安徽省滁州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会写：

慰：

藉：

卜：

锐：

滩：

帐：

烁：

蝙：

蝠：

霸：

鹰：2、填空题（每题2分共5题）1）.根据古诗填空。

（1）欲将轻骑逐，_________。

（2）__________，__________醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。2）.名著阅读：以下词语让你想起了哪个神话人物和故事，写出来。

我从“上天入地”一词中想到了______________，我觉得有关他的最神奇的情节是___________________。身体透明、遍尝百草的神话人物是_____________________，他感人的精神有__________________________。3）.根据语境填词语。

我们可以用“碰钉子”来形容做事遭到拒绝或受到挫折，用_________________来形容从没有过的或第一次出现的情况，用_________________来形容承担重要的、起支柱作用的工作，用_________________来形容以各种方式间接或直接为某人或某事提供支持或鼓舞。4）.按要求填空。

“丑”字用音序查字法应先查音序_______，再查音节_______。“丑”的解释有：①地支的第二位，属牛

②用于计时

③传统戏剧角色名

④相貌难看

⑤可厌恶的，可耻的，不光荣的“丑态百出”的“丑”应选_______，“丑角”的“丑”应选_______。5）.读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。

2021年5月15日我国“祝融号”火星车成功dēnglù(

)火星北部。据此前研究，科学家们tuīcè(

)北部平原下方可能隐藏大量水冰。但到目前为止，我们看到的火星是荒凉和jìjìng(

)的。tǎng

ruò(

)火星上真的存在生命，我们相信，以我国科研团队yōngyǒu(

)的水平，随着探索fànwéi(

)的不断kuòdà(

)，不xūyào(

)太久的时间，我们终将能捕捉到它的zōngjì(

)，kāipì(

)出火星探索的新天地。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，没有语病的是哪一项？（

）A．读了《“诺曼底号”遇难记》，使我的内心受到了震撼。B．一棵桃树把雨来抱着就往上爬。C．上甘岭战役是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。D．恐龙的一支经过漫长的演示最终变成了鸟儿。2）.下列句中画线词语的运用不正确的一项是（

）A．张玲劳动积极、乐于奉献，同学们经常夸她像一只领头羊。B．林坑古村依山傍水而建，被誉为“淹没于深山中的璞玉”。C．为了面试成功，姐姐拿出悬梁刺股的精神，夜以继日地学习。D．售票窗前，人们井然有序地排着队。3）.下列句子中，修辞手法的运用与其他三项不同的是哪一项？（

）A．你会在乡下人家的房前屋后瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在竹林中觅食。B．几场春雨过后，许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。C．地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。D．一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。4、句子训练（每题10分共1题）1）.隐形战斗机用到一种能吸收雷达波的纳米材料，所以雷达根本测不到它。（用加点词语写句子）

__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.巧手连一连。

蜿蜒的

溪水

淙淙的

浪花

飞溅的

小径

茁壮的

生命力

2）.作者、作品连起来）。

《白鹅》

老舍

《海上日出》

维克多·雨果

《母鸡》

丰子恺

《“诺曼底号”遇难记》

巴金6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的几句话按一定顺序重新排列。

()我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

()杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

()端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

()摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

()等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。2）.排列顺序。

(

)其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下开放了。

(

)我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

(

)这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。

(

)许多人聚集在昙花周围，等待它的开放。

(

)那是一个皓月当空的夜晚。

(

)在叶子的边缘，长了四个花骨朵。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

1．杨万里是唐代著名文学家、诗人。与陆游、尤袤、范成大并称“南宋四大家”。(

)

2．《清平乐·村居》中“清平乐”是题目，“村居”词牌名。(

)

3．说新闻时，按“搜集途径——新闻——看法”的思路进行播报。()

4．《繁星》的作者笔名冰心取自“一片冰心在玉壶”。(

)

