信息必刷卷02（北京专用）（原卷版）

绝密★启用前2024年中考历史考前信息必刷卷02（北京专用）2024年北京中考历史继续坚持正确的政治方向，凸显历史学科的教育价值，严格落实国家“双减”要求，关注时代热点，展现首都特色，充分挖掘北京历史文化资源，充分发挥学业水平考试的积极导向作用。新考法1：试题2题考察中国传统文化核心思想和人文精神，帮助学生养成尊老爱幼、诚实守信，好学深思等美德，体现试题弘扬传统文化的寓意。新考法2：试题18题漫画题通过夸张、比喻、对比、象征等手法，联系史事，帮助学生达到学以致用的效果。面临重大改革，在平时学习中要特别关注基础知识的掌握，考试以基础型题为主、提升型和创新型在基础性知识掌握的基础上，再进行适当能力拔高。注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共20小题，每小题1.5分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．考古发现是了解史前社会历史的重要依据。以下三个从河姆渡遗址出土的文物共同反映了（

）图1

稻谷

图2

猪纹陶钵

图3

骨耜A．人类的起源B．原始农耕生活C．远古的传说 D．早期国家产生2．梁启超在《世界伟人》中这样记载：“教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，俟（等待）百世而不惑也。”孔子创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张（）A．“无为而治” B．“有教无类” C．“兼爱” D．以法治国3．他重视医疗体育，创编了一套保健运动体操“五禽戏”，帮助人们强身健体，起到祛病长生的作用。他是（

）A．司马迁 B．蔡伦 C．张仲景 D．华佗4．下面为湖北云梦睡虎地11号秦墓出土竹简中《编年记》的记载（部分）。这些记载可用于研究（

）十七年，攻韩。十八年，攻赵……十九年，□□□□南郡备敬［警］。廿年，……韩王居□山。廿一年，韩王死。昌平君居其处，有死□属。廿二年，攻魏粱［梁］。廿三年，兴，攻荆，□□守阳□死。四月，昌文君死。A．春秋诸侯的争霸战争 B．秦统一六国的进程C．战国七雄的形成过程 D．秦走向灭亡的原因5．下图是一本中国简史类图书的目录（节选）。判断第三章的题目应该是（

）导言

中国的诞生第一章

先秦：中华文明的气质来源第二章

秦汉：中华帝国的框架第三章

魏晋南北朝：____________________……A．民族与思想大融合 B．帝国的盛放与凋残C．现代的“拂晓时辰” D．没能进入的“大航海时代”6．西藏是中国领土不可分割的一部分，历史上曾设置的管辖西藏地区的机构是（

）A．西域都护 B．北庭都元帅府 C．伊犁将军 D．宣慰使司都元帅府7．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民起义领袖黄巢的诗句。黄巢起义（

）A．推翻了唐朝的统治 B．给唐朝统治以致命的打击C．平定了安史之乱 D．逐渐形成了藩镇割据的局面8．清朝前期，在西北先后平定噶尔丹叛乱和大小和卓叛乱，设伊犁将军管辖整个新疆地区；在东南，设置台湾府；在西藏册封达赖和班禅，设驻藏大臣，加强对西藏的管辖。这些措施反映了(

)A．清朝疆域面积辽阔 B．清朝对外联系加强C．清朝君主专制强化 D．边疆治理因地制宜9．楹联是中华民族绚烂多彩的艺术独创。下面两组楹联反映的历史事件的共同之处是（

）第一组：荐热血拼身守土，龙船震鼓鼙，敢令重洋倭寇灭；展素心无意封侯，虎胆卫家国，但祈万里海波平。第二组：东海望澎台，风景不殊，举目有河山之异；南天留祠宇，雄途虽渺，称名则妇孺皆知。A．捍卫了国家的主权 B．加强了明朝对外交往C．抗击了西方的侵略 D．打破了闭关锁国限制10．自1840年鸦片战争爆发以来，列强凭借坚船利炮强迫清政府签订了一系列不平等条约。下列条约和内容或影响搭配正确的是（

）选项条约名称内容或影响A《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会B《北京条约》允许日本在通商口岸开设工厂C《马关条约》中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊D《辛丑条约》使外国侵略势力进一步深入中国腹地A．A B．B C．C D．D11．构建知识结构图是学习历史的重要方法之一。张华同学在历史学习时制作了如下示意图，据此判断，空白处应填写的是（

）A．洋务运动 B．义和团运动 C．辛亥革命 D．新文化运动12．图所示的是段焕竞将军参加某次会议时的“代表证”。据此判断，他所参加的这次会议确立的党的指导思想是（

）A．毛泽东思想 B．邓小平理论 C．“三个代表”重要思想 D．科学发展观13．人民解放战争时期，中共中央发动的某战役以军事打击和政治争取并举的方法取得了完全胜利，使北平这个文化古都完整地保存了下来。这场战役是（

）A．辽沈战役 B．淮海战役 C．平津战役 D．渡江战役14．百年党史是一部伟大的奋斗史，其中包括许多具有特殊意义的事件。下图②处的事件为（）A．中国共产党的诞生 B．中华人民共和国成立C．抗美援朝战争胜利 D．第一个五年计划完成15．在研究历史过程中，由于立场不同，对历史人物的看法往往会有所不同，根据下面的图文信息，判断该历史人物是（

