高中语文《老王》课件-苏教版必修3_第1页
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第一页,编辑于星期五:十二点四十七分。第二页,编辑于星期五:十二点四十七分。第三页,编辑于星期五:十二点四十七分。第四页,编辑于星期五:十二点四十七分。第五页,编辑于星期五:十二点四十七分。教学目标:1.感受人物特点,体悟其人格光辉2.品味关键词语,把握作者思想感情3.培养学生关心弱者、平等爱人的优秀品质第六页,编辑于星期五:十二点四十七分。概括老王的形象特点:不幸而善良的底层人走近老王:第七页,编辑于星期五:十二点四十七分。A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。C、眼睛不好,瞎了一只眼。D、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋里。不幸走近老王:第八页,编辑于星期五:十二点四十七分。走近老王:善良A、送冰块,车费减半。B、送钱先生看病,C拿了香油、鸡蛋上门感谢。第九页,编辑于星期五:十二点四十七分。品悟作者的思想感情:我常坐老王的三轮。他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。他也许是从小营养不良而瞎了一只眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货〞,让老王运送。第十页,编辑于星期五:十二点四十七分。杨绛〔jiàng〕(1911——),现代女作家,文学翻译家。毕业于苏州东吴大学。留学英法。主要作品有散文集?干校六记?和?将饮茶?,译著有?堂·吉诃德?。著名学者、作家,长篇小说?围城?的作者钱钟书先生的夫人。第十一页,编辑于星期五:十二点四十七分。这是一个幸运的人对不幸者的愧怍灵魂因扣问而高贵,人格因反省而伟大第十二页,编辑于星期五:十二点四十七分。1、一箪食,一豆羹,得之那么生,弗得那么死。呼尔而与之,行道之人弗受。蹴尔而与之,乞人不屑也。2、屠格涅夫?乞丐?第十三页,编辑于星期五:十二点四十七分。作业:老王走后,作者会想些什么?在回去的路上,老王又会想些什么?展开想象,写一段不少于200字心理描写。第十四页,编辑于星期五:十二点四十七分。爱心感受善良,体察不幸,关爱底层第十五页,编辑于星期五:十二点四十七分。用善良体察善良

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