大学生职业生涯规划（入学版）学习通超星期末考试答案章节答案2024年

大学生职业生涯规划（入学版）学习通超星期末考试章节答案2024年职业决策的前提是信息的掌握。（）

答案:对职业测评中，C型代表的是（）。

答案:事务型做职业选择的时候，首先需要（）。

答案:了解职业信息要重视及好好利用职业测评工具，但是也不能过度迷信或完全依赖。（）

答案:对在情绪管理方面有一个减压系统，减压系统分为外在减压系统和内在减压系统。（）

答案:对当周围的人都比较成功时，容易提高自我效能感。

答案:对外在形象跟自我效能感没多大关系。

答案:错使用意念想像法，在头脑中模拟各种可能性，从而使自己进入一种最佳的心理准备状态。

答案:对通过下面哪个方面不能做到健康管理？（）

答案:随性的生活自我效能感既是我们的动力系统，同时也会影响到我们的快乐的状况。

答案:对自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。

答案:错替代经验指的就是跟你相似的人他做得怎么样。

答案:对自我效能感只会影响到我们当下任务的表现，不会影响到我们未来的事业的成功和发展。

答案:错自我效能感的影响包括（

）

答案:活动的选择及对该活动的坚持性;困难面前的态度;活动时的情绪;新行为的获得和习得行为的表现缺乏自我效能感有很多种表现，比如自怜、伪装、优柔寡断、拖拖拉拉、在对物质方面会表现成贪婪或者自私、情绪方面比较低落、会放纵自己、在人际的过程中会反向表现一种好胜心、缺少朋友。()

答案:对自我效能感指人们对自己实现特定领域行为目标所需的资源与能力。（）

答案:错（

）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。

答案:自我效能感有时候我们认为兴趣与职业冲突，是因为你的兴趣中有很多元素都可以通过多种职业来实现，也许是你思维局限，以为只有一件事能让你满意。

答案:对既然兴趣是可以培养的，那我毕业的第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣。

答案:错兴趣是可以在工作中慢慢培养的。

答案:对某大一同学对专业不感兴趣，可能有什么原因？

答案:高考选专业时没有做充分调研，没有探索自己的兴趣;还不了解自己的专业;学习信心不足，打击了兴趣;学习动力低，对什么都不感兴趣面对不喜欢本专业的问题，从生涯的角度，我们该如何应对？

答案:理性分析对本专业不感兴趣的原因;充分调研本专业的学习内容、就业方向;充分调研其他感兴趣专业的学习内容、就业方向;对将要面临的挑战做好准备遇到兴趣与环境冲突的问题，哪种建议不太适当？

答案:一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣？哪种建议是不合理的？

答案:不要奢望能培养出兴趣，还是等积累些经验赶紧跳槽人的职业兴趣是天生的，非常稳定，后天无法改变。

答案:错每个人可能都会有一些天生的兴趣

答案:对自信心与兴趣之间没有必然的联系

答案:错兴趣的形成有可能受到哪些因素影响？

答案:先天偏好;环境接触;受到鼓励;持续投入自我效能感会影响兴趣的形成，说明了：

答案:兴趣是可以培养的;挫败感和自卑感可能是降低我们对某件事的兴趣;兴趣的提升关键是能力提升、效能感提升、自信提升如何将兴趣发展成为职业热情？

答案:剖析你的兴趣，真正了解你内心深处的热情;在环境中实践兴趣，让兴趣与职业活动相联系;积极提升能力，提高自我效能感，形成良性循环有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的？

答案:我自己受到鼓励，增强了自信，逐步发展来的下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？

答案:勇于放弃不擅长的兴趣与职业是完美的一一对应关系，我一定能找到100%符合我兴趣的工作。

答案:错所有人都必须做感兴趣的工作，兴趣必须与工作相结合。

答案:错一般情况下我们所遇到的职业都包含好几种工作内容的类型

答案:对如果一份工作的三字码与你的兴趣匹配度较低，那么你在这份工作中的稳定性较低。

答案:对根据霍兰德理论，哪些职业是E型企业型所对应的职业？

答案:销售;律师根据霍兰德理论，哪些职业是R型现实型所对应的职业？

答案:工程师;机械制图员以下对兴趣和职业选择的关系的思考，哪些是合理的？

答案:兴趣与职业存在一定的匹配性;兴趣是否一定要在职业中体现是一个价值观问题，人人都可以有不同的选择;兴趣会在职业中慢慢清晰起来;你有可能在工作中慢慢培养兴趣根据霍兰德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：

