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文档简介

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共15页2024-2025学年四川省万源市第一中学数学九年级第一学期开学质量跟踪监视模拟试题题号一二三四五总分得分A卷(100分)一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、(4分)下列由一个正方形和两个相同的等腰直角三角形组成的图形中,为中心对称图形的是()A. B.C. D.2、(4分)在直角坐标系中,点P(-3,3)到原点的距离是()A. B.3 C.3 D.63、(4分)如图,在中,,以顶点为圆心,适当长为半径画弧,分别交,于点,,再分别以点,为圆心,大于的长为半径画弧,两弧交于点,作射线交边于点,若,,则的面积是()A.15 B.30 C.45 D.604、(4分)等腰三角形的两条边长分别为3和4,则其周长等于()A.10 B.11 C.10或11 D.不确定5、(4分)一个平行四边形的两条对角线的长分别为8和10,则这个平行四边形边长不可能是()A.2B.5C.8D.106、(4分)函数y=5x﹣3的图象不经过()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限7、(4分)下面是甲、乙两人10次射击成绩(环数)的条形统计图,则下列说法正确的是()A.甲比乙的成绩稳定B.乙比甲的成绩稳定C.甲、乙两人的成绩一样稳定D.无法确定谁的成绩更稳定8、(4分)边长为a的等边三角形,记为第1个等边三角形,取其各边的三等分点,顺次连接得到一个正六边形,记为第1个正六边形,取这个正六边形不相邻的三边中点,顺次连接又得到一个等边三角形,记为第2个等边三角形,取其各边的三等分点,顺次连接又得到一个正六边形,记为第2个正六边形(如图),…,按此方式依次操作,则第6个正六边形的边长为()A. B. C. D.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、(4分)如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,过点A作AE⊥BD,垂足为点E,若∠EAC=2∠CAD,则∠BAE=__________度.10、(4分)二次三项式是完全平方式,则的值是__________.11、(4分)若菱形的两条对角线长分别是6㎝和8㎝,则该菱形的面积是㎝1.12、(4分)几个同学包租一辆面包车去旅游,面包车的租价为180元,后来又增加了两名同学,租车价不变,结果每个同学比原来少分摊了3元车费.若设原参加旅游的同学有x人,则根据题意可列方程___________________________.13、(4分)与最简二次根式5是同类二次根式,则a=_____.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(12分)随着新能源汽车推广力度加大,产业快速发展,越来越多的消费者接受并购买新能源汽车。我市某品牌新能源汽车经销商1月至3月份统计,该品牌汽车1月份销售150辆,3月份销售216辆.(1)求该品牌新能源汽车销售量的月均增长率;(2)若该品牌新能源汽车的进价为52000元,售价为58000元,则该经销商1月至3月份共盈利多少元?15、(8分)如图,在梯形中,,,,,(1)求对角线的长度;(2)求梯形的面积.16、(8分)如图,在平面直角坐标系中,直线与直线相交于点A.(I)求直线与x轴的交点坐标,并在坐标系中标出点A及画出直线的图象;(II)若点P是直线在第一象限内的一点,过点P作PQ//y轴交直线于点Q,△POQ的面积等于60,试求点P的横坐标.17、(10分)如图,在平面直角坐标系中,各顶点的坐标分别为(1)作出关于原点成中心对称的.(2)作出点关于轴的对称点若把点向右平移个单位长度后,落在的内部(不包括顶点和边界),的取值范围,18、(10分)已知:如图,在□ABCD中,AE平分∠BAD,交BC于点E,BF平分∠ABC,交AD于点F,过点F作FG⊥BF交BC的延长线于点G.(1)求证:四边形ABEF是菱形;(2)如果AB=2,∠BAD=60°,求FG的长.B卷(50分)一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、(4分)妈妈做了一份美味可口的菜品,为了了解菜品的咸淡是否适合,于是妈妈取了一点品尝,这应该属于___________(填普查或抽样调查)20、(4分)如图,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,点E,F分别是的边AB,BC边的中点若,,则线段EF的长为______.21、(4分)若次函数y=(a﹣1)x+a﹣8的图象经过第一,三,四象限,且关于y的分式方程有整数解,则满足条件的整数a的值之和为_____.22、(4分)如图,正方形ABCD的边长为6,点E,F分别在边AB,BC上,若F是BC的中点,且∠EDF=45°,则BE的长为_______.23、(4分)在Rt△ABC中,∠C=90°,若a=6,b=8,则c=________.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(8分)计算:(1)(2)25、(10分)某商场销售一批名牌衬衫,平均每天销售20件,每件盈利40元,为了扩大销售,增加盈利减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件降价1元,则每天可多售2件.(1)商场若想每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?(2)问在这次活动中,平均每天能否获得1300元的利润,若能,求出每件衬衫应降多少元;若不能,请说明理由.26、(12分)阅读下列材料:数学课上,老师出示了这样一个问题:如图,菱形和四边形,,连接,,.求证:;某学习小组的同学经过思考,交流了自己的想法:小明:“通过观察分析,发现与存在某种数量关系”;小强:“通过观察分析,发现图中有等腰三角形”;小伟:“利用等腰三角形的性质就可以推导出”.……老师:“将原题中的条件‘’与结论‘’互换,即若,则,其它条件不变,即可得到一个新命题”.……请回答:(1)在图中找出与线段相关的等腰三角形(找出一个即可),并说明理由;(2)求证:;(3)若,则是否成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.

