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文档简介
2024-2025学年第一学期浙教版七年级数学期中(第1-4章)培优试卷一、选择题:本题共10题,每题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求.1.浙教版数学七年级上册总字数是225000,数据225000用科学记数法表示为(
)A. B. C. D.2.下列计算结果正确的是(
)A. B. C. D.3.下列运算正确的是(
)A. B.C. D.4.我国古代用算筹记数,表示数的方式有纵、横两种(如图所示),记数规则为:各位置的数字从左到右排列,且纵横相间;个位、百位、万位数用纵式表示;十位、千位、十万位数用横式表示;“0”用空位来代替.例如:算筹“”表示的数为8501;则算筹“”表示的数为(
)A.3202 B.2013 C.2023 D.2033小红要购买珠子串成一条手链,黑色珠子每个a元,白色珠子每个b元,要串成如图所示的手链,小红购买珠子应该花费(
)A.(3a+4b)元 B.(4a+3b)元 C.4(a+b)元 D.3(a+b)元6.若,则的值为()A.0 B.1 C.2 D.3有一个数值转换器,原理如下,当输入的x为81时,输出的y是(
)A. B.9 C.3 D.8.已知,则的值不可能是(
)A. B.0 C.1 D.29.观察下列各式的规律:①;②;③;…;依此规律,若;则m、n的值为() B. C. D.若是不为2的有理数,则我们把称为的“奇特数”.如:4的“奇特数”是,的“奇特数”是.已知是的“奇特数”,是的“奇特数”,是的“奇特数”,以此类推,则等于(
)A.4 B. C. D.填空题:本大题共6个小题.每小题4分,共24分.把答案填在题中横线上.11.若关于a,b的代数式与是同类项,则的值是.12..若,则的值是.13.对于两个非零数,定义一种新的运算:,若,则的值为.14.按如图所示的运算程序,若输入,,则输出结果为.15.如图是一组有规律的图案,第1个图案由4个基础图形组成,第2个图案由7个基础图形组成,…,第100个图案中的基础图形个数为.16.如图所示,在这个运算程序当中,若开始输入的x是48,则经过2023次输出的结果是______三、解答题:本大题共8个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.在①;②;③;④0;⑤;⑥;⑦;⑧(两个个1之间依次多1个0)属于自然数的有:____________________________;(填序号)属于负分数的有:____________________________;(填序号)属于无理数的有:____________________________;(填序号)18.计算:(1)(2)(3)19.化简:(1);
(2).20.已知x、y均为有理数,现规定一种新运算“※”.满足.例如.(1)求的值;(2)求的值;(3)计算和的值,并根据计算结果判断这种新定义是否满足交换律.21.某中餐厅,一张桌子可以坐6人,如果把多张桌子摆在一起,可以有以下两种摆放方式.第一种方式:第二种方式:当有4张桌子时,第一种摆放方式能坐________人,第二种摆放方式能坐________人;当有n张桌子时,第一种摆放方式能坐________人,第二种摆放方式能坐________人;某天中午餐厅要接待一个70人的游客团队共同就餐(即桌子要摆在一起),但餐厅只有20张这样的餐桌.若你是这个餐厅的经理,你打算选择上述两种方式中的哪种来摆放餐桌?为什么?22.阅读理解,并解决问题:如图1是一个长为,宽为的长方形,沿图中的虚线剪开均分成四个小长方形,然后图2形状拼成一个正方形.(1)求图(2)中的阴影部分的正方形边长?(2)用两种不同的方法求图2阴影部分的面积;(3)观察图2,写出三个代数式之间的等量关系,当时,求的值.23.某校高度重视学生的体育健康状况,打算在某商店采购一批篮球和跳绳,已知篮球每个定价120元,跳绳每条定价20元.该商店给学校提供以下两种优惠方案:方案①:篮球和跳绳都按定价的90%付款;方案②:买一个篮球送一条跳绳.现学校要购买篮球50个,跳绳条.按方案①购买篮球和跳绳共需付款______元;按方案②购买篮球和跳绳共需付款______元.(均用含x的最简代数式表示)当时,通过计算说明此时按哪种方案购买较合算.若两种优惠方案可同时使用,当时,请你给出更省钱的购买方案,并说明理由.已知数轴上点表示的数为,点是数轴上在点右侧的一点,且、两点间的距离为个单位长度,点为数轴上的一个动点,其对应的数为.写出点所表示的数为______.①若点到点,点的距离相等,则点所表示的数为______.②数轴上是否存在点,使点到点,点的距离之和为,若存在,求出的值,若不存在,说明理由.若点从点出发,以每秒个单位长度的速度向左作匀速运动,点从出发,以每秒个单位长度的速度向左作匀速运动,,同时运动:①当点运动多少秒时,点和点重合?②当点运动多少秒时,,之间的距离为个单位长度?参考解答一、选择题:本题共10题,每题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求.1.D.2.A3.B4.C5.A6.D7.A8.C9.B10.C二、填空题:本大题共6个小题.每小题4分,共24分.把答案填在题中横线上.11.112.313.14.515.30116.3三、解答题:本大题共8个小题,共66分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.解:,,,属于自然数的有:②;④0;⑥;属于负分数的有:③;⑤;属于无理数的有:①;⑦;⑧(两个个1之间依次多1个0).故答案为:②④⑥;③⑤;①⑦⑧.18.(1)解:(2)(3)19.(1).(2).20.(1)解:原式,即的值为;(2)解:,;(3)解:,,,∴这种新定义满足交换律.21.(1)解:结合图形,当有4张桌子时,第一种摆放方式能坐人,第二种摆放方式能坐人,故答案为:18,12;(2)解:第一种摆放方式,第一张桌子是6人,后边多一张桌子多4人.即有张桌子时是;第二种摆放方式,第一张桌子是6人,后边多一张桌子多2人,即有张桌子时是,故答案为:,;(3)解:打算用第一种摆放方式来摆放餐桌.∵当时,第一种摆放方式:,第二种摆放方式:,∴选用第一种摆放方式.22.解:(1)阴影部分的正方形边长是m-n.(2)方法一:∵图2中阴影部分为正方形边长为:(m-n),∴图2中阴影部分的面积是:(m-n)2;方法二:图2中阴影部分的面积=边长为(m+n)的正方形的面积-4个小长方形的面积和,即:(m+n)2-4mn;(3)关系为:(m-n)2=(m+n)2-4mn;∵,∴.23.(1)解:∵方案①:篮球和跳绳都按定价的90%付款,∴购买篮球50个,跳绳条付款是:元;∵方案②:买一个篮球送一条跳绳,∴购买篮球50个,跳绳条付款是:元(2)解:当时,按方案①购买需付款(元);按方案②购买需付款(元).∵,∴选择方案②购买较合算.(3)解:购买方案:先按方案②购买50个篮球,再按方案①购买50条跳绳.理由:若按上述方案购买需付款(元).∵,∴按照上述方案购买更省钱.(本小题答案不唯一)24.解:(1)由题知,数轴上点表示的数为,点在点的右侧,且、两点间的距离为个单位长度,点表示的数为,故答案为:3;(2)①到点,点的距离相等,由数轴可知,点所表示的数为,故答案为:;②到点,点的距离之和为,当点在点左侧时,,解得,
当点在点右侧时,,解得,
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