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文档简介

6.有多少浪费本可避免教学目标1.观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害;2.能够在生活中反对浪费,避免浪费。3.培养学生反对浪费,提倡节约的好习惯。教学重难点教学重点:能够在生活中反对浪费,避免浪费。教学难点:观察生活中的浪费现象,了解浪费造成的危害。教学准备:师制作课件,收集案例资料;学生课前查找关于浪费方面的资料,做浪费危害调查。教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法课时安排:2课时教学过程第一课时一、讲故事导入1.讲故事:食物的哭诉。夜深人静,学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。米粒兄弟们抱在一起,鸣呜地哭着:“现在的孩子们可真忍心,把我们大团大团地扔掉。不吃够主食,他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。”几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪:“我们也是,你看,只被咬了几口就扔掉了。”泡在菜汤里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地说:“就是,太不像话了!”“我们蔬莱多有营养啊。”“厨师们认真地把我们洗干净,精心地烹饪,孩子们却一点都不珍惜他们的劳动成果。”高高堆在泔水桶最上面的几块红烧肉叹着气:“现在孩子们吃得好了,变得更挑食了,我们这么美味也难逃被抛弃的命运。”师:同学们,听完故事,有什么感想?生:自由回答。2.思考:除了我们学校的浪费现象,你还见过哪里有浪费现象?3.师:我们在享用餐桌上的美食时,也可能会产生浪费。今天,我们就来探究一下浪费的话题。板书课题:有多少浪费本可避免——餐桌上的浪费二、新知探究:餐桌上的浪费(一)看一看,读一读,想一想。1.生观看p44浪费现象。这样的浪费现象,你看见过、经历过吗?2.思考:在我们学校的食堂见过这样的浪费现象吗?3.你有过这样的浪费经历吗?与同桌说一说。4.说一说:浪费有多种表现。把不爱吃的食物扔掉是浪费;……是浪费;……是浪费;……是浪费。5.师小结:把不爱吃的食物扔掉是浪费;把稍旧的玩具扔掉是浪费;不随手关水龙头是浪费;暴饮暴食也是浪费……这种浪费是容易被忽视的,也许每次浪费的量看起来并不多,但日积月累就是一个很大的数目。那我们这些小小的浪费就有是多大一个数目呢?让我们一起来算一算。(二)算一算,想一想。1.算一算:①用天平称一称,用小碗量一量,看看50克大米有多少。②如果每个同学一天浪费50克大米,全班同学一天共浪费多少大米?一年共浪费多少?如果全校有1000个学生,一年将浪费多少大米?③一个学生一个月大约吃9千克大米,如果能把这些被浪费的粮食积攒起来,可以够多少学生吃一个月?50×50=2500(克)2500×365=912500(克)912500×1000=912500000(克)912500000克=912500千克912500÷9≈101389(个)2.想一想:看到计算结果你有什么感受?3.师小结:看着这些触目惊心的数字,你们觉得这还是小小的浪费吗?拒绝浪费,从我做起。(三)读一读,说一说。1.读一读:p46“阅读角”。《一瓶水背后的辛劳》放学回家,我放下书包,手里还有喝剩的半瓶矿泉水。刚想扔进垃圾桶,妈妈就阻止了我:“浩浩,别浪费。”我说:“妈,一瓶水才一块多钱,我顶多浪费了五毛钱。”妈妈说:“想想看,你浪费的只是五毛钱吗?”我想了想,说:“还浪费了水资源。”妈妈摸摸我的头说:“是的。你不仅浪费了水资源,还浪费了许多人力、物力。一瓶水从汲取,到处理、装罐、密封,得经过许多道工序。矿泉水出厂后,需要打包装箱,需要长途运输,需要在仓库保管,运到超市卸货,理货员运上架,有许多人付出了劳动。矿泉水瓶的生产也是如此。就更别提这背后制造机器、车辆、盖房子、修桥铺路的人力了。细算下来,一瓶水中可凝聚了成百上千人的辛劳呢。”听了妈妈的话,我感到手中的半瓶水沉甸甸的,再也不能随便丢弃了。2.想一想:为什么妈妈说扔半瓶矿泉水浪费的不仅仅是5毛钱?扔掉这半瓶矿泉水还浪费了些什么?3.说一说:有人说浪费粮食不单是粮食的浪费。你知道在这背后,还浪费了什么?4.师小结:是啊,倒掉饭菜,我们浪费的不单是粮食。粮食从播种——插秧——施肥——除草——打谷——晾晒——脱粒——做饭,需要很多的人力和物力,更别提这中间需要的机器设备等。所以,倒掉饭菜,我们浪费的不单是粮食。节约粮食是习惯,更是美德。大家都从自身做起,从小事做起,为形成勤俭节约的良好社会风尚作出自己的努力。5.相关链接。(1)学生自由默读。(2)学生交流阅读收获。(3)师小结:由此看来,节约食物,拒绝浪费,既能减轻农业对环境的压力,也能节约食品生产所需的资源,可谓意义重大。(四)读一读,学一学,分析情景。1.读一读,学一学:p47“光盘行动”。(1)自由默读47页内容。(2)思考:什么是“光盘行动”?(3)师小结:“光盘行动”的宗旨是餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。从而让人们养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯。2.想一想:今天,你光盘了吗?3.分析情景:p48案例。你怎么看待这些行为呢?(1)在家里,按需做饭菜,不挑食,不剩饭菜。(2)保质期短的食品不要一次购买过多,免得吃不完过期。(3)我也知道浪费不好,但是今天的菜我真的不喜欢吃。(4)我们在餐馆请客,我让妈妈别点太多,免得吃不完。可妈妈说桌上的菜都吃完了,让人有点难堪。三、拓展延伸:找一找生活中的浪费现象有哪些?四、师总结:浪费现象随处可见,这不仅是对食物的无视,更是对辛勤劳动者的劳动的不尊重。古语有云“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”我们作为小学生,从小就要养成勤俭节约、杜绝浪费的好习惯。板书设计6.有多少浪费本可避免餐桌上的浪费:浪费危害大、勤俭节约、杜绝浪费当堂检测:一、填空。1.我们在享用餐桌上的美食时,可能会产生()。2.()更是对劳动者劳动成果的不尊重。3.节约粮食是(),更是()。大家都从()做起,从()做起,为形成()的良好社会风尚作出自己的努力。二、判断。1.学校的浪费现象比较严重。()2.“聚沙成塔”,小浪费汇集起来就是一个大数目。()3.一瓶矿泉水大不了1.5元钱,丢弃了也没佬可惜的。()4.浪费行为是对劳动者劳动行为的不尊重。()5.节约粮食是习惯,更是美德。()6.我们作为小学生,不能为形成勤俭节约的良好风尚作出自己的努力。()7.在家里,按需做饭菜,不挑食,不剩饭菜。()8.保质期短的食品不要一次购买过多,免得吃不完过期。()9.我也知道浪费不好,但是今天的菜我真的不喜欢吃。()10.我们在餐馆请客,我让妈妈别点太多,免得吃不完。可妈妈说桌上的菜都吃完了,让人有点难堪。()三、论述题:说说你对“光盘行动”的看法?当堂检测答案:一、填空。1.我们在享用餐桌上的美食时,可能会产生(浪费)。2.(浪费行为)更是对劳动者劳动成果的不尊重。3.节约粮食是(习惯),更是(美德)。大家都从(自身)做起,从(小事)做起,为形成(勤俭节约)的良好社会风尚作出自己的努力。二、判断。1.学校的浪费现象比较严重。(√)2.“聚沙成塔”,小浪费汇集起来就是一个大数目。(√)3.一瓶矿泉水大不了1.5元钱,丢弃了也没什么可惜的。(X)4.浪费行为是对劳动者劳动行为的不尊重。(√)5.节约粮食是习惯,更是美德。(√)6.我们作为小学生,不能为形成勤俭节约的良好风尚作出自己的努力。(X)7.在家里,按需做饭菜,不挑食,不剩饭菜。(√)8.保质期短的食品不要一次购买过多,免得吃不完过期。(√)9.我也知道浪费不好,但是今天的菜我真的不喜欢吃。(X)10.我们在餐馆请客,我让妈妈别点太多,免得吃不完。可妈妈说桌上的菜都吃完了,让人有点难堪。