参考答案与详细解析一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)1、C【解析】

根据中心对称图形的定义:平面内,如果把一个图形绕某一点旋转180后能与原图形重合,这个图形就叫做中心对称图形,即可判断.【详解】解:根据中心对称图形的定义,A.不是中心对称图形;B.不是中心对称图形;C.是中心对称图形,它的对称中心是正方形对角线的交点;D.不是中心对称图形;故选C.本题考查中心对称图形的识别,熟记中心对称图形的定义是解题的关键.2、B【解析】

根据勾股定理可求点P(-3,3)到原点的距离.【详解】解:点P(-3,3)到原点的距离为=3,

故选:B.本题考查勾股定理,熟练掌握勾股定理是解题的关键.3、B【解析】

作DE⊥AB于E,根据角平分线的性质得到DE=DC=4,根据三角形的面积公式计算即可.【详解】解:作DE⊥AB于E,由基本尺规作图可知,AD是△ABC的角平分线,∵∠C=90°,DE⊥AB,∴DE=CD=4,∴△ABD的面积=AB×DE=×15×4=30,故选:B.本题考查的是角平分线的性质、基本作图,掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键.4、C【解析】

根据等腰三角形的性质即可判断.【详解】∵等腰三角形的两条边长分别为3和4∴第三边为3或4,故周长为10或11,故选C此题主要考查等腰三角形的周长,解题的关键是熟知等腰三角形的性质.5、D【解析】试题分析:根据平行四边形的对角线互相平分和三角形三边关系可求得平行四边形边长的取值范围,可求得答案.解:如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC=8,BD=1,且交于点O,则AO=AC=4,BO=DO=BD=5,∴5﹣4<AB<5+4,5﹣4<AD<5+4,即1<AB<9,1<AD<9,故平行四边形的边长不可能为1.故选D.【点评】本题主要考查平行四边形的性质和三角形三边关系,由三角形三边关系求得平行四边形边长的取值范围是解题的关键.6、B【解析】

根据一次函数图像与k,b的关系得出结论.【详解】解:因为解析式y=5x﹣3中,k=5>0,图象过一、三象限,b=﹣3<0,图象过一、三、四象限,故图象不经过第二象限,故选B.考查了一次函数图像的性质,熟练掌握一次函数图像与k,b的关系是解决本题的关键,也可以列表格画出图像判断.7、B【解析】

