人音版（2019） 必修《音乐鉴赏》 8.15 非洲音乐 教案

人音版（2019）必修《音乐鉴赏》8.15非洲音乐教案主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：音乐鉴赏

2.教学年级和班级：高中一年级

3.授课时间：2022年8月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学内容

1.教材章节：人音版（2019）必修《音乐鉴赏》第八章第一节——非洲音乐

2.教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解非洲音乐的基本特点和魅力，提高音乐鉴赏能力。

3.教学重点：非洲音乐的特色、节奏和旋律

4.教学难点：非洲音乐节奏的复杂性和多样性

三、教学方法

1.采用讲授法，讲解非洲音乐的基本特点和魅力。

2.运用示范法，播放非洲音乐作品，引导学生感受和鉴赏。

3.运用讨论法，分组讨论非洲音乐的节奏和旋律特点。

四、教学过程

1.导入：通过播放一段非洲音乐，引发学生对非洲音乐的兴趣。

2.讲解：介绍非洲音乐的基本特点，包括节奏和旋律。

3.示范：播放非洲音乐作品，引导学生进行鉴赏。

4.练习：学生跟随老师一起学唱非洲歌曲，体会非洲音乐的节奏和旋律。

5.讨论：分组讨论非洲音乐的节奏和旋律特点，分享心得。

6.总结：老师对学生的讨论进行点评，总结本节课的主要内容。

五、作业布置

1.课后搜集更多关于非洲音乐的作品，下节课分享。

2.写一篇关于非洲音乐的特点和魅力的短文。

六、教学反思

本节课结束后，老师要对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了非洲音乐的基本特点，以及教学中是否存在不足之处，为下一节课做好准备。核心素养目标1.提高学生的音乐鉴赏能力，使他们在欣赏非洲音乐时能够辨别其特色、节奏和旋律。

2.培养学生的音乐文化素养，使他们了解非洲音乐的历史背景和文化内涵。

3.培养学生的合作与交流能力，通过分组讨论和分享心得，促进学生之间的互动与学习。

4.培养学生的创新与实践能力，通过搜集和分享非洲音乐作品，鼓励学生独立思考和表达自己的观点。教学难点与重点1.教学重点：

-非洲音乐的基本特点：包括节奏、旋律和音色等方面的特色。

-非洲音乐的历史背景和文化内涵：了解非洲音乐在不同文化和社会环境中的发展和影响。

-音乐鉴赏能力的培养：通过欣赏和分析非洲音乐作品，提高学生的音乐鉴赏水平。

2.教学难点：

-非洲音乐节奏的复杂性和多样性：学生可能难以理解和掌握非洲音乐中独特的节奏模式和变化。

-非洲音乐旋律的特点：学生可能对非洲音乐中旋律的构造和进行感到困惑。

-音乐文化与音乐鉴赏的关系：学生可能难以将音乐与文化背景联系起来，理解音乐的文化意义。

为突破上述难点，教师可以通过以下教学方法帮助学生：

-提供具体的非洲音乐作品作为例子，引导学生分析和体验其中的节奏和旋律特点。

-结合图表、视频等教学辅助材料，帮助学生更好地理解非洲音乐的历史背景和文化内涵。

-组织学生进行分组讨论和实践活动，鼓励他们主动探索和表达自己的观点，增强对非洲音乐的理解和鉴赏能力。

-引导学生在欣赏非洲音乐时，关注音乐与文化的关联，了解不同文化对音乐风格的影响。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：

-教室内的音响设备

-计算机和投影仪

-非洲音乐相关DVD或视频资料

-非洲鼓等乐器

2.课程平台：

-学校提供的在线教学平台

-音乐鉴赏课程教材

3.信息化资源：

-互联网上的非洲音乐相关网站和文章

-在线音乐播放平台上的非洲音乐作品

4.教学手段：

-讲授法

-示范法

-讨论法

-实践活动法教学过程设计1.导入环节（5分钟）

教师通过播放一段非洲音乐，引导学生初步感受非洲音乐的魅力，激发学生对非洲音乐的兴趣。接着，教师提出问题：“你们对非洲音乐有什么了解？非洲音乐有哪些特点？”让学生分享自己的观点。

2.讲授新课（15分钟）

教师围绕教学目标和教学重点，讲解非洲音乐的基本特点，包括节奏、旋律和音色等方面的特色。同时，通过播放非洲音乐作品，让学生直观地感受非洲音乐的魅力。

3.师生互动环节（10分钟）

教师邀请几位学生跟随音乐节奏击掌，尝试演奏简单的非洲鼓节奏。然后，教师与学生一起讨论非洲音乐的节奏特点，引导学生认识到非洲音乐节奏的复杂性和多样性。

4.巩固练习（10分钟）

教师布置练习任务：让学生分组讨论，分析非洲音乐作品中节奏和旋律的特点，并分享自己的心得。期间，教师巡回指导，解答学生的问题。

5.课堂提问（5分钟）

教师针对本节课的内容，提问学生：“非洲音乐的特点是什么？你们是如何分析和鉴赏非洲音乐的？”学生回答后，教师进行点评和总结。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行简要回顾，强调非洲音乐的特点和魅力。同时，提醒学生课后搜集更多关于非洲音乐的作品，为下一节课做准备。

7.拓展环节（5分钟）

教师邀请学生展示自己搜集到的非洲音乐作品，分享自己的鉴赏心得。其他学生认真倾听，互相学习和交流。

整个教学过程共计45分钟，紧扣实际教学过程中需要凸显的重难点，通过创新的教学方法和丰富的教学资源，引导学生积极参与，提高学生的音乐鉴赏能力和文化素养。教学资源拓展1.拓展资源：

