2023年初中生物知识要点中考

初中生物知识要点中考

初中生物知识要点

一、生物的共同特征.

1.生物体具有新陈代谢的特征（生物体内全部化学反响的总称，如营养物质的

汲取进行呼吸.排泄废物等）.

2.生物体对外界的刺激能做出肯定的反响，即应急性.

3.生物体都具有生长、发育、繁殖的现象.

4.生物体都具有共同的物质根底（即都有蛋白质和核酸）和结构根底（除病

毒外，生物都由细胞构成的）.

5.生物体都具有遗传和变异的特征.

6.生物体既能适应环境也能影响环境.

二、显微镜

1、显微镜的结构

2、使用步骤：取镜、安放、对光、观察、清洁、收镜.

装好镜头对好光，载片放在物桌上左眼看镜右眼睁，调节粗螺把镜

降

轻轻降到玻片边，渐渐倒拧镜向上片向右移像左移，片往下移

像向上

先用低倍后高倍，认真观察莫急慌

3、考前须知

a.镜头的选用

显微镜的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积.

如：目镜5X物镜50X显微镜放大倍数为5X50=25（）倍

b.对光

光线强时，用小光圈和平面镜;光线量时，用大光圈和凹面镜（聚光作

用）.

c.观察

先用低倍镜观察，调粗准焦螺旋,使镜筒下降，找到细胞，再调细准焦

螺旋使物像更清楚,在低倍镜换高倍镜时，转动转换器后，只调细准焦螺旋

即可看到物像。

低倍镜换到高倍镜后：视野范围变小，变暗，细胞数目减少，体积增大.

d.找标本

移动原则：标本的移动方向和我们在显微镜中观察到的物镜方向是上^

下颠倒、左、右翻转的,如物像在视野的左下方，就应把装片往左下方移。

在显微镜中成的像是倒立的，放大的虚像.

3.临时装片的操作方法

擦-----＞滴-----＞取-----»展-----＞盖-----►染-----►吸

考前须知①制洋葱表皮细胞装片时滴清水，制口腔上皮细胞

装片时滴生理盐水。滴水的目的是为了维持植物细胞的正常生理

形态，同时也可以排解气泡.

②盖玻璃片时应从一侧接触到水滴渐渐地轻轻盖下，为了预防气泡的产

生.

③从一边滴染液，从另一侧用吸水纸吸水，使染液充分浸染标本的全部.

三、生物体的结构层次

（一）细胞

1.植物细胞的根本结构

DOODOo□QDDcnmi]DOO

CmCDOOfE00口小卬口卬卬□0D

ITOEDOD□000DODOD

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□□□

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2.动物细胞的根本结构rrn

3.动植物细胞的区别

植物细胞有细胞壁,发育成熟的植物细胞内有适血，有些植物细胞内有

叶绿体,而有些动物细胞没有.

-anst

一叶中*

一纲的榜

演泡

掴的疗

细胞膜

细胞核

细噩质

（二）细胞的分裂、生长和发育

1.细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞的过程,在这一过程中，细胞核先分

成两个随后细胞质分成两份.

细胞分裂的意义：细胞核中染色体复制加倍，分成完全相同的两份，分别进入

两个新细胞中，保证了产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同.

2.细胞的生长：指细胞由小---►大的变化过程

意义：使体积增大和细胞间质增加.

3.细胞的分化：随着细胞的增殖，细胞数量增多，细胞的形态和功能逐

渐出现了差异，最后形成了具有不同形态和不同功能的各种细胞，这个过程

就叫做分化.

（三）组织、器官、系统、个体

1.组织：指由形态、结构、功能相同的细胞群集合在一起形成的细胞群.

人体的四大根本组织

上皮组织:覆盖于身体外表和体内各种官腔壁的内外表的上皮起爱护作

用.

结缔组织:骨骼、血液、韧带、软骨具有联接，爱护支持营养，修复等作用.

肌肉组织:由肌细胞构成（心肌、平滑肌、骨骼肌）.

神经组织:主要由神经细胞组成，能接受刺激，产生和传导高兴.

植物的五大根本组织

□CDD□DODOOOOODOODO

□□□□□□□□□□DDODD□D[I]D[E[n]Do

□mg□□□□□(1]omo口tnnnu

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2.器官：不同的组织按肯定的顺序取聚集在一起构成器官，器官具有肯定的

形态特征和生理功能

｛植物的六大器官：营养器官:根、茎、吐

生殖器官:花、果实、种子

3.系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照肯定的次序组合

在一起构成系统.（注：植物无系统）.

