2023年部编版道德与法治五年级下册第二单元复习课教案

部编版道德与法治五年级下册第二单元复习课教案（适用：公共生活靠大家）【复习目标】1.了解身边的公共生活，知道我们离不开公共生活。2.懂得只有共同维护公共利益，才能更好地享受公共生活，增强公共意识。3.知道公共生活需要良好秩序来维护，初步形成规则意识。4.明确构建有序和谐的公共生活人人有责，积极参与公共生活。5.学会从不同角度观察社会现象，尝试用合法、合理的方式解决生活问题。6.明确构建和谐的公共生活，需要做到文明有礼，提升公共意识。7.了解社区成员的角色责任，树立服务公共生活的意识。8.明确参与公益活动的意义，积极参与利索能力的社会公益活动。【核心素养】平等友善需要相互理解和尊重;积极参与公益事业，小善汇聚成大爱。【教学重难点】如何真正让学生在生活中参与到社会活动中，让学生从个人、社会、国家的角度综合思考如何共建有序生活。【评价任务】初步掌握收集、整理和运用信息的能力。【教学时间】1课时【教学过程】一、复习导入二、复习内容（一）知识结构4.我们的公共生活5.建立良好的公共秩序6.我参与我奉献（二）知识点复习第4课《我们的公共生活》中，想一想，政府提供或修建的公共设施，是否与我们个人无关。第5课《建立良好的公共秩序》中，想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是就会自觉维护或遵守公共秩序了。第6课《我参与我奉献》中，社会中还有哪些措施体现了国家对每个社会成员的关爱。（三）深入拓展谈谈通过本单元内容的学习上最大的收获是什么？三、反馈测试（一）填空题。1.公共生活需要有（

）来维护。2.每个人既是文明礼貌的（

），也是和谐美好的（

）。3.应急车道就是（

）。4.对（

）秩序的行为要大力宣传或表扬，对（

）公共秩序的人或组织要依法惩戒，形成（

）公共秩序光荣，（

）公共秩序可耻的社会风尚。5.自觉遵守公共秩序是每个公民的（

），也是一个人素质的体现。（三）简答题。1.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想，你为社区环境贡献过哪些力量呢？参与社会服务后有什么感受？2.爱是人类最美丽的语言，爱是正大无私的奉献，我们要做爱心的传递者。举一例说说，你是怎样把自己的爱心变成行动，向他人传递你的爱的。3.有秩序的公共生活有什么作用？4.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）5.你见过哪些随意占有或浪费公共资源的行为，请你和同学们分享一下。6.如何让社区成为社会和谐的基础？（参考答案：（一）1.良好的秩序2.践行者；受益者3.生命通道4.积极维护；破坏；尊重；破坏5.义务（二）1.示例：我经常帮忙打扫社区卫生，看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得，很高兴。周末，我经常陪老人聊天，他们开心，我也开心，能为社区贡献自己的一份力量，我很骄傲。2.烧热水给爸爸妈妈洗脚，把好吃的弟兄分给身边的小朋友等等。3.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。4.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。5.只要符合题意即可。如我见过的随意占有或浪费公共资源的行为有：（1）高速路上从车内拋物。（2）在消防通道上停车。（3）在人行道上摆摊。（4）在公园里大声喧闹。6.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者，也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持，生活上的相互帮助，会让社区生活更有品质，