部编版二年级语文上册积累与运用考点梳理卷（第一单元）

部编版二年级语文上册1积累与运用考点梳理卷（第一单元）

时间：40分钟

zicljujTchu

一、字词句基础。

1.［字形］看拼音写词语，把字写漂亮。

ydnjing

hdiydng电pi

2.［多音字］用y”给加点的字选择正确的读音。

⑴大水淹没（mbm6i）了小桥，我们没⑺。m6i）有路可走了。

（2）叔叔为（w爸iwBi）了生活，到处打工，真可谓是四海为（w6iw3i）家。

（3）今天考试我只得（d6d旬了一个75分，老师说：“你得（d爸d旬努力了。

3.［易错音］下列加点字的注音不正确的一项是（）。

A.观察（chW）B.指针（zhi）C.加鱼（ph）D.旅行（1旬

4.［字形］下列汉字书写时左窄右宽的一项是（）o

A.者BB.另UC.坏D.知

5.［字形］下列词语中有错别字的一项是（）。

A.该子B.山顶C.傍晚D.如果

6.［近义词］下列词语与“快活”的意思最接近的一项是（）。

A.快速B.快乐C.活动D.生活

7.［词语辨析］爸爸出差回来了，他一进家门，我就高兴地（）。

A.坐上去B.追上去C.迎上去D.写上去

8.［词语搭配］下列词语搭配不恰当的一项是（）。

A.甩着尾巴B.披着衣裳

C.冲毁灾害D.灌溉田地

9.［词语运用］选择动词填空。（填字母）

A.飘B.落C.打D.冲

（1）豆大的雨点从天上（）下来。

（2）洪水从大坝里（）下来。

（3）雪花从空中纷纷扬扬地（）下来。

（4）有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

10.照样子，用加点的词语写句子。

例1：我的脾气可怪了，有町保我很温和，春町俅我却很暴躁。

例2：平常，我荏池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、

唱歌、开大会。

11.［词语搭配］先连一连，再照样子填入下面的句子中，使句子完整。

碧绿的肚皮

雪白的衣裳

长长的眼睛

大大的尾巴

例：青蛙披着碧绿的衣裳。

(1)小蝌蚪甩着o

(2)青蛙露着。

(3)青蛙鼓着-

ji博iyubOisong

二、积累与背诵。

12.植物妈妈的办法,不信你就仔细观察。那里有的

，粗心的小朋友却得。

13.蒲公英靠传播种子，苍耳靠动物的传播种子，豌豆靠

_________传播种子。

14.当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：“墙角,凌寒

O遥__________，。“这首诗的作者是代

kdw6nzhutfyuITji。

三、课文主题与理解。

15.小蝌蚪是怎样长成青蛙的？给下面的图排排序。

16.判断，正确的打7"，错误的打入”。

⑴青蛙的样子真可爱：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（）

⑵小蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿，接着尾巴变短了，最后尾巴不

见了。（）

（3）水在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、

开大会。（）

17.阅读课文片段，完成练习。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发

动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们

带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

⑴在写“我”做好事的句子下面画“——"，在“我”做坏事的句子下面画“——

（2）“我”是,“我”会变成（至少写3种）。

1积累与运用考点梳理卷（第一单元）

>1.哪里眼睛海洋肚皮

2.(1)nnei

(2)wdiw6i

VV

(3)d6ddi

VV

3.C4.C5.A6.B7.C8.C

9.(1)B(2)D(3)A(4)C

10.（答案不唯一）（1）天上的白云，有时候像小羊，有时候像小兔（2）

我在教室里写字，在图书馆里看书，在操场上踢球，在游泳池里游泳。

（1）长长的尾巴（2）雪白的肚皮（3）大大的眼睛

>12.很多很多许多许多知识得不到它

13.风皮毛太阳

14.数枝梅独自开知不是雪为有暗香来宋王安石

三、15.BADEC

16.（1）灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。

淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。

（2）水（答案不唯一）云、雨、雪

部编版二年级语文上册期末检测卷

时间：60分钟满分：100分

第一部分：积累运用（71分）

一、我会拼，在拼音下面写出汉字。（10分）

zhdnxidnzhuanglizhTchudnnanwangshiwu

