第7课《散文诗二首-荷叶+母亲》课件2024-2025学年统编版2024语文七年级上册

荷叶·母亲/冰心把握诗歌的感情基调，有感情地诵读课文，培养初步鉴赏诗歌的能力。有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”，这一种爱，叫“母爱”！冰心(1900－1999)，原名谢婉莹，中国现代史上第一位著名女作家，儿童文学家。代表作有：散文集《寄小读者》

诗集《繁星》、《春水》作者简介1.听配乐范读。2.朗读指导。划分节奏、划出重音。3.学生自由读、齐读。

花瑞：莲蓬：烦闷：菡萏：亭亭：适意：徘徊：欹斜：遮拦：荫蔽：liánpéng心情不畅快。①形容高耸；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒适。páihuái

①在一个地方来回地走；②比喻犹豫不决。qī倾斜，歪斜。

zhē遮挡，阻挡。

yīnbì①（树叶）遮蔽；②隐蔽。注音注解花开的好预兆。[串句记忆法]

荷（hè）枪实弹的战士戴着荷（hé）叶做的帽子隐藏在密林里。多音字（）乘凉（）千乘之国乘chénɡshènɡ春秋战国时指小的诸侯国。交流分享评价几位同学的朗读，说说文中最触动你心灵的地方。读荷˙说印象七年级说，因为文章中说的是简单的下雨天时“我”发现了红莲，因为是下雨天，作者不能特地到别人的家里观察莲花，也说明这篇文章是真实的。七年级蒂莲”初开，与大家庭写“三中添了“三个姊妹”映衬着写，暗示花即是人，花瑞即人祥，为下文以花比喻子女做好充分的铺垫。四看红莲红莲情态作者心态一看繁杂的雨声浓荫的阴天开满亭亭烦闷二看雷声大作雨愈下愈大左右攲斜不适意三看雨势并不减退不动摇不宁静的心绪散尽被大荷叶覆盖雨肆意地下着四看七年级然看见红莲旁边的一个回头忽大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面······七年级叶倾侧下来覆盖红莲，因为荷无畏的为红莲遮蔽，正如母亲为自己遮风挡雨。作者内心的温柔被深深触动，感受母亲为自己的付出，意思是自己困难的时候，只有母亲无私地帮助自己。流转无力的水珠在荷叶的庇护下，红莲所面临的困难都变成了“流转无力的水珠”母亲七年级不减退，红莲却不摇动雨势并了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。

课文重点描写雨打红莲,荷叶护莲的情景,作者的心情有没有变化?请找出变化过程。烦闷——不适意——不宁的心绪散尽了

母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？悟“荷”“心中的雨点”指什么？

如何理解这段话的内涵？七年级的雨点”暗指人生路上“心中的风风雨雨，坎坷磨难。这段话将母亲比成荷叶，将自己比成红莲，意在说明只有母亲才是保护自己渡过人生路上坎坷和磨难的人。“除了你”强调母爱的伟大，表达作者对母爱的依恋和赞美。作者是借助荷叶来歌颂母亲，这种写法叫什么？触物生情、借物喻人浅笔深写颂母爱

母亲啊，你是＿＿＿＿＿，我是＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，除了你,谁＿＿＿＿＿＿＿？

小练笔七年级，你是荷叶，我是红莲母亲啊，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？七年级亲啊！你是暖阳，我是例：母鲜花，当寒风来临时，除了你，谁是温暖我的第一束光？七年级焰，我是蜡烛，当黑暗你是火来临时，除了你，谁是燃起我希望的第一把火。你是灯光，我是求知者，当前方一片无望时，除了你，谁能使我看见尽头。你是泉水，我是小草，当濒临死亡时，除了你，谁能将我一把拉起。课文解读结构梳理

两缸莲花——一回忆往事

红莲盛开——引人注目

雨打红莲——心绪不宁

荷叶荫蔽——深受感动

荷叶-母亲歌颂母爱

本文是一篇以花喻人，托荷赞母的散文。通过写大雨中荷叶遮盖荷花，联想到母亲爱护儿女，以抒发对母亲和母爱的赞美之情。

同学们，其实母爱就在我们身边，就在那点滴的小事里，让我们一起来感