第二次世界大战与战后国际秩序的形成 高中世界历史下

第51讲第二次世界大战与战后国际秩序的形成

【课标要求】中外历史纲要选择性必修了解第二次世界大战，理解20世纪上半期国际秩序的变动。了解国际法的发展。学什么梳理教材主干明晰命题核点考什么命题角度解读核心素养提升练什么高考内容衍生热考命题对接目录CONTENTS/////////////////////课时训练///////知识点一法西斯主义与亚欧战争策源地的形成1.法西斯主义的形成过程意大利1922年，__________建立了法西斯政权德国1920年，希特勒组建“_______”，是德国法西斯运动的开始日本1921年，冈村宁次、东条英机等军人订立密约，是日本军部法西斯运动的开始特征法西斯主义以______________为基本特征，反对自由主义和共产主义，主张对内实行恐怖独裁统治，对外侵略扩张，发动战争，争霸世界墨索里尼纳粹党极端民族主义2.亚欧战争策源地的形成亚洲背景①世界经济大危机重创日本经济②日本法西斯分子妄图把中国东北变成日本独占的海外市场和殖民地，进而征服中国，最终征服世界过程①1931年，日本军队发动____________，侵占中国东北②1936年，日本建立军事法西斯专政，以扩大对外侵略为基本国策九一八事变欧洲背景①经济大危机使德国经济落入低谷②社会各阶层普遍对政府失去信任，法西斯势力迅速发展③纳粹党煽动民族复仇主义，得到广泛支持过程①________年，纳粹党攫取德国政权，建立法西斯独裁统治，积极扩军备战②1935年，意大利入侵____________③1936年，意大利和德国结成________1933埃塞俄比亚轴心国知识点二第二次世界大战1.法西斯国家的侵略战争亚洲局部战争序幕1931年，日本制造九一八事变，发动了侵华战争爆发1937年7月7日，日本制造七七事变，发动了全面侵华战争，中国开始全民族抗战，这也成为第二次世界大战在亚洲爆发的标志欧洲战场扩大全面爆发__________年9月，德国以“闪击战”突袭波兰，英法被迫对德宣战

扩大德国占领欧洲大部分地区，法国败降，英国坚持抵抗1941年6月，德国入侵苏联，苏联战场成为抵抗纳粹德国的主战场太平洋战争1941年12月，日本挑起________战争，美国对日宣战，第二次世界大战发展到全球阶段1939太平洋2.世界人民的反抗(1)中国人民的反抗：中华民族结成抗日民族统一战线，团结抗日，开辟了对日本法西斯持久作战的东方主战场。(2)反法西斯同盟建立：1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《______________》，建立世界反法西斯同盟。联合国家宣言3.法西斯的投降：1943年，意大利投降，法西斯轴心国集团开始瓦解。1945年5月8日，德国投降。9月2日，日本签署无条件投降书，第二次世界大战结束。4.第二次世界大战的影响(1)对欧洲：欧洲在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗。(2)对美国：美国成为世界第一大经济、政治和军事强国，拥有强大的经济实力，掌握制海权和制空权，垄断核武器。(3)对苏联：军事和政治十分强大，特别是在战争中的巨大贡献赢得很高的威望。(4)对国际格局：二战的结束是国际格局从欧洲中心走向美苏对峙的两极格局的真正转折点。知识点三二战后国际秩序的建立1.雅尔塔体系(1)内容①重新确定欧亚国家的版图。②审判战犯，肃清____________和军国主义。③对德、日、意的殖民地及国联的委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利。④美、苏、英划分势力范围。⑤成立________。

法西斯主义联合国(2)评价①积极性：以建立和维护__________为主要目标，提倡不同社会制度国家之间的共处与合作。②消极性：是大国相互妥协的产物，带有明显的__________色彩，严重损害了一些国家的利益。

世界和平强权政治2.成立联合国(1)时间：__________年10月24日。(2)性质：作为由__________组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。(3)宗旨：维护国际____________，加强国际合作，促进全球经济社会发展。(4)决议原则①原因：联合国吸取国联的教训，将制裁侵略的权力集中于________。②原则：实行形成实质性事项决议需要五个常任理事国一致同意的“_________”原则。③意义：使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。1945主权国家和平与安全安理会大国一致3.国际格局的变化：第二次世界大战的结束成为国际格局从______中心走向美苏对峙的__________的真正转折点。

