2023年教师资格证甘肃省 《小学教育教学知识与能力》科目单项选择题+材料分析题+写作题真题拔高卷下半年A卷

2023年教师资格证甘肃省《小学教育教学知识与能力》科目单项选择题+材料分析题+写作题真题拔高卷下半年A卷一、【单选题】1.婴儿见到常用的奶瓶就欢喜，并有唾液分泌。这是（）。A、条件反射B、无条件反射C、本能D、先天反射2.中国绘画历史悠久，源远流长，下列画家时代最早的是（  ）。A、阎立本B、唐寅C、郑板桥D、文徵明3.“小李并非既懂英语又懂俄语”对这句话理解正确的是()A、小李懂英语，但不懂俄语B、小李不懂英语，或不懂俄语C、小李不懂英语，也不懂俄语D、小李懂俄语，但不懂英语正确答案:B4.花露水有一定的消毒杀菌作用，对蚊叮虫咬之处有止痒消肿的功效，也能缓解皮肤起痒的不适，下列选项中，属于花露水主要成分的是()A、甲烷B、乙烯C、甲苯D、乙醇正确答案:D5.《中华人民共和国教师法》指出全社会都应当尊重教师。下列名言警句蕴涵“尊师重道”道理的是(  )A、“己所不欲，勿施于人”B、“三人行，必有我师焉”C、“学莫便乎近其人”D、“教也者，长善而救其失者也”正确答案:C6.“都云作者痴，谁解其中味”言简意赅，意味深长。它出自中国四大古典文学名著之一，这部著作是(  )A、《红楼梦》B、《水浒传》C、《西游记》D、《三国演义》7.下列情形中，违反依法执教要求的是(  )A、甲教育局要求辖区所有的学生在播放国歌和升国旗时都要止步行注目礼B、乙学校要求本校所有的学生在上课期间都穿着校服C、教师丙在教师节期间收取学生家长赠送的购物卡D、教师丁在课堂上教授学生识别低俗、诈骗网站的方法正确答案:C8.学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校()。A、承担主要责任B、承担次要责任C、不承担责任D、承担部分责任正确答案:C9.教师借助“微课”“翻转课堂”等新技术、新方法进行教学，体现了教师劳动的（）特点。A、复杂性B、长期性C、创造性D、示范性正确答案:C10.根据我国《未成年人保护法》的规定，学校对未成年学生在校内或者本校组织的校外活动中发生人身伤害事故的，学校应当立即()，妥善处理。A、报告政府B、通知家长C、保护现场D、救护学生正确答案:D11.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()A、个人价值和社会价值B、主体价值C、创造价值D、教育价值12.一个民族是否具有竞争能力、是否能够立于不败之地的关键是（  ）。A、创新能力B、拼搏精神C、学习能力D、团结精神13.当前教师队伍中存在着“以教谋私”和“有偿家教”的现象，这实际上违背了()。A、爱岗敬业的职业道德B、爱国守法的职业道德C、教书育人的职业道德D、为人师表的职业道德正确答案:D14.在默认情况下，Excel单元格中靠左对齐的数据为()A、日期B、数值C、时间D、文本正确答案:D15.下列不属于综合实践活动内容的是（）。A、信息技术教育B、德育C、研究性学习D、社区服务与社会实践正确答案:B16.人类文明的发展是与人类使用生产工具分不开的，考古学家根据人类所使用工具的变革，将人类古代的历史划分为不同的时期。下列选项中不属于这些历史时期的是()A、石器时代B、陶器时代C、青铜时代D、铁器时代正确答案:B17.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）A、依法执教B、教书育人C、爱岗敬业D、团结协作18.1889年，清政府派人参加了由法国政府举办的巴黎世界博览会，参会者可能看到的展品有（）。①电话②柴油内燃机③汽车④无线电报A、①②B、③④C、①③D、②④19.《刘海砍樵》是（）的剧目。A、豫剧B、黄梅戏C、花鼓戏D、京剧20.“1991年12月25日19时38分，克里姆林宫上空印有镰刀和铁锤图案的国旗降下，白蓝红三色旗升上了旗杆。”这标志着()A、苏联解体B、东欧剧变C、乌克兰独立D、独联体诞生21.我国现行宪法规定，依法被剥夺政治权利的人()。A、丧失选举权和被选举权B、享有选举权，丧失被选举权C、选举权和被选举权仍可有条件地保留D、是否丧失选举权和被选举权，可由居住地的权力机关决定22.根据《中华人民共和国宪法》，有权决定特别行政区设立及其基本制度的是()。A、中央人民政府B、全国人民代表大会C、该特别行政区立法会D、全国人民代表大会常务委员会正确答案:B23.“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是（）。A、诸葛亮B、文天祥C、林则徐D、岳飞24.不属于我国古代最高教育机构的是()。A、太学B、国子监C、京师大学堂D、国子学正确答案:C25.派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：甲说：“反正不是我干的。”乙说：“是丁干的。”丙说：“是乙干的。”丁说：“乙是诬陷。”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）。A、甲B、乙C、丁D、丙26.电子白板是汇集了尖端电子技术、软件技术等多种高科技手段研发的高新技术产品，它通过应用（）原理，结合计算机和投影机，可以实现无纸化办公及教学。A、投影B、压感式C、屏幕捕获D、电磁感应27.关于教育的起源一直众说纷纭，其中，我国古代的朱熹所持的观点是（）A、神话起源说B、生物起源说C、心理起源说D、劳动起源说28.违反国家规定，不按照预算核拨教育经费的，情节严重者需要承担的违法责任为（  ）A、行政处分B、刑事责任C、民事责任D、开除29.《中小学班主任工作条例》规定，班主任工作量计入教师基本工作量，按当地教师标准课时工作量的()。A、三分之一B、四分之一C、五分之一D、一半正确答案:D30.下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?A、《新青年》B、《繁星》C、《呐喊》D、《女神》31.教育研究主体通过对有意义的教育教学事件、教育教学实践的描述与分析，发掘或揭示其背后的教育意义。这种教育研究方法是（）。A、经验研究法B、调查研究法C、行动研究法D、叙事研究法正确答案:D32.某小学定期组织同一学科的教师开展教学观摩活动，然后各教师针对教学过程进行讨论，并进行教学反思，不断提高教学水平。这种做法体现的教师专业发展途径是()A、岗前培训B、同伴互助C、师徒结对D、专家指导正确答案:B33.现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（A、以升学为最终目的B、升学是为了就业C、以人为核心，以促进人的发展为目的D、以学生为主体，教师为主导34.作为一种常用的课程教学方法，讲授法的主要局限在于（）。A、难以呈现系统科学知识B、难以控制教学时间C、难以发挥教师主导作用D、难以做到因材施教正确答案:D35.提出“先行组织者”概念的是（）。A、奥苏伯尔B、布鲁纳C、桑代克D、班杜拉36.勃朗特三姊妹均是西方近代著名的文学家，其中《简·爱》是由（）创作的。A、夏洛蒂·勃朗特B、爱米莉·勃朗特C、安妮·勃朗特D、三姊妹合作37.如果将在教学过程中实施测验的解释视为形成性评价，那么对期末考试结果的解释就是（）A、定性评价B、考查性评价C、定量评价D、总结性评价正确答案:D38.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的试金石。A、育人为本B、以德兴教C、面向全体D、精英教育39.根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校的教师的待遇()A、由教育行政部门确定，但由举办者予以保障B、由举办者自行确定，但由教育行政部门予以保障C、由教育行政部门确定并予以保障D、由举办者自行确定并予以保障正确答案:D40.在PowerPoint中，不能完成对个别幻灯片进行设计或修饰的对话框是()。