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物体的冷热程度温度:(℃)0102030405010℃单位玻璃泡玻璃管液柱刻度点此播放教学视频

读作:写作:20℃20摄氏度4℃4摄氏度30℃30摄氏度-4℃零下4摄氏度点此播放教学视频

读作:写作:10℃10摄氏度30℃30摄氏度-4℃零下4摄氏度点此播放教学视频

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读作:写作:10℃10摄氏度30℃30摄氏度-4℃零下4摄氏度点此播放教学视频

选择哪种温度计来测量水温?选择温度计还要注意什么?测量水温的方法手拿温度计的上端;将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底和壁;视线要与温度计液面持平;在液柱不再上升或者下降时读数;读数时温度计不能离开被测的水。点此播放教学视频

0102030405010℃0102030405010℃0102030405010℃√××点此播放教学视频

0102030405010℃0102030405010℃0102030405010℃√××点此播放教学视频

0102030405010℃×0102030405010℃√点此播放教学视频

0102030405010℃×0102030405010℃√点此播放教学视频

测量结果自来水的温度温水的温度烫手的热水温度热水瓶里热水的温度体验活动:测量水温点此播放教学视频

第1次测量第2次测量第3次测量第4次测量第5次测量第6次测量自来水的温度温水的温度烫手的热水温度热水瓶里热水的温度我的发现:实验记录表点此播放教学视频

第1次测量第2次测量第3次测量第4次测量第5次测量第6次测量自来水的温度温水的温度烫手的热水温度热水瓶里热水的温度我的发现:实验记录表点此播放教学视频

温差越大,降温幅度越大。水温越高,温度下降的越大。自来水的温度与与周围空气的温度相同,水温在短时间内几乎不发生变化。●●●我的发现:点此播放教学视频

温度下降,物体的热量减少;温度上升,物体的热量增加。我知道了点此播放教学视频

温度下降,物体的热量减少;温度上升,物体的热量增加。我知道了点此播放教学视频

如果过一个小时,这四杯水的温度又会是多少呢?如果过了半天,这四杯水的温度又会是多少呢?如果过了一天,这四杯水的温度又会是多少呢?如果过了两天、三天……水温会无限下降吗?点此播放教学视频

如果过一个小时,这四杯水的温度又会是多少呢?如果过了半天,这四杯水的温度又会是多少呢?如果过了一天,这四杯水的温度又会是多少呢?如果过了两天、三天……水温会无限下降吗?点此播放教学视频

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