【核心素养目标】17.1电流与电压和电阻的关系 教案 2023-2024学年人教版物理九年级上学期

【核心素养目标】17.1电流与电压和电阻的关系教案2023-2024学年人教版物理九年级上学期授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为人教版物理九年级上学期第17.1节“电流与电压和电阻的关系”。通过本节课的学习，学生需要掌握电流、电压、电阻之间的关系，能够运用欧姆定律进行分析。同时，培养学生对物理现象的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力。本节课内容与学生的生活实际紧密相连，有利于激发学生的学习兴趣。核心素养目标本节课旨在培养学生的物理核心素养，主要包括：科学探究能力、科学思维能力、科学态度与科学伦理。通过学习电流、电压和电阻的关系，学生能够运用科学方法进行观察、实验和分析，提高科学探究能力；在解决问题时，能运用科学的逻辑思维，提高科学思维能力；同时，学生能够对物理现象产生浓厚的兴趣，培养积极的科学态度，并在学习过程中，遵循科学伦理，尊重实验事实。学情分析九年级的学生在经历了初中阶段的物理学习后，对于实验操作、观察现象和分析问题已有一定的基础。他们具备了一定的抽象思维能力，能够理解并运用物理概念和规律。然而，在理解电流、电压和电阻的关系方面，部分学生可能会感到困惑，尤其是对于欧姆定律的运用，需要通过实验和实际例子来加深理解。

在知识方面，学生已经学习了电学的基本概念，对于电流、电压和电阻有初步的认识。但他们在将这些知识应用于解决实际问题时，可能会遇到困难。因此，在教学过程中，需要通过具体的实验和案例，帮助学生将理论知识与实际问题相结合。

在能力方面，学生具备了一定的实验操作能力和观察能力，但需要在实践中进一步提高。此外，他们的逻辑思维能力和分析问题的能力还有待提高。因此，在教学过程中，应注重培养学生的实验操作能力、观察能力和逻辑思维能力，引导他们运用科学方法进行分析。

在素质方面，学生应具备积极的学习态度和团队合作精神。他们对物理现象充满好奇，但有时可能会因为难度较大而感到挫败。因此，在教学过程中，教师需要关注学生的情感态度，鼓励他们克服困难，培养坚持不懈的学习精神。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有九年级上学期的人教版物理教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：收集与电流、电压和电阻关系相关的图片、图表和视频等多媒体资源，以便在课堂上进行展示和讲解，帮助学生更好地理解和掌握相关概念。

3.实验器材：准备所需的实验器材，如电阻、电流表、电压表、导线等，确保实验的顺利进行，并强调实验过程中的安全注意事项，确保学生的安全。

4.教室布置：根据教学需要，提前布置教室环境，如设置分组讨论区和实验操作台，以便学生进行小组讨论和实验操作。教学过程1.导入新课（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是电流、电压和电阻的关系。请大家打开教材，翻到第17.1节，我们先来了解一下本节课的主要内容。

2.自主学习（5分钟）

请大家阅读教材，了解电流、电压和电阻的定义及它们之间的关系。在阅读过程中，如果有任何疑问，可以随时提出来。

3.课堂讲解（20分钟）

电流、电压和电阻是电学的基础知识，它们之间有着密切的联系。电流是指电荷的流动，电压是推动电荷流动的力量，而电阻则是阻碍电荷流动的障碍。它们之间的关系可以用欧姆定律来描述，即电流等于电压除以电阻。

4.案例分析（15分钟）

为了更好地理解电流、电压和电阻的关系，我们来看一个实例。假设一个电阻为10Ω的电路，两端电压为10V，根据欧姆定律，我们可以计算出电流为1A。现在，如果我们将电压提高到20V，根据欧姆定律，电流会变为2A。这个实例说明了电流、电压和电阻之间的关系。

5.实验操作（15分钟）

请大家分成小组，进行实验操作。实验目的是测量不同电压和电阻下的电流，验证欧姆定律。在实验过程中，请大家注意安全，遵守实验规程。

6.总结与反思（5分钟）

7.作业布置（5分钟）

请大家完成课后练习，巩固本节课所学内容。作业包括填空题、选择题和计算题，难度适中。教学资源拓展(1)电流、电压和电阻的物理意义及其关系：电流是电荷的流动，电压是推动电荷流动的力量，而电阻则是阻碍电荷流动的障碍。它们之间的关系可以用欧姆定律来描述，即电流等于电压除以电阻。

(2)欧姆定律的应用：欧姆定律在电路分析中有着广泛的应用，可以用于计算电路中的电流、电压和电阻。

(3)电流、电压和电阻的测量方法：电流可以通过电流表来测量，电压可以通过电压表来测量，电阻可以通过电阻表来测量。

(4)电路图的识别和分析：电路图是电路设计的图形表示，通过识别和分析电路图，可以了解电路的组成和功能。

2.拓展建议：

(1)让学生通过网络或图书馆查阅与电流、电压和电阻相关的资料，加深对这三个概念的理解。

(2)安排一次家庭小实验，让学生自己动手测量家用电器（如灯泡、电视等）的电流、电压和电阻，从而提高学生的实践操作能力。

(3)组织学生进行小组讨论，探讨电流、电压和电阻在实际生活中的应用，如节能减排、电能转换等，提高学生的实际应用能力。

(4)引导学生关注电流、电压和电阻在新技术、新能源领域的应用，如电动汽车、太阳能电池等，激发学生的学习兴趣和创新意识。

(5)增设一些富有挑战性的课后习题，让学生在巩固基础知识的同时，提高解决问题的能力。课后拓展1.拓展内容：

(1)推荐阅读材料：电阻的种类及应用、电压稳定器的工作原理、电流检测器的设计等。

(2)观看视频资源：电阻的测量实验、欧姆定律的应用案例、家用电器的电流电压测试等。

2.拓展要求：

(1)学生自主选择感兴趣的拓展内容，进行深入阅读和观看，了解相关知识点的应用和发展。

(2)鼓励学生将拓展所学知识与本节课的内容进行联系，加深对电流、电压和电阻关系的理解。

(3)如果有疑问，可以随时向教师请教，教师会提供必要的指导和帮助。

(4)学生可以将拓展学习的心得体会写成读后感或观后感，与同学们分享交流。

(5)鼓励学生进行小组讨论，探讨电流、电压和电阻在实际生活中的应用，如节能减排、电能转换等，提高学生的实际应用能力。内容逻辑关系①电流、电压和电阻的定义及物理意义；

②欧姆定律的内容及其表达式；

③电流、电压和电阻的关系及其应用；

④实验操作步骤及数据处理方法。

2.关键词：

①电流；②电压；③电阻；④欧姆定律；⑤关系；⑥实验。

3.重点句子：

①“电流是