《我的回顾》学案1

11/11《我的回顾》学案九日杜甫重阳独酌杯中酒，抱病起登江上台。竹叶①于人既无分，菊花从此不须开②。殊方日落玄猿③哭，旧国④霜前白雁⑤来。弟妹萧条各何在，干戈⑥衰谢⑦两相催！注释：①竹叶：酒名，即竹叶青。②菊花从此不须开：古人在九月九日有登高、饮酒和赏菊的风俗，如今既不能饮，故说菊花也不用再开了，因为自己已无心赏菊。③玄猿：黑色的猿。④旧国：犹故国、故园、故乡。⑤白雁：似雁而小，来则霜降，北人谓之霜信。⑥干戈：指战乱。⑦衰谢：犹衰老病废。赏析：此诗是大历二年（767年）重九日杜甫在夔州登高之作。诗人联系两年来客寓夔州的现实，抒发自己九月九日重阳登高的感慨。首联表现了诗人浓烈的生活情趣；颔联诗笔顿转，重九饮酒赏菊，本是古代高士的传统，可是诗人因病戒酒，虽“抱病”登台，却“无分”饮酒，遂也无心赏菊；颈联进一步写诗人瞩目遐思，因景伤情，牵动了万千愁绪；尾联以佳节思亲作结，遥怜弟妹，寄托飘零寥落之感。学习目标1．了解作者的生平和贡献，掌握重点词语。2．体味本文准确、富有逻辑的语言。3．了解爱因斯坦的科学观的形成和科学道路的选择发展过程，从中汲取有益的人生启示。作家作品爱因斯坦简历：爱因斯坦（1879—1955），生于德国，1900年入瑞士籍，1940年入美国籍，当代最伟大的物理学家。爱因斯坦1900年毕业于瑞士苏黎世工业大学，1905年获苏黎世工业大学博士学位，1909年任苏黎世工业大学理论物理学副教授，1911年任布拉格大学教授，两年后任德国威廉皇家物理研究所所长、柏林洪堡大学教授，当选为普鲁士科学院院士。1932年受希特勒迫害离开德国，1933年10月定居美国。主要贡献：研究毛细现象，阐明布朗运动，建立狭义相对论并推广为广义相对论，提出光的量子概念并以量子理论完满地解释光电效应、辐射过程、固体比热，发展量子统计。因创立相对论学说，于1921年获得诺贝尔物理学奖。课文背景：爱因斯坦在67岁的时候，应一位编辑的邀请写了一篇《自述》。他以自己科学观的形成和科学道路的选择发展为核心，生动而深入地坦陈了自己所经历过的科学之路和人生观念。资料卡片相对论相对论是关于时空和引力的基本理论，主要由爱因斯坦创立，分为狭义相对论（特殊相对论）和广义相对论（一般相对论）。相对论的基本假设是光速不变原理、相对性原理和等效原理。相对论和量子力学是现代物理学的两大基本支柱。经典力学不适用于高速运动的物体和微观条件下的物体。相对论解决了高速运动问题；量子力学解决了微观亚原子条件下的问题。相对论极大地改变了人类对宇宙和自然的“常识性”观念，提出了“同时的相对性”、“四维时空”、“弯曲空间”等全新的概念。字词广场★字音识记讣告（fù）卓越（zhuó）桎梏（zhìɡù）吞噬（shì）深邃（suì）窒息（zhì）内疚（jiù）夭折（yāo）真知灼见（zhuó）毋庸置疑（wúyōnɡ）横eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(骄横hèng,横七竖八héng))禁eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(情不自禁jīn,禁止jìn))★字形辨析eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(讣fù讣告,朴pǔ朴素,仆pū前仆后继))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(灌guàn灌溉,罐guàn瓦罐,獾huān狗獾))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(梏ɡù桎梏,诰gào诰命,皓hào皓首))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(恒héng恒心,桓huán齐桓公,垣yuán残垣))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(灼zhuó灼见,酌zhuó斟酌,约yuē简约))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(辑jí辑录,缉jī缉拿,揖yī作揖))★词义辨析追逐·追求两者都有“追”的意思。