统编版语文三年级下册期末测试卷（含答案）-1

统编版语文三年级下册期末测试卷（含答案）(名姓

级班)××小学2023-2024学年第二学期期末测试卷

三年级语文

时间：90分钟满分：100分

温馨小贴士：同学们，书写要认真，卷面要整洁哦！

第一部分积累运用（61分）(名姓

级班)

1.看拼音，写词语。（8分）

yuānyāngjùlǒngqiānxūōuzhōu

xiūjiànbiànrènchènshānwēiwǔ

2.读一读，用“√"画出加点字的正确读音。(8分)

闲散（sànsǎn）蚂蚱（mǎmà）模样（múmó）不禁（jìnjīn）

前爪（zhǎozhuǎ）和弄（hèhuò）瞭望（liàoliáo）劲吹（jìnjìng）

3.照样子，写词语。（6分）

（1）源源不断津津有味

（2）无忧无虑自由自在

（3）挨挨挤挤忙忙碌碌

4.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)

误:①错；②耽误；③使受；④不是故意的。

（1）这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有迷失方向，准确无误地回到了家。（）

（2）你这样做，会误了我的大事。（）

（3）我一不小心，误伤了一只小白兔。（）

释:①说明；解说；②消除；③放开；特指释放被拘押者或服刑者；④放下。

（4）因释其耒而守株,冀复得兔。（）

（5）学古文一定要结合注释。（）

（6）动物保护者把老鹰释放到了大自然中。（）

5.把下面的词语补充完整,并完成练习。（8分）

守（）待（）相（）并（）（）人（）天

滥（）充（）没（）打（）井（）之（）

(1)我们不能像南郭先生那样_____________，只有拥有真才实学，才能有立足之地。

(2)他总是担心太阳会掉下来，真是_____________，疑神疑鬼的。

6.按要求完成句子练习。(10分)

（1）我们生来不就是盛东西的吗(改为陈述句)(2分)

_________________。

（2）庆龄仰起脸回答道:“我并不后悔，因为我没有失信。”（改为转述句）(2分)

_________________。

（3）大厅里看演出的坐满了观众。（修改病句，用修改符号在原句上修改）(2分)

（4）填写表示动作或神态的提示语，把句子补充完整。

我_________:“唉,这个愿望又落空了！"

（5）我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。(照样子，围绕一个意思写一段话)(2分)

雨下得真大，

_________________。7.根据所学完成练习。(15分)

（1）阳光明媚的春天，轻柔的微风送来阵阵花草香。我不禁吟诵起杜甫的诗句:“_____________，_____________。”

（2）居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日,便非常思念家乡和亲人。这真是“_____________，"啊！

（3）动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，”，它们告诉了我们春天到来的消息。

（4）知错就改是我们都应该养成的好习惯。《左传》告诉我们：“人谁无过？_____________，___。"

（5）老师常常教育我们交友须慎重，因为“_____________，”

（6）我积累了课文中精彩的句子，比如:这地方的火烧云变化极多，一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿_____________，一会儿_________________。我会仿写一个描写颜色的词语:_________________。

第二部分阅读感悟（14分）

一片美丽的红枫叶

青蛙先生有一本心爱的书，这本书的名字叫“绿色的童话"。青蛙先生非常爱读这本书，里面的每一篇童话，既像一块又香又软的小蛋糕，又像一片凉丝丝、甜滋滋的口香糖。

一天午后散步的时候，青蛙先生发现池塘边有一片红红的枫叶。红枫叶飘落在青草地上，它有五个细小的“手指”，就像一个红润润的小巴掌。青蛙先生想，用它来做书签棒极了。

青蛙先生小心地捡起这片红枫叶时才发现，有一只小壁虎正躲在红枫叶下面睡午觉呢。红枫叶下面又阴凉又安静。青蛙先生轻轻地说了声“对不起”，便把红枫叶轻轻地放下了。

傍晚，青蛙先生在家里又读了一篇美丽的童话，忽然门外响起了咚咚的敲门声。青蛙先生打开门一看，门外立着一片美丽的红枫叶,红枫叶的后面躲着一只小动物——那只小壁虎。

青蛙先生有一本心爱的童话书。如今，他的书里夹着一片非常可爱的红枫叶......

1.短文主要写了一件什么事(2分)（）

A.青蛙先生喜欢读童话书。

B.青蛙先生和小壁虎都喜欢红枫叶。

C.青蛙先生和小壁虎互相为对方着想。

2.短文中画横线的句子体现了青蛙先生对这本童话书的_________________。你读过童话书吗你觉得童话书还像什么(4分)

3.青蛙先生发现红枫叶下面睡着一只小壁虎时，他是怎样做的请用“~~~~~”画出相关的语句。(2分)

4.故事中的小壁虎是怎么知道青蛙先生想要这片红枫叶做书签的呢请你大胆想象并简要地写下来。(3分)

5.你喜欢短文中的青蛙先生和小壁虎吗为什么(3分)

第三部分体验表达(25分)

同学们，我们身边有很多特点鲜明的人，如“小书虫"百灵鸟”“故事大王"唠叨老师”“懒爸爸",请你选一个人写一写。注意抓住人物特点、选取具体事例来写。题目自拟，不少于300字。

参考答案

第一部分积累运用（61分）

1.看拼音，写词语。（8分）

鸳鸯聚拢谦虚欧洲修建辨认衬衫威武

2.读一读，用“√”画出加点字的正确读音。(8分)

闲散（sànsǎn√）蚂蚱（mǎmà√）模样（mú√mó）不禁（jìnjīn√）

前爪（zhǎo√zhuǎ）和弄（hèhuò√）瞭望（liào√liáo）劲吹（jìnjìng√）

3.照样子，写词语。（6分）

（1）AABC式词语

（2）ABAC式词语

（3）AABB式词语

4.给下列加点字选择正确的解释。(填序号)(6分)

（1）①（2）②（3）④（4）④（5）①（6）③

5.把下面的词语补充完整,并完成练习。（8分）

守（株）待（兔）相（提）并（论）（杞）人（忧）天

滥（竽）充（数）没（精）打（采）井（底）之（蛙）

（1）滥竽充数（2）杞人忧天

6.按要求完成句子练习。(10分)

（1）我们生来就是盛东西的。

（2）庆龄仰起脸回答道，她并不后悔，因为她没有失信。

（3）用对调符号，将“看演出的"和“坐满了”调换顺序。

（4）略。

（5）略。

7.根据所学完成练习。(15分)

（1）迟日江山丽，春风花草香。

（2）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

（3）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

（4）过而能改，善莫大焉。

（5）近朱者赤，近墨者黑。

（6）红彤彤的，金灿灿的，半紫半黄，半灰半百合色，略。

第二部分