏轼……穿越历史空间的遥远回声。

（赏析加点词语）

12．文中第⑨段穿插了陈三立先生不辨菽麦的故事，是否显得多余而影响了文章的表达意味？请你从表达效果的角度说说对此段的理解。

13．“在香气蒸腾中，读上几段关于春韭的诗词，该是多么幸福啊！"在文章的结尾作者不禁心

生如此感慨，结合全文内容，说说你如何理解春韭给作者带来的“幸福”。

（2023九上·上思月考）阅读下面这首宋词，完成问题。

江城子·密州出猎

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

14．下面对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）

A．词的上片主要记叙出猎情况，开篇以一“狂"字贯穿全词，气概豪迈。

B．“卷平冈”极言行走之快、气势之盛，足见出猎者情绪高昂、精神抖擞。

C．下片进一步写词人“少年狂"的胸怀，抒发其由打猎激发出的壮志豪情。

D．末句以天象入词，暗指自己于北兵入侵之时，在沙场上奋勇杀敌的表现。

15．古诗词中常见诗人引用前人前事以抒情言志、表明心迹。请从上面这首宋词中任选一处，分析其表达效果。

（2023九上·上思月考）阅读下面的文言文，完成问题。

【甲】鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

【乙】

邵民瞻为东坡买一宅，为钱五百缗①，坡倾囊仅能偿之。卜②吉入新第，既得日③矣。夜与邵步月，偶至一村落，闻妇人哭声极哀。坡徙倚听之，曰：“异哉，何其悲也！岂有大难割之爱，触于其心欤？吾将问之。”遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。坡问妪何为哀伤至是，妪曰：“吾家有一居，相传百年，保守不敢动，以至于我。而吾子不肖，遂举以售诸人。吾今日迁徙来此，百年旧居，一旦诀别，宁不痛心！此吾之所以泣也。"坡亦为之怆然。问其故居所在，则坡以五百缗所得者也。坡因再三慰抚，徐谓之曰：“妪之故居，乃吾所售④也，不必深悲，今当以是屋还妪。”即命取屋券，对妪焚之。呼其子，命翌日迎母还旧第，竟不索其直。

（选自费衮《梁溪漫志》，有删改）

【注释】①五百缗（mín)：五百贯钱。②卜：选择。③得日：过了几日。④售：这里是“买"的意思。

16．下面句子中加点词意思不同的一项是（）

A．故不为苟得也／故虽有名马

B．故患有所不辟也／又患无硕师名人与游

C．闻妇人哭声极哀／渐闻水声潺潺

D．今当以是屋还妪／是天时不如地利也

17．下面对《鱼我所欲也》理解分析有误的一项是（)

A．本文选自《孟子·告子上》，孟子是继孔子之后的儒家代表，被尊称为“亚圣”。

B．人们可以忍受羞辱去接受那些关乎性命的东西，孟子认为这是人之本心。

C．孟子通过举例告诉人们，在面临抉择时，应把正义放在首位，发人深思。

D．在结构上，第2段末句的“本心"与第1段末句的“是心”相呼应，二者含义相同。

18．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

②遂与邵推扉而入，则一老妪，见坡，泣自若。

19．【甲】文开头从“鱼"和“熊掌”说起，有什么好处？

20．【乙】文的故事能否用来证明【甲】文的观点？请结合内容具体分析。

三、综合（10分）

21．（2023九上·上思月考）“淄博烧烤"大火，2023年“五一”假期，仅有470万人口的淄博接待了上百万游客。“小饼就葱，蘸料吃空”，淄博露天烧烤让成百上千的食客们聚在一起，共同享受烧烤撸串的人间烟火气。

（1）假设梁山好汉宋江见状，也想在淄博开一家烧烤店。俗话说“一个好汉三个帮”，请你

为宋江推荐三个好帮手并完善以下岗位推荐表。

人物经历及优势职务

阿长①____________。她沟通能力强，选品精准。采买

②___无论跑得多快，大脚轻蹭两下就站稳了。他拉车技术好，腿脚勤快，服务到位。专线司机

吴用为晁盖献计智取生辰纲；献出连环计攻克祝家庄。他足智多谋，随机应变。③____________

（2）四大名著中，脱胎于民间说书的《水浒传》最具人间烟火气。正在阅读《水浒传》的小明想探究该书的魅力所在。请你结合链接资料，说说作品的艺术特色。

【链接资料一】

天下之文章，无有出《水浒》右者……《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口

——清·金圣叹

【链接资料二】

《水浒传》目录

…………

第二回王教头私走延安府九纹龙大闹史家村

第三回史大郎夜走华阴县鲁提辖拳打镇关西

第四回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山

…………

第八十二回梁山泊分金大买市宋公明全伙受招安

第八十三回宋公明奉诏破大辽陈桥驿滴泪斩小卒

第八十四回宋公明兵打蓟州城卢俊义大战玉田县

…………

（3）淄博烧烤爆火后，当地政府敏锐地提出了严禁酒店乱涨价、出租车不打表、店家缺斤少两的要求。有人对淄博全市不涨价的做法表达了自己的看法（如下框）。请你针对此人的观点进行反驳，要求观点明确，有理有据，80字以内（含标点符号）。

淄博应该趁机涨价。首先，人流量大，涨价赚的更多；其次，资金多了才能招揽更多的从业人员，从而提升服务质量。所以，涨价才是生存之道。

四、写作（50分）

22．（2023九上·上思月考）阅读下面的材料，根据要求写作。

平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都可以了不起！朴实无华的哈尼小姑娘年复一年助人为乐，让梨花林里简陋的小茅屋变成了爱的接力站，了不起；默默奉献的几代塞罕坝造林人用心血、汗水和生命，把“黄沙遮天日，飞鸟无栖树"的沙地荒原改造成浩瀚林海，了不起……从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。回顾自己过往的生活，你肯定也有了不起的地方。

请以《我也了不起》为题，叙写生活故事。

要求：①把题目抄写到答题卡指定位置；②结合自己的生活经历，写出真情实感。不得抄袭，不得套作；③行文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。