答案:IS根据霍兰德理论，心理咨询师这一职业的三字码最有可能是：

答案:SI“物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。

答案:对社会型的人喜欢为别人做出贡献，看到别人因为他的帮助生活变得更好，他内心就感觉非常有成就感。

答案:对不同性格的人有不同的兴趣类型

答案:对兴趣越集中，越容易识别出和兴趣相匹配的职业，但问题是可能开放性有限，万一没找到符合兴趣的职业，可能就会很难从工作中找到乐趣。

答案:对兴趣特别广泛的人的好处是无论做什么工作都能有喜欢的部分，但问题是可能容易转移兴趣，而且很难有工作能同时满足那么多兴趣。

答案:对什么兴趣类型的人关心人胜于关心物？

答案:社会型;企业型一个同学在六种类型上得分都特别低，可能是什么原因？

答案:他经历太少了，很多事情都没体验过，不清楚自己是否感兴趣;他太缺乏自信了，做不好的就敢说自己感兴趣;他最近情绪抑郁，对什么都不感兴趣;他关心自己的职业发展，什么都不愿意考虑（）的人喜欢竞争，迎接挑战。

答案:企业型喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点？

答案:研究型下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的？

答案:喜欢说服、影响别人人的兴趣不是单一的，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿，甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。

答案:对兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。

答案:错每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。

答案:对每个人都只符合一种兴趣类型。

答案:错对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。

答案:错在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要。

答案:对小李发现自己最喜欢看悬疑推理的小说和电影，尤其喜欢边看边跟随主人公一起思考，最享受发现结局那一刻的成就感。请问他的兴趣类型是怎样的？

答案:喜欢跟物打交道;喜欢处理观念小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣？

答案:喜欢跟物打交道做感兴趣的工作，就一定能把工作做好。

答案:错凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往往都是兴趣。

答案:错兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。

答案:对能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事，而是我们去做一件事情在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程，那才叫兴趣。

答案:对在案例“我从小物理就学得特别好，总能得到高分和老师的夸奖，所以我特别喜欢物理，选了物理系”中，是什么决定了他的专业选择？

答案:对学好物理的自信心;想获得别人的认可和夸奖真正的兴趣具有什么特点？

答案:享受从事某种活动的过程;发自内心地感到愉悦或满足;使用了自己喜欢用的能力，体验到了自己希望体验的价值在案例“我最喜欢去银行工作，因为挣钱多还稳定”中，表现的是什么？

答案:是职业价值观对兴趣的描述，哪个是错误的？

答案:兴趣必须在工作中满足KST技能呈现的方式是STAR，具体指：

答案:S指的是曾经做成某事的情境;T指例证事件中自己的角色与任务;R指所做的事情最终的结果求职是一个S的过程，所以：

答案:需要通过演练来提升求职技能S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？

答案:本领域更专业人员的督导企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：

答案:评估时以业绩为导向，K不直接呈现;K是比较内隐的技能部分T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：

答案:需要一段时间的行为积累提升T就需要用T的方法，那么：

答案:T只能通过内省、慎独的方式提升T的证明是：

答案:被重要(专业人员)他人认可;周围人的反馈;能够顺利完成既定目标T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征(质)，那么以下描述正确的是：

答案:核心素质具备，可以有效合作即可T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大效应。

答案:好的“品牌”就有积极的传播性大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？

答案:不一定，证明S要有成果;如果实践中取得的必要的成果S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：

答案:现场展示并达到目标;拿出相关的成果可以用来证明K的信息有：

答案:各种证书;清晰的表达;解决具体问题;识别某些信息K之所以是大学阶段最重要的任务，那是因为：

答案:错过大学时代，认真细致建立体系化K机会非常少一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？

答案:形成一个网络体系结构K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？

答案:本领域的标杆研究与人物;本专业的核心课程与研究方法;本领域的应用领域与附加条件;本领域应用还需要的支撑与辅助如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：

答案:主动研究本专业的体系与结构作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：

答案:学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好K的提升策略有：

答案:认真课堂学习;课外广泛接触;通过网络学习;与同学交流学习作为一个大学生，大学阶段K的学习目标是什么？

答案:建立自己专业的知识体系不同的生涯阶段，技能发展要求有所不同，那么大学阶段：

答案:K是最重要的生涯行动的三要要素的交集：

答案:获取机会的能力;所欲的方向/目标;可以获得的资源能力是指：

答案:顺利完成任务以达到预期目标的行为。生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是：

答案:磨炼自己的能力价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

答案:错我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业？

答案:与职场人士交流;阅读行业职业杂志报刊;参加实习见习;通过各种媒体了解行业职业文化价值观和职业之间的关系有什么特点？

答案:价值观和职业有一定的匹配性;价值观和组织文化有一定的匹配性;你的职业经历有可能塑造你的价值观;你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？