A、背景B、应用设计模板C、幻灯片版式D、配色方案正确答案:B41.秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝“独尊儒术”主要取决于（）：A、儒家思想内容变化B、统治阶级观念变化C、社会环境变化D、人民群众态度变化42.陆某曾受刑事处罚入狱五年，但出狱后改过自新，想要报考教师资格证的考试，下列说法正确的是（）。A、改过自新，可以申请B、依据法律终身不能获得教师资格证C、若原来拥有教师资格证，重新申请资格证的补办即可D、需三年后重新参加正规考试重新取得43.学校在课外活动中举办安全教育报告会，这一活动形式属于（）A、小组活动B、学科活动C、阅读活动D、群众性活动正确答案:D44.纳米是一种()。A、质量单位B、长度单位C、粒子D、时间单位正确答案:B45.终身教育思想的主要代表人物是()。A、保罗·朗格朗B、罗杰斯C、索尔蒂斯D、布鲁纳46.图1中，该学校的做法()。A、合法，有利于家长督促孩子学习B、合法，学校有接受助学捐款的权利C、不合法，学校不得收取任何保证金D、不合法，学校不能只收差生的保证金正确答案:C47.“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这一表述强调的学习动机类型是（）A、内部动机B、外部动机C、一般动机D、近景动机正确答案:B48.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得使未满（  ）的未成年人脱离监护单独生活。A、十四周岁B、十八周岁C、十六周岁D、二十周岁正确答案:C49.某国家机关工作人员因参与小学数学教科书的编写，被当地人民政府给予行政记过处分，没收其全部违法所得。当地人民政府作出处分的法律依据是()A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国义务教育法》D、《中华人民共和国未成年人保护法》正确答案:C50.为了提高学生的科学素养，顾老师计划带他们去参观当地的科技馆，科技馆以学生年龄小，人数多，管理不便为由，婉拒了请求，它的行为()。A、应当改进，科技馆应为师生参观提供便利B、可以理解，科技馆并不是专门的教育机构C、值得肯定，科技馆应当确保学生的人身安全D、有待商榷,科技馆所有的设施应向师生免费开放51.作为现代教育的代言人，杜威的主要教育观点是（）。A、教育的最高目的是受教育者道德和性格的完善B、人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天C、教育即生长，教育即生活，教育即经验的改组或改造D、强调活动的动作教学方法，认为教学的主要目的是发展学生的智力正确答案:C52.六年级刚开学，班主任周老师言辞恳切地对学生说：“这一年是小学的最后阶段，尤其重要，大家要专心学习，不要把时间浪费在课外活动上。”周老师的说法()A、合理，有利于学生复习应考B、合理，体现了强烈的责任心C、不合理，不利于学生全面发展D、不合理，不利于学生主动发展正确答案:C53.一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位情况是：①王局长与赵科长、李秘书不相邻；②如果李秘书与张副局长相邻，则赵科长与郭书记不相邻。根据以上陈述，可以得出（）。A、郭书记与王局长、李秘书相邻B、张副局长与王局长相邻，与赵科长不相邻C、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻D、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻54.课堂上，东东问马老师，老师，在月亮上看天，天是不是蓝的呢?马老师说，你懂什么!听老师讲就行了。你呀，总是打岔,这是不礼貌的，今后不要这样，这表明马老师()。A、忽视了学生的阶段性B、忽视了学生的自主性C、忽视了学生的不平衡性D、忽视了学生的整体性正确答案:B55.某教师上课经常迟到，他的行为主要违反了()A、教师思想行为规范B、教师教学行为规范C、教师人际行为规范D、教师仪表行为规范正确答案:B56.《学记》中的“当其可之谓时，时过然后学，则勤苦而难成”反映了个体身心发展过程中存在（）现象。A、混沌期B、依恋期C、关键期D、最近发展期正确答案:C57.被学校行政处分后，张老师认为学校对自己很不公平。依据《中华人民共和国教师法》，张老师可以()。A、向当地党委提出申诉B、向当地纪检部门提出申诉C、向当地法院提起诉讼D、向教育行政部门提出申诉正确答案:D58.1897年，南洋公学创立，分为四院，其中的外院即为小学，它是我国最早的公立小学堂。南洋公学的创立者是（）。A、盛宣怀B、张之洞C、张焕纶D、康有为59.突破了原先由政府独家办学旧格局的教育法规是（  ）A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国义务教育法》C、《中华人民共和国教师法》D、《中华人民共和国职业教育法》60.课程资源的核心和主要组成部分是（）。A、学生B、教师C、教材D、知识正确答案:C61.关于教育目的，不持有社会本位论的人的是（）。A、荀子B、赫尔巴特C、孟子D、涂尔干正确答案:C62.方铭是老师眼里的“问题生”。班主任王老师经常与他的家长联系，每次方铭家长的态度都很诚恳，希望得到王老师的帮助，但王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子。王老师的这一做法违背了教师职业道德的（）的要求。A、为人师表B、关爱学生C、终身学习D、爱岗敬业63.某小学的一位教师工作认真负责，但对学生却要求非常严格。课堂上如果学生没有正确答出问题，他就会严厉地训斥学生，严重的时候还会用难听的言语辱骂学生。这位教师没有做到()A、爱岗敬业B、教书育人C、关爱学生D、为人师表正确答案:C64.下列成语典故不是发生在秦朝的是（）。A、背水一战B、焚书坑儒C、凿壁借光D、破釜沉舟65.“小人国”“大人国”的故事富于想象，出自18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特的一部小说。这部小说是()A、《海的女儿》B、《格列佛游记》C、《鲁滨逊漂流记》D、《汤姆·索亚历险记》正确答案:B66.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育负有()A、主要责任B、直接责任C、次要责任D、间接责任正确答案:B67.学校作业越难，学习就越有效。有了这样的训练，学生在以后的学习和工作中将受益无穷。这体现的是（）的基本观点。A、形式训练说B、概括化理论C、奥苏伯尔的认知观D、相同要素说68.人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（）A、阶段性B、整体性C、顺序性D、差异性正确答案:C69.缺铁性贫血的人群，应当适量多摄取的食物是()A、菠菜B、粗粮C、动物肝脏D、胡萝卜正确答案:C70.李老师平时对于学生特别关心，每个同学有困难她都尽量帮助，李老师班里的学生成绩明显比其他班高。这说明在教师的人格中()对教学有显著影响。A、说到做到B、敬业精神C、热心和同情心D、重义气讲交情正确答案:C71.在宇宙中看地球更像一个“水球”，原因是()。A、地球表面全部是海B、地球被水汽所包围C、地球上七分是海D、地球上没有水正确答案:C72.下列诗人与称号对应不符的是（）。A、李白——“诗仙”B、李贺——“诗鬼”C、白居易——“诗魔”D、刘禹锡——“诗圣”73.当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于（A、关注情境阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段74.下列哪位作家不属于唐宋八大家（）A、曾巩B、欧阳修C、柳宗元D、黄庭坚75.