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文档简介
·1~5课·1.本试卷共6页,分为选择题和非选择题,满分50分,考试时间50分钟。2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。选择题(共20小题,20分)下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选A.开始建造房屋B.有原始农业种植C.制造使用工具D.进入新石器时代2.小文同学在参观人类遗址博物馆时看到了蓝田人的下颌骨化石。从史料类型看,该化石属于()A.间接史料B.口述史料C.实物史料D.文献史料A.农耕生活B.人类起源C.部落联盟D.国家产生狩猎为生,还会()A.用火烧烤食物B.制作蛋壳陶C.缝制衣服D.养蚕缫丝发现表明()A.粟是当时最主要农作物B.早期国家产生C.我国农业生产历史悠久D.早期国家发展A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人上述材料反映出半坡氏族()A、进入了奴隶社会B.属于新石器时代C.氏族成员地位平等D.具备早期国家的特征A.商业贸易活跃B.手工技术高超C.农业生产落后D.出现贫富分化A.阶级社会内部权力和财产分配B.早期人类的进化与演变规律C.社会经济发展水平与组织能力D.奴隶制国家形成和分封制确立以印证中华文明的()玉猪龙辽宁牛河梁遗址彩绘龙纹陶盘山西陶寺古城遗址龙形蚌饰内蒙古彩陶坡遗址A.先进丰富B.稳定发展C.多元一体D.农耕为主A.敬畏天命的意识B.家族观念的浓厚C.爱国精神的承续D.寻根敬祖的传统A.东海峪出土的龙山文化磨光黑陶杯B.舞阳贾湖遗址出土的骨笛C.良渚遗址主要由宫殿区、内城、外城组成D.北京人能够直立行走14.如表是王家范编著的《大学中国史》部分章节目录,据此可知作者认为“寻觅”夏朝历史的最佳方法是()C.只参考神话传说A.夏朝的建立B.商朝的兴亡C.西周的兴衰D.动荡A.权力高度集中B.经济实力雄厚C.文明的交流扩展D.政治制度完善人物:郑庄公(郑国国君)祭足(郑国臣子)A.周公旦创建礼乐制度B.诸侯国不再按时朝觐周天子C.禹建立第一个奴隶制王朝D.周武王灭亡商朝A.导致国家分裂B.造成中原文明衰落C.推动民族认同发展D.使社会动荡不安20.如图勾践剑(左)与夫差矛(右)分别镌刻有“鸠浅”和“夫差”字样,A.史料价值突出B.种类丰富繁多C.铸造工艺高超D.制作规模宏大非选择题[(共5小题,30分)变化产生的原因?(3分)22.(6分)阅读下列材料,回答问题。(1)据材料一并结合所学知识,你能获得哪些有用的历史信息。(2分)(2)据材料二并结合所学知识,说明安阳殷墟曾是哪个朝代的都城?与哪一国王的迁都直接有关?(2分)(3)综合以上探究,请再举出一处我国的都城遗址,并谈谈你对考古研究的认识。(2分)23.(6分)阅读下列材料,回答问题。材料一周武王灭商之后,“封建亲戚,以蕃屏周”。《荀子·儒效》指出,周公“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人”。挚、响、杞、蟾、齐、许、甲、吕、陈等因与周人有着媚亲关系而成为封国。诸侯虽系王族或其姻亲,但与天子或其他诸侯之间等级森严。诸侯需要从王远征,以捍卫西周天子至高无上的王权和至尊的天下共主的地位。身份乐舞规模天子悬挂的乐器四面排列悬挂的乐器三面排列卿大夫悬挂的乐器两面排列四佾,32人士悬挂的乐器一面排列佾:古时乐舞的行列。八人一行为一佾(1)据材料一结合所学知识,分析西周的分封制有哪些特点?(3分)(2)据材料二,反映了哪一项制度?分析这一制度的目的。(2分)(3)从长远来看,上述两项制度的推行会出现怎样的不利局面?(1分)
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