5．《白鹅》一课作者运用了对比的写法来描写白鹅，表达对鹅的喜爱之情。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读短文，完成练习。太阳的话艾青打开你们的窗子吧，打开你们的门吧，让我进去，让我进去。进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着________，我带着________。快起来，快起来，快从枕头上抬起头来，睁开你的被睫毛盖住的眼，让你的眼看见我的到来，让你们的心像小小的木板房，打开它们关闭了很久的窗子，让我把花束、把香气，把_________，散满你们心的空间。1．诗歌中的“你们”是指(

)，“我”是指(

)。

A．人类

B．月亮

C．太阳

D．大自然

2．读一读诗歌中划“

”的句子中，你觉得应该用（轻快明朗低沉缓慢）的语气来朗读，因为____________。

3．下列对诗歌的内容分析不正确的一项是（

）A．在这首诗中，诗人将太阳当作人来写，赋予了人的语言和思想。B．诗歌的第一小节表明了太阳渴望唤醒人们，敲开人们心窗的急切心情。C．诗歌第二小节用上比喻的修辞手法，写出了太阳给予人们的美好事物，这些都是人类生存必不可少的。D．作者借太阳象征光明、进步，表达了热爱光明、追求新生活的心声。4．读一读诗歌的第二、四小节，联系诗歌情境，补写诗句在“______”上。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

请以“我的好朋友”为题，用事例来介绍，让更多的人了解他（她），认识他（她）。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.登泰山观日出①泰山是闻名中外的旅游胜地。今年春节期间，我有幸登上泰山观看日出。②凌晨2点半，我开始登山。起头的路不算陡，我走得很快。一路上很安静，除了夜风偶尔带来的松涛声之外，什么声音也没有。山势越来越陡，抬头望去，夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山就有多高的感觉。③到中天门时，天还是黑黑的，我怕耽误看日出，不敢停留，仍继续往前走。④到达对松亭时，天已微明。我站在亭前向下俯视，虽有浓浓的云雾笼罩着，但山势依稀可辨，有的如马鞍俯卧，有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着，飘动着，升腾着，有的像雪白的棉絮层层叠叠地落在山峰中间，有的像长长的绸带悬在空中，有的像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时，我才发现自己的四周竟是一片云海。⑤从对松亭往上，路更险峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬头一看，南天门正在头顶上，山路宽一丈，像一道瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆，沿着窄窄的石板砌成的台阶，艰难地向上攀登着。⑥爬了几十级台阶，我实在累得不行，就坐下来休息。这时，几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须的老大爷笑着对我说：“小伙子，累了吧？”我被老大爷的精神所鼓舞，说了一声“不累”就站起来，跟在他们后面继续向上攀登。1．这篇短文的写作顺序很有特点，短文是按照(

)和(

)两条主线来叙述登泰山的过程的。

A．事情发展的顺序

B．地点转换的顺序

C．逻辑顺序

D．时间顺序

2．“夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顶天而立，给人以天有多高、山就有多高的感觉”这句话运用________的修辞手法，把泰山比作________，给人天有多高、山就有多高的感觉，我可以用四字词语________来形容泰山。

3．品读文中画线的句子，并填空。

（1）画线句子运用________和________的修辞手法，把不断扩展着，飘动着，升腾着的云雾比作________、________和________。

（2）作者笔下的云雾可以用四字词语________来形容。

4．从作者登泰山的过程中，我感受到泰山的特点有（

）（多选）A．山峰高耸陡峭。B．云雾形态万千。C．山路险峻。D．山石奇特。5．用“

”画出描写南天门山路陡峭险峻的语句。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请选出下列每组词语中的加点字注音有错误的一项。

（1）A．照例（liè）

B．屏息（bǐng）

C．供养（gōng）

D．胳膊（gē）

(

)

（2）A．秩序（zhì）

B．寂静（jì）

C．脸颊（xiá）

D．霸气（bà）

(

)

（3）A．枪栓（shuān）B．松脂（zhǐ）

C．戒指（jiè）

D．摇晃（huàng）

(

)

（4）A．嫩绿（nèn）

B．调遣（diào）

C．岗位（gǎng）