答案解析部分

【答案】1．huì；融

2．风雨如晦、开天辟地、翻天覆地、千山万水（写出三个即可）

3．广阔、宽广；比喻不畏艰险，勇往直前，也形容事业迅猛地向前发展

4．志尚青云翔万里；学开盛境誉千秋；励志方显钢骨硬；经霜更知秋水明

5．D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；诗歌对联；词语在语境下的含义

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

（3）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

1．“风雨如晦"的“晦”读作“huì"；“rónɡ入”的“rónɡ"写作“融”。

故答案为：huì；融

2．风雨如晦：这个成语原指天气恶劣，风雨交加，天色昏暗得像夜晚一样。在这里，它用来形容一百年前中国社会的动荡不安、政治黑暗、民不聊生的艰难处境。通过这一成语，作者生动地描绘了当时中国青年在极其困难的环境下，依然坚持探索民族复兴道路的勇气和决心。

开天辟地：这个成语原指宇宙开始或有史以来，也用来形容前所未有的、极其伟大的事业或变革。在文中，它用来形容中国共产党的成立，标志着中国革命进入了一个全新的阶段，具有划时代的意义。这一成语强调了中国共产党在中国历史进程中的开创性地位和重要作用。

翻天覆地：这个成语形容变化巨大而彻底，也形容闹得很凶。在文中，它用来形容改革开放给中国带来的巨大变化，包括经济、社会、文化等各个方面的深刻变革。这一成语生动地展现了改革开放的伟大成就和深远影响，凸显了中国人民在中国共产党领导下所取得的辉煌成就。故答案为：风雨如晦、开天辟地、翻天覆地、千山万水（写出三个即可）

3．①“广袤"：形容非常广阔，宽广。在文中“是一片广袤的天地”，强调青春所拥有的广阔空间和无限可能。我国广袤的大地上有着丰富的自然资源。②“乘风破浪"：指船只乘着风势破浪前进，比喻排除困难，奋勇前进。在文中“迎接挑战时不断突破，乘风破浪”，形象地表达了在青春中面对挑战时勇往直前、积极进取的精神。这艘轮船乘风破浪，驶向远方故答案为：广阔、宽广；比喻不畏艰险，勇往直前，也形容事业迅猛地向前发展

4．①志尚青云翔万里：表达远大的志向。②经霜更知秋水明：通过经历艰难困苦，更加明白事理或看透事物本质，体现坚守与成长。③励志方显钢骨硬：强调只有立志才能展现出坚强的意志。④学者虚怀与竹同：形容学者应像竹子一样虚心谦逊。⑤人间清品如荷极：比喻人品高洁如荷花。⑥学开盛境誉千秋：学问成就显赫，流传千古。⑦人有不为斯有品：人有所不为，才能显示出品格。⑧已无所得可无言：一种超脱或达到某种境界后的淡然。

立志对联：上联需体现“立志"的高远与决心，①“志尚青云翔万里”中的“志尚青云"直接表达了远大的志向，且“翔万里”富有动态感，适合作为上联。下联则应呼应上联的志向，并展现其结果或影响，⑥“学开盛境誉千秋"中的“学开盛境”暗示了因立志而取得的卓越成就，“誉千秋"则表明其影响的深远，与上联相配。

坚守对联：上联强调坚守过程中的品质或态度，③“励志方显钢骨硬”中的“励志"与坚守密切相关，“钢骨硬”则展现了坚守带来的坚强品质，适合作为上联。下联应进一步阐述这种坚守带来的深刻体悟或结果，②“经霜更知秋水明"中的“经霜”暗示了经历艰难困苦，“秋水明"则可能指心智的成熟或事物的透彻理解，与上联的坚守精神相呼应。故答案为：志尚青云翔万里；学开盛境誉千秋；励志方显钢骨硬；经霜更知秋水明

5．ABC.没有语病；

D.属于病句。“人脸识别、自动驾驶汽车、智能家居设备……等等”中，“……"和“等等”表意重复，可删去“等等"。故答案为：D

6．【答案】为篱下黄花开遍；秋容如拭；白雪歌送武判官归京；李商隐；相见时难别亦难；东风无力百花残；感时花溅泪；恨别鸟惊心；落红不是无情物；化作春泥更护花；野芳发而幽香；佳木秀而繁阴

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：篱、拭、判、幽、繁。

故答案为：为篱下黄花开遍；秋容如拭；白雪歌送武判官归京；李商隐；相见时难别亦难；东风无力百花残；感时花溅泪；恨别鸟惊心；落红不是无情物；化作春泥更护花；野芳发而幽香；佳木秀而繁阴

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】7．D

8．B

9．不好。湘绣日用、实用品宜干洗，避免将汗珠滴在绣品上，同时也应避免用洗衣皂、洗衣粉等碱性物品来清洗。尽量避免阳光直射。丝巾属于日用品，所以不能用洗衣皂水洗晒干。

【知识点】说明文语言分析；新闻、材料类文本；分析说明对象特征；定位筛选、分析整合文中信息；启示感悟、反思建议等开放类

【解析】【点评】（1）本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答时要整体理解文章的内容，对选项涉及的内容，在文中找到对应的语句将信息进行比较，判断正误。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，理解和分析材料内容，将选项和文章内容进行比较、辨别，确认正确选项。一定要忠实于原文。

（3）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：通常的做法是：提取综合，重组输出，可以分为以下三个步骤：①从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；②合理地概括信息；③按照一定的要求加工信息。

7．A.有误，根据材料一中的“是以湖南长沙为中心的带有鲜明湘楚文化特色的刺绣产品的总称”可知本项是“湖南长沙出品的"有误；

B.有误，根据材料一中的“湘绣的特点是生动逼真色彩丰富鲜艳、十分强调用色的阴阳浓淡、针法多变、劈线细致”可知，“生动逼真"是湘绣的特点，但并不是独一无的；

C.有误，根据材料二中的“从长沙的战国楚墓和马王堆西汉古墓出士的大量绣品中”可知，本项“从长沙出士的绣品中扩大了范围"有误；

D.正确。

故答案为：D

8．ACD.正确；

B.有误，联系材料二中的“我们可以看出当时湖南的地方刺绣技艺已经达到令人惊讶的高度”和“双面全异绣使湘绣达到了极高的艺术水平，这也是湘绣在刺绣中独树一帜的原因"可知，本项“目的就是为了说明湘绣以虎为主要题材”有误，应为：目的就是为了说明湘绣已经达到了极高的艺术水平。

