高三一轮复习生物学练习题1.2细胞的多样性和统一性

第1章走进细胞第2节细胞的多样性和统一性一、选择题1.下列关于细胞统一性的说法，错误的是（）A.构成动植物的细胞不完全相同

B.构成动植物的细胞完全不相同

C.人和细菌的细胞也存在着相似性

D.真原核细胞的相似性主要是它们都有细胞膜、细胞质等2.下图是将HIV、颤蓝细菌、草履虫和水绵四种生物按不同的分类依据分成四组的示意图，下列选项中，错误的是（）

A.甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用

B.丁组的生物细胞核中都具有染色质

C.丙与丁的分类依据可以是有无细胞核

D.甲组的生物都有细胞结构3.下列关于细胞的说法，正确的是A.原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质

B.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞

C.真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物

D.细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同4.下列关于细胞的说法，正确的是（）A.原核细胞和真核细胞均以DNA作为遗传物质

B.细胞的多样性即不同细胞的结构完全不同

C.真核生物是指动物、植物等高等生物，细菌、病毒和真菌都属于原核生物

D.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，所以这两种细胞属于原核细胞5.关于细胞结构的叙述，正确的是（）A.核糖体、染色体都含有核酸和蛋白质

B.有O2时，葡萄糖在线粒体内被氧化分解成CO2和H2O

C.在光学显微镜下，蓝球藻和水绵细胞中都能观察到叶绿体

D.细胞凋亡时，溶酶体可合成和分泌多种水解酶6.下列有关叙述正确的有几项（）①线粒体与叶绿体都有双层膜，且膜的化学成分和功能也相同

②高尔基体是植物细胞特有细胞器，有丝分裂末期与它有关

③中心体是高等动物细胞特有细胞器，它与细胞的形成有关④叶绿体内部含有少量的DNA、RNA和核糖体，可合成自身所需全部蛋白质，其功能受细胞核的调控

⑤内质网参与胰岛素和性激素的合成与加工，是细胞内生物膜相互联系的枢纽，是细胞内物质运输的通道

⑥烟草含有的烟碱（尼古丁）主要存在于烟草细胞的细胞质中

⑦能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的是细胞骨架A.1项 B.2项 C.3项 D.4项7.下列概念依次与图中a、b、c、d相对应的一组是（）A.真核生物、动物、植物、真菌

B.生物、真核生物、原核生物、原生动物

C.系统、生命系统、生态系统、群落

D.原核生物、细菌、蓝细菌、病毒8.如图所示是在显微镜下观察到的不同视野，若将视野1转为视野2，则正确的操作步骤是（）

①转动粗准焦螺旋

②调节光圈

③转动细准焦螺旋

④转动转换器

⑤移动标本A.①→②→③→④ B.⑤→④→②→③

C.②→①→⑤→④ D.④→⑤→③→②9.如图是某些细胞结构的图像，以下有关说法正确的是（）

A.能合成蛋白质的结构是a、b、f和g

B.噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有的结构是f

C.结构a、b、f、g中都含有遗传物质

D.具有以上全部结构的细胞一定是植物细胞10.如图为人体细胞内葡萄糖代谢过程简图，①～③是生化反应过程，甲～丁代表相关物质。下列说法错误的是（）

A.①、②、③过程都伴有ATP的生成

B.甲、乙、丙、丁表示的物质各不相同

C.①、②过程均有乙生成，但催化①、②过程的酶不同

D.图示生理过程既能发生在真核生物的细胞中，也能发生在原核生物的细胞中二、非选择题11.生物学实验中常用到普通光学显微镜，请回答下列相关问题。(1)在目镜为10×、物镜为10×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的32个圆形细胞，若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到的细胞比原来少

