2023年西安思源学院辅导员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年西安思源学院辅导员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制B.教育行政部门、政府有关部门依法行政C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利【答案】：B2.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由省级教育行政部门审批决定B.由高等学校自行决定C.由国家招生计划指标决定D.由教育部审批决定【答案】：B3.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的B.来自学校偶发性侵害造成的C.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的D.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的【答案】：D4.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.专业思想教育B.爱校教育C.理想信念教育D.基本理论教育【答案】：D5.高校学生权利是一项（）。A.道德权利B.应有权利C.法律权利D.自然权利【答案】：C6.大学生在人际交往过程中，在交往风格、认知、情感等方面存在明显的不同，这是由大学生人际交往心理的（）特征所决定的。A.迫切性B.差异性C.多样性D.单纯性【答案】：B7.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A8.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。A.学科课程B.学科基地C.学科团队D.学科方向【答案】：B9.下列选项中，属于大学生心理健康标准的“情绪情感稳定”维度的评价要素的是（）。A.自尊B.人际关系和谐C.安全感D.心态积极【答案】：D10.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学设计B.教学监控C.教学反思D.教学计划【答案】：C11.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能，合理使用可以收到1+1＞2的功效A.沟通能力B.教学能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：C12.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以自我的社会价值为中心的探究B.以社交活动为中心的自我探究C.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索D.以学习成才为中心的自我探究【答案】：C13.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是（）。A.师徒结对B.同伴互助C.自我研修D.进修培训【答案】：B14.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.爱国守法B.爱岗敬业C.为人师表D.教书育人【答案】：D15.通过偷梁换柱的方式将别人的成果几乎整个地据为己有，将别人的论文改头换面甚至是原封不动地以自己的名义发表出来的行为，属于学术失范现象中的（）。A.剽窃B.不良引注C.抄袭D.虚假署名【答案】：A16.（）是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.高等职业教育B.初等职业教育C.职业培训教育D.中等职业教育【答案】：D17.1827年9月美国耶鲁学院成立“五人委员会”，就学院的教学和课程问题进行调查分析并提出相关建议，在多方研讨的基础上发表了《关于自由教育课程的报告》，史称《耶鲁报告》。被誉为西方高等教育史上第一个（）宣言。A.功利主义B.自由主义C.理性主义D.实用主义【答案】：D18.由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）。A.定量研究法B.观察法C.定性研究法D.个案研究法【答案】：D19.南京临时政府时期，蔡元培主持制定的新学制影响了整个国民时期的高等教育，此学制是（）A.《修正大学令》B.《壬子癸丑学制》C.《大学组织法》D.《大学规程》【答案】：B20.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.麦克莱兰B.皮亚杰C.塞利格曼D.阿特金森【答案】：C21.学校领导的管理方式和工作作风、人际关系、校风、学风、班风是一种（）A.核心课程B.活动课程C.隐性课程D.显性课程【答案】：C22.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的递进性原则B.以上全选C.激励的协调性原则D.激励的多样性原则【答案】：B23.教师道德的社会作用不包括（）。A.指导教师正确处理各种利益关系，维护教育秩序，保证教育事业顺利发展B.直接影响学生品德的形成和智能的发展C.促进社会经济发展D.有利于促进社会道德环境优化和人类文明进步【答案】：C24.在知识理解的过程中，教学时总是先出现若干个变式例子，使概念的（）不断变化，同时保持概念的本质特征不变。A.无关特征B.关键特征C.