四川省宜宾市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

四川省宜宾市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

jùshuō

kònɡxì

biànzi

xiōnghuái

kuānkuò

záɡuō

shūshì

ɡuàngài

xífu

qiúráo

2、填空题（每题2分共5题）1）.名著阅读：以下词语让你想起了哪个神话人物和故事，写出来。

我从“上天入地”一词中想到了______________，我觉得有关他的最神奇的情节是___________________。身体透明、遍尝百草的神话人物是_____________________，他感人的精神有__________________________。2）.根据语境填写恰当诗句。同样是写梅，“_________，______”，是在赞美梅花坚贞不屈的精神；“_________，_________。”却是在表达作者淡泊名利的人生态度。我还积累了赞美梅花的诗句：“_________，_________。”3）.读拼音，写词语，注意把字写正确、美观。

2021年5月15日我国“祝融号”火星车成功dēnglù(

)火星北部。据此前研究，科学家们tuīcè(

)北部平原下方可能隐藏大量水冰。但到目前为止，我们看到的火星是荒凉和jìjìng(

)的。tǎng

ruò(

)火星上真的存在生命，我们相信，以我国科研团队yōngyǒu(

)的水平，随着探索fànwéi(

)的不断kuòdà(

)，不xūyào(

)太久的时间，我们终将能捕捉到它的zōngjì(

)，kāipì(

)出火星探索的新天地。4）.在下列句中的横线上填上合适的关联词语。

（1）梅兰芳_______卖房度日，_______给日本侵略者演出。

（2）蟋蟀的住宅_____干燥，_____很清洁。

（3）你_______下定了决心，_____不要再动摇了。

（4）_______太阳离我们很远，_______和我们的关系很密切。5）.按照日积月累的内容填空。

（1）立秋刚过，有的人穿着短袖，有的人穿着外套，爱美的姑娘还穿着纱裙，这真是“________，________”啊！

（2）诗中有景：“____________，半江瑟瑟半江红”为我们描绘了一幅“残阳铺水中”的绝美画卷；诗中有理：“梅须逊雪三分白，____________”告诉我们任何事物都各有所长，各有所短；诗中有情：“但使龙城飞将在，____________”让我们感受到王昌龄浓浓的爱国情怀。3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语中，字形书写有误的一项是（

）A．不胜其烦一声不吭B．小心翼翼惊恐万壮C．前俯后仰茹毛饮血D．厉声叫嚣风靡全国2）.《人类起源的演化过程》一书，作者贾兰坡是一位（

）A．教育学家B．政治家C．考古学家3）.“手不释卷”一词来源于古人读书求学的故事，如果乐乐还想读类似的故事，以下哪一个更合适？（

）A．杯弓蛇影B．车水马龙C．悬梁刺股D．守株待兔4、句子训练（每题10分共1题）1）.7.这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）____________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

春天

树上开满了花儿

夏天

树上有许多小鸟

秋天

树上长满了绿叶

冬天

树上结满了果子2）.先把左边的词语补充完整，再与右边对应的人物用线连起来。

（

）存高远

岳飞

三（

）茅庐

匡衡

（

）忠报国

包拯

凿（

）借光

勾践

（

）面无私

钱学森

卧薪尝（

）

蔡桓公

视死如（

）

江姐

讳疾忌（

）

刘备6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话。

()有一次，吴、越两国的一些百姓同乘一条大船渡江。

()但是，两国之间连年发生战争，彼此仇恨很深。

()他们终于战胜了风浪，安全地到达了对岸。

()船行驶到江心，忽然狂风大作，巨浪滔天，船随时都有可能会翻，情况很危险。

()春秋时期，吴、越两国是山水相连的近邻。

()这时，两国的百姓忘掉了仇恨，齐心协力，相互帮助，就像一家人一样。2）.给句子排序

________比天空的景色更壮观。

________夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。

________那照在浪峰的霞光又红又亮，滚动着，使人赞叹。

________大海被霞光染成了红色。

________当一排排波浪涌起的时候。7、判断题（每题5分共1题）1）.小明特别聪明，无论向谁介绍自己，无论什么时候介绍自己，介绍的内容都相同。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.默写古诗，回答问题。宿新市徐公店篱落疏疏一径深，

。

追黄蝶，

。1．补全古诗。

2．这是一首描写暮春农村景色的诗歌，它描绘了一幅春意盎然的儿童________图。其中“____________”和结句中的“_________”都说明了暮春季节。

3．“_________”、“________”这两个动词十分形象贴切，将儿童天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖。

4．这首诗运用了____________手法，平易自然，形象鲜明。

5．“_______________”三个字给读者以想象，在我们面前仿佛浮现出了一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作天地。

题目：我的一家

要求：你的一家有几口人？他们分别有什么特点？请你把他们的特点写具体，字数在400字左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。爬山虎的脚蒋林霖①奶奶喜欢种花草，院子里种满了各种各样的花，四季花开不断。然而，奶奶最喜欢的还数那爬山虎。②爬山虎爬满了院内的西墙。那些长大的叶子，绿得那么新鲜，铺得那么均匀，既没有重叠，也不留一点缝隙。远远望去，就像一堵绿色的墙，更像条绿色的挂毯。③我从小就在奶奶家长大。一次，我不小心被爬山虎的藤绊倒。我爬起来，气呼呼地把爬山虎的藤往下乱拉乱扯，费了九牛之力才扯断几根藤，露出一片空白。可过了几天，又填满了空白，我不服气又去拉。这时候，奶奶看见了，乐呵呵地说：“乖乖，别扯了，那爬山虎可凶呢！它的脚牢牢地巴住墙哩！”④“咦，爬山虎还有脚？”我新奇地叫奶奶指给我看。奶奶扒开爬山虎的叶子，指着里面对我说：“爬山虎的脚长在茎上，你看，在茎上长叶柄的地方，反面伸出的就是脚。它的脚原来是枝状的六七根细丝，每根细丝都是嫩红的，形状像蜗牛的触角。那些丝触墙时，成鲜红的小圆片巴住墙，使浅红的嫩茎紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬，一个劲儿地向上攀登……”⑤我瞪大眼睛，听着奶奶绘声绘色地描述。⑥停了一会儿，奶奶意味深长地对我说：“你要记住，做人就要像爬山虎那样，脚踏实地，一步一个脚印儿向上攀登，才能不断进取啊！”听了奶奶的话，我似懂非懂地点了头。从那以后，我也爱上了爬山虎。（选文有删改）

读文章·学写作

——读叙事散文学描写方法

圈点读文

1．划分文章的结构。

2．画出描写爬山虎特点的词句。

3．画出体现作者情感变化的词句。

4．画出作者运用修辞手法描写爬山虎的句子学会运用修辞手法来展现写作对象的特点

5．阅读文章，完成下面的表格。事件情感被爬山虎的藤绊倒（1）______________________得知爬山虎有脚（2）______________________了解爬山虎的攀爬过程（3）______________________

6．请从修辞手法的角度赏析文章第2段的画线句子。

远远望去，就像一堵绿色的墙，更像条绿色的挂毯。

___________________________

7．结合文章，说说怎样才能在生活与学习中做到像爬山虎一样“不断进取”。

_____________________

8．文章对爬山虎的脚进行了细致地观察和描写，请你也选取一种事物进行观察，并运用恰当的修辞手法，写出你的观察记录和感想。

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请用“△”画出带点字的正确读音。

俗气（shú

sú）

船舶（bó

bō）

笨拙（zhuō

zhuó）

攀登（pān

pāng）2）.选择正确的读音用“√”划出来。

冬天，悄（qiǎo

q