人体的八大系统是：消化系统、血液循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌

系统、呼吸系统、生殖系统、运动系统.

4.多细胞生物的结构层次

细胞-----►组织-----＞器官-----►系统［动物）-----＞个体-----＞种群

-----＞群落-----＞生态系统

-----＞生物圈

四、常见生物的种类、形态及生活特性.

生物包含:动物界、植物界、微生物界.

生物分类的七个分类等级:界、门、纲、目、科、属、种.分类等级越高，生物

间的共同特征越少，分类等级越低，生物间的共同特征越多.

1、动物界的动物类群.

OOODOOODDDDODOODDDO.nn

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ODDODOQOODODOODODQQD.

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2、植物界的植物类群.

五、生物与环境.

1、种群：是指生活在同一地域的同种生物的一群个体，如生活在一个池塘里

的全部草鱼.

2、生物群落：在肯定的自然地域内，相互之间具有直接或间接的

关系的各种生物的总和，叫做生物群落

群落的分层现象：乔木层、灌木层、草本植物层、苔葬

地衣层，形成垂直分层现象，影响动植物垂直分布的主要原

因是阳光.

植物群落：生活在肯定自然地域内全部植物的总和，称为植物群落.

植被：被覆在地球外表的植物群落.

3、生态系统：生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生

态系统。地球上最大的生态系统是生物圈（包含了地球上的全部生物以及它们所生

活的环境中的非生物因素）.

（1〕生态系统的类型：如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统等

〔2〕生态系统的成分.

a.非生物因素：阳光、水分、土壤、空气、温度等.

[3）食物链和食物网

食物链：在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食

物链.

食物网：物链常常相互交错成网状叫做食物网.

[4）生态系统中的能量流动和物质流动.

a.能量流动

能量流动的特点：单向的、递减的。

b.物质循环是循环不息的，在食物链及无机环境中反复出现和循环.

15）生态平衡的特点.

a.其中的生产者，消费者，分解者的种类和数量保持相对稳定.

b.具有较稳定的食物链和食物网.

c.其中物质和能量的输入和输出保持相对平衡.

d.生态系统具有肯定的自我调节能力.

不同的生态系统自动调节的能力不一样，一般说，生态系统的成分越复杂，生

物种类越多，食物网越复杂，自动调节平衡的能力越强，相反，这样的生态系统的

平衡状态被破坏了，其恢复能力就越差.

4、生物对环境的适应

六、绿色开花植物的新陈代谢

（一）根：生长在土壤中，起固定植株,汲取水分和无机盐,以及贮存养料的

作用.

□10D0D00

□o口tmuDD口tnniDODUDO

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□CDOODOD□OODOIOO0OODOOOEEOO□□

□OD口0ammuDOODODmomooDmoo□

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（2）根的长度不断增加的原因：①分生区的细胞不断分裂使细胞数目增多；

②伸长区的细胞不断成长，体积增大.

（二）茎:

□ODOOOODOO

OOD0[JEODDODtl]EE口口卬1101）口

□ODDDDDOD

OODOOTEEDO□□□□□□□□OOODODDD□□□□□□□

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□mDliliiIDOD□口ODtE口ODDO口卬口□

□IUEDCDIE□

nnnrrnmnnnmnrminn（三）

叶的结构和功能

外表：（包含上表皮和下表皮）；表皮细胞：细胞排列紧密，无色透明，外壁

有角质层，起爱护作用

保卫细胞:半月形，中间的成对存在，含叶绿体，中间的孔隙叫气孔,

叶肉：栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列齐整，含叶绿体较多.

海棉组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列疏松里面含叶绿体较少.

叶脉：支撑作用：含网状脉和平行脉

具有输导作用：导管——运输水和无相盐

筛管—输送有机物

注：气孔不仅是植物体与外界进行气体交换的“窗口〃，而且是散失体内水分

的“门户〃.

（四）植物的水份代谢

1、水的主要作用

a.水是植物的重要组成局部，一般来说，水是植物体内含量最多的物质，可

达50〜90%.

b.水充分使植株硬挺，保持直立姿态，使叶片舒展，有利于进行光合作用，

水也是光合作用的原料.

c.水是良好的溶剂，无机盐必须溶化于水，才能被根汲取.

