2024年陕西省商洛市丹凤县数学四年级第一学期期末考试试题含解析

2024年陕西省商洛市丹凤县数学四年级第一学期期末考试试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．我爱学数学我爱学数学……第32个字是_____．2．齐齐做口算题，8分做了96道，照这种计算速度，15分他能计算（_____）道，如果要计算108道要（_____）分。3．（）里最大能填几。（_______）×35＜31828×（______）＜369（_______）×19＜13539×（_______）＜391（_______）×42＜420120＞（_______）×254．下列各组直线中，_____组互相平行，_____组互相垂直．5．观察立体图形，从_____面看到的图形是，从_____面看到的图形是．6．淘气把575－125×4＋6错当成了（575－125）×（4＋6）计算，算出的得数与正确的得数相差（________）。7．在()里填上合适的单位。我国陆地面积大约960万（____）。人工湖的面积约3（____）。小明家的住房面积为120（____）。8．已知∠1=45度，那么∠2=_________度．9．和平小区有草坪900平方米，这种草坪每平方米每天能释放氧气25克，吸收二氧化碳30克。草坪每天能释放氧气（______）克，吸收二氧化碳（______）克。10．53100000改写成以“万”为单位的数是（____________）．把33400000000改写以“亿”为单位的是（_____________）．11．我国香港特别行政区的陆地总面积约是1106660000平方米，横线上的数读作（_____________________），改写成万作单位的数是（__________________），省略亿位后面的尾数约是（_______________）。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．射线和线段都可以量出长度。（_____）13．三位数□61与95的积一定是五位数．（_______）14．甲车和乙车同时从A城出发。背向而行。甲车速度是65千米/时，乙车速度是40千米/时，3小时后两车相距多少干米？列式是（65－40）×3。（________）15．1周角＝2平角＝4直角＝360°（_______）16．在算式240-80÷5×10中，要先算减法，最后算乘法。（______）17．4立方米＞4平方米．（_____）18．钝角大于直角，而小于平角。（________）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．把线段向两端无限延长，就得到一条（）。A．线 B．线段 C．射线 D．直线20．（）是计数单位，（）是数位。①万级②十万③百位A．①③ B．①② C．②③21．下面的数中，只读一个“0”的是（）。A．905007 B．90005700 C．905070000 D．90576822．只有一组对边平行的四边形是（）A．三角形 B．长方形 C．平行四边形 D．梯形23．261×51的积的末尾有（）个1．A．2 B．3 C．4四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．口算．250÷50=270÷9=11×70=21×30=630÷90=150×2=400÷80=3000÷6=25．列竖式计算．207×46＝840÷35＝265×68＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．从下面的盒子里任意摸一个球,可能是什么情况?用线连一连。可能是黑球一定是黑球不可能是黑球27．从下面盒子里任意摸出一枚棋子，连一连可能的情况。28．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．根据下面要求，画一画。（1）过点A画一直线m，使m垂直于直线AB。（2）过点C画直线AB的一条垂线n。（3）画射线BC。（4）观察：m与n的位置关系是（）。30．下表是10分钟内某路口通过的机动车辆数统计表。机动车轿车面包车客车货车辆数5035207（1）每格代表（）辆车。（2）请把统计的结果用条形图表示出来。（3）从图中你发现了哪些信息？请写出两条。（4）结合统计图和当天的雾霾天气，你能对出行的人们提出哪些建议或意见？31．两个工程队合作挖一条水渠，甲队每天能挖152米，乙队每天能挖148米。他们合作要挖12天完成，这条水渠一共多少米？32．水果店运来240千克橘子，运来的苹果是橘子的15倍。水果店运来的橘子和苹果一共有多少千克？33．三年二班有50人，每人买一盒彩笔和一袋彩纸，全班一共需要花多少元钱？彩笔12元/盒彩纸11元/盒

