统编版语文四年级上册第一单元习作：一个好地方 课件

统编版四年级语文上册第一单元习作：推荐一个好地方新课导入欣赏完以上几张图，如果让你向大家推荐一个地方，你会推荐哪一个？为什么？说明理由。新课导入例一：我推荐水乡小镇。因为这里风景好，空气好，让人赏心悦目。例二：我推荐书店，因为在这里可以学到很多知识。例三：我推荐小树林，因为在这里可以探险，可以快乐地玩耍。···你听说过或者去过哪些好看好玩的地方呢？交流一下！说一说说一说选择材料人文景观：写出景物特色，写出人文气息，写出自己的感受或感情。示例：这里不仅有自然景观，更有众多的人文景观。周祖的传说、驱狼石的传说及润吞顶名字的由来令人感到神秘莫测。旧时生产黄金的小作坊，使我领略到古代采金人的风采。所有这一切构成了自然景观和人文景观的和谐统一。选择材料游览过的地方：我们的祖国地大物博，风最优美，有许多风景名胜吸引了无数的中外游客。可以写你游览过的地方，通过你的描写，使别人读了也对这个地方感兴趣。示例：这里有一个古老的风俗，每年都要举行一次赛马活动。每到这个时候，成千上万的人都来观看。草原上热闹非凡，上百名哈萨克族小骑手，把自己的马打扮得英俊漂亮。马尾编成小辫，马身上还披上了美丽的绸带，好像要鼓励马儿争气似的。发令枪一响，十几匹骏马就像离弦的箭一样飞奔而去，骑手们你追我赶，毫不示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶……依据推荐卡，小组轮流交流不同的“好地方”的“特别之处”。听的同学根据自己的生活经验向汇报的同学提出建议、补充。

推荐一个好地方名称：_____________________________位置：_____________________________推荐理由：

______________________________________________________________________________

_______________________________________确定你喜欢的一个“好地方”，填写推荐卡。游乐场还经常举行精彩的演出活动，有杂技表演，有木偶戏，有马戏团的演出……我最喜欢儿童剧表演秀了，什么《丑小鸭》呀，《大头儿子和小头爸爸》呀。我上次还在一大群表演者里认出了我们班的文艺委员，她画着妆，穿着泡泡裙，变成了“美丽的小公主”啦！当然，游乐场里还有各种各样的美食等着你去品尝呢！饥肠辘辘时，吃任何东西都是一个字——“香”！

游乐场景色美、活动有趣、节目好看、美食众多，大家一定要去亲身感受一下哟！补充特别之处：演出活动多杭州，一座美丽的城市

“上有天堂，下有苏杭。”这话说得一点也没错，杭州的的确确跟天堂一样美。杭州是一个购物的天堂。这里有很多很多购物商场：杭州大厦、天宫艺苑、银泰百货、解百商场、万象城、龙翔大厦……每家商场的货物都琳琅满目，应有尽有。如果你要买衣服就去银泰百货，如果你要买高档物品就去杭州大厦，只不过你要带够钱呦！如果你钱袋瘪瘪的就去龙翔大厦，那里物品齐全，而且价廉物美。引用开头，突出杭州美的特点，引出下文。本自然段的中心句，引出下面对购物天堂的具体描写。介绍清楚，语言风趣幽默。习作欣赏选择材料可写的东西还真多，都写下来吗？①不能面面俱到，写成流水账。②要选择一个重点详写。③要写出你推荐的地方的特点。确定材料

选择自己最熟悉的或印象深刻的景物推荐给大家，这样才能抓住景物的主要特点，才能理由充分，有说服力。如：2.推荐游乐场：这里交通方便……这里游乐项目丰富多样……这里也有很多好吃的……3.推荐图书馆：这里有很多适合学生看的书……这里安静无比，适合阅读……这里有配套复印装订服务……1.推荐校园里的花园：这个地方很安静……这个地方花香怡人……这个地方心情愉悦……学习写法1.回顾《观潮》里的描写：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。解析：作者按由远及近的顺序，写出了眼中潮水的变化，使用了比喻、夸张等手法，写出来了潮水的磅礴气势，让人如身临其境般。学习写法2.回顾《走月亮》里的描写：细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。解析：作者使用奇特的想象，写出了水塘月亮的特点以及自己纯真的童年。文章具有诗意化，能更好地表现优美景色。总结：写景要有顺序，要使用修辞，增强表达，要写出景物特色，语言要优美，富有诗意。确定写法还有一种空间顺序，不取固定的观察点，而是随着观察位置的转移来描写景物这叫做游览顺序（也叫移步换景）如：我们来到了公园里的荷花池.荷花开,蜻蜓飞,小鱼儿在池中游.整个是一幅完整间接地工笔画.走到荷花池后,是一座假山,突兀的山石,嶙峋的轮廓,远远望去,就是袖珍版的泰山.假山的旁边,是一个小花园.在这里我见到了我最喜欢的彩蝶.翩然起舞,还调皮的飞到我的面颊上,还以为我的脸上有花呢.不过此时,我的脸真的笑成了一朵花。确定写法1.观察描写要有顺序。（1）空间顺序即是按事物空间结构的顺序来说明，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。顺序空间顺序一般有两种形式，一种是取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。如下面一段：湖面很平静，水清可见底，湖水由浅到深，有银白、淡蓝、墨绿，界限非常清楚。天山的白云和两侧的山峰，清晰地映在水里，把天、山、湖融为和谐的一体。在这平静的湖水中，唯一活动着的就是鸭子。一群白鸭边游边叫，一会儿张开翅膀扑打水面，溅起无数的水花，一会儿用脚掌在水中拨动，荡起一圈圈波纹。方法指导大家想一想，这个题目的中心词是什么呢？我们应该围绕哪个词来写呢？推荐一个好地方下面我们就来看看本次习作的题目。确定写法（2）也可以按照时间顺序。例如《观潮》全文共分为三分部分，前两部分都有明显的时间标志。第一部分是从“这一天早上”开始的；第二部分是从“午后一点左右”开始的。风景美