“追逐”，追赶，偏重逐，就是赶，要追赶上某个东西。“追求”，用积极的行动达到某种目的，偏重于求，求所得，求目的。※而相关设施的建设及发展势必将对三沙概念产生实质性的利好，预计三沙概念将成为短期内众多投资者追逐的目标，相关概念股或直接受益。※中国地方“两会”已陆续闭幕，从各地政府工作报告可以发现，传统经济发达地区已不再追求高增长。吞噬·吞没两者都有“吞下”的意思。“吞噬”，还有淹没、吞并、兼并的含义，也比喻消溶、湮灭。“吞没”还指淹没、笼罩，或将他人或公共的财物据为己有。※自1日9时许至2日9时许，短短24个小时，河南、四川、甘肃、贵州四个省份先后发生特大交通事故，近50个鲜活的生命无缘2013年春节，这些吞噬生命的劫难令国人悲痛。※据国外媒体报道，气候网站ClimateWire表示，40年后Facebook和其他256家硅谷公司将被上升的海平面吞没。★熟语积累真知灼见：正确而透彻的见解。灼，明白，透彻。※一个人能有多少学问上的真知灼见，或是独特的经验，值得兴师动众，令大家屏息静坐以听？耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。染，沾染。形容见得多了、听得多了之后，无形之中受到影响，指好也指坏。※尽管这些农民既没学过绘画，也没学过雕塑，但耳濡目染，深受徽州建筑艺术熏陶，拜“三雕”实物为师，执着地将“三雕”艺术精髓琢磨得精透。毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。毋庸，不必。※是的，这点毋庸置疑！我相信她本来是沿着正确的方向前进的。深层探究eq\o(\s\up7(),\s\do5(图构课文))eq\x(写作的缘由和动机)↓eq\x(回顾青少年时期的思想变化)↓对物质生活追求的摒弃和怀疑态度的养成回顾自己人生目标、人生道路的确定回顾四五岁时对一个罗盘的“惊奇”12岁时对平面几何的“惊奇”回顾对于基础数学和理论物理学的学习回顾在苏黎世工业大学的学习情况eq\o(\s\up7(),\s\do5(中心思想))作者通过对自己是如何走上科学道路的回顾，对人生有了更深刻的认识——人不仅仅是靠物质生活活着的，而作为有感情、有思想的人应该有更高的精神追求——对大自然、对科学的不懈探索。他同时结合自己成长的历程，否定了宗教，批判了现行的教育制度。eq\o(\s\up7(),\s\do5(写作特色))1．朴实的文风，深刻的思想这是一篇自传性的文章，作者的语言非常朴实，就像在与年轻人谈心一样，在平淡的交谈中，把自己的经历与感悟娓娓道来，使人读后顿生亲切之感。如，当作者回忆起12岁时一本欧几里得的平面几何小书对自己的影响的时候，这样写道：“我记得，在这本神圣的几何学小书到我手中以前，有位叔叔曾经把毕达哥拉斯定理告诉了我。”“神圣”二字表达了作者对科学强烈的崇敬之情，并且，在已经67岁时还对有位叔叔曾告诉他毕达哥拉斯定理这件事记忆犹新。作者通过这种朴实的语言传达的是深邃的思想和高尚的人格，如“每个人只是因为有个胃，就注定要参与这种追逐。而且，由于参与这种追逐，他的胃是有可能得到满足的；但是，一个有思想、有感情的人却不能由此而得到满足”表达了对物质追逐的不屑和对科学的追求，“认为用强制和责任感就能增进观察和探索的乐趣，那是一种严重的错误”表达了对传统教学弊端不满等，都发人深省，给人深刻的启示。2．幽默的语言，生动的比喻朴实的文风掩盖不住作者的幽默。幽默是一个人的学识、才华、智慧、灵感在语言表达中的闪现。在沟通中，幽默语言如同润滑剂，能使人发笑，有如沐春风之感。这篇文章的开头就说“我已经67岁了，坐在这里，为的是要写点类似自己的讣告那样的东西”，这种幽默的说法一下就拉近了与读者的距离。