2024年成都市武侯区四上数学期末预测试题含解析

2024年成都市武侯区四上数学期末预测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．在括号里填上适当的数。57940000吨=（_____）万吨3000000000人=（_____）亿人648700米≈（_____）万米996430吨≈（_____）万吨2．在下面的括号里填入适当的单位：一个鸡蛋约重60（_____）。一间会议室的面积是300（_____）。3．6□5120≈66万，□里应填（________）；60□512≈60万，□里最大应填（________）。4．一筒羽毛球12只，4筒羽毛球一共_____只．5．图中有（________）个锐角，（________）个直角，（________）个钝角，（________）个平角；如果∠1＝35°，那么∠2＝（________）。

6．全校有109人，每排可以站18人，那么至少要站________排。7．有一块长方形绿地面积是360平方米，宽是8米，现在要把宽增加32米，长不变，绿地面积扩大了（______）平方米。8．四千五百八十万六千七百写作（________），省略万位后面的尾数约是（________）。9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。680000（________）680万20000（________）199999（________）（________）300平方米（________）3公顷1平方千米（________）99公顷10．张红用一根40厘米长的铁丝围成了一个平行四边形，这个平行四边形的一条边长是15厘米，与它相邻的另一条边是（______）厘米．11．2.4÷0.12＝_____÷1.2＝_____÷12＝2400÷_____．二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．梯形的两条腰延长后会相交，上底和下底延长后永远不会相交．（____）13．大于90°的角是钝角。（________）14．买4本日记本花了12元，每本多少元？这道题目求的是物品的单价。（________）15．个位，十位，百位，千位都叫做计数单位．（_______）16．平角没有顶点．（______）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．下面六位数中，读数时只读出一个“零”的是（）。A．666000 B．606600 C．600606 D．60600618．一个四边形被遮住了一部分（如图），它可能是（）。A．平行四边形 B．直角三角形 C．梯形19．50÷4＝12……2，那么5000÷400的余数是（）。A．2 B．20 C．200 D．40020．把算式和，合并成综合算式是（）。A． B． C． D．21．下面四个算式中，商最小的算式是()．A．512÷8 B．256÷16 C．256÷8四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数。102×30=600÷25=802×21≈840÷40=20×56×5=802÷21≈23．计算下面各题，能简算的就简算。①②③④24．用短除法把下列各数分解质因数。7685五、操作题（每题5分，共10分）25．看图连线从前面看从上面看从左面看26．连一连：把4个同样大小的正方体搭成图1的样子，图2的图形分别是从哪一面看到的？用线练一练．六、解决问题（每题6分，共30分）27．阳光小学四（1）班同学喜欢的运动项目统计图．（1）四（1）班喜欢跑步的同学有7人，在统计图中补充完整．（2）四（1）班同学最喜欢的运动项目是．（3）喜欢和的运动比较接近．（4）你能提出什么数学问题并解答？28．小巧家今年平均每月缴电费120元，明年准备每月节约15元。明年预计一共要缴多少元电费？29．李叔叔的工程队要修一条长2000米的路，已经修了5天，还剩下550米没修．这个修路队平均每天修了多少米？30．张老师为学校舞蹈队同学买演出服，买30套还剩120元，买35套还差5元，每套演出服多少钱？31．笑笑看一本故事书，3天看了36页，照这样计算，15天能看完整本书．这本书共有多少页?