答案:文秘类崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？

答案:艺术创造类反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常反思的习惯。

答案:对当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？

答案:我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点;我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。

答案:错探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。

答案:错职业价值观的删除练习使我们探索职业价值观的唯一方式。

答案:错无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？

答案:稳定性给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观？

答案:独立性追求帮助他人的人内心往往需要通过帮助别人来得到其尊重和认可。

答案:对每个人的职业价值观都是固定的，是本性使然，不会随着时间、经历的改变而改变。

答案:错八种职业价值观分别是：独立性、休闲性、领导性、（）、多样性、（）、社会声望和高收入。

答案:帮助他人;稳定性价值观匹配是高级追求，等我们先在职业中满足了生活需要之后才需要开始考虑。

答案:错人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。

答案:错从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是

答案:内心的职业价值观与所选职业是否一致自我探索的三个重要意义是：

答案:A.帮助你树立内心认同的生涯目标;B.帮助你权衡不同职业选择的利弊;C.帮助你制定适合自己的行动计划性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？

答案:职业价值追求与职业能力不匹配被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是：

答案:父母和自己看法不一致，又无法说服父母一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。()

答案:对舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。()

答案:对子女角色随时间变少,这是()的。

答案:积极角色的宽度是由()来决定的。

答案:主观投入度下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是()。

答案:领袖如果上一阶段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。()

答案:错实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。()

答案:对按照一般的发展规律,()期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。

答案:探索特定的任务是指,在当前的阶段去完成是()的。

答案:效率最高生涯发展阶段论的第一要素是()。

答案:必修维持期又被称为责任延缓期。()

答案:错作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。()

答案:对根据生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。

答案:探索互动最核心的规则是()。

答案:因果律舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是()期。

答案:成长KST中的S指的是spec。()

答案:错非系统的职业生涯规划的方法是无用的。()

答案:错Vvalues指的是()。

答案:价值集系统规划法操作模型的第一圈是()。

答案:人对自己某种价值的认定下列不属于系统规划法的特征的是()。

答案:有直觉在古时候,货币回报叫做酬。()

答案:错职业生涯规划不是静态的。()

答案:对职业规划的关键点是关注一种()关系。

答案:交换下列属于职业生涯规划规划内容的是()。

答案:以上都是马云认为,一个创始团队()才是最有效的。

答案:自我监督财富追求法与目前趋势法有相似之处。()

答案:对自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。()

答案:错职业生涯规划是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。

答案:对马努杰采用的是()。

答案:橱窗游走法女性就应该做幼儿园老师,这是通过()来确定职业。

答案:刻板印象法职业生涯规划的作用在于不让某一刻完成了一生的重大决策与规划。()

答案:对做好的规划的人一定比不规划的人发展的好。()

答案:错规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()

答案:错下列关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

答案:最终行动点是时刻关注未来职业生涯规划是基于()认定的一个人生发展的方向、目标、定位。

答案:个人自主职业决策的前提是信息的掌握。()

答案:对霍兰德将人的兴趣分为六大类，其中C型代表的是()。

答案:事务型做职业选择的时候,首先需要()。

答案:了解职业信息要重视并好好利用职业测评工具,但是也不能过度迷信或完全依赖。()

答案:对当周围的人都比较成功时,容易提高自我效能感。

答案:对在情绪管理方面有一个减压系统,减压系统分为外在减压系统和内在减压系统。()

答案:对要想保持充沛的精力,我们需要注意生理的健康和()。

答案:心理的健康通过下面哪个方面不能做到健康管理?()

答案:随性的生活自我效能感既是我们的动力系统,同时也会影响到我们的快乐的状况。

答案:对自我效能感的来源有()、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。

答案:成功的经历一个人的潜力和他达成的结果中间有很多会过滤其潜力的东西，下列选项中哪些属于会过滤潜力的东西？（）

答案:习惯;态度;信念;期望下列选项中，哪些属于缺乏自信的典型表现？（）

答案:伪装;好胜;缺少朋友;挑剔自我效能感对个人的影响可能体现在（）。

答案:以上都是既然兴趣是可以培养的,那我毕业的第一份工作选什么都行,都能培养出兴趣。（）

答案:错满足兴趣的方式有哪些？（）

答案:职业;休闲;兼职;公益活动如果我毕业时时运不济,只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着,我该怎么培养出兴趣?哪种建议是不合理的?（）