通过观察条形统计图可知:乙的成绩更整齐,也相对更稳定,故选B.8、A【解析】连接AD、DB、DF,求出∠AFD=∠ABD=90°,根据HL证两三角形全等得出∠FAD=60°,求出AD∥EF∥GI,过F作FZ⊥GI,过E作EN⊥GI于N,得出平行四边形FZNE得出EF=ZN=a,求出GI的长,求出第一个正六边形的边长是a,是等边三角形QKM的边长的;同理第二个正六边形的边长是等边三角形GHI的边长的;求出第五个等边三角形的边长,乘以即可得出第六个正六边形的边长.连接AD、DF、DB.∵六边形ABCDEF是正六边形,∴∠ABC=∠BAF=∠AFE,AB=AF,∠E=∠C=120°,EF=DE=BC=CD,∴∠EFD=∠EDF=∠CBD=∠BDC=30°,∵∠AFE=∠ABC=120°,∴∠AFD=∠ABD=90°,在Rt△ABD和RtAFD中∴Rt△ABD≌Rt△AFD(HL),∴∠BAD=∠FAD=×120°=60°,∴∠FAD+∠AFE=60°+120°=180°,∴AD∥EF,∵G、I分别为AF、DE中点,∴GI∥EF∥AD,∴∠FGI=∠FAD=60°,∵六边形ABCDEF是正六边形,△QKM是等边三角形,∴∠EDM=60°=∠M,∴ED=EM,同理AF=QF,即AF=QF=EF=EM,∵等边三角形QKM的边长是a,∴第一个正六边形ABCDEF的边长是a,即等边三角形QKM的边长的,过F作FZ⊥GI于Z,过E作EN⊥GI于N,则FZ∥EN,∵EF∥GI,∴四边形FZNE是平行四边形,∴EF=ZN=a,∵GF=AF=×a=a,∠FGI=60°(已证),∴∠GFZ=30°,∴GZ=GF=a,同理IN=a,∴GI=a+a+a=a,即第二个等边三角形的边长是a,与上面求出的第一个正六边形的边长的方法类似,可求出第二个正六边形的边长是×a;同理第第三个等边三角形的边长是×a,与上面求出的第一个正六边形的边长的方法类似,可求出第三个正六边形的边长是××a;同理第四个等边三角形的边长是××a,第四个正六边形的边长是×××a;第五个等边三角形的边长是×××a,第五个正六边形的边长是××××a;第六个等边三角形的边长是××××a,第六个正六边形的边长是×××××a,即第六个正六边形的边长是×a,故选A.二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)9、22.5°【解析】

四边形ABCD是矩形,AC=BD,OA=OC,OB=OD,OA=OB═OC,∠OAD=∠ODA,∠OAB=∠OBA,∠AOE=∠OAD+∠ODA=2∠OAD,∠EAC=2∠CAD,∠EAO=∠AOE,AE⊥BD,∠AEO=90°,∠AOE=45°,∠OAB=∠OBA=67.5°,即∠BAE=∠OAB﹣∠OAE=22.5°.考点:矩形的性质;等腰三角形的性质.10、17或-7【解析】

利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.【详解】解:∵二次三项式4x2-(k-5)x+9是完全平方式,

∴k-5=±12,

解得:k=17或k=-7,

故答案为:17或-7此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.11、14【解析】已知对角线的长度,根据菱形的面积计算公式即可计算菱形的面积.解:根据对角线的长可以求得菱形的面积,根据S=ab=×6×8=14cm1,故答案为14.12、【解析】分析:等量关系为:原来人均单价-实际人均单价=3,把相关数值代入即可.详解:原来人均单价为,实际人均单价为,那么所列方程为,故答案为:点睛:考查列分式方程;得到人均单价的关系式是解决本题的关键.13、1【解析】分析:先将化成最简二次根式,然后根据同类二次根式得到被开方数相同可得出关于a的方程,解出即可.详解:∵与最简二次根式5是同类二次根式,且=1,∴a+1=3,解得:a=1.故答案为1.点睛:本题考查了同类二次根式的定义:化成最简二次根式后,被开方数相同,这样的二次根式叫做同类二次根式.三、解答题(本大题共5个小题,共48分)14、(1)该品牌新能源汽车销售量的月均增长率为;(2)盈利3276000元.【解析】