……娱乐项目各种各样人们感受丰富美食云集习作指导班级交流不同的“好地方”的“特别之处”，听的同学可以提出建议、补充。

杭州是美食的天堂。来到这里，保证你能大饱口福。这里有西湖醋鱼、西湖藕粉、叫花鸡、东坡肉、桂花糖、龙井虾仁等美味。知味观的各种小吃，也是天下一绝，不可不尝。临走时记得带些龙井茶回去，自己喝清香润肺，当作礼物送人也很有面子。如果你有空还可以去河坊街转转，那里琳琅满目的美食肯定让你口水直流三千尺。用夸张手法形象地写出了河坊街美食的诱人。

杭州是旅游的天堂。三潭印月、柳浪闻莺、平湖秋月、雷峰夕照、满陇桂雨……都是最佳去处。尤其是西湖，更是迷人。苏轼有诗云“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”说的就是西湖的晴天雨天都很美。如果你租条小船，荡舟湖上，微风吹来，真有“舟行碧波上，人在画中游”的感受。

听了我的介绍，你是不是现在就想来杭州呢？引用苏轼描写西湖的诗句，既写出了西湖的奇特美景，又使文章充满诗情画意。结尾呼应开头。

……景色优美快乐的故事习作指导环境优雅

……书海遨游增长知识活动丰富习作指导你们来过哈尔滨吗？哈尔滨可是一个好地方。

夏天的哈尔滨是著名的避暑胜地，风景宜人。这里有美丽的松花江、迷人的太阳岛、闻名遐迩的索菲亚教堂……然而，最独特的还是拥有百年历史的中央大街。她的道路两旁是充满欧式风情的建筑，深红色的半圆穹顶、巴洛克的浮雕……仿佛将人置身于艺术长廊。步行街上的面包石，经过百年的洗礼，依旧是那样密实精巧。夜幕降临，吃上一根马迭尔冰棍，看一看俄罗斯风情表演，沁人心脾的清爽与舒畅把酷暑卷去了另一个世界。

哈尔滨是一个赏冰戏雪的好地方。哈尔滨冰雪大世界是全球最大的冰雪主题乐园，这里有中国最长冰滑梯，还有适合小学生玩的滑雪圈。工作人员轻轻一推，雪圈会带着你唰的一声往下冲，这一下能让你的心脏蹦出来。风呼呼地从耳边吹过，雪圈滑到一半，突然在坡上转圈，这时，你发现自己已经背对地面，感觉要被甩出去了。这种感觉啊，真是刺激！

哈尔滨美食荟萃，独具特色：有甜而不腻、冰中带香的马迭尔冰棍；有肉质紧实饱满、蒜香扑鼻的里道斯红肠；有香味浓郁、闻名中外的俄罗斯大列巴……而锅包肉则是在琳琅满目的东北菜中，以口味浓郁脱颖而出。片片里脊肉晶莹剔透，流露着贵族之气。刚端上桌时，浓郁的醋味扑面而来，再一品，几分甘甜猛然入心，慢慢咬下去，酥劲儿未过，又有一点嫩滑，劲道十足。你们有没有怦然心动呢？我在哈尔滨等你来！习作欣赏拟题思路2.用推荐地方的名字。1.直接用习作题目。家乡的小树林走进丽江美丽的工农路推荐一个好地方这儿真是个好地方

再次填写推荐卡，在已有的推荐理由之上，试着从其他角度抓住“好地方”的“特别之处”，多写一两个推荐理由。快乐习作

依据推荐卡完成习作，注意书写整洁，格式正确，尽量从多个角度写出这个地方的特别之处，让推荐理由更充分，让“好地方”更具有吸引力！我推荐的地方是北海公园，那里环境优美，风景迷人。（节选自《北海公园》）精彩开头1.开门见山式要说好地方，当然要数我家附近的小河了，那里的景色可美啦！（节选自《家乡的小河》）2.对比式有人喜欢美丽的西湖，有人喜欢雄伟的长城，有人喜欢广阔的草原，而我最喜欢家乡的海棠湾。（节选自《家乡的海棠湾》）3.引用式“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”你可能已经猜出来了，我要向你推荐的好地方就是阳朔。（节选自《阳朔山水》）精彩结尾这就是我向大家推荐的地方——九寨沟。

（节选自《美丽的九寨沟》）1.总结式神奇的地坑院，真是人见人称奇呀！

（节选自《神奇的地坑院》）2.抒情式古都开封，值得你走一走，看一看。

（节选自《古都开封》）3.互动式习作修改

根据习作