(X)三、论述题:说说你对“光盘行动”的看法?答:“光盘行动”的宗旨是餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做。从而让人们养成生活中珍惜粮食、厉行节约反对浪费的习惯。阅读下面的材料,根据要求作文。阅读下面的材料,根据要求作文。材料一:2018年7月,珠海、香港、澳门三地青年组织联合启动“新时代大湾区青年启航计划”。该计划将紧扣党政大局和青年需求,使珠港澳三地青年组织共同做好“粤港澳大湾区青年发展共同体”这篇大文章。材料二:门前的山被移走之后,愚公又邀邻居一起修一条更宽更直的路。愚公把自己的想法告诉邻居。邻居们有人欣然同意;有人认为现有小路够了,修这么大的路做什么;还有人怕占了自己的地,赶紧把自己家门前的土地围起来。读上述两则材料,你有怎样的触动和思考?请据此写一篇文章,与你的同龄人分享。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息:不少于800字。【答案】新时代下的新青年2018年7月,珠海、香港、澳门三地青年组织联合启动“新时代大湾区青年启航计划”。该计划将紧扣党政大局和青年需求,使珠港澳三地青年组织共同做好“粤港澳大湾区青年发展共同体”这篇大文章。习近平总书记在十九大报告中也提出“新时代”的重大论断。作为青年人,我们当倍加珍惜这来之不易的伟大时代赋予我们建设现代化中国、实现中华民族伟大复兴的光荣使命。新时代下的新青年,应该一方面要做到不忘初心,做一个坚定的理想主义者;另一方面要做到砥砺前行,做一个强大的务实主义者。坚定的理想主义者要求我们青年人首先要做到心怀国家、有强烈的国家认同与民族认同。我们要从心底意识到中国和中华民族是每个人成长与发展的母体,没有母亲的庇护,我们任何人的任何成就都将失去意义。不管是我们身处何方,都要心系我们的祖国母亲。其次,我们要树立远大的理想,要有博爱的情怀,要有成为“世界青年人先锋”的勇气和决心。理想是一个人前行的明灯,指引我们朝着正确的方向行进。没有理想,犹如盲人摸象,一生光阴必将虚度。当前,青年人最大理想是“做一个为人类命运共同体而奋斗终生的人”。来自汕头的黄鸿翔,就是我们年轻人的榜样。他26岁就是美国哥伦比亚大学高材生,本可以在华尔街全球顶级咨询公司谋得一份令外人羡慕的美差,但他毅然放弃眼前的舒服日子,选择深入非洲丛林做一个野生动物保护工作者。他从小就热爱动物,喜欢冒险,他儿时的理想就是“与动物打交道”,他的选择表明他是一个坚定的理想主义者,因此获得了世人的钦佩。务实主义要求我们青年人首先要继承和发扬我国传统文化精髓,当下中国的伟大成就有赖于一批又一批具备勤奋刻苦、拼搏钻研、开拓创新、求真务实、不畏艰难等品格的先贤和热爱奋斗的人民,这些优良品质需要我们继续传承和发扬光大,因为它们一定还是新时代伟大成就的缔造因素。其次,我们要做到“顶天立地”,在实践中练就内功。所谓“顶天”,就是要多关心多关注全球化、世界经济一体化、现代化、法治化、创新型国家、精准扶贫、乡村振兴、生态文明城市、城中村改造、城市“微改造”幸福社区等全球、国家、城市、街道和社区等不同尺度的事;所谓“立地”,就是要思考上面这些事,我有什么态度与想法,我可以做什么,我可以如何贡献我的能量。第三,我们要有世界眼光与视野,加强国际交往与交流合作,从世界各国各地的文明体系中吸收养分,不断夯实我们的综合竞争力。新时代,我们当燃烧激情,挥洒热血,书写青年人奋斗的篇章,从而不辜负这个伟大的时代!【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。本题为带有写作任务要求的新材料作文。题目由两则材料、写作任务及写作要求共同组成。材料一为事实材料。该材料带有明显的时代烙印和现实意义。对于材料的审读,要注意以下几个关键信息:三地青年组织、新时代、党政大局和青年需求、粤港澳大湾区、青年发展共同体。与此相关的是,考生需要在材料的基础上思考:新时代是怎样的时代?新时代的党政大局是如何的?新时代的青年发展有何需求?粤港澳青年发展共同体的意义?共同做好发展共同体的意义?材料二为寓言材料,与材料一构成互补关系,一实一虚。审读材料,要注意“一起修”、“更宽更直的路”、“欣然同意”、“修这么大的路做什么”、“把土地围起来”。解读这则材料的关键是要抓住面对愚公的提议,邻居们不同的反应:有同意,有不理解,有消极反对。愚公邀人共修大路的寓言故事,可以理解为新时代共同来做有益于大家的大事,一起修,暗含共同做好,共同发展。在“一起修大路”这一关键信息上与材料一“共做大文章”呼应联系。“更宽更直的路”指更好的发展“欣然同意”指在面临着时代潮流考虑自身的需求,也考虑大局的需要,顺势而为,顺势共为。“修这么大的路做什么”是小格局,小境界,小富即安的心态,缺乏大气度、大视野。“把地围起来”更是出于自私自利采取的不利于共谋发展共做大事,其做好事的消极行为。材料二是对材料一的“共同做好青年合作共同体”的进一步明确、开掘和拓展,学生可以由此思考:在顺应时代而为,共做大事好事时,不管在哪个领域,在什么时期,都会遇到不同的态度,有志同道合者,也有不理解甚至反对者,要有充分的心理准备。同时,作为青年人自己,更应在时代大潮中,做引领者做顺势者以得到自身发展和共同发展。总之,两则材料集中地表明了一个观点:在新时代背景下,不同地域的青年必然要发展,要共同发展,推而广之,于社会、国家而言,亦是如此。立意角度:新时代背景下,当代青年需要共同发展。当代青年如何做时代的引领者?共同做好青年合作共同体争做时代的弄潮儿负时代重任,扬我中华龙魂议论文结构:1、议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料得出自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“争做时代的弄潮儿”这一中心论点抓几个角度论述;最后回扣论点总结全文。安排结果时刻意凸显一下标题、开头、结尾的照应关系。素材1:我们的民族有一个响亮的名字,叫华夏民族,我们的故乡有一个响亮的名字,叫神州沃土,我们的血脉有一个响亮的名字,叫炎黄子孙,或者是龙的传人。身为悠悠古国的新鲜血液,我们应当担负起时代的重任,传承历史底蕴,让龙的声音响彻四海。我们应当自信地说,我们能做到,因为中国从来就是一个创造奇迹与伟大的地方。素材2:蛮荒时代,有神农氏尝百草济世救民,有大禹三过家门而不入;春秋战国,有儒家学者宣扬仁政,关心百姓疾苦,有屈原以死明志,爱国精神感天动地;汉朝有苏武牧羊十九载,矢志不渝,有司马迁受腐刑写出《史记》;唐朝有李白高歌“天生我材必有用”,有杜甫疾呼“安得广厦千万间”;南北两宋,战火不断,有范仲淹先忧后乐,有文天祥悲愤写下《正气歌》;到了明末清初,一位叫顾炎武的思想家说出了“天下兴亡,匹夫有责”。素材3:何为亡?就是指像中国近代的黑暗岁月一样,辉煌的国度沦为不堪的半殖民地半封建社会,帝国主义列强肆意掠夺原本属于我们的财富。我们不能,也不应该忘记英法联军的火烧圆明园,不应该忘记八国联军的侵华战争,不应该忘记日寇的南京大屠杀,不应该忘记那些丧权辱国的条约。在那段不堪的岁月里,一批批仁人志士前赴后继,以匹夫之身躯,担国家之大任,宁为玉碎,不为瓦全,把骄傲、尊严带回了古老的国度,把生路,把希望,把曙光,留给了我们子孙后代。素材4:何为兴?就是实现中华民族的伟大复兴,就是实现中国梦。沉痛的日子虽已成为过去,但谁也无法预料他会不会在未来降临。孟子曰:生于忧患,死于安乐。我们应当继承中华民族的优良传统,勤劳勇敢自强不息。周总理为中华之崛起而读书,我们当为中华之复兴而勤勉。在安逸的日子里吃苦,才能在吃苦的日子里换来安逸。在“亡”的岁月里,一批批仁人志士前赴后继,肩负摆脱屈辱的重任,最终用鲜血洗清了中国的污秽,打开了束缚人民的镣铐。点睛:树立亮点意识1、有助增分的亮点有:标题、开头(题记)、结尾、过渡段、主体段2、精彩的标志有:语言优美、意蕴深厚3、可借力的修辞有:反问、比喻、拟人、排比(三个以上并举)、引用、对偶等4、表现力强的方法:生动的词句、丰富的词汇量5、卷面赏心悦目:书写清楚工整、标点规范、段落适中、没有勾抹6、层次性强:注意时空顺序;具有针对性和现实意义内容(内容以今天)为主;符合逻辑认知习惯(并列、因果、递进、对比等)例子典型、新颖、充实,多角度多侧面选材——考前可准备几个万能素材,古今中外,天文地理,文艺体育科学,男人女人老人小孩,百姓官员,平凡伟大……阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。