2、植物生长所需的重要化肥

氮肥：促进植物的茎叶茂盛，缺少时植株瘦弱，叶片发黄；收获菜叶农作物，

应多施氮肥，如白菜。

磷肥：促进幼苗发育，果实的形成，缺少磷肥，植株特别矮小，叶片呈

暗色；

钾肥：促进作物茎杆粗壮，促进糖和淀粉的生成，缺少时茎秆软弱，简单倒伏

3、植物对水分和无机盐的汲取.

①植物汲取水分和矿质元素的主要部位:根尖的根毛区.

原因：a.根毛区由于根毛与土壤的接触面积很大.

b.根毛区的细胞中有大液泡，其中的细胞液与土壤溶液之间通过渗透作用汲

取水分.

②植物细胞吸水和失水的条件：吸水：周围水溶液的浓度〈细胞液的浓度

失水：周围水溶液的浓度〉细胞液的浓度

4、植物对水分的利用：根尖成熟区汲取的水分，只有1%左右的水用于光合作

用，呼吸作用等生命活动.

5、植物对水分的散失：根尖成熟区汲取的水分，有99%左右的水分被蒸腾散

失.

蒸腾作用：水分以气体状态从体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用，主要在

叶中进行.

蒸腾作用的意义：①促进植物对水分和无机盐的汲取和向上运输

②降低叶片的温度③提高空气湿度，增加降水

农业生产上的应用：作物移栽时要去掉一些叶片，以减少蒸腾作用，保持植物

体内水分含量。

6、植物对水分的运输：根毛从泥土中汲取水分-----水从根部运输到叶一->

水从气孔中蒸腾而出（99%）。

7、水体富营养化：水体中氮磷等元素含量过高，藻类大量

繁殖，出现水华，或赤潮现象.这些藻类死了后，微生物进行分

解，从而使水中的氧气减少，水体发黑、发臭，叫水体富营养

化.

（五）光合作用

1.概念：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把C02和H20转化成储存能量的

有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程叫光合作用.

2.表达式：CO?+HQ（CH2O）n+O2f

光合作用的原料：C02和H2O光合作用的园地：叶绿体

光合作用的条件：光能光合作用的产物：有机物，。2

光合作用的实质：制造有机物，贮藏能量

3.实验证明

（1〕产生淀粉

a.暗处理：把植物放在黑暗处一昼夜。目的是消耗和运走淀粉。

b.叶片遮光：叶片局部遮光——对比实验

c.脱色:用色素溶剂——酒精进行水浴加热。目的是安全地脱掉叶片中的色素。

d.染色：滴加碘液。未遮光局部叶片变蓝——证明了光合作用产生了淀粉，光

合作用需要光照。

（2）园地是叶绿体：用银边天竺葵做材料。银边局部无叶绿体，光照后检验

哪局部产生了淀粉。

(3)反响物有CO2：将已放在暗处2—3天的生长旺盛植物的两片叶片分别用

塑料袋罩上密封，一个罩内

放罩能汲取C02的石灰水，一罩内放清水，光照后检验淀粉产生情况。

(4)反响物有水：切断一叶片中的主叶脉，光照后检验切口上部的切口下部

淀粉产生情况。

4.光合作用的意义

①制造有机物②转化并储存太阳能

③使大气中的02和C02的含量相对稳定

④形成臭氧层，对生物的进化具有重要作用

5.生产应用：①合理密植②大棚中增加CO2的含量③大棚内增加光照时

间和强度

(六)呼吸作用

1.概念：植物体汲取02,将体内的有机物转化为C02和H20,并释放出能量

的过程，叫呼吸作用.

2.类型：有氧呼吸和无氧呼吸

——►3.有氧呼吸表达式：或修乩也C0.,+HQ+能量

无氧呼吸表达式：有机物酒精+CO2+能量

有机物乳酸+能量

4.呼吸作用的主要部位：线粒体.

5.生理意义：为生物体的各项生命活动提供能量，及形成各种中间产物.

6.呼吸作用与光合作用的联系与区别

光合作用呼吸作用

部位含有叶绿体的细胞全部细胞

区条件光有光无光均可

别原料、

C2OH2O有机物02

产物、

有机物02C2OH2O

能量转

合成有机物，储存能量分解有机物释放能量

化

联系:同时进行相辅相承

七、人体的新陈代谢.