答案:不要奢望能培养出兴趣,还是等积累些经验赶紧跳槽某大一同学对专业不感兴趣,可能有什么原因?（）

答案:高考选专业时没有做充分调研,没有探索自己的兴趣;还不了解自己的专业;学习信心不足,打击了兴趣;学习动力低,对什么都不感兴趣遇到兴趣与环境冲突的问题,哪种建议不太适当。()

答案:一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协人的职业兴趣是天生的,非常稳定,后天无法改变。（）

答案:错自信心与兴趣之间没有必然的联系。（）

答案:错如何将兴趣发展成为职业热情?（）

答案:剖析你的兴趣,真正了解你内心深处的热情;在环境中实践兴趣,让兴趣与职业活动相联系;积极提升能力,提高自我效能感,形成良性循环下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用?（）

答案:勇于放弃不擅长的每个人可能都会有一些天生的兴趣。（）

答案:对兴趣的形成有可能受到哪些因素影响?（）

答案:先天偏好;环境接触;受到鼓励;持续投入有时候,你最初尝试某件事就受到鼓励,你感到很开心,就继续做,喜欢发挥这样的能力,越做越好,良性循环,然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的?（）

答案:我自己受到鼓励,增强了自信,逐步发展来的如果一份工作的三字码与你的兴趣匹配度较低,那么你在这份工作中的稳定性较低。（）

答案:对当一份工作不是你真心热爱的，你还要去做，那么你需要更多的是“责任感”。

答案:对以下对兴趣和职业选择的关系的思考,哪些是合理的?（）

答案:兴趣与职业存在一定的匹配性;兴趣是否一定要在职业中体现是一个价值观问题,人人都可以有不同的选择;兴趣会在职业中慢慢清晰起来;你有可能在工作中慢慢培养兴趣兴趣与职业是完美的一一对应关系,我一定能找到100%符合我兴趣的工作。

答案:错根据霍兰德理论,哪些职业是E型企业型所对应的职业?（）

答案:销售;律师根据霍兰德理论,哪些职业是R型现实型所对应的职业?（）

答案:工程师;机械制图员根据霍兰德理论,心理咨询师这一职业的三字码最有可能是（）。

答案:SIA兴趣特别广泛的人的好处是无论做什么工作都能有喜欢的部分,但问题是可能容易转移兴趣,而且很难有工作能同时满足那么多兴趣。（）

答案:对一个同学在六种类型上得分都特别低,可能是什么原因?（）

答案:他经历太少了,很多事情都没体验过,不清楚自己是否感兴趣;他太缺乏自信了,做不好的就不敢说自己感兴趣喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关的活动,不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作,符合哪种兴趣类型的特点?（）

答案:研究型()的人喜欢竞争,迎接挑战。

答案:企业型不同性格的人有不同的兴趣类型。（）

答案:对“物以类聚人以群分”是霍兰德的基本理念。（）

答案:对兴趣基本不会对我们的职业选择产生影响。（）

答案:错人的兴趣不是单一的,所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿,甚至还有第三喜欢的岛屿,这都反映了我们的兴趣特点。

答案:对每个人的兴趣是有区别的,别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。（）

答案:对一个人如果喜欢跟人打交道，就不会喜欢跟物打交道。

答案:错心理咨询师这类职业属于喜欢跟人打交道和处理观念。

答案:对如果一个人喜欢与物打交道、处理观念，那么说明他喜欢思考客观事物背后的原理，下列职业中比较适合的是？（）。

答案:物理学家对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。（）

答案:错在职业发展过程当中,了解自己的兴趣十分重要。（）

答案:对对兴趣的描述,哪个是错误的?（）

答案:兴趣必须在工作中满足凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西,那么这个时候你谈得往往都是兴趣。

答案:错真正的兴趣具有什么特点?

答案:享受从事某种活动的过程;发自内心地感到愉悦或满足;使用了自己喜欢用的能力,体验到了自己希望体验的价值在“我从小物理就学得特别好,总能得到高分和老师的夸奖,所以我特别喜欢物理,选了物理系”的论述中,是什么决定了他的专业选择?