各有绝活要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭。【答案】化劣为优有人说,优势就是优势,劣势就是劣势,这两者混淆不得。然而我认为,两者不是混淆不得,而是最好能将两者混淆,来一个郑板桥式的“难得糊涂”,相信收获定会不少。漫画中身材矮小的人,如果要跟大力士比举重,那自然是非惨败不可的。然而他却很智慧,利用自己的特点,在举重横杆上练起了体操,结果不言而喻,一定会吸引众多的眼球。为什么呢?他成功地将劣势转化成了优势。如此看来,劣势即优势,确实有一定道理。毋庸讳言,没有人会喜欢劣势,因为劣势意味着缺陷,事事不顺利,要付出努力,经过不少的磨难,才能成就自我。优势的吸引力是勿庸置疑的,它能使你更容易成功。然而你不可能时时顺利,处处处于优势,因此在面临劣势时候,你的心态、你的做法是获得成功的重要筹码。著名作家张贤亮也是个把劣势变成优势的大师。他提出了出卖荒凉的理念。将大西北的沙漠、古堡变成了影视城和旅游观光园。以前一钱不值的荒凉成了滚滚的财富之源。劣势是客观存在的,但有时也是一种潜能和优势。充分利用你的智慧,努力地挖掘这种潜能和优势,土坷垃就会变成金疙瘩。就如一位哲人说的那样生活中最重要的一件事是学会从你的劣势里获利。这个故事很好地说明了劣势也可以转变成优势,尽管某些方面不如人,但是可以想办法来弥补劣势。人生在世,应该相信自己的能力,也应该相信自己的实力,毕竟一个人如果连自己都不相信的话,又有谁能相信你呢?内蒙古高原南缘,是新西伯利亚和蒙古国冷压南下的必经通道,这里以风大风多著称。当地有一段形容坝上风的话:一年一场风,从春刮到冬。春天刮出山药籽,秋天刮出犁底层。风,是坝上的劣势,过去人们怨风、讨厌风。可是近些年,人们却把风这个劣势变成了优势,安装了大量的风力发电机,比比皆是的风力发电机成了坝上的一大景观。如今,坝上的风力发电机装机容量已达到一百多万千瓦,相当于一个大型发电站。“自古英雄多磨难,纨绔子弟少伟男”,劣势更能锻炼人,更能磨练意志,使你具备了获得更大成功的条件,这个劣势就变成了你自身的优势。而只要有了坚强的意志,无论是处于顺景还是面临逆境,都能游刃有余,不会怨天尤人,只会想着怎样克服这些困难,怎样把暂时的劣势转化为优势。可是,让认识到优势即劣势,心理上并非容易接受,更别说在实践中能保持宽松的心态了,甚至,当自己处于劣势,他人却不断享受时,心理会产生嫉妒和不平衡,然而临渊羨鱼,不如退而结网,如果一直悲观自叹,自甘堕落,那就是神仙也救不了你的了。所以,从这个角度来说,要真正做到劣势即优势,还有需要具备一定的条件的,那就是你自己本身是一个上进的人,否则一切的一切都免谈。其实,在成功的路上,没有所谓的优势和劣势,把握好自己的条件和机遇,劣势就是优势。如果白白让机会溜走,那么优势也会变为劣势,甚至连劣势不如。如果把自身的不足之处转化为别人难以击破的独特优势,成功就不会远了。有的人之所以失败,就是因为其过于拘泥于自己的劣势,而不是想方设法地借势而上,把劣势转化为自己的优势,终日为自己的不足而苦恼,任由机会从身边溜走,这样的结果只能有一个,那就是失败。借势而上,顺势而上,借力打力,因势利导,这是不容易做到的,要有敏捷的思维,把劣势转化为优势,变被动为主动,就可以使事情向着自己理想的方向发展,最终走向胜利。所以,有了优势不一定就能胜利,面临劣势不一定就注定是失败,劣势还是优势,关键在于自身的心态和处事态度。【解析】【详解】本题考查写作能力。这是一则漫画材料,先观察画面,分析寓意。漫画分为两幅,第一幅是一个身材高大强壮的人大力士正在举重,第二幅是一个矮小的人在举重的横杆是那个做运动。可以看出两人身体条件不同,各自擅长的事也不同。再结合题目《各有绝活》,不难推知立意:从两个人各有所长的角度,可以写根据自己的特点,做适合自己的事;从矮小的人的角度,可以写找到适合自己的事,化劣势为优势;从在举重杆上做体操的角度,可以写善于打破常规,或善于借助外物。立意参考:1、走出符合自身个性的成功之路。2、弥补不足,化劣势为优势。3、善于打破常规。4、善假于物。可用素材:1、一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄。然而,在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势,他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界,这不得不说是他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。找到适合的路,劣势也会变优势。2、我们都想跟自己心目中的英雄一样,但问题就在于英雄们都是是“独一无二的”。他们的独特、才华让他们脱颖而出,这才是他们成为英雄的重要原因之一。现实就是,我们没法通过照搬英雄来实现成为英雄的梦想,要想成功,我们必须找到自己的特点,活出自我,凭借个性走出一条属于自己的成功之路。3、那些仅仅循规蹈矩的过活的人,并不是在使社会进步,只是在使社会得以维持下去。——泰戈尔4、秦晋之好,秦穆公力挺重耳回国称王;鸿门之宴,张良力助刘邦脱离险境;三顾茅庐,诸葛亮鞠躬尽瘁,死而后已,成就帝室之霸业。古往今来,多少的丰功伟业,无不是在外物的帮助下稳固壮大。把握自己的优势,善于借助外物,千秋伟业也许不再是可望而不可即的美梦。参考结构:开头概述漫画内容,概述自己的观点:智者了解自己的优势和劣势,善于借助外物,化劣势为优势。接着引用《劝学》中的名言,论证善假于物的重要性。写大自然的启迪:藤萝借助树木得以登高,向导鱼帮鲨鱼清理牙齿……。然后写人善假于物是一种智慧,举浙江义乌小商品城买断“中国梦年画版权”,借力宣传自己;华为5G网络的研发借助的无数科研人员的努力。接着写善假于物的条件,要清楚自我的优缺点,明白要借助什么,比如改革开放;要在平等互利的基础上才能成功,比如一带一路。最后重申论点。阅读下面的材料,根据要求写作。清朝初年,为纪念定居浙江省开化县大郡村,金土根的族祖在屋后的山脚种下一棵红豆杉,金家后人将保护此树写入家规,世代守护。每当灾难来临,金家人总能挺身而出护树。经过十六代人三百多年的悉心守护,这棵红豆杉已长成需要三人才能合抱的参天大树,繁育出几十万株红豆杉苗,村里大大小小的红豆杉苗,大多来自这棵红豆杉。目前,大郡村红豆杉种植面积达1000多亩,每年给村里带来数百万元的收益。要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【答案】让坚守成为一种习惯朔风烈烈,极北之海,有人持汉节,沐日月。月华皎皎,芳草凄迷,有人歌幽篁,醉山林……穿越历史的风烟,我们可以在很多古人身上看到他们闪光的品质——坚守。而金氏族人按照家规,世代守护一株红豆杉,每当灾难来临也不忘守护,这一守护,便是三百余年。这就是一种坚守。试问:这世间能守护一棵树三百余年的有多少?即使是家规严明,金家人也完全可以修改家规,弃树于不顾,毕竟,守护一棵树不仅费心费力,灾难来临时,还有诸多不便。但金家人没有选择便捷的方式,而是将家规,将守护一棵树的责任,坚守了下去,而今天,树也给了他们回报,每年给村里带来数百万元收益。这是他们的坚守让他们获此馈赠。而金家人三百年如一日地坚守正是当今社会人们缺乏的。这个时代,三心二意之人太多,而能始终如一的人太少,不论是坚守自己的决定,还是坚守自己的心!社会的潮流磨平了许多人们的棱角,使他们失去了自己的思想,从众而行,人云亦云;世事的沧桑也使许多人忘却了初心,交出底线,一再退让。坚守,在当今社会,似乎已然式微。金家人的事例就仿佛黑暗森林中的一点萤火,明灭依稀却可睹。他们用自己的行动告诉了我们,坚守到最后,总会有所收获。若是行为上的坚守,你或许东过北墙撞南墙,但吃一堑长一智,南北墙不是爷去处;或许众里寻他千百度,回首定睛已是凌云处!总之,这坚守不会让你一无所得。若是心灵上的坚守,你要么树下坐得醍醐灌大顶,大彻大悟,要么灵心开辟一瓦尔登湖,诗意栖居。