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文档简介

活动：请你记住我大家都知道，记住一个人的名字是对他的一种尊重与认同，迅速地记住他人的名字也能更多地赢得他人的好感。为了让同学们能较快地彼此熟悉和了解，请你告诉大家你的名字、含义，然后由你们同组的同学（抽签结果）介绍你的爱好、特长、性格特点、习惯动作（用语）。

①我的名字是

。②它的含义是

。③我的爱好（特长）是

。④我的性格特点是

。

⑤我的习惯动作（用语）是

。

⑥我的同组同学的名字是

。⑦他（她）的爱好（特长）是

。⑧他（她）的性格特点是

。⑨他（她）的习惯动作（用语）是

。你记住了吗？请每位同学依次站起来，其他的同学异口同声地说出这个同学的名字。根据声音的多少，自己判断有多少同学记住了你的名字，同时检验下，你说对了几个同学的名字。接下来，老师要“考考你”。老师可把部分名字、含义、爱好、性格、习惯动作比较特别的同学描述一下，请同学们猜猜看——他/她是谁？卖油翁下课了，回顾学习一个小故事吧！学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导(一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥性格:自矜（骄傲）谦虚对比道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，4、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境8、宝剑锋

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