故答案为：B

9．本题考查筛选信息。妈妈这样处理湘绣丝巾上的污渍是不好的。从“湘绣日用、实用品宜干洗，避免将汗珠滴在绣品上，同时也应避免用洗衣皂、洗衣粉等碱性物品来清洗。尽量避免风吹、阳光直射"可知，湘绣日用、实用品宜干洗，应避免用洗衣皂这类碱性物品来清洗，妈妈打算用洗衣皂清洗湘绣丝巾，这不符合正确的处理方式。而且，妈妈还准备在清水中洗几遍后挂在外面晒干。材料三提到应尽量避免风吹、阳光直射，妈妈的做法可能会对湘绣丝巾造成损伤。

故答案为：不好。湘绣日用、实用品宜干洗，避免将汗珠滴在绣品上，同时也应避免用洗衣皂、洗衣粉等碱性物品来清洗。尽量避免阳光直射。丝巾属于日用品，所以不能用洗衣皂水洗晒干。

【答案】10．清苦中独享清静；歌颂真挚坦荡的友情；放飞自我，愉悦心情

11．①运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了韭菜在春天生长得青葱茂盛的景象，表现了春韭生机勃勃、生命力旺盛的特点，为下文的抒情做铺垫。

②“回声”指回荡的声音，文中指余韵、韵味、回响。生动鲜明地写出了春韭在历代诗人的诗作表达中被赋予了情义，是一个独有韵味的审美意象。

12．第⑨段穿插了陈三立先生不辨菽麦的故事不显多余，反使文章更具趣味性。陈三立先生见秧田丰腴翠美，有感而发，显其质朴，且所述插曲与春韭有关联。以趣事表现出了别样的风味，加深了主题的表达，使春韭的内涵更为丰富。

13．在古代，春韭被列为时蔬的第一位，菜肴丰富多样，滋味鲜香嫩爽，给作者带来了舌尖上的幸福感；作者设想年老回乡，种一畦韭菜，享受清闲恬淡的乡野之乐，给他带来了生活上的幸福感；品读与春韭有关的诗句，感受诗作中所传达的温婉雅致的衷情，给作者带来了精神上的幸福感。（意对即可）

【知识点】文章的表达方式和表达技巧；文章脉络；理解文章关键语句意思；感悟文章意境；拟人；体会作者情感态度

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查句段的作用。分析句段的作用需要关注两点：一是句段所处的位置来分析。二是从句子的表达内容来分析。

（4）本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。

10．本题考查文章内容概括。根据“周彦伦说春韭”，可知在第⑤段，结合本段最后一句“隐士的几句作答，何其让人神往，粗茶淡饭，戒荤全素，也可以色彩缤纷，清苦中独享一份清静”，可概括为“清苦中独享清静"填空；根据“杜甫品韭菜”，可知在第⑥段，结合“这样坦荡的友谊，后人羡慕不已”，可概括为“歌颂真挚坦荡的友情"；根据“苏轼赏韭菜”，可知在第⑦段，结合“在满园春韭里放飞自我，用美食愉悦心情，令多少人心驰神往”，可概括为“放飞自我，愉悦心情”。

故答案为：清苦中独享清静；歌颂真挚坦荡的友情；放飞自我，愉悦心情

11．本题考查句子赏析。①本句在第①段，要求从修辞手法的角度进行赏析。“柔和的春风挽着轻盈的春雨，惊醒了菜园里的韭苗"那一地的葱翠摇曳着细长的身子，在春光中翩翩起舞“赋予春风、春雨、韭苗以人的情态和运用，是拟人的修辞手法。“那一地的葱翠摇曳着细长的身子，在春光中翩翩起舞”，生动形象地写出了韭菜在春光中青葱茂盛生长的景象，表现了春韭的勃勃生机和旺盛的生命力，为下文的赞美韭菜做了铺垫。②“韭甲菘苗的背后，有沈约，有周彦伦，有杜甫，有苏轼穿越历史空间的遥远回声"是对④至⑧段的总结。“回声”，指回荡的声音。根据“穿越历史"可知“回声”指的是沈约、周彦伦、杜甫、苏轼等历代诗人赞美韭菜的诗文至今回荡着余韵、韵味、回响，韭菜在诗人笔下被赋予了情义，穿越历史，历久弥新，是一个独有韵味的审美意象。

故答案为：①运用了拟人的修辞手法，生动形象地描绘了韭菜在春天生长得青葱茂盛的景象，表现了春韭生机勃勃、生命力旺盛的特点，为下文的抒情做铺垫。②“回声"指回荡的声音，文中指余韵、韵味、回响。生动鲜明地写出了春韭在历代诗人的诗作表达中被赋予了情义，是一个独有韵味的审美意象。

12．本题考查分析段落作用。文中第⑨段穿插陈三立先生不辨菽麦的故事并不多余，反而增强了文章的表达效果。从内容上看，这则故事为文章增添了趣味性和文化内涵。它展现了陈三立先生的另一面，使人物形象更加丰富立体，让读者感受到他不仅是有才华的文人，也有质朴可爱的一面。从结构上，这段故事与前文对春韭的描写和文化传承相呼应，进一步强调了春韭在文化中的地位，也使得文章的叙述更加丰富多样。从主题上，通过这个故事，更加突出了春韭所承载的文化意义和人们对它的喜爱，深化了文章对春韭的赞美以及对传统文化的传承与思考。

故答案为：第⑨段穿插了陈三立先生不辨菽麦的故事不显多余，反使文章更具趣味性。陈三立先生见秧田丰腴翠美，有感而发，显其质朴，且所述插曲与春韭有关联。以趣事表现出了别样的风味，加深了主题的表达，使春韭的内涵更为丰富。