欧洲两极格局知识点四20世纪国际法的发展

【链接·选择性必修1·P72－73】1.概况(1)十月革命后，苏俄提出了不兼并不赔偿的原则，宣布侵略战争为反人类罪，为国际法开辟了新的发展阶段。(2)一战后，成立了世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织——__________。(3)1928年，制定《非战公约》，宣布和平解决国际争端。(4)1945年，《联合国宪章》确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制，确定了“__________”原则。(5)二战后，国际组织数量激增，推动了国际法的发展，颁布了一系列具有国际法性质的公约或宣言。

国际联盟大国一致2.评价(1)积极性：为国际关系确立了一些规则，为用和平方式解决国与国之间的争端、减少战争行为开辟了新的途径。(2)局限性：一些大国为了一己私利，严重威胁着世界和平。辨正误问题导学1.德国法西斯专政的特点是一党专政，其取得政权的途径是非法的。()2.罗斯福新政把美国的私人垄断资本主义推向美国式的、非法西斯式的国家垄断资本主义。()3.第二次世界大战达到最大规模的标志是太平洋战争的爆发，而不是苏德战争。(

)4.联合国的“大国一致”原则，使和平解决争端和制裁侵略具有更强的可操作性。(

)5.第二次世界大战后初期，国际格局逐渐呈现出东西方分裂和两极对抗的特征。(

)×√√√√挖教材1.绥靖政策是英、法帝国主义，为了保存自己的既得利益，采取了一种以牺牲其他国家利益为手段换取与对手妥协的政策。(摘自教材P102)绥靖政策的实质是什么？

提示

实质是牺牲别国的利益安抚侵略者，以换取本国和平和安全。

2.1942年7月，斯大林格勒战役开始，战役共历时200天，德国及其仆从国共损失约150万人。(摘自教材P103)请阐述斯大林格勒战役在第二次世界大战中的历史地位。

提示

斯大林格勒战役是第二次世界大战的转折点。3.《联合国宪章》规定：安全理事会关于程序事项之决议，应以九理事国之可决票表决之；对于其他一切事项之决议，应以九理事国之可决票包括全体常任理事国之同意票表决之。(摘自教材P104)你如何看待安理会上述的投票程序？

提示

实行“大国一致”原则，体现了大国协调与合作，有利于世界和平发展。

4.阅读教材P105“历史纵横”，中国参加旧金山会议的意义是什么？说明原因。

提示

意义：中国的大国地位在事实上得到承认并确立。原因：中国是抗击日本法西斯的东方主战场。拓视野1.关键图解——西方应对经济危机的道路抉择思考为什么经济危机最为严重的美国没有走上法西斯对外扩张的道路？提示美国长期的民主传统；经济实力强大奠定改革的基础；罗斯福改革的抵制。

2.重要概念——绥靖政策绥靖政策是一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。历史证明，绥靖政策无法满足法西斯国家的侵略野心，却鼓励了侵略者冒险，加速了第二次世界大战的爆发。思考为什么说慕尼黑阴谋是英法绥靖政策的顶峰？提示慕尼黑阴谋是英法公开与法西斯国家勾结在一起，明目张胆地出卖他国利益。此前主要是通过所谓的“中立”和“不干涉”的方式体现，具有一定的隐蔽性。3.重要概念——美国的《中立法》1935年8月31日，美国通过了《中立法》。法案规定：凡以军械、军火或战备，自美国之任何地方或其属地之任何地方输出而运至该交战国，或运至任何交战国所利用之任何中立国港口者，均为违法。《中立法》是20世纪30年代美国国内孤立主义占上风和国际上美英矛盾突出的反映，是美国派的绥靖主义。思考从“中立”、放弃“中立”，再到加入反法西斯同盟的变化。这说明美国外交政策的出发点是什么？提示美国以自身利益为出发点制定外交政策。4.重要概念——委任统治与国际托管制委任统治制和国际托管制代表了美国处理殖民地问题的两种模式。委任统治是战胜国所建立的通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度。国际托管制以促进托管领土自治或独立为宗旨，是同盟国针对“二战”后主权归属地位未定领土设计的一种过渡性处置方案。思考两次世界大战后战胜国处理殖民地问题的两种模式的实质是什么？提示实质是帝国主义国家继续其殖民统治的一种方式。主题一人类的浩劫——第二次世界大战【史料探究】史料一战失败，德国失去了1/8国土和1/10人口，战后又面临严重经济困难和巨额战争赔款。但德国军国主义分子并不承认自己是战争失败者，不甘心受到凡尔赛体系的制裁，德国社会上下充满对战胜国的不满情绪和仇恨心理①。1938年，英、法与德、意签署《慕尼黑协定》，西方大国想以此“祸水东引”②，幻想德国进攻社会主义苏联，他们好坐山观虎斗，坐收渔人之利，最终搬起石头砸了自己的脚。——据汤重南《一战后的德国与今天的日本》整理