答案:对学好物理的自信心;想获得别人的认可和夸奖以下描述哪个是正确的。（）

答案:大学阶段K的体系建立是最重要的;求职的时候,单位更关注S;对人一生的发展T最重要S的提升需要通过不断的练习,还需要（）。

答案:本领域更专业人员的督导企业评估“最关注的毕业生素质”时,往往忽略K的部分,因为（）。

答案:评估时以业绩为导向,K不直接呈现;K是比较内隐的技能部分所谓“必慎其独也”是什么意思。（）

答案:没有“评价”场景时亦表现出期望的样子;就是一个人的时候,也要维护自己的操守;能够以“稳定”的特征呈现自我状态提升T就需要用T的方法,那么（）。

答案:T只能通过内省、慎独的方式提升T是一个比较持久的特征展现,所以想要在别人的心目中建立T，（）。

答案:需要长时间的行为积累T的证明是（）。

答案:被重要他人(专业人员)认可;周围人的反馈;能够顺利完成既定目标“无用之用”的态度可以让你放弃功利的诉求和思想，并让学习的细节内化为自己的价值。

答案:对K的证据有四个层次，分属“知”和“道”两个境界。下列选项属于“知”的境界的是？（）

答案:拥有该专业证书;能体系讲述专业知识如果要判断某个专业的毕业生是否了解其专业，可以从下列哪些选项中得出证据？（）

答案:以上都是以下哪些可以表明一个人拥有了本专业的体系化知识。（）

答案:可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间;可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业可以用来证明K的信息有（）。

答案:各种证书;清晰的表达;解决具体问题;识别某些信息一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是（）。

答案:形成一个网络体系结构如果本专业在学校开设时间不久,那么需要（）。

答案:主动研究本专业的体系与结构K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为（）。

答案:错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少作为一个大学生,K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指（）。

答案:学习的时候不以“未来有什么用”的诉求,而只是学好K的提升策略有（）。

答案:认真课堂学习;课外广泛接触;通过网络学习;与同学交流学习作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是（）?

答案:建立自己专业的知识体系不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段（）。

答案:K是最重要的一个公司20%的优秀销售完成了公司80%的销售业绩体现了80/20定律。

答案:对大学期间最重要的就是获得知识体系。

答案:对技能通常用动词描述，且具有可迁移的性质。

答案:对以下属于创业相关的“技能”的是（）。

答案:产品设计职业生涯规划的第一步是（）。

答案:清楚自己所欲为何价值观与职业的匹配是非常严格的,我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。

答案:错一个人的价值观不会影响到他的职业决策。

答案:错性格谨慎、保守、脚踏实地的人可能更加适合从事与物打交道的工作

答案:对保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人,相对更适合哪类职业?（）

答案:文秘类澄清价值观的过程，是一个一步一步渐进的过程，

答案:对反思自己的职业价值观是一种重要的生涯规划能力,我们要养成常反思的习惯。

答案:对当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时,可以怎么办?()

答案:我应该将多种探索结果放在一起,从多角度观察自己的价值观特点;我可以继续深入探索,寻找多种结论中相似的部分探索我心目中的榜样,结果发现他们从事的职业我都干不了,这个探索就没有意义了。

答案:错每个人对高收入的理解是不一样的，高收入通常是一个工具性的价值观。

答案:对职业价值观的删除练习是我们探索职业价值观的唯一方式。

答案:错自由职业者最大的特点就是自由，每天想干什么就干什么，不需要自我管理。

答案:错以帮助他人为工作内容的职业，其成就非常容易衡量。

答案:错高收入可能带来的风险包括（）。

答案:能力要求高;压力过大;闲暇时间少;身体健康受到威胁如果你想获得较高的社会声望，那么下列职业中你最不可能选择的是（）。

答案:理发师以下哪个问题反映的不是职业价值观?()

答案:你觉得什么职业最能发挥你的潜能?从生涯发展的角度来说,职业生涯选择中,我们最看重的应当是()。

答案:内心的职业价值观与所选职业是否一致自我探索的三个重要意义是:

答案:帮助你树立内心认同的生涯目标;帮助你权衡不同职业选择的利弊;帮助你制定适合自己的行动计划被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是()。

答案:父母和自己看法不一致,又无法说服父母性格腼腆、当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是（）。