鲍鹏山在《风流去》里将庄子比作高悬精神天空的明月的守护之树。一棵树,孤独地守望月亮,这是庄子的坚守。“君子仕其义也……道之不行,已知之矣”。知其不可而为之,破车敝裘,周游列国,这是孔子的坚守。“浊酒一杯,弹琴一曲,志愿毕矣。”守陋巷教养子孙,时与旧友叙说平生,清琴横床,浊酒半壶……这是嵇康的坚守。……坚守或许是“吾爱吾师,但吾更爱真理”的持正;或许是“众人都将此火熄灭,而我独将此火高高举起”的勇敢;或许是斯巴达克斯为着心中的太阳城挣断绳索的激情……“生命,在滂沱的雨后,总能成诗”。若我们每个人能让坚守成为一种习惯,生命,总会成诗。【解析】【详解】此题考核写作能力,是一道材料作文,从题目要求上看,属于典型的新材料作文命题格式:“综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体”,所谓综合材料内容及含意,意味着对材料的把握要全面,虽然可以多角度立意,但角度有高下之分;自定文体,意味着考生可以根据自己的优势,选择自己擅长的文体写作。从材料性质看,属于叙事类新闻材料,综合材料的含意,材料重心落在如何解决当下中国社会发展的问题。因此,也可从时评文的角度写作。细读材料,把握材料主旨,然后可从如下角度确定立意。从新材料作文的材料性质审题,采取由果及因、由具体到抽象的思维:族祖种树,纪念定居——后人护树,写入族规——长成大树,泽被后世。立意角度有:(1)守护信念(规则、家风、文化、历史),终成善果(整合族祖、后人和后世)。(2)做当代事,立万世功(功在当代,利在千秋)、创基业者当有历史(长远)眼光(以族祖的行为为切入点,兼顾后人和后世两个对象)。(3)传承优良文化(家风、规矩、信念),成就伟业。从时评文的角度审题立意,采取由此及彼、由小到大的思维:族祖种树,纪念定居——后人护树,写入族规——长成大树,泽被后世,跨度三百多年,落脚点在当下:如何解决中国社会的发展问题?材料属于带有强烈象征和隐喻色彩的宏大叙事。要求考生能采用类比和引申的思维方式,紧紧围绕当下中国社会的发展问题,结合当代中国的主流政治话语来审视这个时事材料的实质。立意角度有:(1)社会发展与守护(坚守)历史(文化、传统、民族信仰)的关系:当代社会发展(现代化)不可粗暴对待(否定)历史(文化、传统、民族信仰);当代社会发展要有历史责任感(历史眼光),或不可急功近利(目光短浅);历史(文化、传统、民族信仰)对当代社会发展仍然具有不可忽视的积极作用,应当尊重;尊重优良的传统(民族)文化(家风、老规矩、信仰),反对历史(文化)虚无主义。(2)社会发展与保护自然(环境)的关系:当代社会发展(现代化)不可粗暴对待自然(环境);当代社会发展要保证人与自然(环境)的和谐,或不可急功近利(目光短浅);当代社会发展讲究科学发展观,坚持可持续(或绿色、生态、协调)发展的科学理念;社会发展,是科学和人文关怀的统一。(3)传承优良文化(家风、规矩、信念),成就伟业。【点睛】材料作文的审题:第一步,读懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特点:单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。阅读下列材料,根据要求写作。这是一个共享的时代,我们可以共享单车,共享充电宝,共享大数据;这又是一个需要独创的世界,我们必须拥有更多自己的关键技术、核心产权,因为关键技术要不来,买不来,讨不来。100多年前,梁启超先生发出了“少年强则国强”的警世恒言:100年前,无数热血青年为了救亡图存,勇敢地高举“德先生”与“赛先生”的大旗,翻开了中国近代史的新篇章;50多年前,钱三强、邓稼先等一批“原子”先驱,为了祖国的强盛,试爆了我国第一颗原子弹,为新中国赢来了长治久安。以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。【答案】中国青年岂甘共享?自“地球村”的说法成立以来,开放共享的浪潮便开始席卷全球。无论是国人之资源共享,还是世界之发展成果共享,似乎都在昭示:共享无所不在,更不可避免。然而中国青年,堪当中国之未来者,岂甘共享?中国青年应时代之呼唤,志作独创者,圆梦中国。科学的发展使成果的共享变得便捷,但是对于国家而言,你可以共享别过发展的成果,只是你很难共享他们独有的核心技术。我们的生活不缺乏“共享者”,但新时代的中国呼吁着更多的青年人成为某一领域的独创者,独有者。因为有什么样的青年,中国就会有什么样的未来。共享与独创是对立统一的,共享是这个时代发展的必然趋势,所以面对这个经济全球化的时代,我们不反对共享,但是我们也应当独创。共享时代里的独创,让我们不在受制于人。以GPS为首的卫星导航在世界上已经叱咤风云好多年。然而面对如此强大的体系,中国并没有安于共享,始终坚持着对卫星导航的科研投入,终于在2018年12月27日,将北斗系统服务范围由区域扩展为全球,北斗系统正式迈入全球时代。有了北斗,GPS对中国的制约程度就大大减小了。共享时代里的独创,让我们先发制人。5G时代即将来临,与2G、3G、4G时代不同,因为在5G的提前布局,已经让中国的5G技术足以领跑全球。华为是中国企业中的佼佼者,根据相关数据显示,华为在5G专利数上属世界第一,专利数量全球占比接近29%。在5G技术上的大额投入也获得回报,无论是通信领域还是手机行业,华为的成绩有目共睹。有了这样的战绩,我想,中国的手机市场应该可以先发制人了吧!共享时代里的独创,让我们独树一帜。我们总是羡慕加加林第一个登上太空,羡慕阿姆斯特朗第一个登上月球,然而就在2018年12月30日8时55分,嫦娥四号探测器在环月轨道成功实施变轨控制,顺利进入预定的月球背面着陆准备轨道。实现了人类历史上首次月背找路,这一回,中国也做了一回“第一”,为人类历史树立了一块新的里程碑。但这并不是说人人皆可独创,皆可独有。我们见中国青年正逢其时,更应见中国青年面临着巨大的挑战。共享带给人们便利的同时,也悄然埋下未来的隐患。当阅读、赏景甚至衣食住行,只需动动手便可享受,当科技不需本国耗财力发展便可共享,人们易陷入“安乐”这一温柔的陷阱。忧患者生,安乐者死。中国青年要找支撑我们的坚毅,要拔除阻碍我们的惰性。独创之路虽艰,但未来可期,只要中国青年保持我们骨血里的创新和进取,虽千万人吾往矣,必达康庄。在这个共享的时代里,掌握核心技术,才能为自己谋取一块长久的立足之地。所以在这个共享的时代里,我们一定要大胆创新。共享时代里的独创,让我们不在受制于人;共享时代里的独创,让我们先发制人;共享时代里的独创,让我们独树一帜。时代在共享,独创在路上!【解析】【详解】本题考查写作能力。这则材料分为两个段落,可以采用抓关键词的形式分别审读材料中心。第一段关键词是“共享”和“独创”。第二段关键词句是100多年前,“少年强则国强”;100年前“无数热血青年”“救亡图存”;50年前“钱三强、邓稼先等一批‘原子’先驱”“为了祖国的强盛”“试爆了我国第一颗原子弹”。第二段人物都是“青年”,他们为了祖国在当时时代做出了自己的贡献。综合这两段,可以分析出立意应为:“当代青年”在当今“共享”与“独创”的时代应当为国家做些什么。若立意为“生活不缺乏‘共享者’”或“独创(核心技术)很重要”,或“有什么样的青年,中国就会有什么样的未来”,最多算基本符合题意;若谈“共享的同时更需要独创”则为符合题意;若立意为“新时代的中国呼唤更多青年成为独创者、独有者”,或“有独创青年,就会有独创中国”则为最佳立意。参考立意:1、青年人要共享,更要独创2、独创青年,独创中国3、独创掌控全局,共享受制于人4、独创,圆梦中华可用素材:1、共享带来的巨大便利,彻底激发了人们的思想怠惰。难道我们就只能坐享其成了么?不,作为中国新世纪的青年,我们要勇敢地摇手拒绝:我不要吃别人的剩菜残食。让我们再将视线放于微小的圆珠笔滚珠。有谁能想到几十年前,这个看似毫不起眼的小玩意曾令国家领导人头疼不已,每年生产圆珠笔总得在滚珠上耗费数亿巨资,还是从国外购进?然而近几年里,我国终于创造出了属于自己的滚珠,从“有求于人”的“共享者”摇身一变,成为骄傲的“独创者”。2、“天下者我们的天下,国家者我们的国家。”新世纪的中国青年啊,你们是天上的星星,肩负着照亮未来的责任。