（一）酶在生命活动中的重要作用.

1.酶的概念：是生物活细胞产生的具有催化作用的蛋白质，酶能使生物体内

的化学反响迅速地进行，而本身并不发生变化，这一点与无机催化剂相似.

2.酶的特点：a.高效性:其催化效率是一般无机催化剂的10-10倍.

b.专一性:一种酶只能催化一种或一类化合物的化学反响.

c.不稳定性:高温，低温以及过酸，过碱都会影响酶的活性.

3.酶的作用：起催化作用，使各化学反响更加简单进行.

（二）消化系统的结构与功能.

1、消化道.

①口腔--消化道的起始部位，里面有舌、牙齿、唾液腺、牙齿的主要功能是

切断，撕裂和磨碎食物.唾液腺可以分泌唾液.

②咽、食道一一食物进入体内的通道.

③胃：位于左上腹部，是消化道最澎大的局部.

A.结构：胃壁从内向外依次是黏膜、黏膜下层、肌肉层、浆膜.

B.功能：贮存食物，使食物和胃液充分混合，其胃腺分泌的胃蛋白酶可对蛋

白质进行初步水解.

④小肠：

A.位置：位于腹腔，长约5〜6cm,是消化道中最长的一段，是消化

食物和汲取营养物质的主要园地，起始部位叫十二指肠.总胆管、总胰管

都开口于此，

B.特点：①小肠内壁有环状的皱壁，皱壁上有小肠绒毛，大大的增加了小肠

壁与食物的接触面积

②小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于对营养物质的汲取，小

肠壁上有肠腺，可分泌各种消化酶.

⑤大肠：大肠的起始部位叫盲肠.盲肠上连着一条细小的盲管，叫阑

尾.位于腹腔的右下部，通过大肠的蠕动，将食物残渣推向肛门.

2.消化腺.

①唾液腺：分泌唾液近中性，PH值为6.6〜7.1.

唾液的主要作用是：a.湿润口腔和食物，便于吞咽.

b.唾液中有唾液淀粉酶，能促使一局部淀粉分解为麦

芽糖，唾液中的溶菌酶有肯定的杀菌作用.

②胃腺：由胃壁内黏膜上皮凹陷而形成，开口于胃壁的内外表，，分泌

胃液呈酸性，PH值为0.9〜1.5.胃液中有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步水解.

③肝脏：人体内最大的腺体位于腹腔的右上部.

功能：a.进入人体内的氨基酸，可在肝脏内合成蛋白质.

b.能将多余的血糖合成糖元，贮存起来，当血糖降低时，又将体内的糖元分解

成葡萄糖进入血液.

c.分泌胆汁，乳化脂肪.d.促使甘油，脂肪酸合成脂肪.e.解毒功能.

④胰腺：胰腺分泌胰液，其主要成分有胰淀粉，胰脂肪酶，胰蛋白酶

等.分别对淀粉、脂肪、蛋白质起催化作用.

⑤肠腺：由小肠壁内黏膜上皮凹陷而形成的开口于相邻的两个小肠

绒毛之间.肠腺分泌小肠液，小肠液中含多种消化酶，起催化作用.

2.食物的消化.

消化的概念:食物中的淀粉，脂肪和蛋白质大分子等有机物进入消化系统后，逐

渐分解成简单的物质，这一过程叫消化.包含物理消化和化学消化.

(1)淀粉麦芽糖葡萄糖

(2)蛋白质氨基酸

(3)脂肪脂肪微粒脂肪酸+甘油

注：食物中的水，无机盐和维生素，可以不经消化，在消化道内直接被汲取.

3.营养物质的汲取：

⑴汲取的概念:消化后的营养物质，通过消化道黏膜进入循环系统的过程，叫汲

取.

(2)汲取的园地

①口腔、咽、食道根本上没有汲取作用.

②胃只能汲取少量的水，无机盐和酒精.

③小肠是主要汲取器官，葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸以及大局部的水、无

机盐和维生素由小肠汲取.

④大肠只汲取少量的无机盐，水和局部维生素.

(3)汲取途径:大局部脂肪酸进入毛细淋巴管，再进入血液循环，其

他营养物质经毛细管进入血液循环，汲取的营养物质随血液循环运往

全身各处的组织细胞.