(1)设该品牌电动自行车销售量的月均增长率为x.等量关系为:1月份的销售量×(1+增长率)2=3月份的销售量,把相关数值代入求解即可.(2)根据(1)求出增长率后,再计算出二月份的销量,即可得到答案.【详解】(1)设该品牌新能源汽车销售量的月均增长率x,根据题意列方程解得,(舍去)(2)答:(1)该品牌新能源汽车销售量的月均增长率为;(2)共盈利3276000元.此题考查一元二次方程的应用,解题关键在于根据题意列出方程.15、(1);(2).【解析】

(1)如图,过A作交CB延长线于E,∵AC⊥DB,AE∥DB,∴AC⊥AE,∠AEC=∠DBC=30°,即△EAC为直角三角形,四边形为平行四边形,根据勾股定理求解;(2)记梯形ABCD的面积为S,过A作AF⊥BC于F,则△AFE为直角三角形,求出梯形的高AF,根据梯形面积公式即可求解.【详解】解;(l)如图,过作交延长线于,∵,.∴,,∴,即为直角三角形,∴,∴.∵且.∴四边形为平行四边形.∴;(2)记梯形的面积为,过作于,则为直角三角形.∵∴,即梯形的高,∵四边形为平行四边形,∴..本题考查了梯形及勾股定理,难度较大,关键是巧妙地构造辅助线进行求解.16、(I)见解析;(II)点的横坐标为12.【解析】

(I)将直线与直线联立方程求解,即可得到点A的坐标,然后可以在坐标系中标出点A;求出直线与x轴的交点B,连接AB即是直线y2.(II)用x表示出PQ的长度和Q点的横坐标,根据△POQ的面积等于60,用等面积法即可求出点Q的横坐标.【详解】(I)在中,令,则,解得:,∴与轴的交点的坐标为.由解得.所以点.过、两点作直线的图象如图所示.(II)∵点是直线在第一象限内的一点,∴设点的坐标为,又∥轴,∴点.∴.∵,又的面积等于60,∴,解得:或(舍去).∴点的横坐标为12.本题主要是考查了一次函数.17、(1)见解析;(2)见解析,【解析】

(1)利用关于原点对称的点的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标,然后描点即可;

(2)根据关于x轴对称的点的坐标特征写出C′坐标,则把点C'向右平移4个单位到C1位置,把点C'向右平移1个单位落在A1B1上,从而得到a的范围.【详解】解:(1)如图,△A1B1C1为所作;

(2)C′的坐标为(-2,-3),把点C'向右平移a个单位长度后落后在△A1B1C1的内部(不包括顶点和边界),则a的取值范围为:4<a<1.本题考查了作图——旋转变换:根据旋转的性质可知,对应角都相等都等于旋转角,对应线段也相等,由此可以通过作相等的角,在角的边上截取相等的线段的方法,找到对应点,顺次连接得出旋转后的图形.也考查了平移变换.18、(1)见解析;(2)【解析】