视角1第二次世界大战的爆发思考根据史料分析德国能够突破凡尔赛体系束缚的主要原因。提示战胜国对德国的制裁导致德国严重的复仇心理；未能清除德国军国主义势力及其产生的土壤；英法等国对德国的绥靖政策。解读：

史料中有什么——全面获取信息

①说明摆脱凡尔赛体系的束缚在德国拥有广泛的群众基础。②指诱导德国进攻苏联。【素养提升】唯物史观——第二次世界大战爆发的原因(1)资本主义经济政治发展不平衡是根本原因。(2)1929—1933年大危机对第二次世界大战爆发起了催化作用。(3)第二次世界大战是由局部战争逐步演变而成的。(4)西方国家的绥靖政策起了推波助澜的作用。(5)苏联的中立自保政策。【史料探究】史料1942年2月滇缅公路①被切断后，印度成为美国援华租借物资新的转运地，中印间的“驼峰空运②”成为将租借物资从印度运入中国的唯一途径。由于驼峰航线的运输能力有限，大量援华物资积存在美国和印度。对于已经运抵印度的援华租借物资，美方亦根据自身对战争形势的判断，不断将之调拨至他们认为在战争过程中最有效利用的地方，并不时通过这种方式介入中国内政。——皇甫秋实《中美调整租借物资管理模式的尝试与局限》视角2世界反法西斯战争的胜利解读：

史料中有什么——全面获取信息

①成为中国与外部世界联系的唯一的运输通道。②在昆明到加尔各答航线的基础上，开辟的空中补给走廊。思考根据史料并结合所学知识，指出美国给中国提供租借物资的原因及影响。提示原因：珍珠港事件发生，美国放弃中立政策；反法西斯同盟的建立；中国抗日战场重要地位。影响：为中国的抗战提供了一定的物资保障；巩固了世界反法西斯同盟；体现了大国利益至上的原则。【素养提升】历史解释——认识世界反法西斯同盟的建立从必然性看法西斯国家的侵略对人类的安全和民主制度构成了威胁，西方国家、社会主义国家和殖民地半殖民地国家均要求联合行动；苏德战争和太平洋战争的爆发加速了联盟的形成。从影响看世界反法西斯同盟是政治、经济、军事的同盟，反法西斯同盟的建立，团结了可能团结的力量，最大限度地孤立了法西斯侵略势力，对于最后战胜法西斯国家起了决定性作用。从启示看联盟中具有不同的社会制度和意识形态，因此联盟内也充满着矛盾和冲突，但联合的趋势始终占主导地位。说明不同社会制度和意识形态的国家在一定条件下可以合作。主题二美苏“两分天下”——雅尔塔体系【史料探究】史料联合国作为和平工具的一种，《宪章》提供了综合性的争端解决机制，如，安理会建立以“权力”为基础的，包括最严厉的军事手段在内的有广泛选择的争端解决程序，大会和秘书长运用以“利益”为合作协调机制，以及联合国国际法院建立以国际法之下的“权利”为基础的司法解决程序。联合国的预防性外交和行动，避免了许多将发生的战争，自20世纪90年代以来，全世界冲突减少40%。——摘编自史国普《联合国框架下国际争端解决机制的历史探源》视角1和平新机制——联合国思考根据史料，概括联合国解决国际争端的主要措施。并指出国际联盟和联合国在解决国际冲突方面所发挥作用的差异。提示措施：建立安理会；通过联合国大会和秘书长加强合作协调；建立联合国国际法院。差异：国际联盟在制裁侵略、保卫世界和平方面没有发挥应有的作用；联合国为维持和平发挥着重要作用。【素养提升】历史解释——联合国与国联在国际事务中发挥不同作用的原因(1)建立基础：国联是一战后帝国主义重新瓜分世界及殖民地的产物；而联合国是世界反法西斯战争的产物。(2)组织方式：国联排斥苏俄等国，被帝国主义大国操纵；联合国则具有广泛性，容纳了社会主义国家和广大的亚非拉第三世界国家。(3)国际形势：一战后各国革命运动和民族解放运动蓬勃开展，但大都以失败告终；二战后国际共产主义运动发展，社会主义阵营形成，亚非拉第三世界崛起，极大地改变了国际力量的对比。【史料探究】史料由于在反法西斯统一战线内，存在着政治制度的差别①、参战目的不同，所以随着军事上的胜利，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧也愈来愈大。这就不可避免地使反法西斯同盟内美、苏这两个政治制度截然不同的大国要依据各自在战争中实力的新变化，安排好有利于自己的战后世界新秩序②。——摘编自徐蓝《世界近现代史1500—2007》等视角2大国强权与妥协——雅尔塔体系解读：