(三).人体的呼吸

1.呼吸道空气的处理

(1)

(2)呼吸道的作用.

①保证气体顺畅通过到达肺部

②使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁.

③发声(喉部有声带)

2.发生在肺内的气体交换.

(1)肺的结构与功能相适应的特点.

①肺泡数量多，肺泡外紧贴着许多毛细血管.

②肺泡和毛细血管壁均只有一层上皮细胞构成，有利于肺泡和血液的气体交换.

(2)肺的通气:肺与外界进行气体交换的过程，肺的通气是通过呼吸运动来完成

的.

呼吸运动:胸廓有节律的扩大和缩小叫做呼吸运动，包含呼气和吸气.

(3)气体交换:是能过气体的扩散作用完成的，即一种气体总是由浓

度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止.

~ff-＞吸气:肋间外肌，隔肌收缩肋骨向上向外移动,隔肌顶部下降胸

廓体积增大

一►肺随之扩张，导致肺内气压小于大气压外界气体进入肺泡.

呼气:肋间外肌，隔肌舒张肋骨下降，隔肌顶端上升胸腔体积缩小肺内气压

大于

大气压肺内气体排出肺泡.

3.完整的呼吸过程

肺的换气＜外界气体和肺泡内气体之间的交换一肺泡内的气体与血液之间

的气体交换f气体在血液里的运输f血液与组织细胞间的气体交换.

4.呼吸作用的意义：为人体内的能量利用提供了必要的条件.

5.呼吸作用的类型：

〔四）血液循环系统.

1.血液的主要成分及其功能.

注：血红蛋白是红细胞里面一种含铁的蛋白质，红细胞之所以呈现红色，就因

为含有血红蛋白.其特性是：在氧含量高的地方与氧简单结合，在氧含量低的地方，

又简单与氧别离，所以红细胞能够运输氧气.

2.骨髓的造血功能.

成年人的各种血细胞均源于骨髓，有些甚至大量储存在骨髓中，并有规律地释

放到血管中，在正常情况下，成人骨髓造血只限于红骨髓，但在异常情况下要求造

血增加时，已无造血功能的黄骨髓可再度恢复造血功能，因为有造血干细胞，所以

有造血功能.

3.血管.

①动脉：把血液从心脏输送到全身各局部的血管.

特点：管壁厚，管腔小，弹性大.

②静脉：把血液从全身各局部送回心脏的血管.

特点：管壁较薄，管腔较小，弹性较小，内有静脉瓣.

QDDOODOOO

③毛细血管：连通最小的动脉和静脉之间的血管.

特点：a.管壁由单层的上皮细胞围绕而成，

b.管腔内只同意单个的血细胞通过，从而有利与组织细胞进行气体和物质交换.

4.心脏

a.位置：心脏位于胸腔中部左下方，夹于两肺之间，形状似桃子，大小

与本人的拳头差不多.

b.结构：左心房连肺静脉、左心室连主动脉、

右心房连上下腔静脉、右心室连肺动脉

c.心动周期：心脏每收缩和舒张一次所经历的时间.

心率：心脏在单位时间内跳动的次数.正常人的平均心率为75次/分。

心输出量：心脏每分钟输出的血量，等于每搏输出量乘以心率.

每搏输出量：心脏每收缩一次向动脉射出的血量.

5.血液循环:

ODODOODD

b.体循环：

C.肺循环：

注意：动脉血：含氧量高，颜色鲜红，含少.

静脉血：含氧量低，颜色鲜红，含多.

体循环：动脉血静脉血

肺循环：静脉血动脉血.

4.了解血型，了解输血应该的事项，了解献血是公民应尽的义务.

(1)ABO血型系统：O型(抗A,抗B)A型(抗B)

B型【抗A)AB型(无)

〔2〕正常成年人的血量约为体重的7%〜8%.

当失去30%的血(1200〜1500mc)有生命危险.

当失去20%的血(80()〜lOOOmc)头晕，心跳，发黑，易冷汗

当失去10%的血(400mc)短期恢复正常

每次献血200〜300ml,是义务，18〜55周岁.

[3）输血以输同型血为原则，主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清

之间是否会发生凝集反响.

血型可供受血者可供输血者细胞上凝集原（抗原）血清中凝

集素（抗体）

AA、0A、

ABA抗

BBB、0B、

ABB抗A

ABA、B、AB、0ABA和

B无

00ABAB、

0无抗A和B

5.概述新陈代谢中物质与能量的变化.