个。

(2)如图为几种不同生物的结构模式图(C为酵母菌结构模式图，D为腺病毒结构模式图)。

​​​​​​​科学家依据细胞内

将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核生物的是

(填字母)。A中的1、2结构分别指的是

、

。图中能进行光合作用的是

(填字母)，在其细胞中存在

等色素。D与C相比，结构上的主要区别是

。12.阅读以下资料，完成下面小题：资料1：线粒体是细胞内的“动力车间”。关于线粒体的起源，有科学家推测是某个原始的真核细胞吞噬了一个需氧型细菌，经过逐步进化，形成了真核细胞中的线粒体。资料2：细胞色素c是一种位于线粒体内的蛋白质，参与氧气还原成水的过程。若缺乏细胞色素c，细胞内的耗氧量会降低，生物将出现呼吸障碍。资料3：糖酵解是指在无氧条件下，葡萄糖在细胞质中被分解为丙酮酸的过程。研究发现肿瘤细胞无论在有氧还是缺氧条件下，其线粒体功能都下降而糖酵解却异常活跃。（1）据资料1推测，线粒体内含有的细胞器是_________；线粒体中的DNA为_________（填“环状”或“链状”）。（2）由资料2可推知，细胞色素c位于线粒体的_________，若以葡萄糖为呼吸底物，则在该过程中生成物水中的氢来自于_________。（3）据资料3推测，癌细胞主要进行的细胞呼吸方式是_________，癌细胞对葡萄糖的需求_________（填“高于”“低于”或“等于”）正常细胞；研究发现肿瘤细胞表面氢离子载体的数量高于正常细胞，意义是_________。答案和解析1.【答案】B

【解析】【分析】本题考查细胞统一性等的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】AB.构成动植物的细胞在结构上存在一定差异，但并非完全不相同，A正确，B错误；C.人和细菌的细胞都含有细胞膜、细胞质等结构，存在相似性，C正确；D.真原核细胞的相似性在于它们都有细胞膜、细胞质等，D正确。2.【答案】D

【解析】【分析】本题主要考查了病毒、原核生物与真核生物的结构以及动物和植物细胞的异同点等知识，意在考查考生的识记能力和分析能力，以及理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解答】A.据图可知，甲与乙的分类依据可以是能否进行光合作用，A正确；B.丁组生物属于真核生物，有染色质，B正确；C.丙组中HIV属于病毒，没有细胞结构，颤蓝细菌是原核生物，丁组的草履虫和水绵都属于真核生物，因此丙丁二者区别可以是与无细胞核，C正确；D.甲组中HIV属于病毒，没有细胞结构，D错误。​​​​​​​故选D。3.【答案】A

【解析】【分析】本题考查细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解答】A.原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA，均以DNA作为遗传物质，A正确；

B.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，但也属于构成真核生物的真核细胞，B错误；C.真核生物不一定是高等生物，如草履虫，真菌属于真核生物；病毒无细胞结构，不属于真核生物，也不属于原核生物，C错误；D.细胞的多样性表现为细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同，但细胞都有相似的基本结构，D错误。​故选A。4.【答案】A

【解析】【分析】本题考查细胞的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力。【解答】A.原核细胞和真核细胞都含有DNA和RNA，均以DNA作为遗传物质，A正确；

B.细胞的多样性表现为细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同，但细胞都有相似的基本结构，B错误；

C.真核生物不一定是高等生物，如草履虫，真菌属于真核生物；病毒无细胞结构，不属于真核生物，也不属于原核生物，C错误；D.人体的血小板、成熟红细胞无细胞核，但也属于构成真核生物的真核细胞，D错误。​故选A。5.【答案】A

【解析】核糖体主要由RNA和蛋白质组成、染色体由DNA和蛋白质组成，A对。有O2时，葡萄糖在细胞质基质中被分解成丙酮酸，丙酮酸在线粒体内被氧化分解成CO2和H2O，B错。蓝球藻没有叶绿体，C错。溶酶体不能合成水解酶，D错。6.【答案】B

【解析】【分析】本题考查细胞器，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。【解答】①线粒体与叶绿体功能不相同，①错误；②动物细胞含有高尔基体，②错误；③低等植物细胞含有中心体，③错误；④叶绿体内部含有少量的DNA、RNA和核糖体，可合成自身所需部分蛋白质，其功能受细胞核的调控，④错误；⑤内质网参与胰岛素和性激素的合成与加工，是细胞内生物膜相互联系的枢纽，是细胞内物质运输的通道，⑤正确；⑥烟草含有的烟碱(尼古丁)主要存在于烟草细胞的液泡中，⑥错误；⑦细胞骨架能维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性，⑦正确。综上所述，⑤⑦正确，即ACD错误，B正确。​故选B。7.【答案】B