答案:职业价值追求与职业能力不匹配在“生涯彩虹图”中,角色的宽度是由()来决定的。

答案:主观投入度随着社会化的发展，“子女角色”开始变少,这是()的。

答案:积极成长阶段与别人、与世界互动最核心的规则是()。

答案:因果律根据舒伯的生涯发展阶段论,15-25岁属于()期。

答案:探索系统职业生涯规划的第二步VISION，应该是基于现实职业世界的VISION。

答案:对系统规划法是一种有模型的规划法。

答案:对以下哪些选项是系统职业规划法的意义？（）

答案:可以守住你职业生涯的底线;可以在外部环境好的情况下让你发展得更好职业生涯规划以生命的起始到结束为背景，看职业的发展节奏。()

答案:对系统的规划法首先是认定或认同自己对短期未来的发展定位，其次是把握眼前，最后是努力的实战其中，享受其中。

答案:对城管、刑警通常是男性,这是职业生涯规划方法中()的表现。

答案:刻板印象法职业生涯规划用于从群体层面、人生全程角度，给人在关键时刻，一个系统、更有效的促进。

答案:对职业生涯规划有三个阶段，第一是对自己的未来有一个积极的、发展性的理想定位期待，听从内心的声音；第二是回眼观现实，了解你当下的现状是什么；第三是基于未来以及当下的现状把现在做的每一件事做到位。

答案:对自我效能感既左右着个人当下对任务的选择、动机和表现,也影响着个人未来的发展和健康水平。

答案:对自我效能感的影响包括()

答案:活动的选择及对该活动的坚持性;困难面前的态度;活动时的情绪;新行为的获得和习得行为的表现一个人的生长环境会对其格局、眼界产生非常大的影响。

答案:对兴趣是可以在工作中慢慢培养的。（）

答案:对有时候我们认为兴趣与职业冲突,是因为你的兴趣中有很多元素都可以通过多种职业来实现,也许是你思维局限,以为只有一件事能让你满意。（）

答案:对所有人都必须做感兴趣的工作,兴趣必须与工作相结合。（）

答案:错一般情况下我们所遇到的职业都包含好几种工作内容的类型。（）

答案:对下列哪项对艺术型的人的描述是不准确的?（）

答案:喜欢说服、影响别人面对不喜欢本专业的问题,从生涯的角度,我们该如何应对?（）

答案:理性分析对本专业不感兴趣的原因;充分调研本专业的学习内容、就业方向;充分调研其他感兴趣专业的学习内容、就业方向;对将要面临的挑战做好准备自我效能感会影响兴趣的形成,说明（）

答案:兴趣是可以培养的;挫败感和自卑感可能是降低我们对某件事的兴趣;兴趣的提升关键是能力提升、效能感提升、自信提升品质通常用名词来描述。

答案:错如果你喜欢做饭，很喜欢研究更美观地摆盘、并常与他人分享交流美食，那么你的兴趣应该是下列选项中哪一种？（）

答案:与人打交道、处理观念能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事,而是我们去做一件事情，在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程,那才叫兴趣。

答案:对如果你想要做的工作是拥有控制事物的权力，能够影响他人让大家有效地一起工作，能够告诉别人怎么做并为他们的表现负责，这说明你的职业价值观是（）。

答案:有领导力人的职业价值观非常稳定,不会因为环境发生任何变化。

答案:错系统的职业生涯规划法可以分为三个圈层，最核心层是指（）。

答案:values&visionK的学习就要建立本领域的体系、结构,需要关注以下哪些要素。（）

答案:本领域的标杆研究与人物;本专业的核心课程与研究方法;本领域的应用领域与附加条件;本领域应用还需要的支撑与辅助“薪酬”，薪指的是精神层次的回报，酬指的是现实意义的回报。

答案:错“马努杰死亡回旋梯”是()的一个经典案例。

答案:橱窗游走法高风险、快反馈的环境、具有坚强乐观精神和强烈进取心的文化属于()企业文化。

答案:硬汉型做过职业生涯规划的人一定比没做过的人发展的好。()

答案:错专业K拥有的标志是什么?

答案:拿到相关的学位证书;可以独立讲授本专业核心课程;可以专业地解决本领域的问题系统化的职业生涯规划的“VIPKST”模型，操作顺序是V（Values、Vision）、I（Interest）、P（Personality）、K（Knowledge）、S（Skill）、T（Rtait）。

答案:错生涯规划与发展三步走:第一就是定位方向;第二是确定当前状态/况;第三是:

答案:磨炼自己的能力喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动,不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作,符合哪种兴趣类型的特点?