作者还常用比喻的方法来生动地说明道理。比如在谈到他选择的迷茫时，他说自己的处境“像布里丹的驴子一样，它不能决定究竟该吃哪一捆干草”；说到现在教学方法的弊端，他把学生研究问题的神圣好奇心比喻成“脆弱的幼苗”。这些生动形象的语言为本文平添了一份灵动的色彩。3．巧妙的安排，合理的顺序本文没有按照自己成长的时间顺序全面地叙述自己青少年时代生活的方方面面，而是以自己科学观的形成和科学道路的选择发展为核心，将回忆和感受、自己生活的叙述和对于科学的哲理认识结合起来，生动而深入地坦陈了自己所经历过的科学之路和人生观念。eq\o(\s\up7(),\s\do5(难点聚焦))1．当爱因斯坦还是一个早熟的少年时，他有没有一下子就决定走科学之路？他是如何走上科学之路的？提示：没有，刚开始他选择了宗教，后来思想转变，才转向科学。由宗教到物理学他的人生经历了两个转折：从宗教向科学的转变；从数学到物理学的转变。2．作者的宗教信仰在12岁那年突然终止的原因是什么？提示：①由于读了通俗的科学书籍，他认为《圣经》里的故事很多不可能是真实的。②他的脑海里充溢了一种狂热的自由主义的思想。③怀疑所有权威，对任何社会环境里都会存在的信念怀有一种怀疑的态度：“在我们之外有一个巨大的世界，它离开我们人类而独立存在，它在我们面前就像一个伟大而永恒的谜，然而至少部分地是我们的观察和思维所能及的。”“从思想上掌握这个在个人以外的世界，总是作为一个最高目标而有意无意地浮现在我的心目中。”eq\o(\s\up7(),\s\do5(名家点评))本文是当代伟大的物理学家爱因斯坦的晚年回忆录，是一篇自传体式的作品。爱因斯坦并没有按照自己生长的时间顺序全面地叙述自己的一生，而是以自己科学观的形成和科学道路的选择发展为核心，将回忆与感受、对自己生活的叙述和对于科学学科的哲理认识结合起来，生动而深入地坦陈了自己所经历过的科学之路和人生观念。传记以第一人称手法写出，叙述活泼流畅，用语朴素。某些比喻、反语的修辞手法，增加了文章的趣味。……（摘自吕文焱的《文学名篇鉴赏》）他山之石从罗丹得到的启示斯蒂芬·茨威格我那时大约二十五岁，在巴黎研究写作。许多人都已称赞我发表过的文章，有些我自己也喜欢。但是，我心里深深感到我还能写得更好，虽然我不能断定那症结的所在。于是，一个伟大的人给了我一个伟大的启示。那件仿佛微乎其微的事，竟成为我一生的关键。有一晚，在比利时名作家魏尔哈仑家里，一位年长的画家慨叹着雕塑美术的衰落。我年轻而好饶舌，炽热地反对他的意见。“就在这城里，”我说，“不是住着一个与米开朗琪罗相媲美的雕刻家吗？罗丹的《沉思者》、《巴尔扎克》，不是同他用以雕塑他们的大理石一样永垂不朽吗？”当我倾吐完了的时候，魏尔哈仑高兴地指指我的背。“我明天要去看罗丹，”他说，“来，一块儿去吧。凡像你这样称赞他的人都该去会会他。”我充满了喜悦，但第二天魏尔哈仑把我带到雕刻家那里的时候，我一句话也说不出。在老朋友畅谈之际，我觉得我似乎是一个多余的不速之客。但是，最伟大的人是最亲切的。我们告别时，罗丹转向了我。“我想你也许愿意看看我的雕刻，”他说，“我这里简直什么也没有。可是礼拜天，你到麦东来同我一块吃饭吧。”在罗丹朴素的别墅里，我们在一张小桌前坐下吃便饭。他温和的眼睛发出的激励的凝视和他本身的纯朴，宽释了我的不安。他的工作室，是有着大窗户的简朴的屋子，里面有完成的雕像，有许许多多小塑样——一只胳膊，一只手，有的只是一只手指或者指节，有他已动工而搁下的雕像，还有堆着草图的桌子。这里是他一生不断追求与劳作的地方。罗丹套上了粗布工作衫，就像一个工人。他在一个台架前停下。“这是我的近作，”他说着把湿布揭开，现出一座女正身像。“这已完工了。”我想。这身材魁梧、阔肩、白髯的老人退后一步，仔细看着。在审视片刻之后，他低语了一句：“就在这肩上线条还是太粗。对不起……”他拿起刮刀、木刀片轻轻滑过软和的粘土，给肌肉一种更柔美的光泽。他健壮的手动起来了；他的眼睛闪耀着。“还有那里……还有那里……”他每修改一处，就后退一步，细细观察。