火炬已从上一代接过,建设国家的重担已被挑在肩头,是坐享其成还是独创拼搏,相信选择的天秤早已偏向一个你我心知肚明的答案。3、曾几何时,落后的中国无数次经历核心技术要不来、买不来、讨不来的窘境。那时,千万技术人员苦苦钻研,只为洗刷巨龙身上的耻辱。可现在的中国,早已不是那个落后挨打的“病夫”。高铁网络四通八达,世界称霸;5G应用提上日程,举世瞩目。富强的中国,在新时代青年科技领域的独运之下,一路高歌猛进,披荆斩棘,抗过了西方世界一轮轮贸易战,揭下了科技巨擘满是不屑的嘲讽与冷落,中国地位在青年的带领下日益攀升,在世界不倒,为各国称奇。参考结构:可写成议论文。开头概述材料,提出问题:当代青年该如何面对“共享”与“独创”?接着论证“共享”的便利,再提问题:当代青年难道就躺在“共享”的温床之上,等着享受他人的劳动成果?然后举例证明,只靠“共享”,没有“独创”,最后连残羹冷炙都没得享用,更可能亡国灭种。比如,圆珠笔头不能自主研发,只能做低端劳动;辽宁舰的核心技术谁会与你共享?一次一次贸易战的受制于人等等。再写个人、企业、国家认识到“独创”的重要性,“华为”5G的突破,高铁、蛟龙号,一带一路的举措等。接着阅读下面的材料,按要求作文。阅读下面的材料,按要求作文。第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他是这样读书的:书店读诗,回家默写,把等餐或等红绿灯的碎片时间用来读诗……身处喧嚣而心有诗意。《中国成语大会》2015年度总冠军、《中国汉字听写大会》第三季年度总冠军、第三季《中国诗词大会》总决赛亚军彭敏,她是这样读书的:高中读、大学读,读到北大硕士……身处雅室而心自通灵。对上述两种状态下的读书方式,你有什么看法?请结合你的学习经历和思考谈谈你的观点。要求:选好角度,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【答案】终身学习酿诗意女作家艾小羊说过:“人生是一场漫长的投资,你所看到的逆袭,全部都是时间的果实。“这句话放到雷海为身上最适用。雷海为是一个普通的外卖小哥,他在等餐送餐间隙,日晒雨淋间隙背记诗词;在别人休息时,十多年保持每天背诵诗词的习惯不变。他在提升他人生活品质的同时,实现了人生超越,荣登《中国诗词大会》最高峰。在书中,雷海为获得了精神上的自由与满足,读书,让他看到了眼前的诗和远方。他的诗词功力,就是这样利用空闲时间一点点积累出来的。无论在何种情况下,保持着学习的热情、学习的渴望才是最重要的。正是这种学习方式,酿就了雷海为心中的诗意。……校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后泯然众人矣,何哉?就在于没有雷海为“外卖时学习”方式。这种方式增加的不仅是知识,更锤炼“心”的韧性,在诗词大会与彭敏对决,其实他就是赢在社会的历练上校园学习,让他知道了诗的魅力;而利用外卖的间隙挤时间背诗、学习,则让他的生活充满诗意。所以,这种终身学习的读书方式,值得我们借鉴和学习。终身学习,讲的是人一生都要学习。人们始终把学习当作一个永恒的主题,反复强调学习的重要意义,不断探索学习的科学方法,努力做到活到老、学到老。古人云;“治天下者先治己,治己者先治心。”治心养性,一个直接有效的方法就是读书学习。说起学习,人人都知道重要性,可就是很难静下心来学习,更难做到持之以恒学习。有人总是说自己没时间看书,没时间参加培训,却有时间刷朋友圈、玩游戏、看新闻或追剧。抓住点滴时间终生学习,首先要强化学习意识。学习是个终身受益的过程,是成就事业的有效途径。对公职人员而言,学习更是职责所系,事业所需,要把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界,持之以恒,坚持不懈,努力成为勤奋学习的人。抓住点滴时间终生学习,还要注重提高结合能力。书籍浩如烟海,一个人的精力是有限的,用来读书的精力也是有限的,即使不休息也无法读完。学习是长期性的,不是一朝一夕的事情,没有韧劲、挤劲和钻劲,就难以抓住点滴时间静下心来读书。鲁讯先生说过:“时间就像海绵里的水,挤一挤总还是会有的。工作繁忙、工作量大是不争的事实,但只要科学安排,充分利用工余时间见缝插针学、少一点应酬,还是有时间学习的。在信息时代飞速发展的今天,生活中充满太多诱惑,与其花大把大把时间网上购物、玩各类网游、追星、微信群里海阔天空,不如利用点滴时间静下心来读书,读进去了,内心便从容淡定了;读进去了,思想境界便高了,眼光眼界自然而然就开阔了。相信,你在读书上花的任何时间,都会在某个时刻给你回报。【解析】【详解】本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文,任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务,在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题,即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟,写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注并思考“读书”,这就要求考生要把握材料的内容,明确材料的中心话题,在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】材料分析:两则材料对两人各有所赞,但两人各自读书状态是不同的。雷海为的“状态”:在送外卖的状态下读诗,他需要挤时间,体现了生活中挤时间读书的辛苦,但读诗的追求让他有所成就,这种状态,叫“身处喧嚣”的状态,在这种状态下读书是不容易的;彭敏的“状态”:在校园求学的状态下读诗,他有优裕的时间,也懂得珍惜这大把的时间,一个人最容易迷失的恰是在拥有幸福却不自知的情况之下,玩游戏的、玩手机、睡觉、逃学等等。在校读书,这种状态,在材料叫“雅室求学”,同样是不容易坚持的。要求分析:要求①:“两种状态下的读书方式”是离开校园后的“挤时间读书”方式和在校园内的“专门读书方式”。两种状态,两种方式都是值得称赞的,应该两者都有所涉及,可以有所侧重。要求②:结合你的“学习经历”和思考,其实就是联系你现有的学习环境状态和应持的学习态度。参考立意:(1)终身学习酿诗意。雷海为“外卖时读书”,让他知道了诗的魅力。挤时间学习,则让他的生活充满诗意。所以,无论在何种情况下,只要利用生活中点滴时间来读书,也能增加知识,锤炼韧性,还能给忙碌的生活带来诗意。的确,校园雅室的读书方式,奠定了终身学习的基础,但很多人却在校园学习之后失去读书的心情。(2)雅室读诗志趣高。在“喧嚣”中学习,采用“挤”的学习方式,固然能够酿诗意,但也限制了成长的深度和广度,只能在“诗岸”上徜徉。所以,雅室学习条件更好更专注,理应更容易达成学习目标。(3)“雅室”“喧嚣”皆可读,读书岂能论环境。每个人的际遇不同,如何利用现有的环境及条件,坚定读书的心志,努力提升自己才是最重要的。“雅室”读书固然可喜,“喧嚣”读书亦能有成。在校园,应学雷海为,挤出时间读书;在社会,应要仿彭敏,利用整块时间读书。总是,这两种不同的读书方式,可以灵活运用。行文结构:议论文的结构较为常见的是并列式、层进式和对比式。此题可采用并列式的结构行文,首先通过分析材料由此自己的观点;然后采用并列的方式进行论述,并列式注意分论点的提取,如此题可围绕“读书岂能论环境”这一中心论点,从“终身学习酿诗意”和“雅室读诗志趣高”两个角度论述。写作时,应该两者都有所涉及,但是要侧重其中哪一种读书方式,也可以采用辩证的方法分析这两种不同的读书方式。最后回扣论点,总结全文。【素材】1.为什么倡导阅读?首先阅读该是一种生活方式,另外,我们说的阅读,指的是指向智慧的深度阅读。(白岩松)2.我们看到的大学阶段就是苍白的四年——毫无阅读量,没有阅读量就不可能有成长。让大学生在老师的指导下,安安静静地读三年书,中国的面貌会为之一振,豁然开朗。(白岩松)3.“世界读书日”之中学生阅读情况调查:在参与本次问卷调查的学生中,有72%的学生会自己掏零花钱买书,有56%的学生则使用手机、电子书等电子工具或者在网上阅读,唐家三少、天蚕土豆、我吃西红柿等网络作家成为很多学生喜爱并且经常阅读的作家。