答案:研究型舒伯认为占据人一生大部分时间的六大角色不包括()。

答案:父母愿景就是指()的未来。

答案:看得见作为一个大学生,大学阶段K的学习目标是什么?

答案:建立自己专业的知识体系根据霍兰德理论,会计师这一职业的三字码最有可能是:

答案:IS遇到兴趣与环境冲突的问题,哪种建议不太适当?

答案:一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协不同的生涯阶段,技能发展要求有所不同,那么大学阶段:

答案:K是最重要的非系统的职业生涯规划方法的共性不包括()。

答案:理性的给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?()

答案:独立性如果我毕业时时运不济,只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着,我该怎么培养出兴趣?哪种建议是不合理的?

答案:不要奢望能培养出兴趣,还是等积累些经验赶紧跳槽崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业?

答案:艺术创造类“幼儿园老师是女性的工作职位”所涉及到的规划方法是()。

答案:刻板印象法S的提升需要通过不断的练习,还需要什么?

答案:本领域更专业人员的督导作为一个大学生最重要的是:

答案:本专业的体系认知小张业余时间最喜欢做模型,这是一种什么类型的兴趣?

答案:喜欢跟物打交道在大学阶段中,大学生能够收获的最重要的东西是()。

答案:课堂学习的专业知识框架作为一个大学生,K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指:

答案:学习的时候不以“未来有什么用”的诉求,而只是学好埃隆·马斯克不是()公司的CEO。

答案:AppleT是一个比较持久的特征展现,所以建立T:

答案:需要一段时间的行为积累求职是一个S的过程,所以:

答案:需要通过演练来提升求职技能锻炼能力的最高境界是()。

答案:把它变成自己的部分性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么?

答案:职业价值追求与职业能力不匹配“对我来说,坚持理想和达成目标是轻而易举的。”测试的是()

答案:自我效能感根据霍兰德理论,心理咨询师这一职业的三字码最有可能是:

答案:SI“差序格局”是()提出来的。

答案:费孝通很多人在进行某个领域的学习时,就停留在建立知识架构的第()阶段。

答案:三坚持“T”(品质)并不是要做一个道德完美主义的人,而是要做一个()的人。

答案:自我价值认定K之所以是大学阶段最重要的任务,那是因为:

答案:错过大学时代,认真细致建立体系化K机会非常少一个充实的大学生活,专业知识学习要达到的境界是?

答案:形成一个网络体系结构所谓的“真实的边界”就是指你认为自己能够做什么。

答案:错毁掉某种品质有时候只需要一个刹那。

答案:对生涯规划的最高境界就是坚持平衡、和谐、可持续的科学发展观。

答案:对领导一般更为看重下属(大学毕业生)的S和T方面的表现。

答案:对检验某毕业生专业学习效果的标准就是看他/她是否知道相关的专业术语和概念。

答案:错性格谨慎、保守、脚踏实地的人可能更加适合从事与物打交道的工作。

答案:对“时习之”就是在不同的时间，实时地去实践和练习。

答案:对不做职业生涯规划就不会有好的发展。

答案:错斯坦门茨因为找到了电机不工作的原因,获得了福特公司一万美金的酬劳。

答案:对在学习专业知识时,如果进行了结构和体系的建构,那么这种结构也可以迁移到其他的专业领域中。

答案:对自我探索的三个重要意义是()。

答案:帮助你树立内心认同的生涯目标;帮助你权衡不同职业选择的利弊;帮助你制定适合自己的行动计划根据霍兰德理论,律师拥有的兴趣类型三字码是（）。

答案:企业型;艺术型;社会型什么兴趣类型的人关心人胜于关心物?（）

答案:社会型;企业型能力可细分为()三方面。

答案:知识;技能;品质根据霍兰德理论,哪些职业是A型艺术型所对应的职业?（）

答案:作家;演员;摄影师;诗人缺乏自信的典型表现有()。

答案:挑剔指责别人;贪婪自私;伪装孔子说君子有三戒,及其壮也,血气方刚，戒之在()。

答案:斗“我们的决定,决定了我们”是存在主义大师()的名言。

答案:萨特“一万小时定律”告诉我们,()是区分天才和庸才的决定性因素。

答案:练习时间很多人在进行某个领域的学习时,就停留在建立知识架构的()阶段。

答案:学到关于……的知识未按照系统规划法进行职业生涯规划方法的共性不包括()。

答案:理性的温州医科大学的“最牛保安”孙永真学习英语的方法是()。

答案:以“无用之用”的态度,利用休息和碎片时间学习无须担心失业以及收入,不会轻易被解雇,就业率没有季节性的高低起伏,收入总体来说稳定可预知,不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观?()