史料中有什么——全面获取信息①指存在资本主义国家和苏联社会主义国家。②指按美苏实力两分天下的国际政治新秩序。思考根据史料并结合所学知识，分析雅尔塔体系形成的原因。提示第二次世界大战破坏了原有的世界体系，改变了世界主要国家之间的力量对比关系；随着二战的结束，反法西斯统一战线内的矛盾和分歧加大；美苏两国的推动。

【素养提升】历史解释——比较凡尔赛—华盛顿体系与雅尔塔体系的差异(1)过程：凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战结束后三四年内形成的，而雅尔塔体系是第二次世界大战接近尾声至战争结束后不久形成的。(2)性质：前者具有帝国主义战胜国重新瓜分世界的性质，后者具有反法西斯及实行民主政治、大国称霸的性质。(3)反映矛盾：前者反映了英法在欧洲、美日在亚太地区的斗争，后者反映了美苏在全球各地的角逐。(4)影响：前者影响时间相对较短(20年的休战)，范围相对较小(在局部地区)。后者相对较长，达近半个世纪之久，范围相对较广，在全球各地。(5)瓦解方式：前者伴随着欧亚战争策源地的形成和第二次世界大战的爆发而瓦解。后者伴随着东欧剧变、苏联解体而瓦解。【练•高考真题】命题点

透过漫画信息考查罗斯福新政1.(2021·广东高考，14)右图漫画可用来说明当时美国(

)A.货币贬值已缓解了经济危机B.经济模式改弦易辙势在必行C.社会保障制度已经建立D.国家干预政策初见成效解题路径B解析根据图上面“胡佛”“罗斯福”“逐客”等词语可知，此时正是经济危机时期，胡佛小规模的干预经济政策遭到失败，经济模式改弦易辙势在必行，此时罗斯福刚刚上台，罗斯福新政的内容，如社会保障制度、国家干预经济政策都还没有来得及实行，因此B项正确，A、C、D项错误。

命题点

从史料实证角度考查二战对美国的影响2.(2021·湖北高考，14)下图为二战期间五国军火生产情况，其中的变化反映出(

)1940—1944年五国军火产值(单位：10亿美元)A.美国军事优势逐步确立

B.反法西斯同盟最终建立C.冷战对峙态势初步形成

D.多极化世界格局已出现

解题路径A解析据材料“1940—1944年五国军火产值”可知，1942年后，美国军火产值遥遥领先其他国家，即美国军事优势逐步确立，故选A项；1942年1月1日，英、美、苏中等26个国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，反法西斯同盟建立，与材料主旨不符，排除B项；1947年，“杜鲁门主义”出台，标志着冷战的开始，世界分裂为两个对立的阵营，与材料时间内容不符，排除C项；20世纪50年代中期以后，欧共体的发展、日本经济的腾飞、不结盟运动的兴起、中国的发展等，共同构成了世界多极化的趋势，与材料时间内容不符，排除D项。

