2024年秋新湘教版地理七年级上册课件 第三章 地球的面貌 3.2.2 学看地形图

第三章地球的面貌

第二节世界的地形第2课时

学看地形图

1.结合地形观察，在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位，判断坡度的陡缓，估算不同地点的海拔与相对高度。（地理实践力、综合思维）2.结合地形观察，说出分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别山地、丘陵、高原、平原和盆地。（地理实践力、综合思维）

19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图。100100100100100100100100200200200200等高线:在地图上，把海拔相同的各点连接成线。等高线等高线地形图：用等高线表示地形的地图。等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差。等高线地形图10米等高线

。坡陡的地方坡缓的地方等高线

。密集稀疏山400100300200100200300400等高线地形图1.同一条等高线上的各点海拔相等。2.同一幅图中，等高距相等。3.等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。山峰的高度：大于距离最近的等高线数值，小于该等高线数值与等高距之和等高线的特点左侧山顶海拔：右侧山顶海拔：120米—130米130米—140米等高线地形图的判读1.估算海拔。桥梁的海拔是多少？山峰的海拔是多少？200—300米

600—700米2.估算相对高度。桥梁与山峰的相对高度是多少？200—300

600—700300—500米贝贝和同学去爬山。A、B两条线路，哪一条更省力？为什么？AB因为B线路等高线稀疏，是缓坡,省力。B300400500等高线地形图的判读3.判断坡度陡缓。4.判读山体不同部位：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出陡崖：等高线重叠等高线地形图的判读4.判读山体不同部位：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。山峰山脊山谷陡崖鞍部等高线地形图的判读1.生活相关（1）登山比赛：省力沿______坡攀登。（2）攀岩：一般选择在_________处。（3）漂流：一般选择在__________________处。（4）最惊险刺激的漂流河段是（）A.a—bB.b—cC.c—dD.d—eC

缓陡崖等高线密集的山谷等高线地形图的应用2.工程建设：修路、修水库、建大坝、修引水渠。(1)修路一般选择坡度比较______的地方，多沿______或山谷修建。原因：读等高线地形图，完成下列问题。（1）A处地形部位是________，甲乙两村之间修路规划①②方案中，坡度和缓的路线是_______。缓

等高线

地面起伏小，施工容易；建成后安全系数高

陡崖

①

等高线地形图的应用2.工程建设：修路、修水库、建大坝、修引水渠。(2)水库一般选在地形较为封闭的位置，应建在有利于集水的_________；大坝一般建在盆地的_______处。读等高线地形图，完成下列问题。（2）水坝规划选在④处，从工程和蓄水两方面说明其合理性

：____________、__________。盆地

出口

工程量小

蓄水量大

等高线地形图的应用2.工程建设：修路、修水库、建大坝、修引水渠。（3）引水渠：遵循水可顺地势_________原则。自流

要将河流水引向乙村，①、②两条输水线路中的______线路最合适。理由是_________________________。①可顺地势自流输水

等高线地形图的应用3.城镇聚落的形成图中甲、乙、丙、丁四个聚落哪一个容易发展成大聚落？为什么？丁地形平坦开阔；位于河流沿岸，水源充足；靠近公路，交通便利。等高线地形图的应用制作原理根据等高线的原理，在不同的等高线之间涂上不同的颜色着色规律蓝色表示海洋，绿色表示平原，不同深浅的黄色表示丘陵、高原、山地，褐色表示高山，白色表示冰雪。优点能一目了然地看出陆地和海洋的高低起伏分层设色地形图1．图中山顶的海拔高度可能是（）A．457米B．400米C．531米D．398米2．图中虚线表示的是（）A．山谷B．鞍部C．山顶D．山脊3．图中序号所在地坡度最小的是（）A．①B．②C．③D．④AD读等高线地形图，完成1~3题。D4.读等高线地形图，回答下列问题。（1）图中乙处山地部位为________，丁处虚线山地部位为________。（2）甲山顶与丙点的相对高度是________________。（3）图中小溪的大致流向是____________________。丙丁陡崖

山脊

470—570米

自西北流向东南

1.等高线含义：在地图上，把海拔相同的各点连接成线。特点：同一条等高线上的各点海拔相等。同一幅图中，等高距相等。同一幅图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线不相交，不重叠。等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。2.等高线地形图山峰：等高线封闭，数值从中间向四周逐渐降低。山脊：等