下列现象中，不属于教育现象的是（）。A、妈妈教孩子洗衣服B、初生婴儿吸奶C、成人学开汽车D、木匠教徒弟手艺正确答案:B76.小张老师认为学校侵犯了他的合法权益，对学校作出的处理不服。他可以()A、拒绝履行法律规定的教师义务B、向人民法院提起行政诉讼C、向教育行政部门提出申诉D、向教育行政部门申请行政复议正确答案:C77.“十年树木，百年树人”体现的教师职业特点是（）。A、复杂性B、长期性C、示范性D、创造性正确答案:B78.稻、黍、稷、麦、菽均是我国种植历史悠久的农作物，其中“菽”是指()A、叶菜类B、薯类C、豆类D、高粱正确答案:C79.水分通过植物气孔向外散发的现象称为（A、升华B、蒸腾C、汽化D、蒸发80.素质教育把（）作为重点，反映了新时代的要求。A、培养自主学习的能力B、培养学生的创新意识C、培养创新精神和实践能力D、培养学生的价值观、人生观81.魔幻现实主义是哪个地区的文学流派?（A、东南亚B、北美C、拉丁美洲D、西欧82.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）。A、凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B、学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体C、学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志D、学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来正确答案:B83.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的时间是（）年。A、1986B、1904C、1922D、1949正确答案:B84.李老师把作业从难倒易分成了BC三类，他在班上特意交代:学优生只能做类作业，中等生只能做B类，学困生只做C类,李老师的做法()。A、遵循因材施教原则B、减轻了学生的学习负担C、违背了教学相长的原则D、忽视了学生的学习潜力正确答案:D85.张老师为了提高学生学习语文的兴趣，设计了“童话故事大比拼”“故事续写”等一系列活动，让学生在活动中主动学习。张老师的做法体现的教师劳动特点是()。A、长期性B、示范性C、主体性D、创造性正确答案:D86.梓轩的画多次在市儿童画展上获奖，前段期间，某出版社因修订地方教材的需要，在未联系他的情况下，就用了他的一幅作品作为插图，该出版社的做法()。A、合法，教材的编辑和出版属于社会公益事业B、合法，出版社使用的是已公开发表的作品C、不合法，出版社应该事先取得梓轩的授权D、不合法，不应该选择未成年作品作为插图正确答案:C87.对某类教育现象在不同时期、不同社会制度、不同地点、不同情况下的不同表现，进行比较研究，以揭示教育的普遍规律及其特殊表现的教育研究方法是（）。A、历史研究法B、教育调查法C、个案研究法D、比较法正确答案:D88.当我们去电影院看电影迟到时，刚进去时光线很暗，很难看清自己的座位号，而过了一段时间之后，我们就能看清楚了，这是暗适应现象，它表示我们的视觉感受性（）A、提高了B、降低了C、没有变D、较差89.下列关于文学常识的说法中，错误的是（）。A、歌德是德国文学最高成就的代表者，代表作品有《少年维特之烦恼》《浮士德》B、席勒是德国诗人、剧作家，代表作品有《阴谋与爱情》《德国，一个冬天的童话》C、易卜生是挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《国民公敌》D、泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，代表作品有《飞鸟集》《新月集》90.白居易在其诗词中用“大珠小珠落玉盘”称赞一种乐器的演奏声，这种乐器是()A、琵琶B、古筝C、扬琴D、风琴91.教师专业发展最核心的是提高教师的（A、教育理念B、社会地位C、不可替代性D、教育教学能力92.学校要迎接全市统一的考试。为了取得更好的成绩，学校决定利用音体美课程的时间让语数外科目的老师为学生答疑解惑，学校的做法（）A、正确，有助于提升学生的考试成绩B、错误，不利于学生全面发展C、正确，有利于学生更好地掌握知识D、错误，加重了语数外老师的负担93.教师胜任教学工作的基础性要求是必须具有()A、学科专业素养B、教育专业素养C、品德专业素养D、职业道德素养94.下列不属于21世纪重点研究开发的高新技术领域的是()。

①新材料技术②新能源技术③海洋技术④生物技术⑤信息技术⑥航天技术⑦太阳能技术A、①②⑦B、③④⑦C、①⑤⑥D、⑦正确答案:D95.学生通过对各种各样不同的鸟进行分析与比较，最后得出鸟的本质属性是“有羽毛”。这种思维过程主要是（）A、分析B、比较C、抽象D、概括正确答案:C96.下列歌曲属于俄罗斯民歌的是（）。A、《拉网小调》B、《桔梗谣》C、《小杜鹃》D、《伏尔加船夫曲》97.地球被一层很厚的大气层包围着，空气密度随高度增加而减小，大气层通常可分为对流层、平流层，电离层和散逸层等。下列选项中，能够反射电磁短波，实现地磁波远距离通讯的是()A、对流层B、平流层C、电离层D、散逸层正确答案:C98.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于（）方面对教师的具体要求。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表99.观察法是学校教育中常用的研究方法。以观察者是否参与被观察对象的活动为标准，可以将观察法分为（）。A、定量观察与定性观察B、开放式观察与封闭式观察C、结构式观察与非结构式观察D、参与式观察与非参与式观察正确答案:D100.素质教育是面向全体学生的教育，下列对素质教育的认识中，正确的有()个。

(1)素质教育就是不要“尖子生”

(2)素质教育是教育自身改革发展的需要

(3)素质教育要求学校多开展课外活动，多上体育课A、0B、1C、2D、3正确答案:B101.小敏数学基础差,秦老师经常利用课余时间义务帮小敏补习。小敏的家长多次给秦老师报酬,都被秦老师婉言谢绝了,这表明秦老师A、做到了严慈相济B、不注重家校合作C、做到了廉洁从教D、不注重有效沟通正确答案:C102.学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得了良好的成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注()A、学生的个性发展B、学生的品行发展C、学生的知识习得D、学生的身心健康103.陈老师在教室里布置了一个迷你“师生共读书吧”。她常常利用课余时间和学生共读一本书，有时自己也阅读一些专业书籍。关于陈老师的做法，下列说法不正确的是()。A、陈老师注重提升自身素质B、陈老师培养学生阅读习惯C、陈老师充分发扬教学民主D、陈老师具有专业发展意识正确答案:C104.“家有半斗粮，不当孩子王”这句话经常挂在王老师的嘴上，她现在的状态就是做一天和尚撞一天钟。这样的心态表明（）。A、王老师能够不断进行自我反思，有助于其挑战自我B、王老师在工作上朝朝日日认真负责，因为“当一天和尚就撞好一天的钟”C、王老师没能做到自我悦纳，职业认同感差D、王老师没能做到严谨治学，教学水平差105.学生学习“质量=密度X体积”，这种学习属于（）A、组合学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习正确答案:D106.语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是（）。A、在教学和研究上，教师是教育教学的研究者B、在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者C、在对待教学上，新课程强调帮助、引导D、在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作107.