命题点

从国家主权角度考查中国收归日占领土3.(2022·浙江6月选考，23)“抗日何所恃？忠贞与汗血。”1943年是世界反法西斯战争发生根本转折的一年，中美英三国举行会议发表宣言：“三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在太平洋所夺得的或占领的一切岛屿”，日本所窃取于中国的领土，如东北、台湾、澎湖列岛等，归还中国。该次会议召开地点所处地区是(

) A.西亚

B.东欧

C.北非

D.东亚

深化理解：从国际法角度认识《开罗宣言》

开罗会议是自鸦片战争以来，中国第一次以世界大国的身份参加的会议。《开罗宣言》的重要意义之一，就是提高了中国在国际社会的威望，确立了中国世界大国的地位。《开罗宣言》明确了日本侵占台湾的非法性，为战后中国处置台湾问题提供了国际法依据。

解析根据所学知识，1943年11月，中、美、英三国召开了开罗会议，颁布《开罗宣言》，规定日本所窃取的中国领土，例如中国东北、台湾和澎湖列岛等，必须归还中国。开罗在埃及，属于北非地区。故选C项。CD【练•经典模拟】1.(2023·北京市海淀区模拟)《德国通史》写道，德国法西斯产生于民族感情受到挫折的土壤上，这种挫折逆反成为一种民族复仇主义。而纳粹分子又认为德意志民族是世界上“最优秀的民族”，因此，不仅要求恢复本民族“原有地位”，还要把“生存空间”作“无限的扩大”。上述材料所反映的德国法西斯上台的条件是(

) A.自由主义思潮的膨胀

B.欧洲战争策源地形成 C.英法绥靖政策的纵容

D.极端民族主义的滋长

解析

据材料“德国法西斯产生于民族感情受到挫折的土壤上，这种挫折逆反成为一种民族复仇主义”，可知德国的法西斯源于民族复仇主义之中，故选D项；自由主义追求发展，相信人类善良本性，以及拥护个人自治权，与法西斯存在很大区别，排除A项；欧洲战争策源地是德国法西斯上台的结果，排除B项，英法绥靖政策的纵容是客观条件，而材料中所述是德国自身的条件，排除C项。

D2.(2022·广东珠海模拟)《大西洋宪章》向世界表达了“建立和平，使所有国家能够在它们境内安然自存，并保障所有地方的所有人在免于恐惧和不虞匮乏的自由中，安度他们的一生”的决心。这反映了(

) A.英美苏开始联合对德意作战

B.世界反法西斯同盟正式形成 C.英美对法西斯国家正式宣战

D.英美联合反对法西斯暴政

解析

《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言，表示英美两国共同反对纳粹暴政，重建世界和平秩序，故D正确。《大西洋宪章》没有苏联，A错误。1942年1月1日，26个国家在华盛顿签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟正式形成，B不符合题意。1941年12月7日珍珠港事件后，美国才对日本法西斯宣战，C错误。C3.(2022·黑龙江大庆模拟)有学者认为，第二次世界大战后期形成了雅尔塔体系，其影响并没有随着冷战的终结而消失，而是留下冷战后的世界以及21世纪的宝贵遗产：“欧洲在衰落中走向复兴；亚太地区翻天覆地；民族国家使世界力量对比发生深刻变化；联合国在维护世界和平与发展方面的作用应当得到进一步的加强。”这一论述意在说明雅尔塔体系(

