13《勇敢逆行者-消防员》教案

13《勇敢逆行者——消防员》教案课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：消防安全教育

2.教学年级和班级：小学五年级2班

3.授课时间：2022年11月9日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解消防员的职业特点和奉献精神。

2.培养学生遵守消防安全规则的意识和习惯。

3.通过观察、思考、实践等环节，提高学生的消防安全知识和技能。

三、教学内容

1.消防员的职业介绍：消防员的工作内容、危险性、职业要求等。

2.消防安全知识：火灾的成因、预防措施、灭火方法等。

3.消防安全设备：各种消防设备的功能和使用方法。

4.消防安全演练：学生亲自体验灭火器的使用、火场逃生等。

四、教学方法

1.讲授法：讲解消防员的职业特点和消防安全知识。

2.演示法：展示消防安全设备和灭火演练。

3.实践法：学生亲身体验消防安全演练。

五、教学评价

1.学生能复述消防员的职业特点和消防安全知识。

2.学生能正确使用灭火器，掌握火场逃生的方法。

3.学生能写出自己对消防员的理解和感悟。二、核心素养目标1.社会责任：通过学习消防员的工作内容和社会贡献，培养学生热爱祖国、关心社会的情感，增强社会责任感和使命感。

2.实践创新：通过观察、思考、实践等环节，提高学生的消防安全知识和技能，培养学生的实践能力和创新精神。

3.安全防护：使学生了解火灾的成因、预防措施、灭火方法等，培养学生遵守消防安全规则的意识和习惯，提高学生的安全防护能力。

4.团队合作：在消防安全演练中，培养学生的团队合作意识和能力，学会与他人合作共同应对突发事件。三、重点难点及解决办法重点：

1.消防员职业特点和奉献精神。

2.消防安全知识和灭火方法。

3.火场逃生的技巧和注意事项。

难点：

1.理解消防员职业的重要性和危险性。

2.掌握火场逃生的实际操作技能。

解决办法：

1.通过观看消防员工作视频、图片等，让学生直观感受消防员职业的辛勤与危险，引发学生对消防员职业的尊重和敬仰。

2.邀请消防员现场讲解和演示，让学生亲身体验灭火器和火场逃生的使用和操作，提高学生的实践能力。

3.设计模拟火场逃生场景，让学生在实际操作中掌握火场逃生的技巧和注意事项，提高学生的应急能力。

4.分组讨论和合作，让学生分享彼此的经验和心得，培养学生团队合作意识和能力。四、教学方法与策略1.教学方法：采用讲授法、演示法、实践法、小组合作法等。

2.教学活动设计：

a.通过讲授法介绍消防员的职业特点和奉献精神。

b.利用演示法展示消防安全设备和灭火演练。

c.运用实践法让学生亲身体验灭火器和火场逃生的使用。

d.采取小组合作法，让学生分组讨论和合作，分享经验与感悟。

3.教学媒体使用：

a.使用PPT展示消防员工作图片、视频等，增强学生直观感受。

b.播放消防安全知识动画，帮助学生理解消防安全内容。

c.制作火场逃生模拟场景，让学生在实际操作中掌握相关技能。五、教学过程1.导入新课（5分钟）

“同学们，今天我们要认识一位特殊的英雄——消防员。他们时刻保护着我们的生命安全，勇敢地面对火灾和各种紧急情况。接下来，让我们一起来了解消防员的工作内容、职业要求和奉献精神。”（教师通过导入语引起学生兴趣，为新课的展开做铺垫。）

2.讲授消防员职业特点和奉献精神（10分钟）

“消防员是一种崇高的职业，他们需要具备坚定的信念、勇敢的品质和精湛的技能。在火灾、地震、洪水等突发事件中，消防员总是冲在最前面，救援被困群众，保护国家的财产安全。让我们一起来了解消防员的工作内容、危险性和职业要求。”（教师运用讲授法，向学生介绍消防员的职业特点和奉献精神。）