整体特征D.局部特征【答案】：A25.根据迁移内容的不同抽象与概括水平进行划分，可以分为（）。A.同化性迁移、顺应迁移与同组迁移B.一般迁移与具体迁移C.正迁移与负迁移D.水平迁移与垂直迁移【答案】：D26.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人的行为完全是由其自然需要引起的【答案】：A27.主张学习是动物和人在活动中受外在因素的影响,获得或改变行为的过程的学习理论是（）A.建构主义学习理论B.行为主义学习论C.人本主义学习理论D.认知主义学习理论【答案】：B28.专业知识学习过程中的分析与综合属于知识学习的（）过程。A.知识的理解B.知识的应用C.知识的感知D.知识的巩固【答案】：A29.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。A.功能固着B.负向迁移C.定势影响D.原型启发【答案】：D30.学校是指经主管机关批准或登记注册,以实施学制系统内各阶段教育为主的（）。A.教育机构B.行政机构C.产业机构D.事业机构【答案】：A31.在学习新材料时，先对材料进行系统的分析、归纳和总结，然后，用简要的语词，按材料中的逻辑关系，写下主要和次要观点，这属于（）。A.理解一控制策略B.组织策略C.复述策略D.精加工策略【答案】：B32.以下（）需要得不到满足时，容易使人产生孤独感A.尊重的需要B.生理需要C.自我实现的需要D.归属与爱的需要【答案】：D33.强调心理学应该研究无意识现象的心理学流派是（）A.人本主义心理学B.精神分析学派C.认知心理学D.行为主义学派【答案】：B34.高校人才培养和教学工作的主要依据是（）。A.教育治理B.教学评价C.教学大纲D.教学计划【答案】：D35.根据思维在解决问题时的途径方向划分，思维可以分为辐合思维和（）。A.常规思维B.发散思维C.抽象思维D.创造性思维【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.社会思潮作为社会意识的一种综合表现形式，具有以下特点（）。A.符号性B.全球性C.反思性D.继承性【答案】：ABCD37.（）是从业人员基本职业道德在业务技术水平方面的重要表现，也是从业人员基本职业道德规范的一项重要要求。A.技术精湛B.精通业务C.以身作则D.开拓创新【答案】：AB38.属于高等学校教师绩效评价的基本原则的选项是（）。A.科学性B.导向性C.便捷性D.客观性【答案】：ABD39.下列说法中，包含创新思想的有（）。A.见利思义B.另辟蹊径C.与时俱进D.患难与共【答案】：BC40.关于学年制的缺点叙述，正确的有（）。A.不利于因材施教B.要求单一、缺乏弹性C.易于造成学生时间和精力的浪费D.不利于学生个性发展【答案】：ABCD41.教师幸福的实现需要两个方面前提条件，即（）A.广义幸福能力的培养.B.给于他人幸福能力的培养C.狭义幸福能力的培养D.自我幸福能力的培养【答案】：AC42.柏林大学主要的办学特色是（）。A.教研结合B.学术自由C.开门办学D.服务社会【答案】：AB43.《民办教育促进法》通过设立哪些制度来保证教学秩序和教学质量?A.分类管理制度B.国家监督制度C.内部管理制度D.财务管理制度【答案】：ABCD44.皮亚杰的儿童认知发展理论中，富有教育含义的观点有（）。A.观察别人的活动能形成儿童新的认知结构B.教学中强调活动法和自我发现法C.儿童有准备才能进行有效的学习D.课程内容的编制就是依据知识内容本身的系统化和条理化【答案】：BC45.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。B.衣着得体，语言规范，举止文明。C.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。D.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。【答案】：ABCD46.下列做法可以缓解大学生空虚心理的有（）。A.“天生我材必有用”B.“我爱人人，人人爱我”C.“人比人，气死人”D.“人生不如意事十之八九，要知足常乐”【答案】：ABD47.对于高校培养目标的表述,下列选项中正确的是（）。A.高效培养目标决定着高等教育实践活动的性质、形式、内容和方向B.高校培养目标是高校一切教育活动的出发点和归宿C.高校培养目标是整个高等教育实践活动的理论指南D.高校培养目标是指高校培养人的总的质量目标和规格要求【答案】：ABCD48.下列说法中，体现我国古代朴素的敬业思想的有（）。A.孔子一生勤勉著书育人，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”B.佛家认为，人世间农、林、工、商等各业，维系、滋养人的生命，因而人们要回报社会，要耐苦耐劳地从事各种辛苦职业C.儒家学说要求人们各安其位、各司其职，根据每个人社会定位，自觉履行职业要求D.在我国古代，农民要敬土地爷，木匠要敬鲁班爷，戏班要敬梨园神等【答案】：BD49.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.社会层次B.专业层次C.学校层次D.国家层次【答案】：BCD50.心理发展阶段论把教师的专业发展划分为以下哪几个阶段?（）。A.墨守成规期B.尽责期C.自治期D.自我保护期E.自觉期【答案】：ABCD51.大型学生集体活动时如何防止踩踏事件（）A.明确管理责任分工B.加强设施检查消除隐患C.通过案例加强安全教育D.家校共同教育杜绝纰漏E.停止举行大型集体活动【答案】：ABCD52.动作技能的三个特点是