【解析】【分析】本题结合概念图，综合考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、生命系统的结构层次等知识，要求考生识记生物的类别，掌握彼此之间的关系。​​​​​​​【解答】A、细胞生物分为真核生物和原核生物，其中真核生物包括动物、植物和真菌，真菌不是动物，A错误；B、生物包括细胞生物和非细胞生物（病毒），细胞生物分为真核生物和原核生物，其中原生动物属于真核生物，B正确；C、系统包括生命系统和非生命系统，其中生命系统又包括生态系统，生态系统又包括群落，C错误；D、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，D错误。故选：B。8.【答案】B

【解析】【分析】本题考查显微镜的使用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。【解答】从视野1转为视野2是由低倍镜换用高倍镜进行观察。由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是：移动玻片标本，使物像到达视野中央→转动转换器，换上高倍镜→调节光圈，使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物像更加清晰。所以将视野1转为视野2，正确的操作步骤是⑤→④→②→③，综上可知，B正确，A、C、D错误。故选B。9.【答案】D

【解析】【分析】​​​​​​​本题考查细胞的结构和功能，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。分析题图：图示为某些细胞结构，其中a为叶绿体；b为线粒体；c为内质网；d为高尔基体；e为中心体；f为核糖体；g为核膜。据此答题。【解答】A、a为叶绿体，内含核糖体，能合成蛋白质；b为线粒体，内含核糖体，能合成蛋白质；f为核糖体，是蛋白质的合成场所；g为细胞核，不能合成蛋白质，A错误；B、噬菌体属于病毒，没有细胞结构，因此不含结构f（核糖体），B错误；C、f为核糖体，不含遗传物质，C错误；D、叶绿体只分布在绿色植物细胞中，因此具有以上全部结构的细胞一定是植物细胞，D正确。故选：D。10.【答案】B

【解析】【解答】A、①有氧呼吸第一阶段、②有氧呼吸第二阶段、③有氧呼吸第三阶段都伴有ATP的生成，其中过程③生成的ATP最多，A正确；B、甲代表的是丙酮酸，乙代表的是[H]，丙和丁代表的都是水，B错误；C、①、②过程均有乙[H]的生成，但过程①是葡萄糖分解，发生在细胞质基质中；过程②是丙酮酸分解，发生在线位体基质中，所以催化①、②过程的酶不同，C正确；D、原核生物缺乏线粒体，但醋酸菌、蓝藻等原核生物也能进行图示的有氧呼吸过程，D正确。故选：B。【分析】1、呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。2、有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜。有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．3、根据题意和图示分析可知：甲是丙酮酸，乙是[H]，丙是水，丁是水，①②③分别为有氧呼吸的第一、二、三阶段。本题以图形为载体，考查呼吸作用过程的相关知识。要求学生通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解。11.【答案】(1)24

(2)有无以核膜为界限的细胞核；AB

核糖体；拟核

B；叶绿素、藻蓝素

​

④D腺病毒没有细胞结构

【解析】【分析】本题考查显微镜、病毒、真核细胞、原核细胞的知识，意在考查学生识图能力，对相关知识的识记理解能力。【解答】（1）在目镜为10×、物镜为10×​​​​​​​的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的32个圆形细胞。若目镜不变，物镜换成40×​​​​​​​时，细胞直径被放大4倍，则在视野中看到的细胞为32÷4=8(个)，比原来少24个。(2)科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞，图中属于原核生物的是A大肠杆菌、B蓝细菌。

A中的1、2结构分别指的是核糖体、拟核。

图中能进行光合作用的是B蓝细菌，在蓝细菌细胞中存在叶绿素、藻蓝素等色素。

D腺病毒与C酵母菌相比，结构上的主要区别是D腺病毒没有细胞结构。12.【答案】（1）核糖体；环状(2)线粒体内膜；葡萄糖和水(3)无氧呼吸；高于；可以将细胞代谢产生的氢离子及时排出细胞外，使肿瘤细胞不会因高糖酵解造成乳酸堆积而引起酸中毒