2024年山东省聊城问卷评价与反馈数学三年级第一学期期末联考试题含解析

2024年山东省聊城问卷评价与反馈数学三年级第一学期期末联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。1．看图写分数。（________）（________）（________）2．在横线上填上合适的单位名称。（1）一个西瓜重5_______。（2）黑板长2________。（3）一瓶矿泉水重400_______。（4）小华身高120______。3．观察如图所示的立体图形，根据要求，选择适当的序号填在横线上．A．B．C．D．E.从正面看到的图形是的有_____．从侧面看到的图形是的有_____．4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。1吨（________）300千克5分（________）300秒512×0（________）512－0（________）5．658÷8的商是（______）位数。6．某日历如下：日历中标问号的日期从左往右依次是（______）月（______）日、（______）月（______）日、（______）月（______）日。7．5t=（______）kg1040千克=（____）吨（____）千克8．某商场按“每满100元减30元”的方式搞促销活动，就是在总价中取_____元部分，每个_____元减去_____元，不满100元的部分_____．9．我国三峡水电站平均每秒发电二千六百八十五度，横线上的数写作（______）。10．1米=________厘米；1厘米=________毫米。11．用分数表示下面图形的空白部分。（____）（____）（____）二、仔细推敲，认真辨析。12．4□□×0的结果是0。（______）13．有一堆萝卜分两次运完，第一次运走285根，第二次比第一次少运走128根，这堆萝卜原来有442根。（________）14．9+8+7+0>9×8×7×0（____）15．用两个长6厘米、宽3厘米的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形，且它们的周长相等。（______）16．长方形是特殊的平行四边形．（____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．504÷9的商是（）位数．A．一 B．两 C．三18．23个人从A地过河到B地，每条船最多能乘坐5人，至少需要（）条船．A．4 B．5 C．6 D．719．关于图中蛋糕和披萨的数量关系，（）描述的是错的。A．是的2倍 B．比多4个 C．是的4倍20．小芳走30米用了58秒，小明走30米用了45秒，小丽走30米用了50秒，（）走得最快。A．小明 B．小芳 C．小丽 D．无法确定21．在图中，甲的周长（）乙的周长．A．等于 B．小于 C．大于四、细心计算，认真检查。22．直接写出得数。24×5=630÷7=80×7=305×0=23．脱式计算。34÷2×525＋75×4（59＋21）÷584÷7－67×（320－280）253×（30÷6）24．242×4=________136×2=________五、操作题25．连一连．26．下面四幅图分别是谁看到的？连一连．六、解决问题27．聪聪读一本故事书，第一天读了全书的，第二天和第一天读的同样多。两天共读了这本书的几分之几？还剩下这本书的几分之几没有读？28．用两个长6厘米，宽2厘米的长方形，拼成长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？（提示：有两种拼法）29．学校买了12盒粉笔，用去，如果每盒装20支，用去多少支？30．学校书法小组有23人，舞蹈小组的人数比书法小组的2倍多19人．学校舞蹈小组有多少人？31．同学们为山区小朋友捐书，下表是捐书的情况。图书种类故事书漫画书科技书其他数量（本）同学们捐的故事书和科技书一共有多少本？

参考答案一、用心思考，认真填写。1、【分析】把单位“1”平均分成若干份，阴影部分占几份，用分数表示就是几分之几；据此即可解答。【详解】第一个图，把一个圆平均分成8份，阴影部分占5份，用分数表示是；第二个图，把20个小长方形平均分成4份，阴影部分占3份，用分数表示是；第三个图，把这个图形平均分成12份，阴影部分占5份，用分数表示是。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、千克米克厘米【分析】（1）西瓜比较重所以选择千克作为单位名称。（2）黑板比较长所以选择米作为单位名称。（3）矿泉水比较轻所以选择克作为单位名称。（4）身高一般选择厘米作为单位名称。【详解】（1）一个西瓜重5千克。（2）黑板长2米。（3）一瓶矿泉水重400克。（4）小华身高120厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。3、ACDBCE【详解】略4、＞＝＜＞【分析】（1）吨和千克之间的进率是1000，分和秒之间的进率是60，据此将各个数统一单位，再比较大小。（2）任何数乘0，都得0；任何数减0，都得原数。据此求出算式的计算结果，再比较大小。（3）同分母分数相减时，分母不变，分子相减。据此求算式的计算结果，再比较大小。【详解】1吨＝1000千克，1000千克＞300千克，则1吨＞300千克；5分＝300秒512×0＝0，512－0＝512，0＜512，则512×0＜512－0；＝，＞，则＞。【点睛】不同单位的数比较大小时，要先换算成同一单位的数，再比较大小。