六年级科学毕业模拟试题(教科版)

20XX年六年级科学毕业模拟试题

（教科版）

百和镇六年级下册科学毕业模拟试卷

（答题时间：60分钟，满分：100分）

题号一二三四总分

满/p>

得分

一、填空题（15分，每空1分）

1.放大镜的特点是且透明，所以也叫。

2.借助我们可以清楚地观察到洋葱表皮是由构成的。

3.世界是由构成的，而物质总是在不断地。

4.化学变化伴随的现象有、、、。

5.在1969年7月，美国的载人飞船在月球上成功着

陆，宇航员阿姆斯特朗在月球上留下了人类第一个足印。20XX

年10月24日，中国的探月卫星也发射成功，迈出了

中国绕月探测工程的重要一步。

6.太阳系中唯一的恒星是，离太阳最近的行星是。

7.月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。

二、判断题（20分，每题2分）

题号12345678910

答案

1.近视眼镜可以放大物体的图像。

2.瓦楞纸的抵抗弯曲能力强是因为靠改变纸的形状来增加了

厚度。

3.苍蝇在竖直光滑的玻璃上不会滑落，这跟它翅膀的构造有

关。

4.荷兰的胡克发明了世界上最早能放大300倍的金属结构显微

镜。

5.微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。

6.纯铁锈是能被磁铁吸引，但不能导电的。

7.月球上环形山的成因目前公认的观点是“撞击说”。

8.大熊星座的主要特征是北极星，小熊星座的特征是北斗七

星。

9.宇宙太遥远，太神秘，对它的探索是科学家的事，我们学

生的任务是先学好知识，将来有机会再去关注。

10.填埋场填满垃圾后，既可以在上面修建筑，也可以种各种植

物。

三、选择题（20分，每题2分）

题号12345678910

答案

1.下列不属于晶体的是（）

A、食盐B、雪花C、玻璃

2..月球地形最大的特征是由许多不同的（）组成。

A.山脉B.环行山C.正规则的山

3.对生活中的一些垃圾，带有（）标志的是可以被回收并重

新加工利用的。

A.B.C.

4..第一个发现和提出“细胞”这个名称的人是（）o

A.列文虎克B.罗伯特虎克C.达尔文

5.下面是不同放大镜的侧面图，其中（）放大镜的看到的视野

最大。

A、B、C、

6.食物滴上碘酒后，变蓝色，说明食物中有（）

A、蛋白质B、脂肪C、淀粉

7.20XX年9月中国神舟七号飞船上的宇航员（）实现了“太

空漫步”。

A、翟志刚B、文！］伯明C、景海鹏

8.下列说法错误的是（）o

A、宇宙在膨胀B、恒星是运动的C、光年是时间单位

9.污水需要经过（）处理再排放到自然水域。

A沉淀、过滤、消毒B消毒、沉淀、过滤C过滤、消毒、沉

淀

10.（）是从源头是解决垃圾问题的办法。

A.焚烧B.填埋C.减少丢弃

四、实验题（45分）

1.请用线连接相应的月相。（4分）

十五廿二初八二十六

2.我们来做一个垃圾填埋场的模拟实验。（连线，5分）

细石子、河沙填埋的垃圾

清水地下水

浸过墨水的纸巾土层

喷水地下水被污染了

瓶子底部的水变色了下雨

3.小明在使用显微镜观察洋葱内表皮细胞时，就碰到了几个

难题请你帮他找找原因并解决（6分）

难题原因解决方法

从目镜往下看，漆黑一片，什么也看不见。

标本已放好对着通光孔中央，但只能看到亮圈不见标本。

右上角看到一点标本图像，看不到标本的主体。

4.画图：月食一般发生在农历前后，在下图中画出月食时月球

的位置。(3分)

5、铁生锈实验(13分),如图所示：研究铁生锈和水与空气

关系的一个实验装置。

甲乙丙

(1)甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只

能和接触；

丙中的铁钉，只能和接触。

(2)一星期后观察发现，试管中的铁钉锈蚀比较严重，而和

两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。

(3)该实验证明，铁钉的生锈是和共同作用的原因。

(4)通过对铁钉生锈的探究，请写出三种常见的防止铁生锈

的方法及其科学道理：

防锈方法科学道理

6.实践应用：(14分)

某校六一班的几位同学外出野炊，野炊后破碗片、断筷子、吃

剩的饭、果皮、酒瓶、塑料瓶、易拉罐、塑料袋、牛奶盒、没烧

完的柴火等垃圾随处可见!

