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第第页留守儿童联席会议制度一、对留守儿童进行认真的调查和登记，建立留守儿童档案。其基本内容包含：留守子女的基本情况、家长姓名、家庭认真住址、联系电话，家长务工单位认真住址、联系电话，或其他法定监护人的职业、认真住址、联系电话等。对于留守儿童档案，学校和村组要各存一套，信息共享，掌握留守儿童的成长动态，做到学校、村组、家长相互沟通。二、依据学校实际，建立留守儿童常规管理制度，如《留守学生管理方法》等规章制度，使留守儿童教育有章可循，工作步入正常化、规范化轨道。三、建立留守学生家长联系制度，加强学校与学生家长或其他法定监护人的联系，对留守学生开展有针对性的管理和教育。四、动员社会气力为留守儿童做好服务。建立留守儿童之家队伍等。常常性为留守儿童供应心理辅导、精神抚慰、道德教育、维护权益、经济扶助等各方面服务。五、强化家庭的监护意识和教育责任，加大对《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规的宣传学习力度，引导外出务工家长正确处理打工致富与子女教育的关系，强化他们对子女成长的监护责任和教育责任。六、定期召开联席会议。定期召开联席会议，研究解决留守儿童管理存在的困难和问题，留守儿童工作领导构成员，要责任上肩，确保管守儿童的教育和管理工作落到实处。篇2:某学校留守儿童联席会议制度车站学校留守儿童联席会议制度一、对留守儿童进行认真的调查和登记，建立留守儿童档案。其基本内容包含：留守子女的基本情况、家长姓名、家庭认真住址、联系电话，家长务工单位认真住址、联系电话，或其他法定监护人的职业、认真住址、联系电话等。对于留守儿童档案，学校和村组要各存一套，信息共享，掌握留守儿童的成长动态，做到学校、村组、家长相互沟通。二、依据学校实际，建立留守儿童常规管理制度，如《留守学生管理方法》等规章制度，使留守儿童教育有章可循，工作步入正常化、规范化轨道。三、建立留守学生家长联系制度，加强学校与学生家长或其他法定监护人的联系，对留守学生开展有针对性的管理和教育。四、动员社会气力为留守儿童做好服务。建立留守儿童之家队伍等。常常性为留守儿童供应心理辅导、精神抚慰、道德教育、维护权益、经济扶助等各方面服务。五、强化家庭的监护意识和教育责任，加大对《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规的宣传学习力度，引导外出务工家长正确处理打工致富与子女教育的关系，强化他们对子女成长的监护责任和教育责任。六、定期召开联席会议。定期召开联席会议，研究解决留守儿童管理存在的困难

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