13．本题考查作者情感理解概括。文章末句“在香气蒸腾中，读上几段关于春韭的诗词，该是多么幸福啊”，是作者的感慨。作者发出如此感慨，是有多方面原因的。结合"在古代，春韭被列为时蔬的第一位”、"炒着吃，味道鲜嫩而爽口；包一顿韭菜馅儿饺子，透过薄薄的饺子皮，看到里面如翡翠般，绿莹莹的韭菜”可知，在古代，春韭被列为时蔬的第一位，菜肴丰富多样，滋味鲜香嫩爽，给作者带来了舌尖上的幸福感；结合"这凡俗美味，因为有了诗人的衷情，又平添了一份温婉和雅致”，可知品读与春非有关的诗句，感受诗作中所传达的温婉雅致的衷情，给作者带来了精神上的幸福感；结合“我想，年老了，回故乡做一个菜农，只要有一片属于我的一亩三分地，种上一畦韭菜，在一夜春雨之后，去菜地里割下一茌茌经过了雨水润泽的韭菜"可知，作者设想年老回乡，种一畦韭菜，享受清闲恬淡的乡野之乐，给他带来了生活上的幸福感。

故答案为：在古代，春韭被列为时蔬的第一位，菜肴丰富多样，滋味鲜香嫩爽，给作者带来了舌尖上的幸福感；作者设想年老回乡，种一畦韭菜，享受清闲恬淡的乡野之乐，给他带来了生活上的幸福感；品读与春韭有关的诗句，感受诗作中所传达的温婉雅致的衷情，给作者带来了精神上的幸福感。（意对即可）

【答案】14．D

15．【示例1】“亲射虎，看孙郎”一句，引用“孙权射虎"的典故，词人以少年英主孙权自比，表示自己也要像当年孙权射虎一样，一显身手，表现词人威武豪迈的气概。

【示例2】“持节云中，何日遣冯唐”运用典故，词人以魏尚自许，希望朝廷像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样重用自己。委婉含蓄地表达词人希望重得朝廷重用以报效国家的思想感情。

【知识点】把握古诗词曲的内容；体味古诗词曲的遣词；体味古诗词曲的意象；古诗词曲的形象、语言及表达技巧赏析；江城子·密州出猎

【解析】【点评】（1）本题考查学生对诗歌内容的理解。完成此类题目的关键是认真读诗，反复诵读，仔细分析诗中的内容，联系创作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背景，理解作者表达的思想情感。

14．ABC.正确；

D.“在沙场上奋勇杀敌的表现“有误。“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼"的意思是那时我将使尽力气拉满雕弓就像满月一样，瞄准西北，射向西夏军队。依据句意可知，诗人是以挽弓射箭的壮举，来表达内心建功立业、杀敌报国的强烈愿望。

故答案为：D

15．本题考查写作手法。这首词通过描写一次出猎的壮观场面，借历史典故抒发了作者杀敌为国的雄心壮志，体现了为了效力抗击侵略的豪情壮志，并委婉地表达了期盼得到朝廷重用的愿望。“亲射虎，看孙郎”，意思是我决心亲自射杀老虎，让大家看看孙权当年搏虎的英姿。作者以少年英主孙权自比，更是显出自己的“狂"劲和豪兴来，表示自己勇武可用。“西北望，射天狼”，意思是瞄准西北，射向西夏军队。“射天狼”，喻指打败侵扰边境的西夏军队。为自己勾勒了一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。这两个典故，都表现了作者为国立功之志，也正是他“狂”之所在。“持节云中，何日遣冯唐“这两句是说，什么时候皇帝会派人下来，就像汉文帝派遣冯唐去云中赦免魏尚的罪名(一样信任我)呢词句用了冯唐的典故，汉文帝时云中太守魏尚抗击匈奴有功，但因报功不实，获罪削职。后来文帝听了冯唐的话，派冯唐持节去赦免魏尚，仍叫他当云中太守。这是东坡借以表示希望朝廷委以边任，到边疆抗敌，建功立业的志向。

故答案为：【示例1】“亲射虎，看孙郎"一句，引用“孙权射虎”的典故，词人以少年英主孙权自比，表示自己也要像当年孙权射虎一样，一显身手，表现词人威武豪迈的气概。

【示例2】“持节云中，何日遣冯唐"运用典故，词人以魏尚自许，希望朝廷像汉文帝派冯唐赦免魏尚那样重用自己。委婉含蓄地表达词人希望重得朝廷重用以报效国家的思想感情。

【答案】16．B

17．B

18．①（可是有的人）见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢？

②于是和邵民瞻推门进去，是一个老妇人，见到东坡依然自顾自哭泣。

19．作者用“鱼”比喻“生”，用“熊掌”比喻“义”，通过类比，形象生动地引出了本文的中心论点----舍生取义。

20．能。孟子所说的“义”指的是“正义、道义”，我们今天理解这“正义、道义”，就是一切为国为民、顾全大局、同情弱小的举动。苏东坡同情老妇人，无偿归还房屋的举动就是同情弱小的善举，是道义之举。在自己的利益和同情弱小之间产生矛盾，需要舍弃其一的时候，他选择舍弃自己的利益，他在利益面前坚守了善良的本性，这样的选择能证明道义重于生命的观点。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；分析概括文言作者个人的观点态度；分析文言文的写作特色；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】（1）本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

（2）（4）本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。

（3）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【附参考译文】

【甲】

鱼是我所想要的，熊掌也是我所想要的，如果这两种东西不能同时得到，那么我就只好放弃鱼而选取熊掌了。生命是我所想要的，道义也是我所想要的，如果这两样东西不能同时都具有的话，那么我就只好牺牲生命而选取道义了。生命是我所想要的，但我所想要的还有比生命更重要的东西，所以我不做苟且偷生的事；死亡是我所厌恶的，但我所厌恶的还有超过死亡的事，所以有的灾祸我不躲避。如果人们所想要的东西没有比生命更重要的，那么凡是能够用来求得生存的手段，有什么不可以使用呢？如果人们所厌恶的事情没有超过死亡的，那么凡是能够用来逃避灾祸的坏事，有什么不可以做的呢？采用某种手段就能够活命，可是有的人却不肯采用；采用某种办法就能够躲避灾祸，可是有的人也不肯采用。由此可见，他们所想要的有比生命更宝贵的东西（那就是“义"）；他们所厌恶的，有比死亡更严重的事（那就是“不义”）。不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。