) A.具有大国强权政治的色彩

B.应随着两极格局瓦解而否定 C.孕育了一个多极化的世界

D.造成了联合国作用难以发挥

解析

材料“欧洲在衰落中走向复兴；亚太地区翻天覆地；民族国家使世界力量对比发生深刻变化”体现出世界的多极化趋势，说明雅尔塔体系孕育了一个多极化的世界，故选C项；材料并未体现大国强权政治色彩，排除A项；世界多极化趋势有利于世界发展，这是雅尔塔体系留下的宝贵遗产，排除B项；在当今世界多极化趋势下，联合国的作用越来越突出，排除D项。C一、选择题1.(2023·辽宁大连模拟)法西斯势力猖獗是第一次世界大战结束以来出现的时代现象，其理论基础是“种族论”“国家至上论”“领袖权威论”等；其目的在于打着“灭绝低级人种”旗号与人类为敌和打着“夺取生存空间”旗号称霸世界。该现象(

) ①以极端民族主义为基本特征②始终是爱好自由与和平人民的敌人③1929年经济大危机爆发后发展迅速④体现了东西方意识形态的尖锐对立 A.①④ B.②③

C.①②③ D.②③④

解析

根据题干内容中“其(法西斯主义)理论基础是‘种族论’‘国家至上论’”，可知它以极端民族主义为基本特征，故①正确；根据题干内容中“其(法西斯主义)目的在于打着‘灭绝低级人种’旗号与人类为敌”，可知它始终是爱好自由与和平人民的敌人，故②正确；根据所学知识可知，在经济大危机爆发之后，法西斯主义得到了迅速发展，故③正确；根据所学知识可知，二战之后出现了东西方意识形态尖锐对立的现象，故④错误；选择C项符合题意。A2.(2023·河北唐山模拟)1935年，在联邦政府的资助下，美国戏剧艺术家们开始创作体现本土风情的戏剧，引导民众关心人们共同面临的一系列社会问题。美国政府资助该类创作主要意在(

) A.凝聚战胜困难的共识

B.缓和种族歧视的矛盾 C.迎合休闲消费的需要

D.提升美国文化的影响

解析

据材料“创作体现本土风情的戏剧，引导民众关心人们共同面临的一系列社会问题”并结合所学知识可知，1929—1933年经济大危机对美国造成严重破坏，美国政府通过资助本土戏剧创作凝聚战胜困难的共识，故选A项；结合所学知识，材料中的社会问题主要指经济危机之后的恢复，排除B项；据材料“引导民众关心人们共同面临的一系列社会问题”可知是解决社会问题的需要，不是休闲消费的需要，排除C项；材料强调对美国民众的影响，对外国宣传能更好地提升美国文化的影响，排除D项。C3.(2022·山东聊城一中高三测试)如图为1939年4月英国人伯纳德·帕特瑞吉创作的漫画《老调重弹》。画中希特勒和墨索里尼隔着栅栏在议论一条正在狂吠的身披“米”字旗的狗。希特勒嘲讽其“吠犬不咬人”，墨索里尼则流露出自己的担忧：“但狗知道这句谚语吗？”该漫画(

) A.肯定了英国对德意政策的转变 B.强调建立反法西斯统一战线的可能性 C.表达了对英国外交政策的不满 D.揭示了轴心国集团最终瓦解的必然性C4.(2022·山东青岛高三期中)英国首相丘吉尔在某次演讲中提到：“在过去25年中，没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义……但是，这一切，在正在我们眼前展现的情景对照之下，都已黯然失色了……俄国的危难就是我们的危难，也是美国的危难，让我们吸取通过残酷的经验得来的教训吧。”据此可知，丘吉尔(

) A.不再反对共产主义

B.开始反思绥靖政策 C.认识到求同存异的重要性

D.决定建立英、美、苏联盟

解析

据“俄国的危难就是我们的危难，也是美国的危难，让我们吸取通过残酷的经验得来的教训吧”可知，英苏面临共同敌人的威胁，丘吉尔认识到求同存异的重要性，共同反对法西斯，故选C项；丘吉尔一直反对共产主义，但材料强调英苏面临共同敌人的威胁，排除A项；材料主要涉及在反对德国法西斯侵略问题上需要和苏联合作，并不是对绥靖政策的反思，排除B项；反法西斯同盟在材料所在时期尚未组建，排除D项。D5.(2022·江西省重点中学协作体高三第一次联考)1939年，苏联人勃兰切尔创作了一首名为《喀秋莎》的爱情歌曲，描绘了苏联春回大地时的美丽景色和一个名叫喀秋莎的姑娘对离家在外的情郎的思念。但是，这首歌曲在当年并没有流行，而是在两年后的苏联卫国战争中，伴着隆隆的炮火流传开来。这说明(

