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文档简介
内蒙古呼和浩特市(2024年-2025年小学四年级语文)部编版能力评测((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)1).抄写句子,注意字间距,标点符号和字之间也要保持一定的距离。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼刺声里银光一闪……
2、填空题(每题2分共5题)1).加偏旁,组新字,再组词。
例:工—(红)—(红色)
冈—(
)—(
)
建—(
)—(
)
宗—(
)—(
)
具—(
)—(
)
羊—(
)—(
)
专—(
)—(
)2).查字典填空。
(1)如果不认识“瑟”字,可以用_______查字法来查字典,先查_______部,再查_______画。在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟"的意思是_______(①发抖②青绿色)。(填序号)
(2)“缘”用音序查字法先查音序______,再查音节______;用部首查字法先查________部,再查_______画。在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是_______,在“无缘无故”中“缘"的意思是_______3).把成语补充完整,再选择填空(填序号)。
①()()高远
②秉公()()③()()报国
④()()广大
岳飞少年时就_____,在背上刻下“_____”的字样;孙悟空_____,在取经途中降妖除魔;包拯_____,留下“包青天”的美名。4).积累填空。
(1)横看成岭侧成峰,________________。
(2)______________,雪却输梅一段香。
(3)二八月,_________________。
(4)一场秋雨一场寒,_______________。5).科技的进步离不开勤学善思的优秀品质。请你根据提示把以下句子补充完整。
(1)中华民族自古以来就是善于学习与思考的民族。古人十分重视学习,所以在《礼记》中记载着“博学之,审问之,______,______,______”的学习方法。韩愈的名言“__________,孰能无惑”告诉我们要多问问题,才能学到更多知识。
(2)古诗中有很多理趣,《题西林壁》中“____________,____________”告诉我们从不同角度观察事物,看到的结果也会不同。
(3)善于观察与思考,还能找到大自然的规律。比如“________,九月温,____________。”
(4)即使在学习中暂时落后于别人,也不用着急。因为“_________,_________”,每个人都有自己的优缺点,只要我们虚心学习,就能不断进步。3、选择题(每题2分共3题)1).随着时代的发展,有些词被赋予了新的含义。下列句子中的“窗口”与其他几项意思不同的是()A.巨人从窗口向外望去,只看到了花园里的一片凄凉。B.他静静地站在窗口,欣赏着外面如诗似画的风景。C.我在电脑桌面上打开了聊天窗口,跟朋友聊得火热。D.这两人被困于火灾中,在九死一生之际,终于从窗口爬了出来。2).下列加点词语使用不恰当的一项是()A.爸爸勤恳踏实、埋头苦干,是我们家公认的小蜜蜂。B.家园只有一个,地球不能克隆。C.浩浩心爱的文具盒不见了,他心急如焚,在家翻箱倒柜地寻找。D.任岁月潺潺流淌,不能忘怀的,始终是老师深情的目光。3).下面是班长读书后写的一首小诗,你能判断出这本书是(
)。(填序号)
我在屋内旅游/真有趣/水为什么能灭火/我们为什么要吃肉/……我太想太想遨游在科学的世界A.李四光《看看我们的地球》B.高士其《灰尘的旅行》C.米·伊琳《十万个为什么》D.贾兰坡《人类起源的演化过程》4、句子训练(每题10分共1题)1).欢快地向前奔流的三月桃花水,就像一匹明洁的丝绸。(仿写比喻句)
_____________________5、连线题(每题4分共2题)1).请把古希腊神话中各神与他们的名称连一连。
宙斯
海神
雅典娜
众神之父
阿波罗
智慧女神
波塞冬
太阳神2).根据课文内容连线。
花牛在草地里坐,
太阳偷渡了西山的青峰。
花牛在草地里眠,
压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里走,
小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦,
白云霸占了半边天。6、排序题(每题5分共2题)1).给下列句子排序。
(
)过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
(
)顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
(
)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
(
)我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。2).排列正确的顺序。
(
)李爷爷住的村子里有条小河,把村子隔成两半。
(
)全家老少九口人一起出动,起早贪黑干了两个月,一座桥终于造好了。
(
)李爷爷早就想在河上架座桥了。
(
)村里的人都说李爷爷做了一件好事。
(
)人们办事都要很远的路,一些孩子为了抄近路上学,常常蹚水过河。
(
)李爷爷高兴的说:“要不是党的富民政策,咱哪能办成这种好事啊!”