不同算式比较大小时，要先分别求出计算结果，再比较大小。5、两【分析】被除数最高位小于除数8，不够除，所以商是两位数。【详解】658÷8中，6＜8；所以商是两位数。【点睛】三位数除以一位数，被除数最高位上的数大于或等于除数，所得的商是三位数，否则是两位数。6、928929930【分析】根据题意周三是国庆节也就是10月1日，所以它前面的日期就应该是9月的最后三天；9月是小月有30天，因此是9月的28、29、30日。据此解答。【详解】国庆节是10月1日，据此可知上月是9月，九月最后一天是30日，所以缺少的三天依次是9月28日、9月29日、9月30日。【点睛】明确小月有30天，国庆节是10月1日是解答本题的关键。7、5000140【详解】略8、10010030不优惠【详解】略9、2685【分析】整数的写法：高位到低位，一级一级地写，哪个数位上有几个计数单位，就在那个数位上写几，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；据此解答。【详解】二千六百八十五写作：2685。【点睛】本题考查的是整数的写法。10、10010【详解】米、厘米、毫米之间的换算与比较11、【分析】把一个物体平均分成几份，每份是它的几分之一，写作，有这样的几份分子就是几。图1：把一个大三角形平均分成了3份，每份是它的，空白部分有这样的2份就是。图2：把一个圆形平均分成8份，每份是它的，空白部分有这样的3份就是。图3：把一个大三角形平均分成了9份，每份是它的，空白部分有这样的5份就是。【详解】（）（）（）【点睛】完成本题要注意分析每个图形是否被平均分，分成的总份数，及空白部分的份数。二、仔细推敲，认真辨析。12、√【详解】略13、√【分析】用第一次运走的根数减去128等于第二次运走的根数，再加上第一次运走的根数等于原有的根数。【详解】285－128＋285＝157＋285＝442（根），所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数加减知识是解答本题的关键。14、√【详解】略15、×【分析】找出长方形的长与宽，正方形的边长，分别根据正方形、长方形周长公式计算出它们的周长进行比较即可。【详解】拼成长方形的周长是：（6＋6＋3）×2＝（12＋3）×2＝15×2＝30（厘米）拼成后正方形的周长是：6×4＝24（厘米）30＞24用两个长6厘米、宽3厘米的长方形可以拼成一个长方形或一个正方形，且它们的周长相等，所以判断错误。【点睛】本题的关键是先求出拼成后图形的边长，再根据它们的周长公式进行计算。16、√【详解】考察长方形的基本性质。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】整数除法的计算法则为：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；据此解答即可．【详解】504÷9中，5＜9，所以需要用被除数的前两位除以9，商的第一位商在十位上，商是两位数．故选：B．【点睛】此题考查整数的除法及应用，解决此题的关键是用除数试除被除数的前一位数，不够除，就看被除数的前两位数，除到哪一位，就把商商到那一位的上面．18、B【分析】要求至少需要多少条船，即求23里面有几个5，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．【详解】23÷5=4（条）…3（人），至少：4+1=5（条），答：至少需要5条船；故选：B．19、C【分析】图中蛋糕有8个，披萨有4块，据此数据判断各选项。【详解】A．是的2倍，正确，8÷4＝2。B．比多4个，正确，8－4＝4。C．是的4倍，错误，8÷4＝2。故答案为：C【点睛】数清图中蛋糕和披萨的数量各是多少是解答此题的关键。20、A【分析】比较三人走30米的用时，谁的用时少，谁就走得快。【详解】58秒＞50秒＞45秒，所以小明走得最快。故答案为：A。【点睛】相同的路程，用时少的快。21、A【详解】由图意可知：甲的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，乙的周长＝长方形的长+宽+公共曲线边长，所以甲的周长＝乙的周长．四、细心计算，认真检查。22、120；90；560；0【详解】略23、85；325；166；280；1265【分析】（1）先算除法，再算乘法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算小括号里面的加法，再算小括号外面的除法；（4）先算除法，再算减法；（5）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的乘法；（6）先算小括号里面的除法，再算小括号外面的乘法。【详解】34÷2×5＝17×5＝8525＋75×4＝25＋300＝325（59＋21）÷5＝80÷5＝1684÷7－6＝12－6＝67×（320－280）＝7×40＝280253×（30÷6）＝253×5＝126524、968272【详解】略五、操作题25、【详解】略26、【详解】略六、解决问题27、；【分析】第二天和第一天读的同样多，求两天共读了这本书的几分之几用加法，把整本书看成整体“1”，用减法即可求出剩下这本书的几分之几。【详解】答：两天共读了这本书的，还剩下这本书的。【点睛】本题是一道简单的分数应用题，关键是要把整本书看作整体“1”。28、第一种：20cm第二种：28cm【详解】略29、80支【分析】用去，表示把整体平均分成3份，用去其中的1份，把12盒粉笔看作整体，根据除法的意