《三峡》教学课件

郦道元10元人民币中的背景图来自我国的哪处景观？文题解读峡1.何为“峡”？2.“三峡”指哪三个？词典中的解释：峡：两山夹水的地方瞿（qú）塘峡、巫峡和西陵峡美丽的三峡风光瞿塘峡西陵峡巫峡在理解课文的基础上，养成积累常用文言实词和虚词的习惯。(重点)反复诵读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点。(重点)领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。(难点)借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。(重点)学习目标作者介绍郦道元（约470—527），字善长，范阳涿（zhuō）县（今河北涿州）人，北魏地理学家。他酷爱自然，注重实地考察和调查研究，著有地理名著《水经注》。作品简介

《水经注》是我国第一部记述河道水系的专著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代地理名著，并具有较高的文学价值。三峡

自/三峡/七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩/叠嶂，隐天/蔽日。自非/亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水襄陵，沿溯/阻绝。或/王命急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风，不以/疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝𪩘/多生/怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣/峻茂，良多/趣味。每至/晴初/霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者/歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”朗读课文quēchóngzhànɡxīxiānɡsùjiāntuānyǎnshùzhǔzhuǎnchánɡ疏通文意三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

在七百里三峡当中，两岸都是相连的山，完全没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了，如果不是正午或半夜，就看不见太阳或月亮。译文这里是“在”的意思。两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。略无，完全没有阙，同“缺”，空隙、缺口。如果不是半夜正午日月。曦，日光，这里指太阳

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。到了夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。有时碰到皇帝的命令要急速传达，清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。译文水漫上山陵。襄，冲上、漫上。陵，山陵没有这么快沿，顺流而下。溯，逆流而上意思是下行和上行的航道都被阻断，不能通航。这里指飞奔的马春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。激起白色浪花的急流。湍，急流回旋的清波极高的山峰飞速地往下冲荡水清树荣，山高草盛。荣，茂盛。甚，很等到春天和冬天的时候，就可以看到激起白色浪花的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速地往下冲荡，水清树荣，山高草盛，有很多趣味。译文

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”天刚放晴下霜的早晨肃杀，凄寒声音悲凉婉转接连不断属，连接引，延长凄惨悲凉回声

每逢天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中就显得一片清寒肃杀，常有高处的猿猴拉长声音啼叫，声音接连不断，凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”译文几声，三，这里不是确数消失所以沉浸体验再赏三峡视频转载自网络字词积累❀通假字略无阙处“阙”同“缺”，空隙、缺口❀古今异义至于夏水襄陵古义：是两个词，动词“至”和介词“于”，意思是“到了”。今义：是一个词，表示另提一事或达到某种程度。沿溯阻绝古义：顺流而下。今义：顺着（江河、道路或物体的边）。1.或王命急宣古义：有时。

今义：或许或者。2.良多趣味古义：甚、很。今义：好。3.自非亭午夜分古义：正，正值。今义：亭子。4.至于夏水襄陵古义：冲上，漫上。

今义：帮助。5.略无阙处古义：完全。今义：简单，跟“详”相对。❀古今异义❀一词多义自自三峡七百里中自非亭午夜分介词，于。这里是“在”的意思回清倒影清荣峻茂清名词，清波形容词，清澈连词，如果三巴东三峡巫峡长猿鸣三声泪沾裳数词，三数量词，多次动词，隔断副词，极动词，消失绝沿溯阻绝绝

多生怪柏哀转久绝❀一词多义有时朝发白帝形容词用作名词，清波名词作状语，在早上动词用作名词，这里指飞奔的马回清倒影虽乘奔御风每至晴初霜旦名词用作动词，下霜❀词类活用❀文言句式清荣峻茂省略句：省略主语，即“（水）清（树）荣（山）俊（草）茂”有时朝发白帝倒装句：飞漱其间倒装句：状语后置，即“有时朝（于）白帝发”状语后置，应为“（于）其间飞漱”文本解读1.文章是按照怎样的结构来写三峡的？写出了三峡各季节怎样的特点？总写三峡山势连绵，隐天蔽日（连绵高峻）分写不同季节之景夏：水势浩大，水流湍急（雄伟峻急）春冬：充满趣味，富有生机（沉静优美）秋：凄清哀婉，肃杀悲凉（肃杀凄凉）奔放美清幽美凄婉美高峻美文本解读问：作者为“水”作注，为什么还要先写山?①“峡”指“两山夹水”的地方，有山才有“峡”故从山写起。②写山是为了写水。先写山，既揭示了水流湍急的原因，又使急流和峻岭相互映衬，为下文写水做铺垫，展现出三峡的奇绝，形成一幅险峻壮奇的山水图画。文本解读问：作者为什么先写夏季的水?(为什么不按春夏秋冬四季的顺序依次描写江水?)作者是为江水作注，重在写水，而三峡的水以夏季为盛，所表现出的奔放美最能突出三峡雄伟壮丽的特点，所以先写夏季。而夏、春冬、秋的记叙顺序，是根据水由旺到枯的变化过程来安排的。疑难探究1.学习第一段我们可以看出三峡的地貌特点是什么？2.哪些句子可以体现？3.这些句子分别采用了什么描写？1.山的连绵不断：两岸连山，略无阙处地貌特征：连绵高峻2.山的高耸峻峭（1）正面描写：重岩叠嶂，隐天蔽日（2）侧面描写：自非亭午夜分，不见曦月正面描写山的连绵不绝。正侧面描写相结合突出山的高峻。疑难探究句子赏析：

这句话运用互文的修辞手法。“重”“叠”“隐”“蔽”互相补充，从正面描写出了山的高度，刻画出了山的高峻陡峭。重岩叠嶂，隐天蔽日。为下文写夏水的迅猛做了铺垫。疑难探究问：“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。”运用怎样的修辞手法?作者为什么要强调两地之间的距离?运用对比、夸张的手法；突出两地距离遥远，如此遥远的距离一日可达，更突出船行速度快的特点，侧面表现三峡水流湍急的特点。

作者描写三峡的水主要运用了什么写作手法？勾画具体语句并分析原文分析至于夏水襄陵，沿溯阻绝

正面描写三峡夏季江水暴涨、水流湍急的特点。有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也侧面描写出夏季江水流动迅疾，一泻千里的特点。春冬之时，则素湍绿谭，回清倒影

“素湍”“回清”为动，“绿潭”“倒影”为静，动静结合，相映成趣。动静结合，描绘了一幅峻拔脱俗的图画。写作手法：按照夏、春冬的顺序，运用了动静结合、正侧面描写相结合的写作手法。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯其间疑难探究问：谈谈“绝多生怪柏”中“怪”字的表达效果？这句话的意思是：极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树。“怪”字显示出柏树的旺盛生命力，给三峡的山水注入一股生命的活力，顿觉生意盎然。疑难探究文章最后一段引用渔歌作为结尾，有什么作用？①进一步突出三峡山高，岭连，峡长的特点；②渲染了秋天萧瑟悲凄的气氛③侧面写出渔民生活的艰辛，暗含对底层劳动人民的深切同情。④结构上，总结全文，与上文写山形成呼应。考题再现1.名句默写（1）（河南中考）郦道元在《三峡》中，用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是：“____________，________。”（2）（荆门中考）读郦道元《三峡》中的“______________，___________”，我们领略到春冬潭水的清澈。有时朝发白帝暮到江陵（则）素湍绿潭回清倒影考题再现2.（重庆中考B卷）下列对本文内容和写法分析有误的一项是（）本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的