（五）泌尿系统.

1、泌尿系统的组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道等。

2、肾脏的结构和功能

ODQDOQO

注：每个肾脏大约由100万个肾单位构成，肾单位的结构如下列图:

J—泠Ci1潴的血

-------人却小动找

出中小5打

W小萍

甘小俵

M小甘

已H淖的血

QODOOO

□□□□ODDOD

3.尿液的形成过程：肾小球的滤过作用、肾小管的重吸叫作用和分泌作用。

[1）肾小球的滤过作用：当血液流经肾小球时，除了血

细胞和大分子的蛋白质外，其余一切水溶性物质都可以滤过到

肾小囊的腔内，形成原尿。

（2）肾小管的重汲取作用：当原尿流经肾小管时，其中

的水、一些钠、钾、钙、氯等离子和全部的葡萄糖和氨基酸

完全被重汲取。

[3）肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞在新陈代谢过

程中，将所产生的物质〔如H+、NH3等）分泌到肾小管液中。

最终形成终尿。

4.血液、原尿、终尿的成分比拟

液体成分

血液含血细胞及大量有营养物质和代谢废物

原尿含有血液中除血细胞和大分子的蛋白质外的几乎全部物质

终尿原尿中除了全部葡萄糖、大局部水、大量的无机盐和尿素外剩下的物质

八、绿色植物的生殖与发

（一）花的结构

（二）传粉和受精

植物开花后，须经过传粉和受精才能形成果实和种子

1.传粉：指花粉从花药散发出来，落到雌蕊柱头上的过程，传粉方法有自花

传粉和异花传粉，异花传粉依据外力不同的分为虫媒花和风媒花.

2.受精：指精zi与卵细胞融合成受精卵的过程.受精过程：花药中的一个花粉

粒落到雌蕊的柱头上后，萌发出花粉管的同时形成两个精zi,精zi通过花粉管进

入子房中的胚珠内，一个精zi与卵细胞结合形成受精卵，另一个精zi与两个极核

结合形成受精极核，最后受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成种子的胚乳.

（三）果实和种子的形成

受精作用完成后，花被，雄蕊及雌蕊的柱头与花柱一般都萎谢.

子房壁-----►果皮

胚珠-----►种子

受精卵------种子中的胚

受精极核——>种子中的胚乳

珠被-----"种皮

（四）种子

闺i-n工来绅子的升“的狄的

2.种子的萌发

①萌发过程

胚芽-----＞茎和叶胚根-----＞根胚轴----►根与茎相连接的部位

（五）生殖方法

1.有性生殖：通过精zi与卵细胞结合,形成受精卵，再繁殖出新个体的生殖

方法，其特点是是繁殖出的新个体得到了双亲的遗传物质.

被子植物的有性生殖必须经过开花-----＞传粉-----＞受精过程才能结果，生

产上的应用，人工传粉.

2.无性生殖：由母体直接产生出新个体的生殖方法，叫无性生殖，其特

点是产生出的新个体中的遗传物质与母体的完全相同.

应用：由于营养繁殖能保持某些培植植物的优良性状，而且繁殖速度快，被广

泛应用于花卉和果树的培植中.

九、人与动物的生殖和发育.

□onaDOODODODDoan

（一）人的生殖与发

育.

0000DDD0D00D0D0000-］生殖系统

nnnmnnn.nonno

□□□□□ODOOIDODODDOODQ.

nnoaoDOD

僧期筒

（输近卵细晅）

卵维

（产生卵制跑.

分泌雄性激双）

子客

（IE胎和胎儿

发育的场所）

阴道

（精子进入和胎「

廿出的通道）1口QDDO

nn

注：一个精zi就是一个雄性生殖细胞，长约6sm,依靠尾部游泳.

ODDDDOOO

□OODOODOD

甯注：一个卵细胞就是一个雌性细胞，直径为以上，几乎可以用肉眼看

得%」，是人体内最大的细胞，其细胞质里含丰富的营养物质，是胚胎发育的

营养物质.

2.生殖过程.

（1）受精：精zi和卵细胞相结合形成受精卵的过程叫受精，

受精卵是生命的起点.

