第五单元提优测试（单元测试）-2023-2024学年统编版语文三年级下册

第五单元提优测试(考试时间:90分钟满分:100分)一、选择题。(10分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.萌发(mén)地震(zhèn)菱形(líng)B.一栋(dòng)伪装(wěi)穿梭(shuō)C.香醋(cù)香肠(cháng)气喘吁吁(xū)D.流淌(tǎng)思绪(xù)丁零(níng)2.下列词语中，没有错别字的一项是()A.密秘继续狐狸B.相遇形壮流淌C.铃声担心夸越D.思绪丁零麻烦3.下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只猫。”B.知道我要做什么吗?我要为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏。C.“你好！”妈妈向我点了点头：“请问我可以住在那个三角形的鸟窝里吗?”D.正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音，“你在想什么呢?”4.下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是()A.小河清澈见底，如同一条透明的蓝带子。B.大眼睛青蛙有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。C.夜色深沉的时候，大街像一条静静的长河。D.秋天到了，树叶成了一只只飘飞的蝴蝶。5.下列说法不正确的一项是()A.《宇宙的另一边》描写了作者上课走神时所畅想的宇宙另一边的情景，情节奇幻，充满着童趣，表达了作者对这奇妙世界的喜爱之情。B.《我变成了一棵树》从“我”的愿望出发，展开大胆想象，讲述了“我”变成一棵树之后发生的一连串奇妙的事情。C.“想象力比知识更重要。”这句话是英国爱因斯坦的名言。D.《宇宙的另一边》使用了大量的问句，体现了“我”对宇宙的另一边的好奇、向往之情。二、看拼音，写字词。(10分)yōuxiányǐzilíngshí诚诚地坐在上，旁边放着各种，有bīngjīlíngqiǎokèxiāngcháng力、，还有各种糖果。máfantàojìxùhúli2.熊警察不怕，他腰上别着枪,追查的踪迹。三、给下列加点的字选择正确的解释。(6分)抬：①往上托，举；②共同用手或肩膀搬东西；③抬杠；④量词，用于两人抬的东西。1.小红、小明两人一谈到这个问题，就抬个没完。()2.小军略微抬起头来，满脸泪痕。()3.明明和莉莉一起把桌子抬了过来。()四、选词填空。(6分)希望失望愿望1.我多么()变成一棵树哇！现在，我的()终于实现了。可妈妈竟然没有发觉，我真有点儿()。继续陆续连续2.弟弟()昏睡了三天三夜，亲人们()来看他，他也不知道。今天，弟弟忽然睁开了眼，可没过一会儿，他又()睡了起来。五、按要求完成句子。(6分)1.如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛。(用加点词语仿写句子)2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)3.小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗?”(改为转述句)六、按课文内容填空。(8分)1.《我变成了一棵树》中，“我”变成了一棵树，树上长满了：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头。“我”会请好多小动物住在里面，妈妈给它们分………这时，“我”的肚子发出了“”的声音，妈妈叫出了“我”的名字。还是妈妈最了解“我”。2.《一支铅笔的梦想》写了铅笔的个梦想，分别是、……我觉得铅笔的梦想还有。七、课内阅读。(12分)在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗□堆雪人□滑雪□这样□大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日□乘法是这样的：“早春二月”乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“,”。1.文段出自《》,作者是。(2分)2.在第1自然段的方框内加上标点符号。(2.5分)3.将第2自然段补充完整。(1.5分)4.仿照第2自然段写一写，用上描写秋天的诗句。(6分)乘法是这样的：“秋高气爽”乘“”，再乘“天气晚来秋”，等于“,”,又等于“”,最后等于“,”。八、课外阅读。(12分)手和脑的故事①一天，手欣赏着自己精心制作的一件作品，骄傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎么能制造出这样精美的东西，人们哪里有美满的生活呢?”他得意扬扬,越说越兴(xīngxìng)奋,大有目空一切的“气概”。②大脑听了很不服气，大声地说：“你这么自大，太过分了。其实，你有什么了不起?如果不是我在动脑筋，你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳：“胡说！你只是空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”③他们因为吵了嘴，就谁也不理睬(cǎichǎi)谁。大脑每天计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用机械来代替人力，减轻人们的辛劳，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯了整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，总是缺乏良好的性能。至于什么缘(yuǎnyuán)故，他也莫名其妙，弄不清楚。④眼睛看见他们互不相让，又气又急，就对他们说：“你们这样相持下去，终究不是办法，必须互相配合才对。手的劳动依靠大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得到手所提供(gònggōng)的经验，也就更灵活、更精明了。这样，大家才能够收到相辅相成的效果，人类社会才能不断地进步。”⑤听了眼睛的忠告，手和脑都觉悟过来，他们从此和好如初了。1.用“✔”给文中加点字选择正确的读音。(2分)2.文中画线句子的意思是。(2分)3.没有手的帮助，大脑的计划和设计；没有大脑，手做出来的东西。(2分)4.根据短文内容判断正误，对的打“✔”，错的打“×”。(2分)(1)手和脑争吵的原因是都觉得自己比对方重要。()(2)吵嘴后，手和脑各忙各的，只偶尔合作一下。()(3)是嘴说服了手和脑。()(4)这个故事告诉我们要谦虚，要懂得团结合作的重要性。()5.想象一下，你希望自己的手臂具有哪些特异功能?你想利用它做哪些事情?(4分)九、习作。(30分)假如你变成了一朵白云，会发生什么样的事呢?请以此展开想象，写一篇作文。题目自拟，不少于300字。第五单元提优测试一、1.C2.D3.B4.B5.C二、1.悠闲椅子零食冰激凌巧克香肠2.麻烦套继续狐狸三、1.③2.①3.②四、1.希望愿望失望2.连续陆续继续五、1.示例：如果明天下雨，我们就不去公园玩了。2.我变成了树。3.小鳄鱼问小松鼠，是不是它的牛奶打翻了。【跟进练习】奶奶问弟弟：“是你把包子吃了吗?”(改为转述句)【分析】此题考查直接引用句和转述句的转换。“是你把包子吃了吗?”这一句是直接引用的奶奶问弟弟的话，其中“你”指的是弟弟，在改为转述句的时候，“你”要改成“他”。【解答】奶奶问弟弟，是他把包子吃了吗?六、1.各种形状的鸟窝跳起了舞好吃的咕噜噜2.五溜出教室跳进荷塘躲到菜园里去来到小溪边跑到运动场上(五选二)示例：跑进游乐场里七、1.宇宙的另一边陈诗哥2.,,……，。