一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。可是呵叱着给别人吃，过路的饥民也不肯接受；用脚踢着给别人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）见了优厚俸禄却不辨是否合乎礼义就接受了。这样，优厚的俸禄对我有什么好处呢？是为了住宅的华丽、妻妾的侍奉和认识的穷人感激我吗？从前（有人）为了（道义）宁死也不肯接受（别人的施舍），现在（有人）为了住宅的华丽却接受了；从前（有人）为了（道义）宁死也不肯接受（别人的施舍），现在（有人）为了妻妾的侍奉却接受了；从前（有人）为了（道义）宁死也不肯接受（别人的施舍），如今（有人）为了让所认识穷困贫乏的人感激他们的恩德而接受了它。这种（行为）难道不可以停止吗？这就叫做丧失了人所固有的本性。

【乙】

邵民瞻给东坡推荐了一套价值五百贯钱的房子，东坡掏光所有积蓄，只能勉强买下而已。后来（苏轼）选了一个好日子搬入新居，这样过了几日。有一次，与邵民瞻月下散步，偶然到达一个村落，听到有（一个）妇人哭得很哀伤，东坡靠近倾听，说：“奇怪了，（这妇人）为什么哭得那么悲伤呢？难道有什么非常难以割舍的事令她这么伤心吗？我要问一问她。"于是和邵民瞻推门进去，是一个老妇人，见到东坡依然自顾自哭泣。东坡问她是什么原因使她如此哀伤，老妇人说：“我家有一座房子，已家传百年，因为保守一直没有变动，一直到我这代。但是我儿子没出息，（把它）卖给别人了。我今天搬到这里，上百年的老房子，一下子失去，怎么能不心痛呢？这就是我痛哭的原因。”东坡也为此悲伤。（于是东坡）问她原来的房子在什么地方，竟然是东坡花五百贯钱买的那座房子。东坡再三地安慰她，说：“你的老房子是我买的，不要太过悲伤，现在我就把这座房子还给你。"于是立即让人取来房契，当着老妇人的面（把房契）烧了，（并且）叫老妇人的儿子过来，命令他第二天把母亲接回老房子，最终也没有索要（买房子的）钱。

16．A.句意：所以我不做苟且偷生的事/所以即使有出名的马。故：相同，都是“所以”的意思；

B.句意：所以有的灾祸我不躲避/又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教）。患：不同，祸患/担忧；

C.句意：听到妇人的哭声极其悲哀/渐渐听到潺潺的流水声。闻：相同，都是“听到"的意思；

D.句意：现在应当把这屋子还给老妇人/这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势啊。是：相同，都是“这”的意思。

故答案为：B

17．ACD.正确；

B.“孟子认为这是人之本心"错。原文“此之谓失其本心”，可见，孟子认为人们可以忍受羞辱去接受那些关乎性命的东西，这是失掉人之本心。

故答案为：B

18．本题考查翻译语句的能力。①重点词：万钟，这里指高位厚禄；则，却；辩，同“辨”，意为辨别；于，对于；何加，有什么益处。②重点词：遂，于是；扉，门；泣，哭泣；自若，自顾自。

故答案为：①（可是有的人）见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢？②于是和邵民瞻推门进去，是一个老妇人，见到东坡依然自顾自哭泣。

19．本题考查开头的作用。文章开头“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也”，用“鱼"比喻“生”，用“熊掌"比喻“义”，通过“鱼和熊掌"生与义”不可兼得的类比，引出了本文的中心论点---舍生取义，“鱼和熊掌"是生活中常见而又具体的事物，“生与义”是比较抽象和难以理解的事物，作者用这种方式，由已知到未知，由具体到抽象，形象生动，通俗易懂，便于人们理解和接受。

故答案为：作者用“鱼"比喻“生”，用“熊掌"比喻“义”，通过类比，形象生动地引出了本文的中心论点----舍生取义。

20．本题考查论据的使用及内容的概括.先判断，能用来证明孟子的观点，然后说明理由。《鱼我所欲也》论述了孟子的一个重要主张：义重于生，当义和生不能两全时应该舍生取义，孟子认为自己做了坏事感到耻辱，别人做了坏事感到厌恶，这就是义；义是有道德的君子所必须遵循的正路。孟子所说的“义"指的是“正义、道义”。这“正义、道义“就是一切为国为民、顾全大局、同情弱小的举动。乙文东坡还宅的故事，就是苏东坡同情老妇的善意之举，无偿归还房屋，是同情弱小的善举，是道义之举，当面临自己的利益和同情弱小产生矛盾，需要取舍时，他情愿选择舍弃自己的利益，在利益面前保持住了善良的本性。这样的选择能证明道义重于生命的观点，能用来证明孟子“舍生取义"的观点的。

故答案为：能。孟子所说的“义”指的是“正义、道义”，我们今天理解这“正义、道义”，就是一切为国为民、顾全大局、同情弱小的举动。苏东坡同情老妇人，无偿归还房屋的举动就是同情弱小的善举，是道义之举。在自己的利益和同情弱小之间产生矛盾，需要舍弃其一的时候，他选择舍弃自己的利益，他在利益面前坚守了善良的本性，这样的选择能证明道义重于生命的观点。

21．【答案】（1）文化水平低下的阿长在连书名都没记住的情况下，能准确地把迅哥儿需要的《山海经》买来；祥子／骆驼祥子；掌柜／经理／店长／顾问／首席执行官／总裁（除了董事长、股东）

（2）①《水浒传》记述了梁山好汉从起义到兴盛，再到最终失败的全过程。②选材上关注到了民间好汉的故事，在古代白话小说中尤为独特。③结构上采用先分后合的链式结构，前四十回讲英雄个人故事，然后汇集梁山。第七十回后写他们归顺朝廷，走向失败。④语言上用的是古代白话，质朴生动，贴近生活，富有表现力。⑤人物塑造栩栩如生、形象鲜明，并且注意表现人物之间的共性和个性。（以上5点，答出任意3点可得满分）