）印第安人认为：他把欧洲强盗带到了美洲，破坏我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人认为：他“发现”新大陆，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。A．迪亚士 B．达·伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦16．下列各国的法律文献搭配正确的是（

）A．英国——《权利法案》 B．法国——《独立宣言》C．美国——《人权宣言》 D．俄国——《拿破仑法典》17．如图为国际社会主义运动整体发展趋势示意图，其中②处对应的历史事件是（

）A．法国巴黎公社 B．《共产党宣言》发表 C．第一国际成立 D．俄国十月革命18．历史漫画往往蕴含着丰富的历史信息。下图漫画反映的历史事件是（

）A．光荣革命 B．美国内战 C．北伐战争 D．解放战争19．罗斯福新政期间，美国政府通过投资兴建公共设施（如右图），缓解失业现象，刺激经济早日复苏。这一举措属于罗斯福新政项目中的（

）田纳西水利工程A．整顿金融体系B．加强对工业的计划指导C．推行“以工代赈” D．调整农业政策20．下图为某篇历史论文的写作主线，该论文的主题最有可能是（

）A．科技的进步与发展B．资本主义制度的衰落C．经济全球化 D．世界政治格局的演变二、非选择题：本大题共4小题，共40分。21．（8分）中国历史就是一部各民族碰撞、交流，汇聚成多元一体中华民族的历史，阅读材料，回答问题。材料一(1)读左图，写出建立政权①的民族是；政权②的名称是读右图，写出西夏都城所在的位置（填字母），在今（填城市名）（4分）材料二

我们不能只认为宋、明这样的王朝可以代表中国，而忽略边疆民族建立的辽、金、西夏区域政权，……没有边疆何以中国？中国的历史就是边疆民族不断融入发展的历史。——魏坚《不理解草原文明，就无法理解中国历史》(2)结合所学知识，归纳边疆民族“不断融入发展”的共同做法。（2分）材料三政权民族关系辽与宋共存165年，和平时期122年，失和时期仅43年宋与夏1038年开始不断有边境战争，1044年议和，1084年再次交战，1098年后再无大规模战争夏与金共存110多年，1122—1123年边境战争后议和，维持至1211年蒙古攻金——摘编自翁独健《中国民族关系史纲要》(3)综合上述材料，概括辽宋夏金元时期民族关系发展的特点。简述这一时期民族关系对“中国”国家发展的作用。（2分）22．（12分）和平与发展是当今时代主题，成为世界人民共同的追求，但世界并不太平，仍然存在着很多矛盾与冲突，局部战争时有发生。阅读下列材料，回答问题。材料一

在这次战争中，双方军人死亡共1300万人，两倍于1910—1913年所有战争死亡人数的总和；受伤、失踪者达2000多万；群众因战乱死亡的人数远超过军队。——张建华《世界现代史（1900-2000）》(1)“这次战争”指的是哪次战争（1分）？这次战争中被称为“绞肉机”“地狱”“屠场”的战役是哪次战役（1分）？材料二

兹宣告：（一）每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源，不论军事的或经济的。（二）每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作，并不与敌人缔结单独停战协定或和约。——1942年1月《联合国家宣言》(2)该宣言的签署标志着什么？（2分）请列举其中两个“联合”的典型事例。（2分）材料三

假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战？他们可以马上打下澳洲，打下印度——他们可以毫不费力地把这些地方打下来。他们并且可以一直冲向中东。……日本可以和德国配合起来，举行一个大规模的夹攻，在近东会师，把俄国完全隔离起来，割吞埃及，斩断通过地中海的一切交通线。——[美]伊利奥·罗斯福《罗斯福见闻秘录》(3)根据材料并结合所学知识，分析中国抗日战争的国际意义。（2分）材料四

两国总理重申这些原则，并且感到在他们与亚洲以及世界其他国家的关系中也应该适用这些原则。如果这些原则不仅适用于各国之间，而且适用于一般国际关系之中，他们将形成和平和安全的坚固基础……——1953年《中印两国总理联合声明》(4)“这些原则”指的是什么？（1分）新中国成立以来，我国奉行什么样的外交政策？（1分）(5)综合上述材料并结合所学知识，谈一谈你对战争与和平的认识。（2分）23．（9分）中国式现代化材料

中国式现代化是马克思主义中国化时代化的新产物、新境界，必须结合其发生与发展的全过程以及所呈现的阶段性特征来深入理解。（一）中国式现代化奠基时期（1949—A年）这一时期的总体特征是探索。主要是在新民主主义革命取得成功的基础上，通过制度变革和道路摸索，为中国的工业化和现代化探寻可行之路，为实现现代化打下坚实基础，可视之为现代化起飞前的准备时期。（二）中国式现代化快速发展时期（A—2012年）中国经济实现了前所未有的快速发展，社会面貌也随之发生了巨大改变，用短短几十年时间走过了发达国家几百年的