唯物辩证法必背

高二《生活与哲学——必修四》唯物辩证法必背知识唯物辩证法涵盖：联系观、发展观（包括辩证否定观、辩证法的革命批判精神）、矛盾观。联系和发展是唯物辩证法的两个总的特征。联系的根本内容是矛盾，推动事物发展的动力和源泉也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，也是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析法是认识事物的根本方法。【唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题，所以唯物辩证法和形而上学的焦点和根本分歧在于——是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力】，唯物辩证法的根本要求是树立创新意识

唯物辩证法的联系观

一、联系的普遍性原理：（原理）所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系是普遍的，世界是一个普遍联系的有机整体。〖方法论〗：要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。二、联系的客观性原理：（原理）联系是客观的，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。〖方法论〗：①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力，人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

三、联系的多样性原理：（原理）联系具有多样性和条件性，世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。〖方法论〗：①要求那些间接的、本质的和长远的联系和事物之间相互联系的中间环节；②要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。总之，要一切以时间、地点、条件为转移。四、整体和部分辩证关系原理：（原理）①整体与部分是相互区别的。含义不同：地位、作用、功能不同②整体和部分是相互联系、密不可分的。部分离不开整体……关键部分……；整体离不开部分……P58。〖方法论〗：（从整体角度--哲学依据：整体居于主导地位，统率着部分，具有部分不具备的功能；部分离不开整体，整体的功能状态及其变化影响部分）要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；（从部分角度--哲学依据：整体是部分构成的，离开了部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分得分功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用）重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。五、系统和要素关系原理：（原理）系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。系统的基本特征：整体性（本质特征）、有序性、内部结构的优化趋向。（方法论）掌握系统优化的方法：着眼于事物的整体性、遵循系统内部结构的有序性；注意系统内部结构的优化趋向；用综合的思维方法来认识事物，既要从事物的整体出发，又要把各部分各要素联系起来考察，统筹考虑优化组合

Ⅱ唯物辩证法的发展观（4条原理）

一、发展的普遍性原理和发展实质原理：（原理）一切事物都处在运动变化发展之中，整个世界是一个无限变化和永恒发展的世界。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，（方法论）要用发展的观点去看问题二、内外因辩证关系原理（发展的原因）【属矛盾分析法之一】：（原理）矛盾是事物发展的源泉和动力；事物的内部矛盾（内因）是事物发展的根据，事物的外部原因（外因）是事物发展的重要条件；事物的发展是内外因共同起作用的结果，外因通过内因起作用。（方法论）要求分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持把内外因结合起来。

三、事物发展是前进性与曲折性相统一原理（或事物发展的总趋势原理）：（1）原理--事物发展的方向是前进的、上升的，前途是光明的；（方法论）要对未来充满信心，热情支持和保护新事物的成长；（2）原理---事物前进的道路是曲折的、迂回的，（方法论）做好充分的思想准备，克服困难，接受挫折与考验四、量变和质变辩证关系原理（发展的状态）：（原理）事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变；事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。（方法论）①积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件；②要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；③要善于抓住机遇赢得主动，努力取得优势加快发展；④拔苗助长急于求成或优柔寡断缺乏信心都不可取；⑤坚持适度原则。

五、辩证的否定原理：1、〖原理内容〗：①辩证否定是事物自身的否定；②是发展的环节，是新事物战胜旧事物的根本途径；③是联系的环节，新事物将旧事物中积极因素作为自己存在和发展的基础；④辩证否定的实质是“扬弃”，即既肯定又否定、既保留又克服、既继承又批判。〖方法论〗：（1）树立创新意识（理论和实践），做到不唯上，不唯书，只唯实；（2）要立足实践，解放思想，实事求是，与时俱进。（3）对任何事物采取科学分析的态度，否定中看到肯定，肯定中看到否定。

六、辩证法的革命批判精神原理：1、（原理）辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。方法论要求：①要敢于突破成规陈说、破除落后的思想观念；②注重研究新情况，提出新问题，寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。这是我们事业取得成功的关键。

Ⅲ唯物辩证法的矛盾观【矛盾分析法】

一、矛盾对立统一规律观点：（原理）矛盾即对立统一；（方法论）要求---用全面观点（或一分为二观点）看问题，坚持两点论两分法二、矛盾的同一性和斗争性及相互关系原理：区别：①矛盾同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势；含义：一是矛盾双方相互依赖（互为前提），双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通（即相互渗透相互包含），有条件的转化；矛盾斗争性是矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。联系：同一以差别和对立为前提，没有斗争性，事物就不能存在和发展；斗争性寓于同一性之中，为同一性制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动变化和发展三、内外因辩证关系原理（发展的原因）---也属矛盾分析法之一四、矛盾普遍性和客观性原理：（原理）事事有矛盾，时时有矛盾。方法论要求：（1）要承认矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾；（2）坚持全面的观点看问题，坚持“两点论”、“两分法”五、矛盾的特殊性原理：（原理）矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。表现：一是不同事物有不同的矛盾；二是同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾；三是同一事物的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。方法论要求：坚持具体问题具体分析（原则）。