（3）【示例1】淄博不应该趁机涨价。涨价会打击游客的旅游积极性，使经济遇冷；趁机涨价会影响淄博旅游的名声，从而毁了自己的招牌。淄博不涨价的举措是高瞻远瞩的。

【示例2】趁机涨价是鼠目寸光之举。涨价只得一时之利，但会冷了游客的心；不涨价既能养成全市诚信的经商之风，也能打响淄博烧烤的名声。淄博倡导诚信经营是在谋取长远利益。

【知识点】作家作品；作品的人物形象；作品的艺术特色；《骆驼祥子》；《水浒传》

【解析】【分析】（1）本题考查对名著人物形象的掌握。①空：鲁迅写了关于阿长的几件事，其中与“采买"有关的是：阿长不识字，没文化，根本没听说过《山海经》这本书，以至于把书名都叫成“三哼经”，可是在这种情况下，她竟能把鲁迅渴望得到的《山海经》准确地买回来，可见她的是多么的热心，自己想干的事一定想法做成，因此她是适合担任“采买"这一职务的。②空：“无论跑的多快，大脚轻蹭两下就站稳了”“他拉车技术好，腿脚勤快，服务到位"是《骆驼祥子》中对样子的介绍，这是祥子初到北京拉车时的情况。他健壮、有力，老实沉稳，非常热爱拉车这一行当，因此他适合做一专线司机”这一职务。③空：根据《水浒传》内容可知，吴用是梁山上的军师，外号“智多星"。他足智多谋，随机应变，曾为晁盖献计智取生辰纲，献出连环计攻克祝家庄等。吴用头脑灵活，善于经营，根据他的这一特点，他可以担任负责具体经营业务的“掌柜经理”“店长"首席执行官”等职位。

（2）本题考查对名著写作特色的分析。结合材料一“天下之文章，无有出《水浒》右者......《水浒》所叙，叙一百八人，人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口"可知，这里体现了《水浒传》里面的人物形象塑造得栩栩如生、形象鲜明，并且注意表现人物之间的共性和个性；且娴熟地运用白话来写景、叙事，语言描写生动灵活。结合材料二可看出《水浒传》结构上采用先分后合的链式结构，连环钩锁，层层推进。在七十一回之前，小说往往集中几回写一个或一组人物，将其逼上梁山前的业绩基本写完，然后引出另一个或另一组主要有人物，而上一组人物则退居次要地位。这样环坏相扣，以聚义梁山为线索将一个个、一批批英雄人物串联起来。七十一回之后，就以时间为顺序，以报效朝廷为主干，将故事贯申始终。最终形成一个整体，但各部分往往又具有相对的独立性，特别是前半部的连环列传体的结构形式，固然留有组织改造原有民间故事的痕迹，但也有利于集中笔墨、酣畅淋漓地描写一些主要的英雄豪杰，《水浒传》描述了北宋末年以宋江为首的广大农民在贪官逼迫下，无以为生，纷纷占山为王，结盟起义的历史史实，记述了起义发生、发展到失败的全过程。这部作品将传奇性与现实性相结合，选材上关注到了民间好汉的故事，作者往往将英雄渲染，放大到超越常态的地步；与此同时，又把他们放置在现实生活的背景下，让他们在市井细民中周旋。用重彩浓墨描绘高度夸张、惊心动魄的故事时，也注意在细节真实上精雕细刻，逼近生活，增强了作品的生活气息和真实感。

（3）本题考查观点的表述。结合题干“你需要针对此人的观点进行反驳”可知，观点应与“淄博政府应该趁着机遇涨物价"相反，淄博不应趁机涨价。涨价虽短期内可能增加收入，但会损害游客体验和城市形象，长远看会流失客源。提升服务质量的关键在于管理和培训，而非单纯依赖涨价吸引资金。淄博的明智之举在于维护市场公平与诚信，这才是可持续发展的生存之道。

故答案为：（1）文化水平低下的阿长在连书名都没记住的情况下，能准确地把迅哥儿需要的《山海经》买来；祥子／骆驼祥子；掌柜／经理／店长／顾问／首席执行官／总裁（除了董事长、股东）（2）①《水浒传》记述了梁山好汉从起义到兴盛，再到最终失败的全过程。②选材上关注到了民间好汉的故事，在古代白话小说中尤为独特。③结构上采用先分后合的链式结构，前四十回讲英雄个人故事，然后汇集梁山。第七十回后写他们归顺朝廷，走向失败。④语言上用的是古代白话，质朴生动，贴近生活，富有表现力。⑤人物塑造栩栩如生、形象鲜明，并且注意表现人物之间的共性和个性。（3）【示例1】淄博不应该趁机涨价。涨价会打击游客的旅游积极性，使经济遇冷；趁机涨价会影响淄博旅游的名声，从而毁了自己的招牌。淄博不涨价的举措是高瞻远瞩的。

【示例2】趁机涨价是鼠目寸光之举。涨价只得一时之利，但会冷了游客的心；不涨价既能养成全市诚信的经商之风，也能打响淄博烧烤的名声。淄博倡导诚信经营是在谋取长远利益。

【点评】（1）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

（2）本题考查名著阅读的体验和感受。从名著的基本内容出发，结合作者的创作背景联系现实生活，表达观点明确，言之成理即可。

（3）本题考查了学生发表见解的能力。做此题首先要明确主题，围绕主题发表见解。要把自己的看法表达清楚，还要有理有据，表达看法时要有条理。

22．【答案】【参考例文】

我也了不起

一直以来，我都觉得“了不起”这个词离我很遥远。那些伟大的事迹、非凡的成就，似乎只存在于别人的世界里。然而，当我回首自己十多年的人生经历，我发现，原来我也有了不起的时候。