3.学习消防安全知识（10分钟）

“同学们，了解消防员的工作后，我们也要学习一些基本的消防安全知识，以备不时之需。火灾的成因有很多，如电线短路、燃气泄漏等。预防措施包括定期检查电器设备、注意用火安全等。灭火方法主要有灭火器灭火、水源灭火和灭火毯灭火等。让我们一起来学习这些知识。”（教师通过讲授法，向学生传授消防安全知识。）

4.演示消防安全设备和灭火演练（10分钟）

“同学们，了解了消防安全知识后，我们来认识一些常见的消防安全设备。如灭火器、消防栓、灭火毯等。接下来，我将为大家演示如何使用灭火器进行灭火。请大家认真观察，之后我们还会进行实地演练。”（教师通过演示法，向学生展示消防安全设备的使用方法。）

5.学生亲身体验灭火器和火场逃生（10分钟）

“同学们，现在我们来进行实地演练。请大家按照刚刚所学的知识，使用灭火器进行灭火。体验火场逃生的过程中，要注意低姿势前进，避免吸入有毒烟雾。请大家放心，这是一次模拟演练，旨在让大家掌握火场逃生的技巧。”（教师组织学生进行实践操作，提高学生的消防安全技能。）

6.小组讨论和分享（5分钟）

“同学们，通过刚刚的实践，你们对消防员这个职业有什么感悟？请大家分组进行讨论，并分享你的心得体会。”（学生分组讨论，分享对消防员的理解和感悟。）

7.总结和作业布置（5分钟）

“同学们，今天的课让我们更加了解了消防员的辛勤付出和无私奉献。希望大家能够珍惜生命，关注消防安全。课后，请同学们结合所学内容，完成一份关于消防员的感悟日记。”（教师对本节课进行总结，布置课后作业。）六、教学资源拓展一、拓展资源

1.消防安全常识手册：提供详细的消防安全知识和逃生自救技巧，帮助学生深入了解消防安全。

2.消防安全教育视频：通过观看消防安全教育视频，让学生更加直观地了解消防安全知识和消防员的工作。

3.消防安全互动游戏：通过参与消防安全互动游戏，提高学生的消防安全意识和实践能力。

4.消防员访谈录：了解消防员的真实心声和职业经历，让学生更加敬佩和理解消防员的工作。

二、拓展建议

1.组织学生参观消防局：邀请消防局工作人员为学生讲解消防安全知识，并展示消防员的工作环境和设备。

2.开展消防安全知识竞赛：组织学生参加消防安全知识竞赛，激发学生学习消防安全知识的兴趣。

3.制作消防安全宣传海报：鼓励学生制作消防安全宣传海报，提高学生的创造力和宣传能力。

4.开展消防安全主题班会：组织学生进行消防安全主题班会，让学生分享彼此的学习心得和感悟。

5.家庭消防安全演练：鼓励学生与家人一起进行家庭消防安全演练，提高家庭的消防安全意识。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.情境模拟：将真实的火灾场景引入课堂，让学生身临其境，提高学生的应急反应能力。

2.互动体验：设置互动环节，让学生参与灭火演练，增强学生的实践操作能力。

3.情感共鸣：通过讲述消防员的真实故事，引发学生的情感共鸣，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（二）存在主要问题

1.教学管理：课堂时间安排不够合理，导致部分内容讲解不够深入。

2.教学组织：学生参与度不够高，部分学生对消防安全知识掌握不牢固。

3.教学方法：教学过程中过于依赖讲授法，缺乏学生自主探究和合作学习的机会。

（三）改进措施

1.优化教学设计：合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和实践时间。

2.激发学生兴趣：通过设置趣味性的教学活动和互动游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.多样化教学方法：采用案例分析、小组讨论、角色扮演等多种教学方法，丰富教学手段，提高学生的主动学习能力和团队合作能力。