在教学桂林山水一课时，教师制定的感受山水之美，体会作者对祖国的热爱之情的教学目标属于（）。A、结果性目标B、体验性目标C、表现性目标D、知识性目标正确答案:B108.卢梭认为，在人的心灵中根本没有什么天生就有的邪恶，任何邪恶都是在后天不恰当的社会制度中养成的。因此，他主张儿童的教育要远离腐化的上层社会生活，远离充满罪恶的城市，要把儿童带到乡村大自然的淳朴环境中，把他们从社会的不良影响下挽救出来，在教育中保护儿童善良的天性。卢梭的观点属于（）教育目的价值取向。A、环境本位论B、个人本位论C、生活本位论D、社会本位论正确答案:B109.“人心不同，各如其面”体现了个性的（）特征。A、整体性B、独特性C、可塑性D、社会性正确答案:B110.本能可以使生物对刺激做出复杂的反应。相对非本能反应，本能反应只需要很少的神经细胞。具有非本能反应能力的大脑一定有大量的神经细胞，而没有哪种昆虫的大脑具有如此数量的神经细胞。根据这段文字，可以知道()。A、昆虫的反应一般是本能反应B、拥有高级大脑的生物做出的反应一般不是本能反应C、大脑小于或等于昆虫大脑的生物只能做出本能反应D、大脑大于昆虫大脑的生物都有能力做出非本能反应111.“以人为本”体现在教学中，要求教师（）。A、统筹兼顾B、一切以教材为标准C、因材施教D、立足长远112.提出“以美育代宗教”，首先将“美育”作为教育方针提出的教育家是（）A、蔡元培B、王国维C、陶行知D、陈鹤琴113.小勇认为自己学习成绩不好是因为自己不够聪明，根据维纳的归因理论，这属于（）。A、内部、稳定归因B、外部、稳定归因C、内部、不稳定归因D、外部、不稳定归因114.从动作是否连贯的角度来看，跑步属于__________；从参与的肌肉群的性质来看，跑步属于__________。（）。A、连续的动作技能；细微型动作技能B、连续的动作技能；粗放型动作技能C、非连续的动作技能；粗放型动作技能D、非连续的动作技能；细微型动作技能正确答案:B115.2021年为农历辛丑年，这一称谓沿用了古代干支纪年的方法。下列表述中没有使用干支纪年的是()A、永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭B、夏四月辛巳，败秦师于毅C、淳熙丙申至日，予过维扬D、死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最正确答案:B116.下列有关页眉和页脚的说法中不正确的是()。A、在进行页眉和页脚的设置时，在文档页面上方和下方出现两个虚线框B、在“页面设置”选项中也可以进行页眉和页脚的设置C、在进行页眉和页脚的设置时，文档的每一页都需要输入页眉和页脚的内容，即使是相同的内容D、页眉和页脚的内容也可以进行对齐方式设置正确答案:C117.为了达到一定的教学目标，对教什么和怎么教进行的设计，也就是对学的系统规划及其教学方法的设计。这是（）。A、教学原则B、教学设计C、教学计划D、教学大纲正确答案:B118.经过开元时代的长期升平，唐玄宗开始纵情声色，无心政事，李林甫、杨国忠先后弄权，唐朝的国运开始由盛而衰。唐朝国势由巅峰滑落的转折点是()。A、“安史之乱”B、“三藩之乱”C、“准噶尔叛乱”D、“八王之乱”119.某小学一位教师和学生在课堂上发生矛盾。起因是教师在认真上课时，一高个子男生在下面起哄、打闹，教师前去制止。结果，教师在受到言语和人身攻击之后，用凳子打伤该生。对这一问题的认识，不正确的是（  ）。A、学生应该尊敬老师，不应该扰乱课堂B、教师应该爱护学生，不应该对学生动手C、学生应该遵守课堂纪律D、老师对学生的教训是对的，起到了杀鸡儆猴的作用正确答案:D120.首次提出“隐性课程”概念的学者是（）。A、杰克逊B、博比特C、泰勒D、杜威121.有人说：“素质教育就是全面发展教育。”以下能正确说明素质教育与全面发展的关系的是（）。A、素质教育是全面发展的理论依据B、全面发展是素质教育的具体落实和深化C、全面发展与素质教育的教育目的不同D、素质教育是全面发展教育的具体落实和深化122.学生李力携带管制刀具上学，不时威胁其他同学，屡教不改。由于其父母已逝，跟着爷爷一起生

活，爷爷无力管教，希望将其送专门学校进行矫治和接受教育。可由()提出申请，报教育行

政部门批准。A、李力邻居B、李力爷爷C、公安机关D、同学父母正确答案:B123.少先队员自己确定活动形式并开展组织活动，这体现了少先队活动的（）A、组织性B、自主性C、趣味性D、创造性正确答案:B124.要求一个人在单独活动、无人监督时，也能坚持自己的道德信念，自觉地按照一定的道德原则和道德规范去行动，而不做任何不道德的事。这种使道德修养达到最高境界的途径和方法是（）。A、自省B、慎独C、他律D、自律125.汇集学生作品的样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫（）。A、测验法B、专题作业法C、档案袋评定法D、实验法正确答案:C126.拉丁美洲是美国以南所有美洲地区的通称,历史上曾为印第安人的家园,孕育了灿烂的古代文明。下列选项中,发祥于该地区的古代文明是()A、拉丁文明B、玛雅文明C、爱琴文明D、波斯文明正确答案:B127.教师为履行职责所必需的基本权利为()。A、教育教学权B、科研学术活动权C、管理学生权D、获取报酬待遇权128.小学生潘某与陈某课间打羽毛球，击球中，潘某所挥的球拍突然脱手，击中了一旁观看的李某，导致其左眼受伤，对于李某的伤害，应承担主要赔偿责任的是()。A、潘某监护人B、陈某监护人C、李某班主任D、李某的学校129.夸美纽斯说：“不学无术的教师，消极地指导别人的人是没有躯体的人影，是无雨之云，无水之源，无光之灯，因而是空洞无物的。”这句话说明对教师的要求是()A、终身学习B、教书育人C、为人师表D、关爱学生130.“文不甚深，言不甚俗”讲的是中国古典文学中的(  )A、《聊斋志异》B、《西游记》C、《儒林外史》D、《三国演义》正确答案:D131.王老师担任四年级班主任后，用了—个月的时间了解班级学生的性格特点和兴趣爱好，并且建立档案，以此进行教育教学工作。王老师的成长阶段属于（）。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段正确答案:B132.下列诗句不是出自唐朝诗人的是（A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船C、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓D、身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通133.根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是()。A、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩B、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象C、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平134.提出生活教育理论，主张“教学做合一”的教育家是（）。A、陶行知B、晏阳初C、梁漱溟D、蔡元培135.下列战役中，用来比喻惨痛失败的是（）。A、马恩河会战B、荷兰战役C、马来战役D、滑铁卢之战136.下列作者、作品、朝代对应正确的是()。A、诸葛亮——《诫子书》——汉B、贾谊——《过秦论》——汉C、韩愈——《秋声赋》——宋D、王安石——《捕蛇者说》——宋正确答案:B137.《格尔尼卡》(下图)采用了写实的象征性手法和单纯的黑、白、灰三色营造出低沉悲凉的氛围，渲染了悲剧性色彩，表现了法西斯战争给人类的灾难。其作者是()A、毕加索B、马蒂斯C、塞尚D、莱热138.