（2）怀孕：受精卵不断地进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡渐渐地

移到子宫内，最终植入子宫内膜，就好比一粒种子落到土地中，这就是怀孕。

此过程中，受精卵进行细胞分裂，所需的营养物质来自于卵细胞细胞质中的

卵黄.

(3)胚胎发育：从受精卵分裂开始直到成熟的胎儿从母体生出为止的整

个过程叫胚胎发育.胚胎发育过程中所需的养料和氧气通过脐带与胎盘从母

体吸取，并将等废物排出母体血液.

(4)分娩：妊娠到40周左右时，有独立生活能力的胎儿及胎盘、胎膜、

脐带、羊水等附属物自子宫内排出的过程叫分娩，这过程的完成意味着胚胎

发育的完成，胎后发育的开始，胚后发育的初期，婴儿以母乳为食，母乳中

含有丰富的营养物质和免疫物质，因此应提倡母乳喂养.

(二)动物的生殖与发育.

2.两栖类的生殖和发育.

青蛙的生殖：雌雄异体，水中受精，卵生.

青蛙的发育：水中变态发育，幼体生活在水中，用鲤呼吸，成体生活在

陆地用肺和皮肤呼吸.

■'3.鸟类的生殖和发育.

U)卵的结构：卵壳，外层卵壳膜，气室，内层卵壳膜，卵，卵黄，胚

盘.

注：鸡卵不是鸡的受精卵或卵细胞，卵细胞由卵黄膜，卵黄和胚盘三局

部构成的.

[2)鸟的生殖和发育过程.

包含：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段.

注：鸟的生殖为雌雄异体，体内受精，卵生.

十、遗传进化.

DD0DDDC1[11.遗传和变异现

象.

(1)遗传现象：子代与亲代，子代与子代之间的性状很相似的现象叫遗

传现象。

如：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞.

(2)变异现象：子代与亲代，子代不同个体之间在性状上表现出的差异

现象，叫变异现象。

如：一猪生九仔，连母十个样.

2.遗传物质的物质根底.

(1)DNA：全称脱氧核糖核酸，是一大分子物质，其分子由两条螺旋状

长链组成.其根本单位是脱氧核糖核甘酸.

(2)染色体：位于细胞核中，可以被碱性染料染成深色，由DNA和蛋

白质构成，人体的体细胞中有23对染色体.

(3)基因：是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有许多个基

因，基因是操纵生物性状的遗传物质的根本结构单位和功能单位，生物体的

各种性状如人的肤色、色觉、花的形状等都是由基因操纵.

3.染色体、DNA、基因三者之间的关系：

注：生物个体能通过精zi和卵子将自身的局部基因传递给子代，子代具

备了父母双方的基因，所以表现出与双亲的遗传性状，但与双亲中的任何一

方又不完全相同。

3.人的性别遗传.

(1)男、女染色体的差异.

a.性染色体：决定性别的染色体.(人类第23对染色体是性染色体，男性

为XY,女性为X.)

b.常染色体：是指与性别决定无关的染色休.(人类除了第23对性染色

体以外其余的22对染色体均为常染色体.)

[2)生男生女的时机均等.

X：XY=1：1,所以生男生女时机均等.

男性性染色体是异型染色体XY,在形成配子时，产生两种精ziX和Y,

两者比例为1：1,女性染色体是X,在形成配子时只产生一种卵细胞X,X

精zi与卵细胞结合的受精卵X发育成女孩，Y精zi与卵细胞结合的受精卵

发育成男孩.

4.遗传和变异在育种中的应用.

生物体内的基因是可变的，而基因的变异往往会导致生物体的性状改变,

这种变异又包含不遗传变异和可遗传变异，人们利用生物的有益于可遗传变

异培养出新的品种.

育种的方法有很多种，如杂交育种，系统选种，绣变育种等.

杂种的优势：通过物种的杂交技术，可使子代表现出双亲的遗传优势.

如袁隆平的杂交水稻能大面积提高水稻的产量，被誉为中国的“绿色革

命〃.

5.生物的进化.

(1)生命的起源.

地球上的生命是由非生命物质通过漫长的化学变化过程演变而来，(从

无机小分子到有机小分子，到有机高分子，最终演变成原始生命.)

(2)进化的方向：由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生.

(3)生物圈的演化.

原始生命的出现：标志着生物圈的诞生.

原始藻类出现：光合作用为需氧生物提供起源条件.

臭氧层出现：为生物从水生到陆生提供可能.