那是一个夏日的午后，阳光炽热地烤着大地。我参加了一场全市的绘画比赛，比赛的主题是“梦想"。对于绘画，我一直有着浓厚的兴趣，但从未在这样大型的比赛中崭露头角。

比赛现场，紧张的氛围让我有些喘不过气。看着周围的选手们自信满满，我心中不禁打起了退堂鼓。但一想到自己为这次比赛付出的努力，我深吸一口气，告诉自己要坚持下去。

我闭上眼睛，回忆起自己曾经无数次在房间里对着画纸挥洒汗水的日子，那些为了一个细节而反复修改的夜晚，那些因为一幅作品完成而满心欢喜的瞬间。我睁开眼睛，拿起画笔，心中的梦想渐渐清晰起来。

我画的是一个小女孩在一片绚丽的花海中追逐着蝴蝶，她的脸上洋溢着幸福的笑容。那片花海是我心中的美好，那个小女孩是我对未来的憧憬。比赛时间一分一秒过去，我的手不曾停歇，心也越来越坚定。

当比赛结束的铃声响起，我放下画笔，看着自己的作品，心中充满了期待和不安。

几周后，比赛结果公布，我的作品获得了一等奖。那一刻，我激动得热泪盈眶。我从未想过自己能够在这样的比赛中获得如此高的荣誉。

那一刻，我明白了，原来坚持自己的热爱，勇敢地追求梦想，就是了不起。我也了不起，不是因为获得了奖项，而是因为我在这个过程中克服了内心的恐惧和不安，坚持了下来。

从那以后，每当我面对困难和挑战时，我都会想起那个午后，告诉自己：我也了不起，我一定能够战胜一切！

【知识点】全命题作文

【解析】【分析】材料的关键词是“平凡”“伟大"英雄”“了不起”，中心话题是通过列举他人的了不起事迹，引导我们发现自己也有了不起的地方。材料的体裁是一段论述性文字。

【题干分析】①材料中，哈尼小姑娘的助人为乐让小茅屋成为爱的接力站，塞罕坝造林人的默默奉献将沙地荒原改造成林海，这些例子展现了普通人在平凡的生活中做出了不平凡的事情，体现了他们的了不起。②写作思路上，首先明确题目《我也了不起》，思考自己在过往生活中了不起的经历。写作中心可以是讲述自己如何克服困难、实现成长，或者如何坚持做一件有意义的事情等。阐述的角度可以是“我了不起的事情是什么”“为什么这件事体现了我的了不起"通过这件事我得到了怎样的成长和启示”。学生容易出现的写作误区可能是事例叙述过于平淡，缺乏细节和情感；在阐述“为什么了不起"时不够深入。作文开头可以通过引用材料中的例子引出自己的思考，或者直接讲述自己对“了不起”的初步理解。事例素材可以选取学习上的突破、生活中的挑战、与人相处时的成长等方面。结尾可以总结自己的收获，展望未来如何继续保持这种“了不起"。

【立意提取】

1.我也了不起——在坚持中成长；

2.我也了不起——勇敢面对挫折

【点评】考查命题作文的写作。弄清题目的要求后，就要认真回忆、选择与这个题目有关的材料，哪些事例是自己最熟悉的，最有新意的，让人眼前一亮的，确定好作文中心来选取、组织素材；在文体的选择上也要在符合题干要求的基础上选择自己最擅长的。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。平时要多积累写作素材，多写随笔，考场才能做到得心应手，下笔如有神。

1/1广西壮族自治区防城港市上思县2023-2024学年九年级上学期语文第二次月考试卷

一、积累（21分）

（2023九上·上思月考）阅读下面的文段，回答问题。

（一）回顾家国历史

一百年前，一群新青年高举马克思主义思想火炬，在风雨如晦的中国苦苦探寻民族复兴的途径。一百年来，在中国共产党的旗帜下，一代代中国青年把青春奋斗rónɡ（）入党和人民的事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。从建党的开天辟地，到中华人民共和国成立的改天换地，再到改革开放的翻天覆地，中国共产党带领中国人民走过千山万水，创造了足以让中国人民引以为豪的辉煌历史。

（二）担当青春使命

青春是什么？是一片广袤的天地，是一段无悔的旅程。第一代塞罕坝造林人，走进“黄沙

漫天、草木难生"的荒原时，平均不到24岁；守岛卫国32年的王继才，第一次登上开山岛时26岁；手执教鞭17年、“我愿意做一轮明月，守望这片希望之花，照亮山村孩子走出大山的路”的张玉滚，走进大山时21岁……青春就应当是面临选择时恪守初心，相信自己；迎接挑战时不

断突破，乘风破浪；身处低谷时绝不气馁，铿锵前行。青春逢盛世，奋斗正当时。

（三）感受科技力量

近来，人工智能聊天机器人ChatGPT爆火。ChatGPT拥有强大的信息整合能力、自然语言处理能力，可谓是“上知天文，下知地理"。而且还能根据要求进行聊天、撰写论文、创作诗歌，就连生成游戏剧本、编写程序代码等都不在话下。其实，早在ChatGPT之前，人工智能就早已渗入我们生活的方方面面，人脸识别、自动驾驶汽车、智能家居设备……等等。它们应用广泛且前景十分光明。

1．阅读（一），给加点字注音，根据拼音写汉字。

风雨如晦rónɡ入

2．阅读（一）以上文字中，有不少成语，请写出其中的三个。

3．阅读（二）解释文段中加点的词语。

①广袤：

②乘风破浪：_________

4．阅读（二）根据对联的要求及文段的相关提示，从以下句子中选出四句，组成两副分别反映立志与坚守

的对联，按上下联顺序将序号填写在横线上。

①志尚青云翔万里②经霜更知秋水明③励志方显钢骨硬

④学者虚怀与竹同⑤人间清品如荷极⑥学开盛境誉千秋

⑦人有不为斯有品⑧已无所得可无言

立志：______

坚守：______

5．下面从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）

A．中国共产党带领中国人民走过千山万水，创造了足以让中国人民引以为豪的辉煌历史。

B．青春就应当是面临选择时恪守初心，相信自己；迎接挑战时不断突破，乘风破浪。

C．ChatGPT拥有强大的信息整合能力、自然语言处理能力，可谓是“上知天文，下知地理”。

D．人工智能早已渗入我们生活的方方面面，人脸识别、自动驾驶汽车、智能家居设备……等等。

【答案】1．huì；融

2．风雨如晦、开天辟地、翻天覆地、千山万水（写出三个即可）

3．广阔、宽广；比喻不畏艰险，勇往直前，也形容事业迅猛地向前发展

4．志尚青云翔万里；学开盛境誉千秋；励志方显钢骨硬；经霜更知秋水明

5．D

【知识点】常用易错字字音；音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；诗歌对联；词语在语境下的含义