新课程倡导（）的课程评价。A、立足过程，促进发展B、立足学生，促进成长C、重视过程，促进发展D、立足过程，促进改革139.某县以重点小学的口号招揽学生的行为（）。A、正确，有助于学校的发展B、正确，有助于地区的发展C、不正确，破坏了地区平衡D、不正确，不能划分重点与非重点学校140.下列作品与作者搭配不正确的是()A、《游子吟》——孟郊B、《泊船瓜洲》——王安石C、《江雪》——刘禹锡D、《饮湖上初晴后雨》——苏轼正确答案:C141.最有利于高效率、大面积传授知识的教学组织形式是（）。A、班级授课制B、道尔顿制C、特朗普制D、文纳特卡制142.妈妈怀疑上初三的女儿莹莹早恋，进入了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E-mil都翻看了一遍并销毁。其做法（）A、正确，有效阻止了女儿早恋行为的发生B、不正确，侵犯了女儿的财产权C、正确，负责任地行使监护人的职责D、不正确，侵犯了女儿的隐私权143.在打印任务未完成而缺纸的情况下，则（）。A、打印机将自动关闭B、打印任务取消C、计算机提示“缺纸”D、取消打印列表中该任务后的其余任务144.小吴和小李选了相同的5门课，但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。每门课的分数范围从60分到100分。那么根据以下哪个陈述，可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?()A、小吴的最低分在历史课，小李的最低分在数学课B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样C、小吴在3门课中的分数都比小李高D、小吴的最高分比小李的最高分要高正确答案:B145.1918年5月在《新青年》杂志上发表中国现代文学史上第一篇白话小说的作家是()A、巴金B、鲁迅C、胡适D、钱玄同正确答案:B146.英语教师胡老师上课时，学生琳琳指出胡老师某处讲解有误，但实际上胡老师的讲解是对的。胡老师的做法恰当的是（）A、不搭理琳琳B、肯定琳琳勇于指出老师错误的行为，并跟琳琳解释为什么没有错C、批评琳琳没有认真听讲，胡乱指出错误D、直接告诉琳琳，老师是对的正确答案:B147.中国古代奠定曹魏统一中国北方的基础，以少胜多的典型战役是()A、赤壁之战B、官渡之战C、淝水之战D、长平之战正确答案:B148.目前的大学生普遍缺乏中国传统文化的学习和积累。据教育部针对部分高校最近的一次调查结果显示，大学生中喜欢京剧艺术的只占被调查人数的14％。以下哪项最能削弱上述观点?（  ）A、大学生缺少对京剧艺术欣赏方面的指导，不懂得怎样去欣赏B、14％正说明培养大学生对传统文化的学习大有潜力可挖C、喜欢京剧艺术与学习中国传统文化不是一回事，不要以偏概全D、有一些大学生既喜欢京剧，又对中国传统文化的其他方面有兴趣正确答案:C149.在学校发生事故时，学校领导应负（  ）。A、民事责任B、刑事责任C、行政责任D、行政责任和刑事责任正确答案:D150.以下对班主任的表述正确的是()。A、所有任课教师都可以当B、所有任课教师都必须当C、学校根据聘任条件选聘的任课教师才可以当D、学校选聘的专职人员可以当正确答案:C151."治贫先治愚”，教育扶贫能够阻断代际传递，这是因为教育具有（）。A、政治功能B、经济功能C、生态功能D、人口功能正确答案:B152.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（），不得对未成年人实施体罚、变相体罚。A、个人志愿B、人格尊严C、人身自由D、合法权益153.你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()。A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒正确答案:D154.国务院和县级以上地方人民政府改善薄弱学校的办学条件，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。这些做法都是为了促进义务教育()。A、均衡发展B、公平公正C、全面实施D、重点发展155.Excel中，若选定多个不连续的行所用的键是（）。A、ShiftB、CtrlC、AltD、Shift+Ctrl156.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。为此，教师应该()。A、降低或放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长正确答案:C157.下列不属于雨果作品的是（）A、《九三年》B、《悲惨世界》C、《双城记》D、《巴黎圣母院》158.南京作为四大古都之一，在不同历史时期有不同的称谓，下列属于其称谓的是()A、临安B、长安C、大都D、建康正确答案:D159.“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（）特点做了最好的诠释。A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性正确答案:B160.李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是（）A、因材施教B、严谨治学C、严慈相济D、潜心钻研161.《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：阅读教学的重点是（）。A、培养学生自读能力B、归纳段落大意和中心思想C、理解课文D、培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力正确答案:D162.以下说法错误的是（）。A、中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定B、国家实行教师职务制度，具体办法由国务院规定C、由学校和教师签订聘任合同D、实施教师聘任制的步骤、办法由国务院教育行政部门规定163.韩老师在讲镁条燃烧的特点时，从实验室里给大家拿来了镁条，在教室演示了镁条燃烧的实验，韩老师采用的教学方法是（）。A、情境教学法B、教授法C、演示法D、现场教学法正确答案:C164.下列代称的指代对应不正确的一项是（）。A、桃李——所教的学生B、杏坛——中医界C、鱼雁——书信D、梨园弟子——戏曲演员165.任何组织或者个人不得招用未满（）的未成年人，国家另有规定的除外。A、十四周岁B、十八周岁C、十二周岁D、十六周岁166.在Word中，如果输入的文字或标点下面出现波浪线，表示()A、句法错误B、拼写和语法错误C、系统错误D、格式错误正确答案:B167.《诗经》的分类不包括以下哪种类别?（）A、风B、赋C、雅D、颂168.孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们是（）。A、导、学、习、行B、学、思、习、行C、闻、行、忠、信D、知、情、意、行正确答案:B169.1990年联合国教科文组织在宗迪恩会议上提出:“每一个人一无论他是儿童、青年还是成人一都应能获益于旨在满足其基本学习需要的受教育机会。”这是提倡教育应具有（）。A、全面性B、全民性C、基础性D、义务性正确答案:B170.我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是项目171.下列选项中，与“雨伞一雨具”的逻辑关系相同的是()A、“蔬菜”和“水果”B、“绿茶”和“茶叶”C、“拖鞋”和“球鞋”D、“青年”和“团员”正确答案:B172.在PowerPoint中，“格式”下拉菜单中的()命令可以用来改变某一幻灯片的布局。A、背景B、幻灯片版式C、幻灯片配色方案D、字体正确答案:B173.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的（  ），不得对未成年人实施体罚、变相体罚。