土壤的形成：为陆生等生物出现提供条件.

[4)达尔文进化论.

核心：自然选择学说.

实质：适者生存，不适者淘汰.

结果：适应.

自然选择的主要论点：过度繁殖为生化进化提供条件，生存斗争是进化

的外因，动力和手段.

遗传变异为进化提供了根底，其中变异是不定向的，为进化提供了原始

的选择材料，遗传使有利于变异得到累加和强化，最终自然选择的结果使适

应于环境的个体生存下来，从而推进生物进化.

十一、植物的感应现象.

1.概念：指植物受到刺激会发生反响的现象.如向光性，向水性，向地性，背

地性，向肥性，向触性，向热性等.

2.向光性：植物单侧光的反响.如向日葵的花盘向太阳生长.

向地性：植物对地心引力的反响.

向触性：植物对机械刺激的反响.如触动含羞草的叶会出现叶片合拢叶柄.

3、植物的生长发育是由多种植物激素共同调节的作用下完成的.

植物激素的种类有：生长素，细胞分裂素，赤霉素，脱落酸，乙烯等.

4、生长素

(1)生长素的发觉

a.1880年达尔文在研究植物生长素时发觉胚芽鞘尖端是感

受光刺激的部位。

b.之后达尔文又提出胚芽鞘的尖端产生了某种物质，这种物质可

以从尖端往下运输，促进尖端的下端生长。

c.1928年温特证实了达尔文的猜测：胚芽鞘的尖端实在产生了能

促进尖端下端生长的物质，向光性与尖端产生的物质有关。

(2)生长素的产生部位：胚芽鞘尖端

胚芽鞘的感光部位：胚芽鞘尖端

生长素的作用部位：胚芽鞘尖端的下端

生长素的作用：促进植物的生长，促进果实的生长发育，促进杆插的枝条

生根.(高浓度的生长素抑制植物生长，低浓度的生长素促进植物生长)

(3)植物向光性的实质：尖端产生的生长素经单侧光照耀后横向运输到背光

侧，使背光侧的生长素多，向光侧的生长素少，从而使背光侧生长快，向光侧生

长慢，使植物弯向光源处生长.

十二、人体的主要感觉器官和感受器的结构及功能.

1.眼球的根本结构和功能

(2)视觉的形成：

光线角膜房水瞳孔晶状体(折射)玻璃体(折射)视网膜(成

感光细胞视觉神经大脑皮层的视觉中枢

（3）视觉的异常：

a.晶状体曲度变小,聚光能力减小，物像落在视网膜的前方，形成远视眼.（应用凸

透镜矫正）

b.晶状体曲度变大,聚光能力增大，物像落在视网膜的前方，形成近视眼.（应用凹

透镜矫正）

2.耳和听觉

（1）耳的结构与功能

（2）听觉的形成：

外界声波外耳道（传递声波）鼓膜（产

生振动）听小骨（传递振动）耳蜗（感觉振动

产生高兴，但不形成听觉）位听神经（传导高

兴）听觉中枢（位于大脑皮层、产生听觉）

3.其它感觉器官：

鼻：气味舌：酸、咸（舌的两侧）、甜［舌尖）、苦（舌根）

皮肤：冷、热、触、痛、压觉感受器等.

十三、神经系统的组成：

1.

2.神经元：即神经细胞是构成神经系统结构和功能的根本单位。

神经元的功能：接受刺激，产生高兴，并传导高兴。

3.神经调节的根本方法:反射.

（D反射的概念:指动物（包含人）通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生

的有规律的反响。

（2）反射的结构根底一一反射弧：包含感受器，传入神经，神经中枢，传出神

经，效应器。

注：感受器：感觉神经末梢局部。

效应器：运动神经末梢及它所支配的肌肉或腺体。

（3）反射的过程:如上图

十四、激素调节

2.内分泌腺的种类：垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺、胸腺等。

3.激素：内分泌腺的腺细胞所分泌的含量很少，作用非常大的化学物质。

4.

胰岛素调节糖代谢胰岛分泌缺少一糖尿病

降低血糖浓度

十五、免疫的作用及类型.

1.免疫的概念及作用

(1)概念：免疫是机体识别和排斥异己物质的机能，主要指机体对病原

生物感染的抵抗能力.

(2)作用：免疫爱护、免疫监测和自我稳定。

2.

3.免疫的类型