【解析】【点评】（1）本题考查重要词语字音、字形的识记能力。要求学生在平时对教材中所涉及的重要的字、词准确的识记，加强积累。

（2）本题考查成语的积累。解答本题要靠平时的成语积累，在平时的学习中要熟记成语的字形，重点词及成语的意思。

（3）本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词(成语)的辨析常见的技巧有：坚持“存同析异"的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感彩方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

（4）本题考查对联。对联是用对偶修辞写出的句子，是用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近的意思的艺术形式。解题时，要根据题干要求，依据对联的特点分析作答。

（5）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

1．“风雨如晦”的“晦"读作“huì”；“rónɡ入"的“rónɡ”写作“融"。

故答案为：huì；融

2．风雨如晦：这个成语原指天气恶劣，风雨交加，天色昏暗得像夜晚一样。在这里，它用来形容一百年前中国社会的动荡不安、政治黑暗、民不聊生的艰难处境。通过这一成语，作者生动地描绘了当时中国青年在极其困难的环境下，依然坚持探索民族复兴道路的勇气和决心。

开天辟地：这个成语原指宇宙开始或有史以来，也用来形容前所未有的、极其伟大的事业或变革。在文中，它用来形容中国共产党的成立，标志着中国革命进入了一个全新的阶段，具有划时代的意义。这一成语强调了中国共产党在中国历史进程中的开创性地位和重要作用。

翻天覆地：这个成语形容变化巨大而彻底，也形容闹得很凶。在文中，它用来形容改革开放给中国带来的巨大变化，包括经济、社会、文化等各个方面的深刻变革。这一成语生动地展现了改革开放的伟大成就和深远影响，凸显了中国人民在中国共产党领导下所取得的辉煌成就。故答案为：风雨如晦、开天辟地、翻天覆地、千山万水（写出三个即可）

3．①“广袤”：形容非常广阔，宽广。在文中“是一片广袤的天地”，强调青春所拥有的广阔空间和无限可能。我国广袤的大地上有着丰富的自然资源。②“乘风破浪”：指船只乘着风势破浪前进，比喻排除困难，奋勇前进。在文中“迎接挑战时不断突破，乘风破浪”，形象地表达了在青春中面对挑战时勇往直前、积极进取的精神。这艘轮船乘风破浪，驶向远方故答案为：广阔、宽广；比喻不畏艰险，勇往直前，也形容事业迅猛地向前发展

4．①志尚青云翔万里：表达远大的志向。②经霜更知秋水明：通过经历艰难困苦，更加明白事理或看透事物本质，体现坚守与成长。③励志方显钢骨硬：强调只有立志才能展现出坚强的意志。④学者虚怀与竹同：形容学者应像竹子一样虚心谦逊。⑤人间清品如荷极：比喻人品高洁如荷花。⑥学开盛境誉千秋：学问成就显赫，流传千古。⑦人有不为斯有品：人有所不为，才能显示出品格。⑧已无所得可无言：一种超脱或达到某种境界后的淡然。

立志对联：上联需体现“立志”的高远与决心，①“志尚青云翔万里"中的“志尚青云”直接表达了远大的志向，且“翔万里"富有动态感，适合作为上联。下联则应呼应上联的志向，并展现其结果或影响，⑥“学开盛境誉千秋”中的“学开盛境"暗示了因立志而取得的卓越成就，“誉千秋”则表明其影响的深远，与上联相配。

坚守对联：上联强调坚守过程中的品质或态度，③“励志方显钢骨硬"中的“励志”与坚守密切相关，“钢骨硬"则展现了坚守带来的坚强品质，适合作为上联。下联应进一步阐述这种坚守带来的深刻体悟或结果，②“经霜更知秋水明”中的“经霜"暗示了经历艰难困苦，“秋水明”则可能指心智的成熟或事物的透彻理解，与上联的坚守精神相呼应。故答案为：志尚青云翔万里；学开盛境誉千秋；励志方显钢骨硬；经霜更知秋水明

5．ABC.没有语病；

D.属于病句。“人脸识别、自动驾驶汽车、智能家居设备……等等"中，“……”和“等等"表意重复，可删去“等等”。故答案为：D

6．（2023九上·上思月考）请根据下表提供的信息，整理诗文，按要求填写与“花"相关的内容。

作者题目批注诗文

秋瑾《满江红》（小住京华）通过写明丽的秋景反衬内心的悲哀。①___，。

岑参②《___》运用比喻，以“梨花”喻冬雪，表现了边塞特有的奇异壮丽风光。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

③《无题》情景交融，写春风不再、百花凋零的景象，象征爱情的艰难。④___，___。

杜甫《春望》以乐景写哀情，写“花"落泪、“鸟”惊心，移情于物，表达忧国思家、感时伤世的深沉情感。⑤，。

龚自珍《已亥杂诗》（其五）借“落花"自喻，表达出诗人超凡脱俗的宽广胸怀。⑥___，___。

欧阳修《醉翁亭记》点出山中春、夏两季的景趣。山间之朝暮也。⑦，。

【答案】为篱下黄花开遍；秋容如拭；白雪歌送武判官归京；李商隐；相见时难别亦难；东风无力百花残；感时花溅泪；恨别鸟惊心；落红不是无情物；化作春泥更护花；野芳发而幽香；佳木秀而繁阴

【知识点】理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：篱、拭、判、幽、繁。

故答案为：为篱下黄花开遍；秋容如拭；白雪歌送武判官归京；李商隐；相见时难别亦难；东风无力百花残；感时花溅泪；恨别鸟惊心；落红不是无情物；化作春泥更护花；野芳发而幽香；佳木秀而繁阴

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累