A、个人志愿B、人格尊严C、人身自由D、合法权益正确答案:B174.中国书法文化历史悠久，在书法上卓有成就的书法名家也是数不胜数。下列选项中，被世人称为“书圣”的是()A、钟繇B、王羲之C、王献之D、张僧繇正确答案:B175.单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则（）。A、单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接B、只可以返回前一页或进入下一页C、可以返回前一页或进入下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换D、以上说法都不对176.教师为履行职责所必需的基本权利为（A、教育教学权B、科研学术活动权C、管理学生权D、获取报酬待遇权177.人的喜、怒、哀、惧属于（）。A、心理特征B、心理过程C、认知过程D、个性心理正确答案:B178.“学不躐等”反映了（）教学原则。A、巩固性B、启发性C、因材施教D、循序渐进正确答案:D179.张老师通过组织学生参加交通协管员志愿者活动，培养学生的良好品德。张老师运用的德育方法是（）。A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法正确答案:D180.在Excel中，要通过扇形面积反应每个对象的一个属性值在总值当中所占比值大小，应该选择的图表类型是()。A、柱形图B、折线图C、饼图D、XY散点图正确答案:C181.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法。曾老师的做法()A、忽视了学生的发展性B、忽视了学生的差异性C、尊重了学生的创造性D、尊重了学生的自主性正确答案:D182.音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，渗透音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。下列选项中，创作了无数经典曲作，有“乐圣”之称的作曲家是()A、李斯特B、莫扎特C、贝多芬D、肖邦正确答案:C183.苏联心理学家维果茨基认为，学生的发展有两种水平：一种是学生独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生通过成人指导可能达到的水平，而这两者之间的差异，我们称为（）A、先行组织者B、关键期C、元认知D、最近发展区正确答案:D184.李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（A、奉献精神B、关心爱护学生C、学科知识扎实D、勇于探索创新185.对下图中老师的做法,描述正确的是()。A、注重扬长避短B、注重因材施教C、未能把握正确评价D、未能尊重学生主体性正确答案:C186.下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?()A、《海的女儿》B、《小红帽》C、《丑小鸭》D、《皇帝的新装》正确答案:B187.中国刺绣是在布上“以针代笔，以线晕色”的艺术，我国的刺绣驰名世界，被誉为“东方艺术明珠”，四大名绣不包括（）。A、苏绣B、顾绣C、蜀绣D、湘绣188.下列不属于Internet功能的是（）A、实时监测B、远程登录C、电子邮件D、文件传输189.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是（）A、《诗经》B、《文心雕龙》C、《春秋》D、《国语》190.关于新课改的几大“改变”，下列说法不正确的是（）。A、改变“难、偏、旧”的教学内容，让学生更多地学习与生活、科技相关联的知识B、变“要学生学”为“学生要学”，要激发学生的兴趣，让学生主动参与、乐于探索、勤于动手、学会合作C、不同功能与价值的课程要有一个比较均衡、合理的结构，符合未来社会要求和学生身心发展D、课程评价方面在改进教学、促进发展的基础上，加强甄别与选拔的功能正确答案:D191.教师资格考试科目、标准和考试大纲由（）审定。A、国务院B、国务院教育行政部门C、全国人民代表大会D、各省、自治区、直辖市人民政府192.在教学的各种备课中最为深入、最为具体的是（）。A、单元备课B、学年备课C、课时备课D、学期备课正确答案:C193.根据古德莱德的观点，任课教师所领会的课程属于（）A、理想的课程B、正式的课程C、领悟的课程D、经验的课程正确答案:C194.锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生在()实践。A、各科教学活动以及日常生活中B、口语交际课中C、家庭生活中D、与社会人群交往中195.最近，王华为了通过下个月的出国考试而刻苦学习外语，这种学习动机是（）。A、外在远景动机B、内在远景动机C、外在近景动机D、内在近景动机正确答案:C196.通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理”，这说明学生认识的对象是（）。A、直接的B、间接的C、具体的D、模糊的正确答案:B197.有“万园之园”之称的皇家宫苑是（）。A、故宫B、颐和园C、圆明园D、天坛198.某校所在地附近一处山林发生森林火灾，该校几名男生闻讯后主动请缨前赴火灾现场救火，班主任蒋老师拒绝了这几名学生的请求。蒋老师的做法()A、正确，教师要保护学生生命安全B、正确，教师要先征求家长的意见C、不正确，教师应尊重学生的独立人格D、不正确，教师应培养学生的社会服务意识199.在教学过程中，学生主要通过学习（）来认识客观世界。A、间接经验B、直接经验C、生活经验D、生产经验200.以下行为属于侵犯教师权利的是（）。A、学校不容许未完成教学任务的教师参与进修B、某教师的奖金因教学事故而遭扣减C、教师因简单粗暴的管理方式遭到学校行政处罚D、校长不容许与自己意见不一致的老师参与决策会议二、【材料分析题】1.我班上有两个个头相近，名字读音相似的女生。一个叫梁钰，爱好跳舞，但学习基础不太好;一个叫杨瑜，擅长书法，除数学外，其他功课都很优秀。梁钰一直把自己成绩不好归结为记忆力差。但经我的观察与分析，一是她学习方法不对，二是不能持之以恒，对此，我给她提出了建议。一开始，梁钰还按我的建议去学习，非常有劲头。但坚持不到半学期就松懈了，总说自己做不到，学习刚有一点儿起色，又退步了。对杨瑜，我也和她一起分析了数学学习问题，提出了建议。自此，她主动找老师和数学成绩好的同学请教，数学学习进步很大，这让杨瑜非常开心，对学好数学也有了信心。期中考试后，我在班会上进行小结，我准备这样表扬杨瑜:"杨瑜，老师发现你是一个能够自我反思，积极进取的孩子，我为你的进步而高兴!但你也要知道学习如逆水行舟，不进则退，希望你再接再厉，争取更大的进步!”但由于我的口误，把杨瑜说成了梁钰，说完后同学们都瞪大了眼睛，我才意识到自己粗心大意了，想改口又怕伤了梁钰的自尊心。我干脆将错就错，又补充了一句:"梁钰，学习贵在坚持,你能坚持努力吗?“梁钰羞涩又略带惊喜地说:"嗯嗯嗯，好好好!”接着，我又对杨瑜的表现进行表扬。这次班会后，梁钰在学习上有了变化,学习成绩也有了提高。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析“我”的教育行为。2.一班的老师正在上课，突然，从窗外传来-阵急促的"滴嘟""滴嘟"声，这声音犹如一块巨石落入平静的水面，教室里顿时喧闹起来。紧接着，像有谁下了一道命令："向左看齐"，所有的学生都向左边看去。这是怎么回事，还没等老师喊出话来，坐在靠窗边的同学已经站起来，趴在窗台上向外张望，其他的同学更是着急，他们有的站在椅子上，有的一蹦一跳，脖子伸得老长，平时上课就坐不住的索性冲出座位，涌到窗前。他们你扒我，我推他，争先恐后地向外张望。原来是两辆红色的消防车由南向北从窗前驶过..