六、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理：（原理）二者关系，也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的，（1）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性也离不开普遍性；（2）二者又不是凝固不变的，在不同的场合可以相互转化。方法论要求：正确认识事物时，要将矛盾普遍性与矛盾的特殊性统一起来，既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性指导下研究特殊性；认识事物要遵循“特殊性---普遍性----特殊性”认识秩序。学会科学的工作方法，如“抓好典型”、“先试验后推广”、“举一反三”、“从群众中来到群众中去”等是矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系的体现。七、主次矛盾辩证关系原理：（原理）①主要矛盾处于支配地位、对事物发展起决定作用，（方法论）要求办事情要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾。②主次矛盾相互依赖，相互影响，有条件相互转化；次要矛盾影响事物发展的进程，（方法论）要求：同时要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。③主次矛盾关系原理要求坚持两点论和重点论相统一八、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理：（原理）①矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定，（方法论）要求：看问题要全面，要分清主流和支流，着重把握矛盾的主要方面，抓主流；②矛盾的主次方面相互排斥又相互依赖，一定条件下，二者相互转化，（方法论）要求：不忽视矛盾的次要方面，即支流。③矛盾主次方面关系原理要求坚持两点论和重点论相统一的认识方法

九、两点论与重点论相统一的原理：（原理）（1）主要矛盾在事物发展的过程中处于支配作用，对事物的发展起决定作用，主次矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化；（2矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，矛盾的主次方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化，（方法论）坚持两点论和重点论相统一的认识方法，（1）想问题办事情要抓主要矛盾和矛盾主要方面，从而把握重点和主流；（2）同时也要统筹兼顾，不忽视次要矛盾和矛盾的次要方面。创新观1、创新的哲学依据：①辩证法角度，树立创新意识是辩证否定观和辩证法的革命批判精神共同的方法论要求，也是发展普遍性、发展实质原理的方法论要求；②唯物论角度，创新是主观能动性表现，体现了尊重客观规律与发挥主观能动性的统一；③认识论角度，创新意识体现了认识具有反复性、无限性、上升性，人的认识是不断深化、扩展和前移2、创新的作用①创新推动社会生产力的发展；②创新推动生产关系和社会制度的变革；③创新推动人类思维和文化的发展；④是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。典型题例1、中国GDP连续25年保持8℅高增长，但每年因环境污染等问题造成的GDP损失高达6℅，目前。我国的贫富悬殊位居世界前列，城乡差距、区域差距在扩大……这些问题干扰中国的社会稳定。痛定思痛，国家正在努力构建社会主义和谐社会。……和谐社会是一项长期的战略任务，既要立足当前，又要着眼长远；既要统筹兼顾，又要突出重点。结合上述材料运用联系的观点说明如何构建社会主义和谐社会。答：①联系具有普遍性，整个世界是一个普遍联系的有机整体，要用联系的观点看问题。构建社会主义和谐社会，必须实现城乡和谐、区域协调，人与自然和谐相处。②联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移，要求我们从事物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性。要从我国实际出发，着眼于解决各种矛盾，为建设社会主义和谐社会扫清各种障碍。③联系具有多样性，事物的联系是多种多样的，这就要求我们把握联系的多样性，不忽视那些间接地、本质的和长远的联系和事物之间相互联系的中间环节。构建社会主义和谐社会，既要立足当前又要着眼长远，既要统筹兼顾，又要突出重点。④系统与要素关系原理要求掌握系统优化的方法，构建社会主义和谐社会要着眼于社会的整体性，遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方式来认识这个问题2、我国广大航天人发扬了勇于创新的进取精神，在基础较弱，技术积累较少的情况下，奋力拼搏，集智公关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神七”的研制。根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010~2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室。材料是如何体现唯物辩证法的发展观的？答：①材料中“我国广大航天人攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术，完成了从“神一”到“神七”的研制”体现了事物发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。我们要积极做好量的积累，并果断抓住时机促成质变。②材料中“我国广大航天人在基础较弱，技术积累较少的情况下，奋力拼搏，集智公关、迎难而上，攻克一个个尖端课题，突破一项项关键技术”，体现了事物发展是前进性和曲折性的统一，我们要坚信前途是光明的，道路是曲折的。③材料中“根据载人航天工程第二步任务规划，我国将在2010~2015年间发射“天宫一号”目标飞行器和“天宫二号”“天宫三号”两个空间实验室”，体现出事物是变化发展的，人的认识是发展的，我们要用发展的观点看问题。3、有位家长带儿子去池塘摸鱼。摸鱼前，他吩咐儿子摸鱼时不要弄出声，否则，鱼就会被吓得往深水里跑，就摸不到鱼了。有一次，儿子一个人去摸鱼，竟捉了半盆鱼。家长忙问怎么捉的。儿子说，你不是说一有声响，鱼就往深处跑吗？所以，我就先在池塘中央挖了一个深水坑，再向池塘四周扔石子，当鱼跑进深坑，我只管摸鱼就是了。（1）上述故事体现了哪些哲学道理？（2）上述故事对我们创新活动有哪些哲学启示？答：（1）矛盾就是对立统一，任何事物都包含着既对立又统一的两个方面。声响对捉鱼有不利影响，但一定条件下又转化为有利因素。儿子对声响的认识和利用体现了矛盾的观点。辩证法在本质上是革命批评的创新的，要求以批判的精神和创新的意识对待周围事物。孩子打破常规逆向思维，坚持了辩证否定观，是勇于创新的表现。（2）（教材P76—77）4、为深入贯彻落实科学发展观，切实保障人民健康，提高群众幸福指数，促进洛阳经济社会与环境协调发展，洛阳市委、市政府以“天更蓝、水更清、环境更优美”为目标，以环保模范城市和生态示范市创建为载体，以水、大气、噪声环境整治为