第一章机械运动 章末培优专练(无答案) 2024-2025学年人教版八年级物理上册

章末培优专练1如图是某衬衫吊牌的部分信息，号型“170/92A”表示适穿人群的特征参数及体型.“A”表示适用于一般体型，“170”表示身高170cm,“92”表示()A.胸围92cm产品名称：衬衫B.肩膀宽92cm规格:ML颜色：蓝色C.上臂周长92cm号型:170/92AD.脖子周长92cm……2[如图所示，“天舟四号”货运飞船正在靠近由“天和核心舱”与“天舟三号”货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接.下列说法正确的是()A.“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的B.“天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的C.“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的D.“天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的3小芳步行的部分信息如图，根据信息可推断此过程小芳()距离:3.00km用时:45min步数:4718配速:15min/kmA.步长约为2mB.每分钟步行15kmC.平均速度为4km/hD.步行3km用时15min4姐姐和弟弟在同一所学校上学.某天吃过早餐后，姐弟俩约定从小区门口出发去学校大门会合，他们的路程与时间的关系图像分别如图中的两条实线所示，表示弟弟的图线为直线.下列判断正确的是()A.弟弟比姐姐早5min离开家B.弟弟和姐姐的平均速度相同C.弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为100m/minD.姐姐一直做匀速运动5如图是模拟孙悟空“腾云驾雾”的拍摄装置，该装置主要由“孙悟空”模型和“蓝天白云”背景板组成.为了让孙悟空从背景板的甲处移到乙处，一般有两种方式：第一种是背景板相对于地面静止，移动孙悟空；第二种方式是孙悟空相对于地面静止，移动背景板.如果采用第二种方式，背景板按下列方向移动可以实现的是()A.B.C.D.6如图所示是测量“小车的平均速度”的实验装置.实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度.(1)实验原理是.(2)实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应(填“增大”或“减小”)斜面的倾斜角度.(3)小车从A点运动到B点所用时间tAB=3s;从A点到C点的路程sAC

7.请阅读《物理实验中的图像法》回答问题.物理实验中的图像法物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可以直观、简洁地显示出因变量随着自变量变化的趋势或规律.如果想要将物理实验数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行.第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度值.首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值.为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始.在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点.第二步，根据数据描点.描点时应在坐标纸上力求精准地画出对应的点.第三步，绘制图线.绘制图线时不要把数据点逐个连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两侧，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行预测的依据.例如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，如图甲所示，图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线.利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程.(1)根据图甲所示的图像，预测小宇步行10s通过的路程为m；

(2)下表是某同学记录的物体运动速度随时间变化的实验数据.t/s012345678v/(m·s⁻¹)201816141210864请你在图乙中描出第4s时的速度数据点，并绘制出本次实验中速度随时间变化的图线.8.在“探究气泡的速度”的实验中，小华将一根长为80cm、内径为10mm的均匀玻璃管两端封闭，管内注水，一端留有一个小气泡.实验中发现将玻璃管倾斜不同的角度后(如图甲)，测得气泡从一端运动到另一端的时间不同，小华将气泡从一端运动到另一端的时间与倾斜角度的测量数据记录在下表中，并算出了每次气泡运动的平均速度.倾斜角度θ/°857565554535251550运动时间t/s87534133313233395266平均速度v/(cm·s⁻¹)0.921.511.95|2.422.582.502.422.051.54(1)依据实验数据，当θ为0°时，气泡运动的平均速度为cm/s(保留2位小数).(2)请依据表中的数据在图乙中画出气泡运动的平均速度随倾斜角度变化的大致图像；从所描绘的图像可知：随着琉璃管倾斜角度的增大，气泡