(
)这几年,他家收入多了,于是拿出钱,买了材料,又请来了造桥师傅。7、判断题(每题5分共1题)1).丰子恺在《白鹅》中用“傲慢”“架子十足”“鹅姥爷”等词描写白鹅,表达了他对白鹅的憎恶之情。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).默写古诗,回答问题。宿新市徐公店篱落疏疏一径深,
。
追黄蝶,
。1.补全古诗。
2.这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。
3.“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切,将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。
4.这首诗运用了____________手法,平易自然,形象鲜明。
5.“_______________”三个字给读者以想象,在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。9、书面表达(每题15分共1题)1).按要求完成习作。
生活是丰富多彩的,有的事情让你“记忆犹新”,有的事情让你“心儿怦怦跳”,有的事情让你“激动不已”,有的事情让你“烦恼忧愁”……选择一件印象最深的事,自拟题目写一篇习作,注意按一定顺序把事情的起因、经过、结果写清楚,同时写出自己的内心感受。10、现代文阅读(每题5分共1题)1).5.桂林山水①有机会去了趟桂林,大有视觉上的震撼,不虚此行。原以为,看过张家界的山,其他山就没什么看头了;看过九寨沟的水,其他的水也就平常了。没想到,桂林山与水的完美结合,则是绝无仅有的。②其实桂林的山就很有特色。因为是喀斯特地貌,初到桂林就很惊诧于山形山势。那山虽然不高,却明显的陡峭峻拔,经常会平地突兀而出,拔地而起。山体切割剧烈,形成多峰并峙的景象。有时山腰里也会突然“探”出一个圆圆的山头,让你觉得有些不顺眼。山体也显得不规则,或倾或斜,或扭或曲,或凸或凹,或臃肿或清瘦,稀奇古怪,少有雷同。③山峰多了,便也有些像各种形状的,最典型的莫过于桂林市区内的象鼻山、骆驼峰和阳朔境内漓江上的观音峰和玉兔峰了,惟妙惟肖,让我不得不感叹大自然的鬼斧神工和造化之神奇了。山石多支离破碎,因为风化严重,又少表层土,植物也是稀稀拉拉,但却是苍老遒劲。一些树木的部分根系裸露在外,根尖又深深地扎入缝隙,山石与植被搅缠在一起,又让我不得不感叹植物之顽强生命力。④漓江风光自然是桂林最经典的杰作。五个多小时的游船历程,最真切地感受到人在画中行。两岸奇山异石翠竹,中流碧水浅滩深潭,江面或窄或宽,山势迂回曲折,移船换景,丰富多样,变化万千,让人目不暇接。仰视前方远处,层峦叠嶂,群峰林立,逆光时朦胧依稀,恰似瑶林仙山,船行到宽泛处,群峰倒映,绿波荡漾,山色树形,天光云影,浑然一体。由近及远依次是溪流、沙滩、竹林、树林、矮山、高山,层次分明,色彩变幻。向后望,又似美丽画卷缓缓舒展开来,美不胜收。看船下,清流潺潺,清晰可见水中卵石和绿草,恨不得下水亲密接触一番。美中不足的是,时值晴天丽日,影像过于直白了些。据导游介绍,若逢烟雨蒙蒙的季节,山间云雾缭绕,一路流泉悬瀑,便真的是人间仙境了!⑤一路景点甚多,像什么玉女峰、望夫崖、书童石、鲤鱼岩、田螺山等等,形态各异。而“画山”的九匹马,则更多需要想象力和洞察力,让人尤感自然之精妙,更让人艳羡上天对桂林之慷慨,集众多美色绝景于一身。(有删改)1.本文对漓江风光的描写,是按照(
)顺序来写的。A.从前到后,由远及近B.从后到前,由近及远C.从后到前,由远及近D.从前到后,由近及远2.“有机会去了趟桂林,大有视觉上的震撼,不虚此行。”桂林山水让作者感到“震撼”的原因是(
)。A.山形山势很有特色B.漓江风光如画C.山与水完美结合3.本文第1自然段,作者运用(
)的修辞手法,突出了桂林山水与众不同的特点。A.比喻B.夸张C.排比D.对比4.从哪些地方可以看出作者对桂林山水的喜爱?请举例加以说明,不多于40字。
____________11、信息匹配(每题5分共2题)1).给下列加点的词语选择正确的解释。(填序号)
A.向左右两边看。
B.劝解、安慰
C.远大的志向。
D.振兴、兴起
(1)大家只能劝慰这个不幸的女人。(
)
(2)少年周恩来为中华之崛起而读书。(
)
(3)一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负!(
)
(4)他上课总是左顾右盼,一点儿也不专心听讲。(
)2).选择正确答案的序号填在括号里。
A.三头六臂
B.破天荒
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