高中英语定语从句用法梳理

高中英语定语从句用法梳理

一、什么是定语从句

定义：在一个复合句中，跟在主句后修饰某一名词或代词(统称为先行词)的从

句叫做定语从句(TheAttributiveClause).被定语从句所修饰的词叫做先行词

(Antecedent).定语从句通常跟在先行词之后，由关系词(Relatives)引出.因此，定

语从句又可称为关系分句.定语从句主要分为非限制性定语从句和限制性定语

从句。

二、关系词

⑴关系代词：

that,which,who,whom,whose,etc.

(2)关系副词：

when,where,why,etc.

关系词既起着联系从句与主句的作用,又代替先行词在从句中担任一定的语法成

分.如主句，宾语，定语，状语等.

ThewomanwhoisstandingbytheclassroomisourChineseteacher.

在此句中,thewoman是先行词;关系代词who引导定语从句，同时代替先行词在

从句中担任主语.

ThisistheroomwhereBinLadenoncelived.

在此句中,theroom是先行词;关系副词where引导定语从句并在从句中担任地点

状语.

三、关系代词引导定语从句

1.Who:代替人.

1)做主语：

Thegirlwhoplaysthepianoverywellishisgirlfriend.

2)做表语：

Sheisnolongerthewomanwhosheusedtobe.

3)做宾语：

Ican'trememberthemanwhoIgavethekeyto.

2.Whom:代替人.

1）做动词宾语：

WhereisthestudentwhomProfessorNirthpraisedatthemeeting?

2）做介词宾语：

Thegirlwithwhomhewastravelingishisgirlfriend.

注：在“介词提前”即“介词+关系代词”结构出现时，关系代词只能用whom和

whicho

3.Whose（=ofwhom/Which）:

1.代替人（做从句中某名词的定语）：

SheislookingafterthelittlechildwhoseparentshavegonetoSingapore.

2.代替物（做从句中某名词的定语）：

Helivedintheroomwhosewindowsfacesouth.

4.That:

一、代替人：

1、做主语

Themanthatisspeakingatthemeetingisafamousscientist.

2、做宾语：

Isthistheteacherthatyoutalkedaboutyesterday?

3、做表语:

Sheisnolongerthegirlthatshewasinherchildhood.

二、代替物：

1、做主语

ThetrainthathasjustleftisforBeijing.

2、做宾语：

Isthisthephotothatyoutooklastsummer?

3、做表语:

Iwishmyhometownwasnotapollutedplacethatyouthinkittobe.

5.Which:代替物.

1）做主语：

Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisacompany.

2）做宾语：

Thecomputerwhichshewantedtobuywassoldout.

3）做表语：

Shewasfondofdancing,whichherhusbandneverwas.

四、关系副词引导宾语从句

关系副词在意义上常常相当与一个"prep.+which"的结构.

1.When(=at,on,in,during+which):代替时间名词.做时间状语:

Ishallneverforgetthedaywhen(onwhich)wemovedintoournewflat.

2.Where(=in,at+which):代替地点名词.做时间状语：

Thisistheplacewhere(atwhich)Johnparkshiscar.

3.Why(=forwhich):代替指代原因.做原因状语：

Shedidn'tknowthereasonwhy(forwhich)shewasdismissed.

五、as引导的定语从句

⑴引导限定性定语从句.

as用作关系代词和关系副词引导限定性定语从句，并在从句中做主语，宾语，表语

或状语，构成:the…sameas,such...as,so...as等结构.

1)做主语：

Herearesuchquestionsasareoftenaskedbytheuniversitystudents.

2)做宾语：

ThisisthesameT-shirtasIhavebought.

3)做表语：

ShehasneverseensuchahandsomeboyasIam.

4)做方式状语：

She'lldotheexperimentthesamewayasIdo.

5)做时间状语：

Icamethesamedayasheleft.

6)做地点状语：

Shestudiesinthesamecollegeashedoes.

7)做原因状语：

Shedidn'tbelievesuchreasonashedidso.

8)做结果状语：

Hereissodifficultaquestionasnobodycananswer.

⑵引导非限定性定语从句.

as引导非限定性定语从句时，代替整个主句,对其进行说明.一般用于

asweallknow,asisknowntoall,asitis,asissaidabove,asalready

mentionedabove,asisusual,asisoftenthecase,asisreportedinthe

newspaper

等句式中.as引导非限定性定语从句中做主语，表语或宾语，且引出的从句位置比

较灵活，可位于句首或句尾，也可插如入主句中间.通常由逗号将其与主句隔开.as

此时有"正如…"，"就像…"之意.

1）在从句中做主语：

AsisknowntoChina,QuYuanisagreatChinesepoet.

2）在从句中做主语：

He