) A.文艺创作要符合时代的需要

B.文艺作品也具有强大战斗力 C.人民认可的艺术才具有价值

D.政治需要推动了文艺的发展

解析

据材料“这首歌曲……在两年后的苏联卫国战争中，伴着隆隆的炮火流传开来”可知，这首歌曲激励了苏联士兵战胜德国法西斯侵略的斗志和保家卫国的决心，适应了当时的战争需要，因此广为流传，故选D项；材料强调文艺发展因为适应战争需要而广为流传，而A项中偷换概念，并非是时代需要，排除；文艺作品鼓舞了士兵的战斗力，并不是作品本身的战斗力，排除B项；材料主体强调卫国战争的爆发推动了歌曲的流行，C项与材料主体不一致，排除。

D6.(2022·山东省济宁市高三4月高考模拟)1940年9月16日，美国《兵役登记法》正式生效，规定对年龄从21至35岁的男性公民进行登记，以便必要时招募新兵入伍，这在美国历史上还是第一次。这一做法表明美国(

) A.彻底放弃孤立主义

B.开始调整中立政策 C.全面卷入世界大战

D.着手应对战争威胁

解析

据材料“以便必要时招募新兵入伍”可知，1940年面对欧洲战场日趋激烈的炮火，美国《兵役登记法》生效，以备需要之时应征入伍，即着手应对战争威胁，故选D项；“彻底”说法过于绝对，二战后，美国成为超级大国，孤立主义原则被否定，“国际主义”成为美国外交决策的基础，排除A项；1939年《中立法》容许以现购自运供应所有参战国，由于英法控制海路，法案将对它们受惠，表明美国开始调整中立政策，排除B项；1941年12月，珍珠港战役后，美国全面卷入世界大战，排除C项。B7.(2023·辽宁锦州模拟)如图为二战时期苏联漫画家叶菲莫夫的作品——《“法西斯”炸弹将被移走》，图中钳子所夹者为希特勒。这幅漫画(

)A.说明了法西斯集团失败已成定局B.强调了国际合作的重要性C.表明对德分区占领设想初步形成D.凸显了苏联的主战场地位解析题干内容所述及的时间是“二战时期”，在漫画中，美国、英国和苏联共同努力，把代表“法西斯”炸弹的希特勒夹走，说明该漫画强调大国之间进行合作的重要性，故选B项；漫画的着重点在于强调大国之间的合作，而不是法西斯集团的“失败”，排除A项；在漫画中并没有任何有关“瓜分德国”的信息，排除C项；漫画内容强调的是美国、英国和苏联的“合作”，而不是凸显“苏联”，排除D项。D8.(2022·山东日照高三校际联考)开辟欧洲第二战场从提出到实施历经3年时间(1941—1944年)，美英苏三国存在分歧。这样的分歧(

)国家态度苏联提出尽快开辟欧洲第二战场，缓解在东线的压力英国确保战略重点地中海区域，提出持久消耗战和打击敌人“柔弱腹部”计划，主张在地中海东部巴尔干登陆，抢先楔入东南欧美国与英国达成妥协，延迟第二战场开辟，力图扩大在北非、中东、地中海的影响；实施“两洋战略”，亚太战场希望得到苏联对日作战保证A.是战胜德国法西斯策略的分歧

B.因战争战场形势的变化而产生C.突显苏联在欧洲战场的重要性

D.埋下了二战后冷战对峙的隐患

解析据材料“主张在地中海东部巴尔干登陆，抢先楔入东南欧”“延迟第二战场开辟，力图扩大在北非、中东、地中海的影响”可知在二战期间，英美就开始为抢占势力范围做准备，埋下了二战后冷战对峙的隐患，故选D项；据材料信息可知，英、美、苏三国关于第二战场的分歧主要集中在如何更好地维护本国的国家利益，对于战胜德国法西斯的目标都是一致的，并不存在分歧，排除A项；美、苏、英基于各自的国家利益，对于开辟第二战场存在分歧，与战争战场形势变化无关，排除B项；材料反映的是第二战场开辟的重要性，不是苏联在欧洲战场的重要性，排除C项。