教室里恢复平静后，老师灵机一动，便放弃了原来的教学内容，而让同学把刚才的所见、所闻、所想说出来，写下来。结果，同学们个个情绪高涨，说得头头是道，写得也很精彩，乐得老师满脸堆笑。二班的B老师面对以上的情境板起面孔，维持纪律，让学生回到座位上，继续原来的教学。而学生却余兴未止，沉浸在刚才的氛围中B老师不愿意放弃原来的教学内容，否则他认为自己"没有完成教学任务"。请从职业理念的角度出发，评析一下、B两位老师的做法。3.刘静老师在自修课时发现刘晓翔、马立军、张三风三位同学在讲话，就过去训斥他们，当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的刘晓翔为“大喇叭”，声音有点沙哑的马立军为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的张三风为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又听到马立军、张三风等在底下讲话，刘静老师立即走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮她把他们的嘴封起来。请从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。4.阅读下面的问题，按要求回答问题。岳桦任林举第一次去长白山，是1995年的夏天。也是从那时起，才知道岳桦是一种树的名字。那是一种只在长白山上才有的树。那时的长白山，还没有进行大规模的旅游开发，所以并没有什么所谓的“景点”，许多人去长白山，只有一个目的，就是去看天池。我们大概也是那个样子，所以一爬上汽车，人们的心和飞旋的汽车轮就达成高度的默契，一路盘旋而上，直奔峰顶。尽管一路上的好花、好树、好景色层出不穷，似乎都与我们无关。过后，当我重新翻阅那天的记忆时，除太阳未出时的美人松剪影和最后的那泓天池水还算清晰，中间大部分片段都是些红绿交错、模模糊糊的虚影，如一张张焦距没有对准的照片。只有那些岳桦树对于我来说，却是一个意外，也是一个惊奇。接近山顶时，我无意中将疲惫的目光从嘈杂的人群转向车外，突然，我感觉到，有什么我不知道的事情正在发生或已经发生。那些树，纷纷地沿着山体将身躯匍匐下去，并在斜上方把树梢吃力地翘起。在透明的、微微颤抖的空气里，我仿佛看到一种神秘的力量或意志，正加到这些树的躯干之上，使这些倔强的生命在挣扎中发出了粗重的喘息和尖利的叫喊。这些树的名字，就叫做岳桦。本来，树与树并立于一处时应该叫做林或森林，但许许多多的岳桦树并存一处时，我们却无法以“林”这个象形字来定义这个集体。因为它们并不是站立，而是匍匐，像一些藏在掩体下准备冲锋或被火力压制于某一高地之下的士兵那样，集体卧伏于长白山靠近天池的北坡。如果非给它们一个词不可的话，或许叫做“阵”或“阵营”更合适一些。那么，构成这个巨大阵营的，到底是怎样的一支队伍?它们到底肩负着怎样的使命?我不知道白桦和岳桦在血缘上有什么联系，不知道它们到底是不是同一种植物，但我坚信，它们彼此是迥然不同的，就算当初它们的生命基因都来自同一棵白桦树上的同一颗种子。白桦树生在山下，与溪水、红枫相伴，过着养尊处优、风流浪漫的日子，风来起舞，雨来婆娑，春天一顶翠绿的冠，秋日满头金色的发，享尽人间的艳羡，占尽色彩的风流，如幸运的富家子弟，如万人追捧的明星。而岳桦却命里注定难逃绝境，放眼身前身后的路，回首一生的境遇，却是道不尽的苍茫、苍凉与沧桑。有人断言：“性格决定命运。”暂不说这句话用于人是否准确，但用到树上，肯定是不准确的，实在讲，应该是命运决定了性格。岳桦，之所以看起来倔强而壮烈，正是由于它们所处的环境的残酷。想当初，所有的桦都是长白森林里白衣白马的少年，峰项谷底任由驰骋。后来，那场声势浩大的火山喷发，将所有的树逼下峰顶，就在向下奔逃的过程中，命运伸出了它无形的脚，一部分桦便应声跌倒。一个跟头跌下去，就掉入了时间的陷阱，再爬起来，一切都不似从前。前边已经是郁郁葱葱的一片，每一种树都沿着山坡占据了自己的有利地形，没有了空间，没有了去路；而后面，却是火山爆发后留下的遍地疮痍与废墟，以及高海拔的寒冷，但那里却有着绝地求生的巨大空间，尽管那里有风，有雪，有雷电，有滚烫的岩石和冰冷的水，最后，它们还是选择了调头向上。一旦选择了返身向上，桦就变成了岳桦。而今，不管我们把怎样的情感与心愿给予岳桦，岳桦也不可能变成那些明快而轻松的白桦了，如同山下的白桦永远也不能够站到它们这个高度一样，它们再也不可能回到最初的平凡与平淡。因为从白桦到岳桦，作为一种树已经完成了对树本身或者对森林的超越，它们的生命已经发生了某种质变。而今，与山中的那些树相比，它们看起来却更像一场风；与那些各种形态的物质存在相比，岳桦更像一种抽象的精神。(有删节)问题：(1)第二段中，作者在描写长白山之行时插入了一段事后的回忆，这样写有什么作用?(2)作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么?请根据文意作简要概括。5.材料某学校老师打算在班里开展一次特长展示活动，同学们踊跃报名，有的学生是画画，有的是跳舞，有的是唱歌……在同学们积极报名的同时，老师却发现小刚闷闷不乐，没有报名任何一项特长。老师问小刚：“你有什么特长啊?”小刚回答说：“我削梨又快又好，而且梨皮又薄又长。”老师说：“这也是你的特长啊!”于是在老师的鼓励下，小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨，同学们为他响起了热烈的掌声。问题：请从学生观的角度分析教师的行为。6.材料：忆启功1．在启功先生诞辰l00周年的日子里。社会各界的人们在不同的场合以不同的方式来缅怀和纪念他，这一现象足以反映出启功先生学术思想、艺术精神和人格魅力的影响深远!2．启功先生生前担任了中国书协的最高职务，他潜心研究传统书法艺术，形成了俊朗、清秀、端雅的“启体”风格。他的书法作品为各个社会阶层的人们传阅和珍藏。不仅如此，启功还将学术触角辐射到古典文献、文字、文物鉴定、红学、诗词、书画等，几乎涵盖了传统文化研究创作的所有领域。3．启功先生于1912年生于北京，早年在父辈的几位门生仗义相助下，在汇文学校读书，但终因经济困难，中学未毕业便辍学了。后来有幸师从陈垣先生，恩师对他几十年的精心教育，使启功先生异常感动，终身难忘。在《上大学》一文中他曾写道：“恩师陈垣这个‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知识的‘恩’谊之恩!”而在自己的执教生涯中，启功又将此“恩”传给了学生、后辈。4．学校准备设立一个基金会来奖励优秀学生，耄耋之年的启功为此呕心沥血伏案三年，完成了上百幅书画作品，在香港义卖得了163万元人民币。但他坚持以“励耘”命名，因为先师陈垣生前曾吟诗云：“老夫也是农家子，书屋于今号励耘。”他要以此纪念恩师。5．启功先生平素为人谦和，却从不随波逐流、随声附和。比如，他对有人假冒他的书法表现得很超然；然而当他发现有人冒用他的名字进行古书画鉴定，并在赝品上以他的名义题字落款时，先生却非常气愤。登报发表声明：从今以后，启功不再为任何个人鉴定字画真伪，不再为任何个人收藏的古字画题签。声明发表后，启功先生的许多朋友都不相信他能做到，因为他们知道启功先生为人随和，好说话。可是先生真的是说到做到了，留下文物鉴定界的一则佳话。6．早在1978年，六十六岁的他风头正健之时，就自撰其《墓志铭》：“中学生，副教授。博不精，专不透。名虽扬，实不够。高不成，低不就。瘫趋左，派曾右。面微圆，皮欠厚。妻已亡，并无后。丧犹新，痛照旧。六十六，非不寿，八宝山，渐相凑。计平生，谥日陋。身与名，一齐臭。”如今，我们以虔敬之心缅怀启功先生，他用93载的人生路写下了一个大写的“人”字，让我们仰之弥高，永记心中。(自2012年7月《中国教育报》，有删改)问题：(1)本文最后一段引入了启功先生自撰的《墓志铭》，有什么作用?请简要概括。(2)为什么说启功先生“用93载的人生路写下了一个大写的‘人’字”?结合全文谈谈你对此的理解和看法。7.一次上课时，王老师正津津有味地讲着，突然，几声窃笑打破了那美好的课堂环境氛围。王老师寻声望去，有两个学生正在指着某个同学坏笑。王老师边镇静地继续讲下去，边往旁边走去，看到他们抬起头注意到了自己，便用严厉的眼神示意他们。他们也立刻注意到了自己的错误，忙分开并低下了头，静了下来。请结合材料，从学生观的角度，评析王老师的教育行为。8.我刚才说，一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。