(1)请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。(每种垃圾1分,

共10分)

可回收垃圾厨余垃圾其他垃圾

(2)同学们这样做对吗？如果是你，你会怎样做？(4分)

世界艾滋病日”宣传活动20XX年总

结・工作总结

根据XX市教育局《关于转发〈XX省教育厅关

于开展2015“世界艾滋病日”宣传活动的通知〉的通知》，为积极

做好预防艾滋病宣传教育工作，进一步贯彻《艾滋病防治条例》,

为深入实施学生预防艾滋病宣传教育活动，向全体学生宣传艾滋

病知识，增强预防艾滋病意识，培养文明健康的生活方式，促进

学校学生的健康成长，按着市教育局的安排，我们于12月2日

组织了以“向'零'艾滋迈进”，副标题为“共抗艾滋，共担责任,

共享未来”主题的宣传活动。县将活动情况总结如下：

一、加强领导，确保宣传教育活动效果

接市教育局通知后，县教育局高度重视这次宣教活动。首先，

利用网络平台下发相关文件并召开各校校长会议,传达市教育局

《关于转发〈xx省教育厅关于开展2015“世界艾滋病日”宣传活

动的通知〉的通知》的精神。同时要求各校要高度重视，成立“世

界艾滋病日”宣传活动领导小组，校长要亲自挂帅任组长。充分

发挥学校各处室各年级的优势，全面开展艾滋病防控宣传教育活

动，做到领导到位、投入到位、保障到位、措施到位，扎扎实实

开展艾滋病预防工作，活动真正做到有领导、有计划、有组织、

有目的、有落实，确保活动效果。

二、组织活动，扎实开展艾滋病宣教工作

1、上好一节以预防艾滋病为主要内容的健康教育课。全县初

中以上的23所学校，389个教学班都通过健康教育课向学生讲

解了预防艾滋病的相关知识，使学生知道了什么是艾滋病？什么

是艾滋病病毒？艾滋病病毒感染者和艾滋病人有哪些不同之

处？艾滋病病毒的特性是什么？传播途径有哪些？为什么要在

青少年中开展艾滋病预防宣传教育活动？怎样预防艾滋病？帮

助学生认识到艾滋病的隐匿性和极大的危害性，了解何种生活环

境及行为会使他们处于感染艾滋病的危险之中，使他们懂得了什

么样的习惯才是健康的生活方式。

2、发挥学校宣传阵地的作用。12月2日全县124所中小学同

时利用升旗仪式向师生宣传了艾滋病防治知识；除此之外，各校

根据实际情况，采取了形式多样的宣教活动。如：张贴标语、电

子屏幕、黑板报、宣传栏等多种形式进行了宣传，让学生更好地

知道艾滋病防治的重要性，从而积极主动地参与到遏制艾滋病蔓

延的全球行动中来。

3、召开以“行动起来，向'零'艾滋迈进”为主题的班会和团

日活动。柏井中学、立壁学校等均召开了丰富多彩的主题班会，

在主题班会上部分学生介绍了自己搜集到的艾滋病的相关知识，

以班为单位进行了宣誓签名活动，使学生受到了潜移默化的教

育。锁簧二中、槐树铺中学等学校召开了形式多样的团日活动，

他们利用多媒体放映、ppt展示等形式展示了我国及世界艾滋病

感染的现状，使学生了解了艾滋病在全球肆虐的严峻现状，进一

步树立了“青少年与艾滋病密切相关”的信念，增强了自身保护的

意识与能力，提高了大家参与控制艾滋病社会活动的积极性。

4、开展了“小手牵大手，共防艾滋病”活动。大部分学校开展

了以活动主题为主的短文征集活动，并向全体学生每人发放一张

预防艾滋病健康处方宣传资料,让学生把宣传资料和自己的短文

带回家，带动家庭和社会共同参与预防艾滋病工作，以此来扩大

艾滋病防治的知晓率，从真正意义上达到“全民参与，全力投入,

全面预防”的目的。

三、总结反思，升华宣教活动成果

各学校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，不仅使

预防艾滋病的观念深入人心，使广大师生对艾滋病有了系统、正

确的认识，对艾滋病的防治起到了积极作用。更主要的是增强了

师生自我保护意识和抵御艾滋病毒侵袭的能力，学会用正确的态

度对待艾滋病患者，培养师生参与预防艾滋病的责任感和使命

感。在帮助师生建立良好的健康行为、树立正确的生活态度方面

起到了极大的推动作用。预防艾滋病工作是一项长期而艰巨的任