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、爱【详解】“我爱学数学”为5个字32÷5＝6…2，余数是2所以第32个字“爱”．故答案为：爱．2、1809【详解】略3、91371094【详解】略4、CB【详解】略5、侧上【详解】略6、4419【分析】将这两个算式按照整数四则混合运算：有括号先算括号里面的，再算括号外面的；含有两级运算时先算乘除再算加减；先计算这两个算式的得数，再求正确得数与错误得数的差即可。【详解】575－125×4＋6＝575－500＋6＝75＋6＝81（575－125）×（4＋6）＝450×10＝45004500－81＝44197、平方千米公顷平方米【详解】略8、45【详解】略9、2250027000【分析】（1）求每天释放的氧气量，就是求900个25相加的和，可以用乘法列式计算。（2）求每天释放的二氧化碳量，就是求900个30相加的和，可以用乘法列式计算。【详解】（1）900×25＝22500（克）（2）900×30＝27000（克）【点睛】解题时要抓住数学的本质，本题就是要求几个相同的数相加的和是多少，所以用乘法列式。10、5310万334亿【详解】略11、十一亿零六百六十六万110666万11亿【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】1106660000读作：十一亿零六百六十六万1106660000＝110666万1106660000≈11亿【点睛】本题主要考查整数的读法、改写和求近似数，分级读即可快速、正确地读出此数；改写和求近似数时要带计数单位。二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【详解】略13、√【解析】略14、×【分析】根据路程＝速度×时间，用甲车的速度乘时间得出甲车的路程，用乙车的速度乘时间得出乙车的路程，再相加即可求出3小时后两车相距多少千米，进而得出结论。【详解】65×3＋40×3＝195＋120＝315（千米）所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】本题考查了简单的行程问题，用到路程、速度、时间的关系。15、√【详解】略16、×【详解】略17、×【详解】因为立方米是体积单位，平方米是面积单位，所以4立方米和4平方米无法比较大小.故答案为：×．18、√【分析】大于90°小于180°的角叫做钝角，直角为90°的角，平角为180°的角，据此解答即可。【详解】根据分析可知，钝角大于直角，而小于平角。故答案为：√。【点睛】熟练掌握钝角、直角和平角的定义是解决本题的关键。三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、D【详解】把线段两端无限延长，就得到一条直线；把线段的一端无限延长，就得到一条射线；故选D．20、C【详解】略21、A【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零，据此分别读出各选项的数即可解答。【详解】A.905007，读作：九十万五千零七。B.90005700，读作：九千万五千七百。C.905070000读作：九亿零五百零七万。D．905768，读作：九十万五千七百六十八。故答案选：A。【点睛】整数的读法关键是要分好级；在同一级中末尾的不读，中间的零只读一个，由此求解。22、D【详解】略23、B【详解】261×51＝13111；13111的末尾有3个1；所以，261×51，积的末尾有3个1．故选：B．四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、5；30；770；6307；300；5；500【详解】略25、9522；24；18020【详解】207×46＝9522840÷35＝24265×68＝18020五、动手实践。（每题4分，共12分）26、【详解】略27、见详解【分析】根据可能性的大小进行依次分析：第一个有10枚红棋子，摸出一个，一定是红棋子；第二个有1枚红棋子，7枚绿棋子，7＞1，绿棋子数量多，所以摸到红棋子的可能性小；第三个有5枚红棋子，5枚绿棋子，两种棋子数量一样多，所以摸到红、绿棋子的可能性一样；第四个8枚绿棋子，摸出一个球，一定是绿棋子，不可能是红棋子；第五个1枚绿棋子，7枚红棋子，7＞1，绿棋子比红棋子少，所以摸到红棋子的可能性大，由此连线即可。【详解】【点睛】解答此题应根据可能性的大小进行分析，应明确哪种颜色棋子越多，说明那种颜色的可能性就越大。28、【解析】略六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）（2）（3）见详解（4）互相平行【分析】（1）把三角板一条直角边靠紧直线AB，沿直线滑动三角板，当直角顶点与点A重合时，沿另一直角边画直线m，则m⊥AB。（2）把三角板一条直角边靠紧直线AB，沿直线滑动三角板，当另一直角边经过与点C时，沿另一直角边画直线n，则n⊥AB。（3）以B为端点，过点C即可画出射线BC。（4）直线m、n都与直线AB垂直，直线m与直线n互相平行。【详解】（1）过点A画一直线m，使m垂直于直线AB（下图）；（2）过点C画直线AB的垂线n（下图）；（3）画出射线BC（下图）；（4）观察：m与n的位置关系是互相平行。【点睛】本题考查了学生平行线和垂线的作法，培养学生的作图能力。30、（1）5（2）（3）（4）见详解【分析】根据题意（1）观察统计图的纵轴数据的特点，可知每格代表的辆数。（2）根据统计表中的数据完成统计图即可。（3）根据图中的数据发现信息即可。（无固定答案）（4）结合环境污染、全球气候转暖等，提出合理建议即即可。（无固定答案）【详解】（1）5（2）（3）①10分钟内通过货车的车辆数最少；②通过客车的辆数比货车多了13辆。（答案不唯一，合理即可）（4）我建议大家绿色出行，低碳出行，少开车，多步行，节能减排，减少污染，支持环境保护。（答案不唯一，合理即可）【点睛】本题主要考查统计图表的应用，关键根据统计表从中发现有用信息解决问题。31、3600米【分析】用甲队每天挖水渠长度加上乙队每天挖水渠长度，求出甲乙两队每天挖水渠总长度。再乘天数，即可求出这条水渠的总长度。【详解】（152＋148）×12＝300×12＝3600（米）答：这条水渠一共360