省级赛课大赛一等奖人教版美术六年级上册《废旧物的“新生命”》课件

废旧物的“新生命”手工制作的乐器新课导入铅笔屑粘贴画新课导入纸板插接装饰品新课导入同学们，欣赏屏幕中出现的手工制品，猜猜它们都是用我们生活中的哪些材料创作出来的？猜一猜新课导入新课导入新课导入新课导入新课导入找一找金属类纺织类纸质类塑料类新课导入看一看新课导入（一）纸杯改造创意设计欣赏图片，请你说说它们给你什么感受？又具有了怎样的新的生命？用图案给纸杯穿上美丽的外衣，旧貌换新颜，成为一件艺术品。竞相开放的花朵，装扮教室、点缀校园。装饰观察思考（一）纸杯改造创意设计欣赏图片，请你说说它们给你什么感受？又具有了怎样的新的生命？朴实但实用（二）改造方法【师友讨论】同样都是灯，但是用了什么不同的技法？手绘剪刻探索交流PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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添加剪刻【小组讨论】都是动物，又是怎样改造的呢？组合（二）改造方法废旧物的改造方法不同的材质也有不同的表现方法，我们一起来看看都有哪些基本方法。①包装法利用彩纸、布料对废旧物表面进行包装，使其产生视觉美感。②切割法

对饮料瓶、纸盒、纸杯等立体材料，用剪切、分割、镂空等方式进行改造与设计。③添加法对废旧物表面运用粘贴、嵌入、绘画图案等方法装饰，使它们焕发新光彩。④拼贴法利用有装饰美感的材料对废旧物表面重组拼贴，创造出丰富的装饰效果。⑤缠绕法

利用旧丝带、纸条、毛线、铁丝等线型材料，对基础物体进行缠绕或利用自身的柔软度进行自我塑形缠绕装饰。⑥穿编法

穿编法和缠绕法类似，但又不尽相同，穿编法一般用废纸或废布料利用相互叠加缠绕的方式，制作出一个更新颖、生动的物品。⑦组合法

把两种以上废旧物巧妙地进行组合，使它成为一个新的更有意思的物品。多种方法结合在创作中，有这么多的方法可以供我们参考，但其实方法并不固定，我们也可以选择用多种方法结合在一起进行创意改造。①组合法+拼贴法②切割法+缠绕法切割法加缠绕法具有容易塑形的特点，制作出来的作品更精致。③剪切法+拼贴法先用剪切法塑造废旧物品的形体，然后再用拼贴法进行装饰，更增加了作品的美观性。

法国艺术大师罗丹说过：“生活中缺少的不是美，而是发现。”那么今天就让我们用一双善于发现美的眼睛和灵巧的双手，做一个化腐朽为神奇的人吧！创造出更有特色的作品吧!教师示范创想实践

请你利用纸杯的艺术特性，小组合作，制作出实用又美观的生活用品或工艺品。创想实践要求：巧妙利用材料

设计构思新颖

色彩造型美观提示：注意操作安全，正确使用工具。展示评价畅谈作品的创意构思与制作技法。展示评价介绍作品的实用价值和艺术美感。展示评价看看谁的设计构思新颖、色彩造型美观。看！纸杯改造的小桌椅。总结提升纸杯变收纳总结提升纸杯上的艺术总结提升

从自己做起，为家乡贡献一片绿色！

同学们，环保从我做起，请你寻找你身边的废旧物和辅助材料，运用今天所学习的改造废旧物品的方法进行联想，制作一件有创意的作品。通过这节课的学习，掌握了不同