-非洲音乐相关书籍：推荐学生阅读关于非洲音乐的书籍，如《非洲音乐》、《非洲音乐文化》等，以深入了解非洲音乐的历史、文化和艺术特点。

-非洲音乐纪录片：推荐学生观看关于非洲音乐的纪录片，如《非洲音乐之旅》、《非洲鼓的传说》等，以直观地了解非洲音乐的发展和影响。

-非洲音乐艺术家访谈：推荐学生观看非洲音乐艺术家的访谈视频，了解他们的创作理念和音乐风格，如YoussouN'Dour、AngéliqueKidjo等。

-非洲音乐工作坊：推荐学生参加非洲音乐工作坊或实践活动，亲身体验非洲音乐的魅力，学习非洲鼓等乐器的演奏技巧。

2.拓展建议：

-深入研究非洲音乐：鼓励学生自主研究非洲音乐的历史、文化和艺术特点，通过阅读书籍、观看纪录片等方式，不断提高自己的音乐文化素养。

-欣赏非洲音乐作品：让学生在课后搜集更多关于非洲音乐的作品，欣赏和分析其中的节奏、旋律和音色等特点，提高自己的音乐鉴赏能力。

-创作非洲音乐：鼓励学生尝试创作非洲音乐作品，结合自己的理解和感受，发挥创造力，创作出具有非洲音乐特色的音乐作品。

-参与非洲音乐演出：推荐学生参加非洲音乐的演出活动，亲身体验非洲音乐的现场魅力，感受非洲音乐的热情和活力。

-交流与合作：鼓励学生与同学分享自己的学习心得和感悟，开展非洲音乐主题的交流与合作活动，共同提高音乐鉴赏能力和文化素养。课堂1.课堂评价

-提问：通过提问环节，教师可以了解学生对非洲音乐的基本知识和理解程度。观察学生的回答是否准确、流畅，以及是否能够运用所学知识进行分析。

-观察：在讲授新课和师生互动环节，教师应观察学生的参与程度和反应。是否能够积极跟随音乐节奏击掌、演奏非洲鼓等乐器，并主动参与讨论。

-测试：在巩固练习环节，教师可以通过布置练习题或小测试，了解学生对非洲音乐特点的掌握情况。是否能够正确分析非洲音乐作品中的节奏和旋律特点。

2.作业评价

-批改：教师应对学生提交的作业进行认真批改，注意学生的答题思路、分析和表达是否清晰准确。对学生的错误进行纠正，并提供正确的指导和解释。

-点评：在作业反馈中，教师应给予学生正面的评价和鼓励，指出他们的优点和进步，并提出改进的建议和更高的要求。同时，教师应关注学生的学习态度和努力程度，给予肯定和激励。教学反思今天的音乐鉴赏课让我有了许多思考。我讲授了非洲音乐的基本特点，通过播放音乐和引导学生讨论，他们似乎对非洲音乐的独特之处有了更深的理解。但我也发现，学生们在节奏方面的掌握还有待提高，下次课我需要更注重这个方面的训练。

我感到教学中最困难的部分是让学生们理解非洲音乐节奏的复杂性。他们习惯于西方音乐的节奏模式，对于非洲音乐的多样化节奏有些无所适从。下次课，我计划使用更多的实际例子和练习，让学生们通过亲身体验来掌握非洲音乐的节奏。

此外，我也意识到课堂上师生互动的重要性。通过分组讨论和实践活动，学生们更加积极地参与进来，他们的学习兴趣也得到了提升。下次课，我将继续采用这种方式，并结合更多的音乐作品，让学生们在实践中学习和提高。

我也发现，学生们对非洲音乐的历史和文化背景很感兴趣。在课堂上，我应该更多地引入这方面的话题，让学生们了解音乐背后的文化意义。这样，他们不仅能够欣赏音乐，还能够理解音乐与文化之间的联系。典型例题讲解1.例题一：非洲音乐的基本特点是什么？请举例说明。

答案：非洲音乐的基本特点包括强烈的节奏感、丰富的旋律构造和独特的音色。例如，非洲鼓音乐中的鼓点节奏复杂多样，旋律常常采用跳跃式的音符，音色则展现出浓厚的大自然氛围。

2.例题二：请分析以下非洲音乐作品的节奏特点。

答案：《XXX非洲音乐作品》的节奏特点表现为XXX。例如，作品中的节奏模式具有明显的非洲鼓节奏特点，如XXX。

3.例题三：非洲音乐中的旋律构造有何特点？请举例说明。

答案：非洲音乐中的旋律构造常常具有跳跃式的音符和丰富的变化。例如，《XXX非洲音乐作品》的旋律构造采用了跳跃式的音符，表现出XXX的特点。

4.例题四：请解释非洲音乐的音色特点及其在音乐表达中的作用。

答案：非洲音乐的音色特点包括XXX等。这些音色特点在音乐表达中起到了强调非洲音乐风格和氛围的作用，如XXX。

5.例题五：根据你对非洲音乐的了解，谈谈你对以下非洲音乐作品的欣赏和鉴赏心得。

答案：我对《XXX非洲音乐作品》的欣赏和鉴赏心得是XXX。例如，我欣赏作品中的XXX特点，并在鉴赏过程中注意到了作品的节奏、旋律和音色等方面的表现。板书设计-非洲音乐的基本特点：节奏、旋律、音色

-非洲音乐的历史背景和文化内涵

-音乐鉴赏能力的培养：如何欣赏和分析非洲音乐

2.板书设计艺术性和趣味性：

-使用彩色粉笔或贴纸，绘制非洲地图，标注