2024年(每周一练)语文二年级下册基础练习题（含答案）

2024年(每周一练)语文二年级下册基础练习题（含答案）2024年（每周一练）语文二年级下册基础练习题（含答案）一、字词积累1.下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是：A.河流（liú）沉淀（diàn）沉默（mò）B.窗户（chuāng）窗台（tái）窗帘（lián）C.桥梁（qiáo）桥墩（dūn）桥洞（dòng）D.桥梁（qiáo）桥墩（dūn）桥梁（qiáo）2.下列词语中，没有错别字的一项是：A.稻草人（dàocǎorén）草帽儿（cǎomàoer）草鞋儿（cǎoxiéer）B.蜻蜓点水（qīngtíngdiǎnshuǐ）蜻蜓戏水（qīngtíngxìshuǐ）蜻蜓飞舞（qīngtíngfēiwǔ）C.蜻蜓点水（qīngtíngdiǎnshuǐ）蜻蜓戏水（qīngtíngxìshuǐ）蜻蜓飞舞（qīngtíngfēiwǔ）D.蜻蜓点水（qīngtíngdiǎnshuǐ）蜻蜓戏水（qīngtíngxìshuǐ）蜻蜓飞舞（qīngtíngfēiwǔ）3.下列句子中，没有语病的一项是：A.小明和小红在公园里玩耍，他们玩得非常开心。B.小明和小红在公园里玩耍，他们玩得非常开心。C.小明和小红在公园里玩耍，他们玩得非常开心。D.小明和小红在公园里玩耍，他们玩得非常开心。二、句子仿写1.请用“有的……有的……有的……”造句。2.请用“不是……而是……”造句。3.请用“一边……一边……”造句。三、阅读理解1.阅读下面的短文，回答问题。短文：《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪出生后，看到妈妈在池塘里游来游去，非常好奇。有一天，小蝌蚪问妈妈：“妈妈，您为什么在水里游来游去呢？”妈妈告诉小蝌蚪：“因为我是青蛙，生活在水里的。”小蝌蚪听了，决定去找自己的妈妈。（1）小蝌蚪为什么要找妈妈？（2）小蝌蚪找到了自己的妈妈吗？2.阅读下面的诗歌，回答问题。诗歌：《咏鹅》鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（1）这首诗歌描写的是什么？（2）这首诗歌表达了诗人对什么的赞美？四、作文1.以“我的好朋友”为题，写一篇作文。2.以“我的家乡”为题，写一篇作文。四、作文（续）3.以“一次难忘的旅行”为题，写一篇作文。4.以“我的梦想”为题，写一篇作文。五、综合运用1.下列词语中，属于量词的是：A.高兴B.很快C.一本D.许多2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A.小明跑得像兔子一样快。B.天上的星星像眼睛一样亮。C.小明像小猫一样可爱。D.小明像小鸟一样快乐。3.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A.雨后的彩虹像一座美丽的桥梁。B.风儿吹过，树叶沙沙作响。C.太阳升起来了，照亮了大地。D.小鸟在枝头欢快地唱歌。六、口语交际1.请你向你的朋友介绍你最喜欢的动物，并说明原因。2.请你谈谈你最喜欢的季节，并解释你的理由。七、综合性学习1.请你收集有关你家乡的民间故事，并简要介绍其中一个故事。2.请你收集有关中国传统节日的资料，并简要介绍其中一个节日的习俗。八、课外阅读1.阅读下面的文章，回答问题。文章：《小马过河》小马要过河，但河上没有桥，河水又深又急。小马想了一个办法，它找到了一根长长的绳子，把绳子系在河边的树上，然后小心翼翼地过河。（1）小马为什么要过河？（2）小马是怎么过河的？2.阅读下面的诗歌，回答问题。诗歌：《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）这首诗歌表达了诗人怎样的情感？（2）这首诗歌中的“明月”指的是什么？九、作文（续）3.以“我的老师”为题，写一篇作文。4.以“我的成长故事”为题，写一篇作文。十、综合运用1.下列词语中，属于形容词的是：A.小明B.很快C.一本D.高兴2.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A.小明跑得快，跳得高，长得帅。B.雨后的彩虹像一座美丽的桥梁。C.风儿吹过，树叶沙沙作响。D.太阳升起来了，照亮了大地。3.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A.小明跑得像兔子一样快。B.雨后的彩虹像一座美丽的桥梁。C.风儿吹过，树叶沙沙作响。D.小明像小猫一样可爱。本套试题答案如下：一、字词积累1.D2.C3.B二、句子仿写1.有的大树笔直，有的小草弯弯，有的花儿鲜艳。2.不是小草在跳舞，而是风儿在吹拂。3.一边唱歌，一边跳舞。三、阅读理解1.（1）小蝌蚪要找自己的妈妈。（2）小蝌蚪找到了自己的妈妈。2.（1）这首诗歌描写的是鹅。（2）这首诗歌表达了诗人对鹅的赞美。四、作文1.（略）2.（略）3.（略）4.（略）五、综合运用1.C2.B3.B六、口语交际1.（略）2.（略）七、综合性学习1.（略）2.（略）