还有很大一部分学生的业余时间多用来参加体育运动、上网、看电视等。采访中记者发现,中学阶段的课外阅读量明显比小学期间要少,初三和高三年级受升学的影响,课外阅读基本中断。“读书郎”课外阅读少,主要原因还是受课业负担的挤压。4.马克思读书有“三字诀”:博(博览群书)、记(做记号)、读(熟读成诵)。徐特立读书有“三法”:日积月累法、古今中外法、借书摘抄法。鲁迅读书有“三性”:目的性、灵活性、广泛性。茅盾读书有“三式”:第一遍鸟瞰式,第二遍精读式,第三遍消化式。李公朴从书中挑出“三条路”:一是读活书(读言之有物书),二是活读书(动脑筋思考),三是读书活(读书联系实际)。英国哲学家培根关于读书的三个比喻是:我们不应该像蚂蚁那样只收集,也不可像蜘蛛一样,只从自己肚子里抽丝,而应该像蜜蜂一样采百花酿甜蜜。为了提高读书效果,要借鉴名人,并总结出自己一套读书方法来。【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面:一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,要求学生就事论理,把理说清,话道明,并且分析事件要贯穿写作始终;三是带有明显的驱动任务。这些驱动任务包括文体、内容、思维、对象,考生要根据这些任务来写作,而不能脱离这些任务。写作这类作文,首先要明确写作要求,弄清任务。第二要抓住材料核心事实,明确是非。第三,选好角度,围绕是非,确立观点。所谓“选好角度”,就是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度。在写作时,可围绕是非来设置分论点。这样确立观点,就准确、全面、有思辨性,符合高考对学生的考查要求。第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中,这是任务驱动型材料的一个显著特点。阅读下面的材料,根据要求写作。近两三年来,快600岁的故宫成为新一代网红;2016年初,它拍纪录片《我在故宫修文物》,瞬间拉近了文物同观众的距离;2018年底,它跨界推出口红等彩妆产品,引得年轻人争相抢购,刷爆网络,成为时尚:2019年元宵节,它首次举办“灯光秀”,首次在夜间向百姓开放,一票难求;2019年2月,它开火锅店,慈禧同款锅底、圣旨菜单等,不仅上了微博热搜,还喜获北京美食热门榜第一;截至2018丰12月,故宫博物院文化创意产品研发共计1万余件,包括故宫娃娃、折扇团扇、文具用品等,产品主打年轻化的品牌形象,萌趣而不失雅致,年产值超过10亿元。“故宫现象”引发了人们许多热议。要求:围绕材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。不少于800字。【答案】凡益之道,与时偕行长期以来,故宫是群众心中高贵神秘、雍容典雅的代名词,仅可远观而不可亵玩。然近几年,故宫却华丽转身,以牵手时尚,变身网红;以举办灯光秀,开放夜场:以贴近世俗,登上热搜,转向亲民路线,平添烟火气息,萌趣而不失雅致。“阳春白雪”委身化为“下里巴人”,以求更贴近民众的人文情怀,提醒我们不仅要仰望天上的月亮,亦要关注口袋里的六便士。传统文化借此走进世俗,抚慰心灵,恰与时偕行,培植自信,以创新致远,建千秋之功。历史发展每向前一步,往往伴随着向后-.步的探本究源。文化诞生之初本就是政治、经济的产物,同时亦服务于社会民生。而今,快600岁的故宫辞旧立新,通过跨界推出彩妆产品、举办灯光秀、研发创意产品等形式走近民众,以文化服务社会、以承古推进萌新,亦是中华优秀传统文化对民众心灵的恩荫与抚慰。“世界真正和熙的美色,都熨帖着大地。”故宫此举,恰合此理。不过华丽雍容的故宫跳下神坛与凡人共舞亦引争议,有人认为故宫应该持盈守成,慎终如始,坚持单纯的保护、继承之初衷。对此我不敢苟同。若文物只在冰冷的展柜中供人观赏,又怎能让民众去真正热爱;艳丽的色泽若整日面对展柜与灯光,必将在民众心中日渐消退。文物只有以更多的形式激发民众热情,吸引民众了解,传统文化唯有承古萌新,与时借行,才能继往开来,更好传承;才能鲜活灵动,历久弥新,否则只能染尽尘埃,日渐黯淡。泰戈尔说:“如同沙粒聚成沙漠,河流汇成海洋,最谦卑的时候就是最接近伟大的时候。'”诚哉,斯言。开门未必揖盗,闭户岂可自安?故宫主动放下身段,贴近民众,承古以萌新,跨界促融合,这样才能互利共通,行稳致远。凡益之道,本就是因为与时代融合而得到推崇。周公曾言:“周虽旧邦,其命维新。”变则活,不变则板。故宫的开放并非放纵,带给我们的是享受并非颓靡。“阳春白雪”向“下里巴人”角色的转换,因其深蓄蕴藉的人文情怀更受人欢迎,民族文化自信,亦因之沐春风春雨而萌芽扎根,再绽新花。凡益之道,皆与时偕行。本想春风归杏林,春风化雨碧霭深。我仿佛看见故宫如一位和蔼可亲的老爷爷,正笑呵呵地向我们招手,仿佛在说:我在故宫等你哦。【解析】【详解】本题属于传统文化类新材料作文,不属于典型的任务驱动型作文。重在考查考生的认识能力、思辨能力和写作能力,同时暗中考查考生对待传统文化和历史遗产的态度,引导考生思考如何让传统文化和历史遗产活起来,怎样做才能开掘出传统文化和历史遗产的现代意义和价值。作为新时代的建设者,对于传统文化和历史遗产,考生的态度至关重要。材料暗扣“立德树人”的考试要求。【审题】限制性1.内容限制。“故宫现象’引发了人们许多热议。”“故宫现象”,指的是快600岁的故宫通过材料中列举的一。系列行为成为“新一代网红”,故宫博物院文化创意产品研发1万余件,其年产值超过10亿元。这是考生审题立意的基础,脱离这一基础的写作即为跑题。2.立意限制。考生需要围绕故宫的一系列行为及其相关结果进行思考,探究导致这些结果的原因是什么,故宫为什么这样做,这样做有何意义等。要由表及里,由浅入深,开掘出故宫成为网红的深层原因,然后形成可阐释的观点。3.思维限制。材料列举完故宫的一系列行为后,还特意交代了这些行为产生的结果:“拉近了文物同观众的距离”“成为时尚”“一票难求”“年产值超过10亿元”。考生对此现象既要就事论事,谈对“故宫现象"的看法与思考:又要就事说理,在故宫成网红的基础上进行合理的拓展与延伸,谈传统文化或历史遗产的现代意义与价值等。开放性1.立意角度是多元的。材料的含意并不唯一:故宫(传统文化或历史遗产)与大众,故宫(传统文化或历史遗产)与时尚,故宫(传统文化或历史遗产)的现代意义与出路等,这些都给考生提供了不同的写作角度,每个角度下又可以提炼出不同的立意。如果考生认为故宫的一些变化并不值得推崇,如故宫不应该一味地注重经济价值,注重赚钱等,只要言之成理、论证有力,也完全可以。2.对故宫成为网红的认识具有开放性。比如故宫在有所作为,故宫在展现才华,故宫在求新求变,故宫在放下身段,故宫在走向大众,故宫在牵手时尚等,这些都为考生构思提供了极大的开放性。3.写作选材具有开放性。只要和故宫有关,和传统文化或历史遗产有关,能够证明自己的观点,考生都可以拿来作为论据,这就为考生选材提供了极大的开放性。立意参考:1.传统文化(历史遗产)应该揭开神秘面纱,主动走向大众。2.传统文化(历史遗产)应该放下身段,积极牵手时尚。3.新时代,传统文化(历史遗产)可以大有作为。4.开放的传统文化(历史遗产)才更具有活力。5.文化应该是开放的,开放是走进人们心中。6.开放的故宫才更具有活力。7.牵手时尚的故宫才更受欢迎。8.年轻化的故宫魅力无穷。素材准备:在2月13日中央电视台播出的《中国谜语大会》中,主持人周涛的一道谜语让另一位主持人撒贝宁迷惑了一晚上:“清明前夜,打一食品。”当周涛解释了答案为什么是“元宵”之后,撒贝宁才恍然大悟。这档名为《中国谜语大会》的节目以及云南卫视的《中国灯谜大会》,以全新的形式,和观众一起体验快乐、分享知识,也让我国日渐式微的传统习俗“观灯猜谜”焕发出生机。元宵节逛花灯、猜灯谜的习俗,在我国拥有广泛的群众基础。它不仅是一种娱乐活动,更蕴含着很深的文化内涵,但随着人们生活方式的转变,猜灯谜的传统习俗正在渐渐淡出人们的视野。今年元宵节,随着央视和云南卫视两档节目的热播,猜谜热大有重焕光彩之势。2.每个民族又有着不同的节日,在云南傣族,每年清明节后的第七天,是他们盛大的泼水节。这一天清晨,傣族男女老少就穿上节日的盛装,挑着清水,先到佛寺浴佛,然后就开始互相泼水,互祝吉祥,幸福,健康。