比如园里那一棵古松，无论是你是我或是任何人一看到它，都说它是古松。但是你从正面看，我从侧面看，你以幼年人的心境去看，我以中年人的心境去看，这些情境和性格的差异都能影响到所看到的古松的面目。古松虽只是一件事物，你所看到的和我所看到的古松却是两件事。假如你和我各把所得的古松的印象画成一幅画或是写成一首诗，我们俩艺术手腕尽管不分上下，你的诗和画与我的诗和画相比较，却有许多重要的异点。这是什么缘故呢？这就由于知觉不完全是客观的，各人所见到的物的形象都带有几分主观的色彩。

假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外-位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。我们三人可以说同时都"知觉"到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。我们三人的反应态度也不一致。你心里盘算它是宜于架屋或是制器，思量怎样去买它，砍它，运它。我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点，思量它何以活得这样老。我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。

从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。

（摘编自朱光潜《谈美》）作者为什么说“这棵古松并不是一件固定的东西"。

请另举一例，谈谈你对文中画线句"极客观的东西之中都有几分主观的成分"的理解。9.从当班主任的第一天起，俞老师就要求自己做一名孩子们喜爱的班主任。每一届新生入校前老师总是从孩子们的“读、写”等细节入手想方设法创设情境，让孩子们在体验中逐渐学会了阅读，端正了书写姿势；他还带孩子们到超市体验购物，让孩子们学会选择物品、自觉排队；带孩子们乘坐公交车，学会购票、文明乘车；带孩子们到养老院打扫卫生，做小小志愿者。平时，孩子们无论遇到什么事，总是愿意告诉俞老师。一次外出游学，小涛悄悄告诉俞老师自己有时会尿床，俞老师便将小涛安排和自己住一个房间，每到半夜尽早提醒小涛上厕所，这成了他俩的秘密。俞老师还在班上成立了“少年科学院”，尝试以各种实验激发孩子们的兴趣，有时候为准备一个实验，俞老师要查阅许多资料，充分准备，让孩子们在每一次实验中都有收获。请从教师职业道德的角度，评析材料中俞老师的教育行为。10.材料：刘老师利用班会课开展名为“独一无二的我”的主题班会活动，以提高学生们的自信心。她给每位同学发了一粒花生种子，首先让学生观察自己的那一颗花生，之后让学生们将花生按照组别放在一起，最后让学生在小组内寻找属于自己的那颗。结果，学生们很快找到了自己的花生。最后刘老师让同学们在小组内分享自己身上的优点和缺点，并让同学们相互说说对方的优点。班会过后，同学们对独一无二的自己有了更深的认识，变得更加自信了。以前小丽不喜欢与同学交流，班会课后发现同学眼中的自己有那么多优点，便逐渐融入了集体。小丽妈妈为了感谢刘老师。通过微信给刘老师转了400元红包，并希望刘老师继续关注小丽。刘老师拒收了红包，并说道：“关心小丽的学习生活是我应该做的，希望以后我们能一起帮助她健康快乐地成长。”问题：请从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为。11.张老师小时候非常内向寡言，后来遇到了擅长教隶书的李老师，在李老师的启发下，她走进书法这道门，人也变得开朗起来。隶书也成为张老师最喜欢的一种书体。成为教师后，为了教育学生，她不断尝试各种书体的临摹，并依据班上学生的个性特点，开展“因生习‘书’”，“以‘书’育人”等系列书法练习活动。针对行为有些散漫的学生，她教以楷书，让他们在楷书的法度谨严中一撇一捺地揣摩领悟,进而学会自我调控,针对身体有些孱弱的学生。她教以魏碑，让他们先感受魏碑书体的雄魂大气，待他们产生兴趣后，慢慢引导他们在魏碑的遒劲、峻挺中体悟气势。针对顽皮不守规矩的学生，她教以篆书，让他们感受篆书的“有提无顿，有转无折”，无粗无细，在篆书线条的书写中学会不偏不倚，进而遵规守纪。针对性格内向的学生，她则教以隶书，和他们分享自己儿时的经历，并现场展示隶书的书写，勉励他们尝试练习,让他们在“蚕头燕尾”“一波三折”的隶书临习中，感受舒展与快乐。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。12.材料：李老师是某校的一名物理老师，为了提高学生的学习兴趣，他经常在课上采取一些新举措。首先，在班上开展课前小演讲活动，提高学生的语言表达能力和物理题意的理解能力。苹果落地现象是人们司空见惯的，但是牛顿却在此基础上提出了万有引力定律；伽利略敢于质疑和挑战权威，通过在比萨斜塔上同时抛下两个大小不同的铁球实验，指出铁球同时落地方是真知。当学生讲到此类故事时，李老师就及时倡议学生给课本“挑刺”，要“吾爱吾师，吾更爱真理”，要敢于说“老师，我反对”，对敢于挑毛病的学生给予奖励。其次，在课堂教学中，李老师设置问题情境，激励学生独立发现问题，提出问题，发表自己的见解，运用已有知识经验去思考如何解决问题，给予学生一定的启发，让学生自己寻找答案，并鼓励学生一题多解。通过李老师的引导和培训，学生的思维品质更加完善，不仅敢于质疑，而且善于创新求异。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。13.美术课上，李老师要求学生画月季花。他在教室里巡视时发现晓宇把月季花涂成了咖啡色。  “老师，我的花漂亮吗?”晓宇问道。  “你见过这种颜色的月季花吗?还漂亮？来，来，你看看别的同学是怎么涂的。你看，人家都涂的是白色、黄色、粉红色、大红色。多漂亮，多好啊!现在知道该怎么涂了吗?”边说着，李老师边随手指了指旁边几位学生。晓宇愕愕地看着老师，难过地点了点头。第二天，晓宇捧着一束用彩纸做的咖啡色月季花来到教室。同学们叽叽喳喳议论着  “哇，真有咖啡色的月季!”“好漂亮呀！！美术课代表去办公室取作业本时，兴高采烈地跟李老师说:“老师，晓宇还真的带来一束咖啡色的月季花。”  李老师打算去教室一探究竟。一进教室，李老师就看到几个同学正围在晓宇的座位旁议论着那束“特别”的月季花。  李老师缓缓地走过来说道:这花是假的!”  “老师，那假的就不能画吗?”晓宇问道。李老师:“自然不是。”  “那为什么就不可以画我家里的咖啡色月季花呢?”晓宇反问道。  此时，李老师生气地说“你怎么就不开窍呢?看来你还真是没有画画的天赋”转身离开了教室。请结合材料，从教育观的角度，评价李老师的教育观念14.阅读下面材料，回答问题。胡同里的孩子很多很多年以前，我是一个胡同里的孩子。我住的那个院子曾经是一个国民党大官的田宅，特别大也特别深。说是大户宅院，其实早已失去了它原来的森严：各家占地盖的小厨房布满各个