4.注重情感教育：通过讲述消防员的真实故事，引导学生关注社会、关爱生命，培养学生的情感共鸣和社会责任感。

5.加强家校合作：与家长沟通，鼓励学生在家进行消防安全演练，提高家庭的消防安全意识。八、典型例题讲解（一）题型一：火源识别

例题：请判断以下哪个行为可能会引起火灾？（1.使用电热水壶煮水2.在床上吸烟3.使用正规厂家生产的灭火器灭火4.超负荷使用电器）

答案：2.在床上吸烟

解析：在床上吸烟容易引发火灾，因为床上用品易燃，吸烟时不小心火星掉落可能会引起火灾。

（二）题型二：预防措施

例题：请列举三种预防火灾的措施？

答案：定期检查电器线路、注意用火安全、正确使用电器。

解析：定期检查电器线路可以防止电线短路引发火灾；注意用火安全，比如炉火要有人看管，避免火势失控；正确使用电器，不超负荷使用电器，避免电器过热引发火灾。

（三）题型三：灭火方法

例题：以下哪种灭火方法是正确的？（1.用水灭火2.用泡沫灭火器灭火3.用灭火毯灭火4.用土灭火）

答案：2.用泡沫灭火器灭火

解析：泡沫灭火器适用于扑救可燃液体、可燃气体火灾，能迅速扑灭火源。

（四）题型四：火场逃生

例题：请列举三种火场逃生的方法？

答案：用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前行、有序撤离。

解析：用湿毛巾捂住口鼻可以防止吸入有害烟雾；低姿势前行可以避免吸入高处烟雾较浓的空气；有序撤离按照安全出口指示，有组织地撤离火场。

（五）题型五：消防安全设备

例题：以下哪个设备是用于室内火灾逃生的？（1.消防栓2.灭火器3.安全出口指示牌4.消防电话）

答案：3.安全出口指示牌

解析：安全出口指示牌是指示火灾发生时人员疏散的方向和出口，是室内火灾逃生必备的设备。作业布置与反馈作业布置：

1.请同学们结合本节课所学的消防安全知识，完成一份家庭消防安全检查表，检查家中是否存在安全隐患，并提出相应的整改措施。

2.请同学们以小组为单位，设计一份消防安全宣传海报，要求海报内容丰富、图文并茂，能够吸引他人的注意，提高公众的消防安全意识。

3.请同学们撰写一篇关于消防员职业的感悟日记，记录下自己对本节课学习的消防员职业特点和奉献精神的理解和感悟。

作业反馈：

1.在批改家庭消防安全检查表时，我会关注同学们是否能够认真检查家中潜在的安全隐患，并提出切实可行的整改措施。对于检查表中存在的问题，我会及时给予反馈，并提出改进建议，如加强电气设备的安全检查、定期清理易燃物品等。

2.在批改消防安全宣传海报时，我会关注同学们的海报设计是否具有创意和吸引力，以及海报内容是否准确传达消防安全知识。对于海报中存在的问题，我会及时给予反馈，并提出改进建议，如优化布局、增强视觉冲击力等。

3.在批改消防员职业感悟日记时，我会关注同学们是否能够结合本节课的学习内容，真实地表达出自己对消防员职业的理解和感悟。对于日记中存在的问题，我会及时给予反馈，并提出改进建议，如加强细节描写、突出个人感悟等。内容逻辑关系本文重点知识点：消防员职业特点、消防员工作内容、消防员职业要求、消防员奉献精神。

板书设计：

-消防员的职业特点：勇敢、坚定、无私奉献

-消防员的工作内容：灭火、救援、消防宣传

-消防员职业要求：身体素质、心理素质、专业技能

-消防员奉献精神：舍己为人、勇往直前、无畏艰险

2.消防安全知识

本文重点知识点：火灾成因、预防措施、灭火方法、火场逃生。

板书设计：

-火灾成因：电线短路、燃气泄漏、用火不当

-预防措施：定期检查电气设备、注意用火安全、正确使