------i------

二、给加点字选择正确的读音，画“——（9分）

淹没（m6mei）盛饭（ch6ngsheng）丛林（ch6ngcong）

亚士（nfli）瞩子（bi宜npian）中央（ydnyang）

胡子（hi!fii）抓住（zhulzhuo）沙滩（tdnnan）

三、选字词填空。（6分）

唱跳画吹

1.同学们的课余生活丰富多彩，有的（）绳,有的（）歌，有的（）铜号,

有的（）图画。

出现展现

2.走进公园大门，一派热闹的景象（）在我眼前，我正专心地看着,忽然,

一个穿红棉衣的小孩（）在我眼前。

四、我会照样子把词语补充完整。（6分）

1.一（位）老奶奶一（）圆珠笔一（）小鱼

2.（灿烂）的笑脸（）的鸟儿（）的眼睛

3.五（光）十（色）（）景如（）龙（）（湃

五、我会选择正确的答案，填上字母。（14分）

1.下列汉字结构全部相同的一项是（）

A.园围闷B.民世宿C.闭区庐D.戴辛拿

2.“觎”字的读音可能与下面哪个字的读音相同或相近？（）

A.观B.愉C.舰D.快

3.下面词语可以用来描写雨的声音的一项是（）

A.哗啦哗啦B.叽叽喳喳C.叮当叮当D.轰隆隆

4.“狐假虎威”中的“假”的意思是（）

A.不真实的B.假定C.假如D.借用，利用

5.下面名言意思是“应当怀抱高远的志向”的一项是（）

A.有志者事竟成B.志当存高远

C.有志不在年高D.人无志不立

6.下列说法错误的一项是（）

A."飞流直下三千尺”中“三千尺”指的是具体数字，是说瀑布从三千尺高的地

方流下来。

B."欲穷千里目，更上一层楼”的作者是唐代的王之涣。

C.“有山皆图画，无水不文章”可以用来形容祖国的大好河山。

D.“书籍是人类进步的阶梯”是有关读书的名言。

7.下列说法正确的一项是（）

A.跟别人商量事情要用商量的语气，被拒绝要坚持，不放弃。

B.写留言条，先写有什么事，再写是留给谁的，最后写自己的名字和时间。

C.《我要的是葫芦》告诉我们做事要注意事物之间的联系，不可只注重结果

而忽视细节。

D.《纸船和风筝》中，小熊折了一只纸船，松鼠扎了一只风筝，纸船和风筝

让他们成了好朋友。

六、我会照样子，写一写。（8分）

1.细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪目的小花。

池塘里开满了荷花。

2.例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

七、根据课本内容完成练习。（18分）

1.描写楼房很高，可以借用的诗句是（）;描写大草原的壮阔景象的诗句是

（）;描写香炉峰的奇妙景观的诗句是（）；从（）这两句诗中，我们

可以体会到登高望远的道理。（填字母）（8分）

A.天似穹庐，笼盖四野

B.欲穷千里目，更上一层楼

C.危楼高百尺，手可摘星辰

D.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川

2.我会根据要求填空。（10分）

（1）这学期，我学到了很多知识。我知道了蒲公英妈妈是靠传播种子

的；我认识了小小年纪就能开动脑筋，想出称大象的办法的;

我还认识了只说不做，懒惰贪玩，结果被寒风冻死的……

（2）《论语》中的句子“,”告诉我们，生活

中，我们在与人交往时，应该换位思考，设身处地多为别人着想。

第二部分：阅读欣赏（14分）

小刺猬家里没有食物了，它的肚子饿得咕咕叫，它决定出去找点儿食物。

小刺猬走着走着，看见了一棵苹果树。苹果树又高又大，上面结满了香喷喷

的苹果。可是，小刺猬那么矮小，又不会爬树，它很着急，心里想：“难道就眼

睁睁地看着好吃的苹果而够不着，不成。”正在这时，一只小山羊路过这里，看

小刺猬站在那儿发呆，知道它肯定遇上了麻烦事。小山羊走过去问：“小刺猬，

你遇到什么麻烦事了吗？”小刺猬说：“是的，我想摘苹果，可是我够不着，我又

不会爬树，只能在这儿干着急。”小山羊说：“让我来帮你一把吧！”说着，小山

羊用头使劲撞（zhu豆ng）苹果树。呀！掉下来好多好多苹果。小刺猬高兴极了，把

身子缩成一团，就地一滚，捡了一身的苹果。小刺猬连忙向小山羊道谢。

看着小刺猬满载（z出）而归，小山羊心里高兴极了。

1.这篇短文共有个自然段，第______自然段写小山羊帮助小刺猬得到了

苹果。（2分）

2.选择正确的答案，填上字母。（8分）

（1）帮助小刺猬得到苹果的是（）

A.小白兔B.小鹿C.小山羊D.小牛

（2）小刺猬想得到苹果是因为（）

A.苹果多B.苹果香C.苹果甜D.肚子饿

（3）小刺猬连忙向小山羊道谢，是因为（）

A.小山羊帮它找到了吃的东西。

B.小山羊愿意和它一起玩。

C.小山羊帮它得到了苹果。

D.小山羊帮它运苹果。

（4）与文中“咕咕叫”一词意思最相近的词是（）

A.呱呱叫B.哇哇叫C.嘎嘎叫D.咕噜叫

3.你喜欢这只小山羊吗？为什么？（4分）

第三部分：写话表达（15分）

提示：小花狗和谁一起去爬山？爬山的过程中发生了什么事情？最后小花狗

怎么样了？（词语口袋：累