(1)根据平行四边形的性质证得AB=BE=AF,得到四边形ABEF是平行四边形,再根据邻边相等证得结论;(2)根据菱形的性质求得∠BAE=30°,OB=OF=1,再根据FG⊥BF求出∠G==30°,得到BG=4,根据勾股定理求出FG.【详解】(1)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC.∴∠DAE=∠AEB.∵AE平分∠BAD,∴∠DAE=∠BAE.∴∠AEB=∠BAE.∴AB=BE.同理:AB=AF.∴AF=BE,AF∥BE,∴四边形ABEF是平行四边形.又∵AB=BE,∴四边形ABEF是菱形.(2)∵四边形ABEF是菱形,∴AE⊥BF,OA=OE,OB=OF,AE平分∠BAD,∵AB=2,∠BAD=60°,∴∠BAE=30°,∠FBE=∠ABF=60°,∴OB=OF=1,∴BF=2,又∵FG⊥BF,∴∠BFG==90°,∴∠G==30°,∴BG=4,∴.此题考查平行四边形的性质,菱形的判定与性质,勾股定理,直角三角形30°角所对的直角边等于斜边的一半的性质.一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)19、抽样调查【解析】

根据普查和抽样调查的定义,显然此题属于抽样调查.【详解】由于只是取了一点品尝,所以应该是抽样调查.

故答案为:抽样调查.此题考查抽样调查和全面调查,解题关键在于掌握选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查;对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.20、3【解析】

由菱形性质得AC⊥BD,BO=,AO=,由勾股定理得AO=,由中位线性质得EF=.【详解】因为,菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,所以,AC⊥BD,BO=,AO=,所以,AO=,所以,AC=2AO=6,又因为E,F分别是的边AB,BC边的中点所以,EF=.故答案为3本题考核知识点:菱形,勾股定理,三角形中位线.解题关键点:根据勾股定理求出线段长度,再根据三角形中位线求出结果.21、1【解析】

根据题意得到关于的不等式组,解之得到的取值范围,解分式方程根据“该方程有整数解,且”,得到的取值范围,结合为整数,取所有符合题意的整数,即可得到答案.【详解】解:函数的图象经过第一,三,四象限,解得:,方程两边同时乘以得:,去括号得:,移项得:,合并同类项得:,系数化为1得:,该方程有整数解,且,是2的整数倍,且,即是2的整数倍,且,,整数为:2,6,,故答案为1.本题考查了分式方程的解和一元一次不等式组的整数解,正确掌握解分式方程的方法和解一元一次不等式组的方法是解题的关键.22、4【解析】

延长F至G,使CG=AE,连接DG,由SAS证明△ADE≌△CDG,得出DE=DG,∠ADE=∠CDG,再证明△EDF≌△GDF,得出EF=GF,设AE=CG=x,则EF=GF=3+x,在Rt△BEF中,由勾股定理得出方程,解方程得出AE=2,从而求得BE的长即可.【详解】解:延长F至G,使CG=AE,连接DG、EF,如图所示:∵四边形ABCD是正方形,∴AD=AB=BC=CD=6,∠A=∠B=∠DCF=∠ADC=90°,∴∠DCG=90°,在△ADE和△CDG中,AE=CG∠A=∠DCG=∴△ADE≌△CDG(SAS),∴DE=DG,∠ADE=∠CDG,∴∠EDG=∠CDE+∠CDG=∠CDE+∠ADE=90°,∵∠EDF=45°,∴∠GDF=45°,在△EDF和△GDF中,DE=DG∠EDF=∠GDF∴△EDF≌△GDF(SAS),∴EF=GF,∵F是BC的中点,∴BF=CF=3,设AE=CG=x,则EF=GF=CF+CG=3+x,在Rt△BEF中,由勾股定理得:32解得:x=2,即AE=2,∴BE=AB-AE=6-2=4.此题考查了正方形的性质,全等三角形的判定与性质以及勾股定理,利用了方程的思想,证明三角形全等是解本题的关键.23、10【解析】

根据勾股定理c为三角形边长,故c=10.二、解答题(本大题共3个小题,共30分)24、(1);(2).【解析】

(1)先化简每个二次根式,再合并同类二次根式即得结果;(2)先按照完全平方公式展开,再合并、化简即可.【详解】解:(1)==;(2)=.本题考查了二次根式的混合运算,对于二次根式的混合运算,一般先把各二次根式化为最简二次根式,再进行

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