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、57943065100【解析】略2、克平方米【详解】略3、54【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使6□5120≈66万，千位上的数向万位进1，则□里填5即可。要使60□512≈60万，□里的数应小于5。【详解】6□5120≈66万，□里应填5；60□512≈60万，□里最大应填4。【点睛】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答即可。4、48【详解】略5、212155°【分析】（1）小于90°的角叫做锐角，90°的角叫做直角，大于90°小于180°的角叫做钝角，180°的角叫做平角，据此解答即可。（2）∠1、∠2和一个直角组成一个平角，则∠2＝180°－90°－∠1。【详解】图中有2个锐角，1个直角，2个钝角，1个平角；如果∠1＝35°，那么∠2＝180°－90°－35°＝90°－35°＝55°。【点睛】熟练掌握锐角、直角、钝角和平角的定义，灵活运用定义解决问题。6、7【详解】略7、1440【分析】首先利用长方形的面积公式求出长方形绿地的长，绿地面积扩大的部分是一个长方形，长是原来绿地的长，宽是32米，求出这个长方形的面积即可。【详解】360÷8×32＝45×32＝1440（平方米）有一块长方形绿地面积是360平方米，宽是8米，现在要把宽增加32米，长不变，绿地面积扩大了（1440）平方米。【点睛】灵活运用长方形的面积公式是解答本题的关键。8、458067004581万【分析】（1）整数的写法：先写亿级，再写万级，最后写个级。哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。据此写出这个数。（2）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。【详解】四千五百八十万六千七百写作45806700，省略万位后面的尾数约是4581万。【点睛】写整数时，从高位起，一级一级的写。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。9、＜＜＞＜＜＞【分析】第1、5、6题把单位统一后再比较大小，第2题根据整数大小比较方法进行比较，第3题根据积的变化规律比较大小，第4题计算出算式的结果再比较大小。【详解】680000＝68万＜680万20000＜199999130×42＝260×21＞260×17180×25＝4500，19×260＝4940，所以180×25＜19×260300平方米＜30000平方米＝3公顷1平方千米＝100公顷＞99公顷【点睛】本题主要考查学生对整数的改写、整数大小比较、积的变化规律及面积单位换算知识的掌握和灵活运用。10、5【详解】略11、242401【详解】根据商不变的性质可知，2.4÷0.12＝24÷1.2＝240÷12＝2400÷1．故答案为：24，240，1二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】略13、×【分析】根据钝角的定义可知，大于90°而小于180°的角是钝角。等于180°的角是平角，等于360°的角是周角，据此解答即可。【详解】根据分析可知，大于90°的角可能是钝角，也可能是平角或者是周角。故答案为：×。【点睛】熟练掌握钝角的定义，钝角的度数不仅要大于90°，还要小于180°。14、√【分析】已知总价是12元，数量是4本，求一本多少钱，用总价÷数量＝单价，据此即可解答。【详解】根据分析可知，这道题目求的是物品的单价，所以判断正确。【点睛】熟练掌握总价、数量、单价三者之间的关系是解答本题的关键。15、×【详解】【考点】整数的数位与计数单位。【解答】个位、十位、百位、千位……都是数位，原题说法错误。故答案为：错误。【分析】计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位；个位、十位、百位、千位……都是数位；个、十、百、千……是计数单位，据此判断。16、╳【详解】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、D【分析】整数的读法：读数之前先分级，从最高级读起，一级一级往下读；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。【详解】A．666000读作：六十六万六千；B．606600读作：六十万六千六百；C．600606读作：六十万零六百零六；D．606006读作：六十万六千零六；故答案为：D【点睛】读数时要从高位到低位，一级一级往下读，亿级和万级的数都按照个级的读法读，只是要在后面添上“亿”或“万”字。18、B【分析】从没有遮住的图形可以看出，两条边延长之后会交于一点，所以这个图形是一个有三条边组成的图形，也就是三角形，而且这个三角形中有一个角是直角；据此解答即可。【详解】据分析得出：一个四边形被遮住了一部分（如图），它可能是直角三角形。故答案为：B【点睛】解答本题的关键是熟练掌握平行四边形、梯形以及各类三角形的特点。19、C【分析】根据除法商不变的性质可得，在有余数的除法中，被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，但是余数发生改变，余数也同时乘或除以同一个数（0除外），据此解答即可。【详解】根据50÷4＝12……25000÷400＝12……200故答案为：C【点睛】此题考查了除法的商不变的性质以及运用：被除数和除数同时乘或除以同一个数（0除外），商不变，余数也乘或除以同一个数（0除外），解答即可。20、D【分析】这是一个将分部算式合并成综合算式的题目，通过观察可知第二个式子中的59可以由第一个式子表示，第三个式子中的118可以由第二个式子表示，所以合并成的综合算式是。【详解】把算式和，合并成综合算式是：。故答案为：D【点睛】解决本题关键是找清楚计算的顺序，根据计算顺序合理利用小括号进行求解。21、B【详解】略四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、3060；24；1600021；5600；40【详解】略23、289，4000629，2300【分析】①利用加法交换律进行简算；②利用乘法结合律进行简算；③先乘法，再算加法；④利用乘法分配律进行简算。【详解】①94＋89＋106＝94＋106＋89＝200＋89＝289②25×（40×4）＝25×40×4＝1000×4＝4000③125＋8×63＝125＋504＝629④23×29＋71×23＝23×（29＋71）＝230024、76=2×2×1985=5×17【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【详解】略26、【解析】试题分析：观察图形可知，从正面看到的图形是2层：下层3个正方形，上层1个正方形靠中间；从侧面看到的图形是一列2个正方形；从上面看到的图形是一行3个正方形，据此即可连线．解：由分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．六、解决问题（每题6分，共30分）27、（1）根据四（1）班喜欢跑步的同学有7人，补充完整统计图如下：（2）篮球．（3）篮球，跳绳（4）喜欢篮球的比