幼儿园科学游戏教案《我们换牙了》及教学反思

幼儿园科学游戏教案《我们换牙了》及教学反思幼儿园小班教案及反思。

居安思危，思则有备，有备无患。作为幼儿园的老师，我们都盼望小伴侣们能在课堂上学到学问，因此，老师会在授课前预备好教案，教案对教学过程进行猜测和推演，从而更好地实现教学目标。所以你在写幼儿园教案时要留意些什么呢？以下是我为大家细心整理的“幼儿园科学嬉戏教案《我们换牙了》及教学反思”，欢迎您阅读和保藏，并共享给身边的伴侣！

下面给大家供应的是“幼儿园大班科学嬉戏教案《我们换牙了》及教学反思”，盼望精彩的内容能够关心到你！

目标：

1、通过沟通争论，了解换牙的基本状况。知道爱护牙齿的方法。

2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。

3、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。

4、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

过程：

一、观赏图片，引起爱好提问：这些小伴侣都有什么样的共同特点?

小结：对了，他们的牙齿都掉了，都在换牙。

二、小组沟通，换牙调查表，分类统计提问：我们进行一次牙齿大调查，给大家介绍一下小组的调查状况。

分组介绍，对全班幼儿的换牙状况进行统计。

小结：许多小伴侣都换牙了，这是我们大班的一个特别状况。

三、提问采访请换过牙的幼儿坐成一排，让没有换过牙的幼儿提问。

1.掉牙疼吗?会流血吗?

2.掉牙后吃东西便利吗?

3.新的牙齿长出来疼吗?

4.牙齿掉了吃东西便利吗?

提问：要长出健康、美丽、整齐的牙齿，小伴侣要留意些什么呢.

幼儿小结：

1、牙齿松动了不要用手去摇动，摇动了就会流血，而且会把细菌吃到嘴巴里，这样会生病。

2、新牙长出来了，旧牙还没有掉，就要立刻告知爸爸妈妈，带我们去医院，让医生把旧牙拔掉。

3、牙齿掉了，不能用舌头去舔，这样牙齿会长歪，不整齐。

4、假如牙齿流血了，就用冷开水漱漱口。

老师小结：换牙是正常的生理现象，每个人都会遇到，换牙代表我们长大了，是特别骄傲的事情，轮到自己换牙不要可怕，我们要英勇的面对。

四、爱护牙齿养成良好的卫生习惯早晚刷牙，饭后用温水漱口，多吃新奇的水果和蔬菜，定期检查牙齿，平常少吃糖，特殊是睡觉前不吃糖都是爱护牙齿的好方法。

活动反思：

本次活动适合本班幼儿的生活实际，活动中通过师生互动，让幼儿大胆、清晰的说出自己的见解，从而提高幼儿的语言表达力量，幼儿经过本次活动都了解了一些换牙学问，有个别幼儿的乳牙活动了，他可以站起来对老师说，老师我换牙时不会哭的，我要好好爱护牙齿。

幼儿百科：换牙是乳牙脱落，恒牙长出的过程。在正常状况下，每个乳牙牙根的下方，都有一个对应的恒牙胚。随着孩子生长发育，恒牙胚也渐渐发育并间续萌出。恒牙在萌生过程中，直接压迫乳牙根，使乳牙根慢慢汲取，变得越来越短，直至完全消逝。于是乳牙便开头脱落，恒牙渐渐长出。

关于“幼儿园大班科学嬉戏教案《我们换牙了》及教学反思”的精彩内容就给大家介绍到这里了，不知道你是否都了解了呢，关注我们了解更多内容！

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大班科学我们换牙了

这是大班科学我们换牙了教案反思，是优秀的大班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

目标：

1、通过沟通争论，了解换牙的基本状况。知道爱护牙齿的方法。

2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的状况。

3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

4、引导孩子乐于接受治疗。鼓舞、培育小伴侣不怕打针的英勇精神。

一、观赏图片，引起爱好提问：这些小伴侣都有什么样的共同特点？

小结：对了，他们的牙齿都掉了，都在换牙。

二、小组沟通，换牙调查表，分类统计提问：我们进行一次牙齿大调查，给大家介绍一下小组的调查状况。

分组介绍，对全班幼儿的换牙状况进行统计。

小结：许多小伴侣都换牙了，这是我们大班的一个特别状况。

三、提问采访请换过牙的幼儿坐成一排，让没有换过牙的幼儿提问。

1.掉牙疼吗？会流血吗？

2.掉牙后吃东西便利吗？

3.新的牙齿长出来疼吗？

4.牙齿掉了吃东西便利吗？

提问：要长出健康、美丽、整齐的牙齿，小伴侣要留意些什么呢.

幼儿小结：

1、牙齿松动了不要用手去摇动，摇动了就会流血，而且会把细菌吃到嘴巴里，这样会生病。

2、新牙长出来了，旧牙还没有掉，就要立刻告知爸爸妈妈，带我们去医院，让医生把旧牙拔掉。

3、牙齿掉了，不能用舌头去舔，这样牙齿会长歪，不整齐。

4、假如牙齿流血了，就用冷开水漱漱口。

老师小结：换牙是正常的生理现象，每个人都会遇到，换牙代表我们长大了，是特别骄傲的事情，轮到自己换牙不要可怕，我们要英勇的面对。

四、爱护牙齿养成良好的卫生习惯早晚刷牙，饭后用温水漱口，多吃新奇的水果和蔬菜，定期检查牙齿，平常少吃糖，特殊是睡觉前不吃糖都是爱护牙齿的好方法。

活动反思：

本次活动适合本班幼儿