A9.(2023·福建泉州检测)1942年1月1日，美国、英国、苏联和中国等26个世界反法西斯联盟的国家代表签署《联合国家宣言》，强调“深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由，并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要”。这表明《联合国家宣言》具有(

) A.包容性、正义性

B.权威性、宗教性 C.普世性、政治性

D.民族性、时代性A10.(2022·海南省高三学业水平诊断)1943年的《开罗宣言》以中、美、英三国首脑会谈精神为基础，由美方代表草拟，经中、美、英三方代表认真讨论(中国代表据理力争)，三国首脑同意，并征得斯大林的完全肯定，最终公布于此。由此可见，《开罗宣言》的发表(

) A.提高了中国国际地位

B.体现了大国强权政治 C.遏制了日本侵略活动

D.维护了中国独立地位

解析

据材料“由美方代表草拟，经中、美、英三方代表认真讨论(中国代表据理力争)，三国首脑同意，并征得斯大林的完全肯定，最终公布于此”可知，中国以大国身份参加且“中国代表据理力争”，最终得到英、美、苏等国同意，说明《开罗宣言》的发表提高了中国国际地位，故选A项；四国首脑共同同意，故不是大国强权政治，排除B项；《开罗宣言》抨击了日本侵略暴行，一定程度有利于遏制日本侵略活动，但“遏制了”一词表述过于绝对，排除C项；此时中国备受日本侵略，尚没有实现民族独立，故“维护了中国独立地位”与史实不符，排除D项。C11.(2023·北京市朝阳区模拟)漫画是简笔而注重意义的一种绘画。作品《榜样》以三个人物形象，通过鲜明与隐晦相结合的手法描述时事、评说世事。下列各选项中对作品的理解准确的是(

)A.欧战结束，世界反法西斯战争取得胜利B.审判战犯，肃清法西斯主义和军国主义C.反抗侵略，为民主革命的胜利奠定基础D.中国抗战，为世界反法西斯战争作贡献解析根据漫画材料“作品《榜样》以三个人物形象，通过鲜明与隐晦相结合的手法描述时事、评说世事”并结合基础知识，1945年4月意大利总理墨索里尼被处刑，漫画中的另外两个人物代表德国和日本，此时反法西斯同盟正在做二战结束前的进攻，所以意大利的现状将会是日本和德国的未来，故漫画题目为“榜样”，反映出反抗侵略的坚强意志，为抗战的胜利奠定基础，故选C项。A12.(2022·山东省德州市高三3月高考诊断性测试)如图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKEMEIN，MISTER?》(带我进去吧，先生？)。该漫画意在揭示雅尔塔会议(

)图中上端文字为“投票权和否决权”，左侧上方的文字为“安全新闻剧院”，左侧中间的文字为“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”，左侧下方的文字为“小国”。A.凸显了大国主导地位

B.激化了盟国内部矛盾C.加速了美苏利益冲突

D.违背了世界和平潮流

解析据漫画内容可知，“小孩需要大人陪伴，否则不得窥探”“小国”，再结合这幅漫画的主题“带我进去吧，先生？”可知，小国不能随意进入会场，或者需要在大国的陪同下进入，说明雅尔塔会议是由大国主导的国际会议，故选A项；雅尔塔会议巩固和维护了美、英、苏战时同盟，为反法西斯胜利奠定了基础，排除B项；通过漫画可以看出美苏作为大国，在会议中占据主导地位，但是无法看出两国利益冲突，排除C项；雅尔塔会议构建了战后国际政治秩序，有助于维护世界和平，排除D项。

13.(2022·山东德州期末)如图是对20世纪某一国际组织的描述。该组织是(

)B●宗旨是维护世界和平与安全，加强国际合作，促进全球经济社会发展。●中国为其发起国之一。●增进托管领土居民之政治、经济、社会及教育之进展。A.国际联盟

B.联合国

C.不结盟运动

D.世界贸易组织

解析结合所学知识可知，1945年成立的联合国，其宗旨是维护世界和平与