人们一边翩翩起舞,一边高声呼喊:“水!水!水!”锣鼓之声响彻云霄,祝福的水花到处飞溅,场面十分壮观。傣族人们认为,在节日里谁被泼的水最多,他得到的幸福也最多。3.当清晨的第一缕斜阳射出光芒,铺开一张宣纸,研好一砚新墨,带着一份激情,我,走进了这翰墨流香的书法世界,这样的时刻,真好。所有的字体中,我钟爱颜体。记得我最先学的便是颜真卿的《多宝塔碑》。他的字,是有风骨的,兼具“行到水穷处,坐看云起时”的潇洒闲散与“星汉灿烂,若出其里”的深沉开阔。楷字像人伫立,草字像人奔跑。我爱上了颜真卿的楷字,走起来横平竖直,大气磅礴,化瘦硬为丰腴雄浑,结体宽而气势足,骨力劲道而气概凛然。临摹颜真卿的作品让我感到了心胸开阔,每一笔精到极致,而后埋锋而下,不留一丝尖锐,每一笔都富有生机,提顿之间尽显沧桑。这让我联想到了李白的名句:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复同。”每每饱蘸浓墨,悬腕握笔,我胸巾都豪气万丈。4.长城是中华文明的瑰宝,是世界文化遗产之一,也是与埃及金字塔齐名的建筑,还是人类的奇迹。在遥远的两千多年前,是劳动人民以血肉之躯修筑了万里长城。长城是中国古代人民智慧的结晶,也是中华民族的象征。我们今天所指的万里长城多指明代修建的长城,它西起中国西部甘肃省的嘉峪关,东到中国东北辽宁省的鸭绿江边,长635万米。它像一条矫健的巨龙,越群山,经绝壁,穿草原,跨沙漠,起伏在崇山峻岭之巅,黄河彼岸和渤海之滨。古今中外,凡到过长城的人无不惊叹它的磅礴气势、宏伟规模和艰巨工程。长城是一座稀世珍宝,也是艺术非凡的文物古迹,它象征着中华民族坚不可摧永存于世的伟大意志和力量,是中华民族的骄傲,也是整个人类的骄傲。结构设想:本题适合于写成议论文。首先根据多种立意选择一种,给文章拟一个鲜明的标题,如:年轻化的故宫魅力无穷。文章开头,先要从材料中引出论题,提出自己的观点,即中心论点。然后围绕论点,进行论证,即陈述支持自己观点的理由。整篇文章的结构,宜采用总分总的结构模式,除去首尾段,中间部分,可以采用并列式(或层进式),进行论述。论据可以将事实论据和道理论据相结合。论述的过程中,一个重要的方面是联系自身实际和时代特点,谈自己的认识。最后总结全文,强化文中所持的观点。【点睛】材料作文审题立意的几种方法:从抓关键句入手。有的材料为突出中心,有时会在材料中设置关键句(开头句、结尾句、反复出现的句子),抓住这些关键句,就能把握材料主旨,准确理解材料,正确立意。比如本题关键句“对于以上事件,你有着怎样的思考与联想?请写一篇文章表明你的态度,阐述你的看法”。从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展,都有其内在或外在的原因。因此,阅读分析材料的因果联系,从原因切入立意,是行之有效的方法。本题就可以先明确观点,接着阐述原因的角度行文。从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时,明显地流露出作者的情感倾向,这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系(如学与问)、主次关系(如奉献与索取)、取舍关系(如自卑与自强)和条件关系(如继承与创新)等。阅读下面的材料,根据要求写作。百度、头条“信息战你来我往”,枓音、快手小视频你争我夺,都抢什么呢?抢“流量”。流量是关注度,是用户,是金钱。而对于使用者呢?流量是你我的时间,碎片化的时间。这是一个内容无限的时代,有限的只是我们的时间。赫胥黎曾在《美丽新世界》中担心:“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海,他们不愿读书,甘愿享受光斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。”无处不在的娱乐,让人们再也没有时间去仰望星空,去安心读书。专家说:娱乐主要让人们获得感官上的享受,并让人们沉迷其中,丧失意志,全民娱乐的国家,是不会有未来的,尤其是中国这样的大国。以上材料,引发了你的哪些认识和思考呢?请发表自己的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭:不少于800字。【答案】泛娱乐之风当休矣打开手机,娱乐头条让人目不暇接;走在街上,低头族比比皆是。在泛滥的信息流中,很多人深陷其中,不能自拔。全民娱乐,细思极恐,长此以往,国将不国。泛娱乐之风当休矣!慎思之:全民娱乐,贻害无穷!当前最杀人们时间的一个是信息流推送,代表是百度和头条;一个是小视频,代表是抖音和快手。作品产出者都以自媒体为主,鱼龙混杂,内容亦是泥沙俱下。因为它是依靠点击量获得收益的,所以就必须主动迎合大多数人的人性中较为负面的东西。人们满足于感官刺激,满足于低俗欲望,天真无邪的孩子们头对头在玩“王者荣耀”;年轻妈妈们低头沉浸在虚拟的网络世界里;人们沉迷其中,不愿读书,丧失了意志,丧失了积极进取的动力。明辨之:娱乐至死,祸国殃民!当前,中国与美国的博弈已经向着进一步的强度和深度发展。普遍的看法是,中国和美国最大的差距有两个:一个是以半导体为代表的高科技创新,一个是以流行文化为代表的文化创新。而一切娱乐产品——影视剧、综艺、游戏,它们背后都有着庞大的团队,这些团队的唯一目的,就是用尽各种手段,刺激你的愉悦感,让人欲罢不能。一旦习惯了这种低成本、高回报的刺激,就很难去做那些高投入的事情,比如说学习、阅读、思考。一般来说,人有六种精神需求:刺激、休闲、信息、知识、思想、审美。当全民娱乐时,人只停留在最低级的精神追求层面,那我们还谈何民族振兴呢?笃行之:脚踏实地,仰望星空!阿根廷诗人曾说:“如果有天堂,那应该是图书馆的模样。”当年的清华园里,杨绛、钱钟书夫妇酷爱读书。除了上课、办公、开会之外,他们可谓是深居简出,目不窥园。钱钟书去世后,杨绛一如既往杜门谢客,潜心读书。她的闭门读书不是消极避世,而是“追求精神享受”。周国平说:“世界多么热闹,热闹永远只占据世界的一小部分,热闹之外的世界无边无际,那里有着我的位置,一个安静的位置。”最美主持人董卿说:“我每天都会抽出1小时的时间来读书,我始终相信我读过的所有书都不会白读,它总会在未来日子的某一个场合帮助我表现得更出色。”去除杂草最好的方法就是种上庄稼,那么要让国民心灵不再荒芜,最好的办法就是读书。“有田不耕仓廪虚,有书不读子孙愚。”一本书丰富一颗心灵,一个好书店温暖一座城市,一片书香提升整个民族的精神家园。当全民阅读,书香弥漫时,泛娱乐之风自当休矣!【解析】【详解】试题分析:本题主要考查写作能力。这是一则任务驱动型材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。本道作文题关注社会主义文化状况中的一个侧面,同时关注社会主义核心价值观,关注青少年的成长,还关注到文化征候与国家的未来。命题材料在某种程度上体现着当前流行文化的一些重要特点和征候,是当下社会热点之一。材料第一段是事实展示和实质揭示。抖音、快手小视频成为当下最热的互联网流行文化,其中不乏好东西,但更多的是迎合大多数人的人性中较为负面的东西。其最大的受害者是青少年。对此,一方面要加强监管,一方面要加强对青少年的价值引导。第二、三、四段进一步揭示了沉湎于小视频的实质与危害,实质是满足感官刺激,满足低俗欲望,使生活只有娱乐,让娱乐充斥心灵。危害是不能自拔,不愿读书,丧失了意志,丧失了积极进取的动力。现实表现我们可以看到,很多人以娱乐的眼光看待一切,以娱乐心态看待先烈,以娱乐心态看待历史,以娱乐心态看待英模人物,以娱乐心态看待灾难,以娱乐心态看待亲人的离去,以娱乐心态看待重大节日、纪念日,等等。娱乐一切,解构一切,失去了对许多人和事应有的严肃和尊重。一般来说,人有六种精神需求:刺激、休闲、信息、知识、思想、审美。当前以小视频为代表的流行文化基本满足的是刺激和休闲需要,这种铺天盖地的存在,必然会压制人的另外几种精神需求。这样的环境必然会损害青少年、损害国家。我们在写作时,若能围绕现象进行背景探究,原因分析,利弊权衡,最终找到解决途径,并有侧重地展开,文章就会有深度。