他把台架转过来，含糊地吐着奇异的喉音。时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双眉苦恼地蹙着。他捏好小块的粘土，粘在像身上，又刮开一些。这样，半小时过去了，一小时过去了……他没有再对我说过一句话。他忘掉了一切，除了他要创造的更崇高的形体的意象。他专注于他的工作，犹如在创世的太初的上帝。最后，带着舒叹，他扔下刮刀，犹如一个男子把披肩披到他情人肩上那种温存关怀般地把湿布蒙在雕塑上。这时，那身材魁梧的老人才转身要走。在他快走到门口之前，他看见了我。他凝视着，就在那时他才记起，他显然对他的失礼而惊惶。“对不起，先生，我完全把你忘记了，可是你知道……”我握着他的手，感激地紧握着。也许他已领悟到我所感受到的，因为在我们走出屋子时他微笑了，用手抚着我的肩头。在麦东那天下午，我学到的比在学校所有时间学到的都多。从此，我知道了，不管做什么工作，如果想要做得更完美更有价值的话，就应当像罗丹那样去做。再没有什么像亲见一个人全然忘记时间、地方与世界那样使我感动。那时，我参悟到了一切艺术与伟业的奥妙——专心，集中全力完成或大或小的事业，把易于弛散的意志贯注在一件事情上。于是，我察觉到了我至今在自己的工作上所缺少的是什么——那为了追求完整的意志而把外在的一切都忘掉的热忱。攻读点：文章记叙作者年轻时游历巴黎的一段经历：自己的文章得到了好评，但觉得还能写得更好，只是还“不能断定那症结的所在”。这时，作者有幸结识了罗丹，从他身上得到了宝贵的启示，“参悟到了一切艺术与伟业的奥妙——专心，集中全力完成或大或小的事业了，把易于弛散的意志贯注在一件事情上”，这是干好一切事业的普遍规律。作品借艺术家的生活轶事来表现人生哲理和艺术真谛，用艺术的慧眼和独到的思想对所写的内容作哲理的升华。素材搜集★有关爱因斯坦的名言一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。科学研究好像钻木板。有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。我没有特殊的天赋，我只是极为好奇。整个科学只不过是每日思考的精练。不是我聪明，只是我和问题周旋得太久。重要的是，不要停止质疑。我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身——这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台。★演说家的成功之路古希腊著名演说家戴摩西尼年轻的时候为了提高自己的演说能力，躲在一个地下室练习口才。由于耐不住寂寞，他时不时就想出去遛达遛达，心总也静不下来，练习的效果很差。无奈之下，他横下心，挥动剪刀把自己的头发剃去了一半，变成了一个怪模怪样的“阴阳头”。这样一来，因为羞于见人，他只得彻底打消了出去玩的念头，一心一意地练口才，一连数月足不出室，演讲水平突飞猛进。经过一番顽强的努力，戴摩西尼最终成为了世界闻名的大演说家。耐住寂寞，断掉退路，专注是成功的有效途径。★19省份出台异地高考方案京沪粤门槛高北京、上海和广东经济发达、人口流入量大、教育资源丰富，异地高考政策何时破冰备受关注。多方期待下，三省市终于在岁末先后公布了各自的异地高考政策。与其他省份相比，京沪粤三地的异地高考“门槛”明显更高。其中，北京和广东的方案都强调过渡和渐进。而上海，则一如此前多方预料，将异地高考与居住证制度挂钩。一道难题有媒体分析称，异地高考政策就是一种利益的重新分割，按照现行的高考制度，考生报名按户籍，录取指标按省市区划分，高考不是全国性的竞争，而是在各省市区内部竞争。由于历史原因，北京、上海等大城市，被分配的录取指标多一些，高考相对其他地方来说就容易一些，这种现状显失公平。而传统“教育洼地”人口较少且录取率较高的西部省份，也面临严峻的“高考移民”挑战。分析指出，在高教资源不均、户籍制度牵绊、生源利益难调的多重背景下，异地高考这项关乎数千万考生的政