由青少年的成长上升到社会主义核心价值观的构建和国家、民族的发展等,文章就有了高度。参考立意:1.向泛娱乐化开战;2.别让娱乐毁了我们的未来;3.摆脱信息洪流,且望头顶星空;4.莫让娱乐遮望眼;5.莫让娱乐荒芜了自己的人生;6.别让梦想溺于娱乐的汪洋;7.抵制娱乐至死,共逐星辰大海;8.娱乐只得一时欢,沉淀方能恒久远;9.用高雅美化生活,用阅读化解浮躁。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。选择议论文,应小切口,深分析。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多,立意方向也呈现多样化特点。但是有一点必须加以重视,只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一类分。由于“矛盾性”,更由于作文材料的多则,材料本身没有做价值的判断,材料意义的容涵性与开放性强,那么考生必须权衡,只有衡量、考虑、斟酌之后,才能做出恰当、准确的选择,才能有自己真切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中,辨析关键概念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性,能否引导学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型考查目标的问题。作文主要考查的是学生的写作能力,其中包括思想内容、情感态度、布局谋篇,以及对这些加以整合的逻辑思维能力。思辨应该是一个文章写作的切入点。任务驱动型材料作文更能贴近社会生活,注重材料的启发和引导作用,更能体现学生分析问题、解决问题的能力,同时在角度、立意、文体和标题等方面,给考生留出更大的自主选择空间。阅读下面的材料,根据要求写作。阅读下面的材料,根据要求写作。2018年4月4日,美团宣告已收编摩拜。随后网上出现一篇名为《摩拜创始人胡玮炜套现15亿:你的同龄人,正在抛弃你》的“鸡汤”文章。文中写道:不过仅仅三年,她就把企业,做成了当红的创业公司。这次收购,她可能从中套现15亿。现在的80后,多数都在做什么?要么在北上广的写字楼里,刚刚成为一个总监,小腹上长出赘肉,每月因为房贷不敢辞职;要么在三四线城市里,过着平淡,却一眼可以看到未来的日子。不管你愿意不愿意,中年都如约而至。对此,有人说,人与人之间是没有办法比较的,或者说不要去比较,因为有时候你奋斗的终点却只是别人奋斗的起点。有网友用段子来消解“毒鸡汤”的气味:溥仪3岁登基,你的同龄人正在拋弃你;哪吒7岁闹海,你的同龄人正在抛弃你;王俊凯17岁身家过亿,你的同龄人正在拋弃你……有人说:这已经不光光是在贩卖焦虑,而是在制造恐慌;成功的定义绝不只是套现几亿十几亿;安于现状或不甘如此都是每个人自己的内心意愿,他人不可强加。对上述事件或网友的某条评论,你有怎样的看法?请从“成功的定义”“社会的焦虑”“人生的比较”“心灵的选择”中选择一个角度,写一篇文章。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。【答案】何谓成功“成”是“功”的积累,“功”是“成”基础。这句话一点也没错,如果没有牢固的基础和长年累月的积累,成功的雨露又怎么会眷顾与你呢?就像“水滴石穿,非一日之功”,如果水滴不经过无数年的努力,何以击穿这坚硬无比的石头呢?不仅如此,生活中也是一样。只有不断地累积生活的经验,汲取生活给我们的教训,才能活的精彩漂亮。约翰赫斯金说过:“成功是用努力,而非希望造成的”。看,这句话虽然简练,却蕴含着深刻的道理:成功是用努力换来的,而不是希望赠与你的。着名书法家王羲之临池学书20年,之前还曾卖字求生,遭到了别人的嘲讽和否定,真算得上是几经坎坷,才有那炉火纯青的造诣,成为一代书法大家,名垂千古。试想一下,如果他不努力,只是每天沉浸在幻想中,哪里还有登峰造极的成就呢?成功,这两个字让人感到多么振奋啊!平日里我们说的那些都不算什么,只有自己真正的实现了一次,或者说成就了一番事业,才会刻骨铭心的体会到“若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。成功的路上遍布荆棘,每一个障碍都要毫不畏惧的跨过;每一次跌倒,都要坚强的站起来,不许哭,也不许退缩;每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索,寻觅希望的微光……当然,成功更源于对失败的总结和不懈的坚持。就像培根说的:“失败是成功之母”。伟大的发明家爱迪生的一生,真正的诠释了这句话。他在发明留声机的同时,经过无数次的失败后,终于对电灯的研究取得了突破。1879年10月22日,爱迪生点燃了第一盏真正有广泛实用价值的电灯。为了延长灯丝的寿命,他又重新试验,大约试用了6000多种纤维材料,才找到了新的发光体——日本竹丝,可持续1000多小时,达到了耐用的目的。这一项发明,是爱迪生一生中巅峰的成就。但是,深受其益的我们,是否应该好好想一想,如果爱迪生没有无数次的失败和6000多次的实验,他如何取得今天的成就?如果他没有把失败化为前进的动力,又怎么会发现可以持续1000多小时的灯丝呢?没有永恒的成功,也没有永远的失败,只有不断地总结失败的教训,积累点滴的经验,才能获得更多的成功!【解析】试题分析:作文要想准确立意,必须认真审读材料,本次作文材料内容较多,主要是网上出现一篇名为《摩拜创始人胡玮炜套现15亿:你的同龄人,正在抛弃你》的“鸡汤”文章引发一些网友的评论,审读材料时要从中找出关键词句,如“你的同龄人,正在抛弃你”“人与人之间是没有办法比较的,或者说不要去比较,因为有时候你奋斗的终点却只是别人奋斗的起点”“这已经不光光是在贩卖焦虑,而是在制造恐慌”“成功的定义绝不只是套现几亿十几亿”“安于现状或不甘如此都是每个人自己的内心意愿,他人不可强加”,即:人与人之间的比较、社会焦虑社会恐慌、如何定义成功、内心的选择内心的意愿。考生写作时可以按照作文要求,从“成功的定义”“社会的焦虑”“人生的比较”“心灵的选择”中选择一个角度写,扣住材料,适当生发,论述自己的观点,要根据个人理解、个人情况,选择适合自己的一个角度进行立意。点睛:要想写好材料作文,必须全面理解材料,把握材料的主旨,了解材料所涉及的几个方面或层次。材料作文审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现象。另外材料所蕴涵的观点可能并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。由于我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在动笔前对所得到的观点还要适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有话可说。阅读下面的材料,根据要求写作。12月20日,由国家语言资源监测与研究中心、商务印书等联合发起的“汉语盘点2018在京揭晓,“奋”“改革开放四十年"“退”“贸易摩擦”当选年度热词。这些热词反映了过去一年的大事小情,既勾勒热点、反映社会发展,又贴近民生、描摹世俗人情,记录了社会的发展与变化,凝聚着人们对社会与国家的美好奇望。请选择对你有所触动的热词,结合生活实际,谈谈你的感受与思考。要求:选好角度,明确文体,自拟标题;不要脱离材料范围和含意不要套作,不得抄袭;不少于800字。【答案】改革四十年,走进新时代“让我告诉世界中国命运自己主宰,让我告诉未来中国进行着接力赛。承前启后的领路人带领我们走进新时代,啊!带领我们走进新时代……”随着这首优美的歌曲,我们的家乡——晋中也走进了新时代。以前,人们居住的是简陋的平房;食的是糠、麦一类的粗粮;穿的是色彩单调的布衣服;出门的交通工具只有自行车;路也是凹凸不平,一到晚上,因为没有路灯,走起路来深一脚,浅一脚……而如今,我们的城市变得好似一个五彩缤纷的大花园。映入眼帘的不再是一座座低矮的平房,取而代之的是一座座高耸入云的摩天

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