答案:稳定性根据80/20定律,在专业领域中最重要的知识占()。

答案:0.2职业愿景中了解职业发展的趋势走向和目前趋势法的内容是相似的。

答案:错一个人的品质可以很容易地被教导出来。

答案:错知识是不可以迁移的。

答案:对判断一个人的生涯是否成功,可以从()方面来判断。

答案:生涯幸福感;生涯充实感;生涯价值感哪些属于“多样性”这一职业价值观的弊端?()

答案:工作挑战比较大;需要不断学习,压力大;可能不稳定从行动层面让外在形象变优秀的方法不包括()。

答案:改善着装形成一个知识体系是K(专业知识)的证据的第()个层次。

答案:二“T”(品质)的目标是()。

答案:培养出让人信任的人“一辈子假积极,那就是真积极”这句话是()说的。

答案:任正非根据霍兰德理论,会计师这一职业的三字码最有可能是（）。

答案:CIS“幼儿园老师通常是女性”所涉及到的职业生涯规划方法是()。

答案:刻板印象法在迈入职场之前,进行模拟面试可以帮助提高自我效能感。（）

答案:对职业生涯规划贯穿了生命的整个过程。

答案:对舒伯认为,生涯发展不是一个孤立的发展,而是必须在人群中,在与人的互动中,以扮演某种角色的方式来发展。

答案:对低自我效能感的人做事情不容易坚持下来。

答案:对通过“VIPKST”模型进行系统的职业生涯规划,是一个时间发展历程，而不是一个静态的横断面。

答案:对职业生涯规划的关键点在于让我们清楚每个人的职业生涯在未来是什么状态。

答案:对如果对某一个领域特别感兴趣,而且认为其有发展前景,需要做的就是()。

答案:在该领域中选择一个点或方向;跟相关专业人士进行专业信息访谈进行健康管理不包括()。

答案:经常调整的作息“T”最好的证据方式是让别人来表达你的品质特点。

答案:对当所处的角色不同,V的内涵也随之而变。

答案:对班杜拉认为,人的()状态会影响自我效能的形成。

答案:生理;情绪了解了知识系统和结构之后,就一定能解决问题。

答案:错圣雄甘地领导了“非暴力不合作”运动,带领印度走向了统一。

答案:错皮埃尔·德·费马是一个业余数学家。

答案:对职业规划的环节包括()。

答案:工作岗位;工作要求;需要输出什么;薪酬和回报相较于上大学而言,不上大学直接参加工作的优势有()。

答案:社会阅历;人脉资源的开拓;解决现实问题的能力把一个大学里面的()去掉,这个大学就不存在了。

答案:教授孔子说君子有三戒,及其壮也,戒之在()。

答案:斗海瑞是()的著名清官。

答案:明朝关于职业生涯规划说法正确的有()。

答案:基于认定的生涯发展方向;结合现实条件;设计发展方向;确定并执行计划崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人,相对更适合从事哪类职业?（）

答案:艺术创造类从某种意义上讲,我们所见到的世界是我们内心世界的一种投射。

答案:对要表现自己拥有某种能力,最关键的是要把它表达出来。

答案:对在实际情况中,知识、能力和品质经常是组合在一起出现的。

答案:对假手他人法是指自己不去做选择，由别人来定位。

答案:对在视听无人监督的网络视频课程时,可以得到提升的品质是()。

答案:自我控制;自我管理我们应该通过何种渠道从价值观角度观察职业?

答案:与职场人士交流;阅读行业职业杂志报刊;参加实习见习;通过各种媒体了解行业职业文化不属于自我效能感高的表述是()。

答案:有麻烦的时候,我往往都想不到有效的解决方法使用意念想像法,在头脑中模拟各种可能性,从而使自己进入一种最佳的心理准备状态。

答案:对“时习之”就是在不同的时间去实践和练习。

答案:错能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事,而是我们去做一件事情在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程,那才叫兴趣。

答案:对自我效能感只会影响到我们当下任务的表现,不会影响到我们未来的事业的成功和发展。

答案:错在生涯发展阶段的探索期,就必须开始承担一些社会责任了。

答案:错人的职业兴趣是天生的,非常稳定,后天无法改变。

答案:错如何理解“人与人互动的界面就是技能”?

答案:人与人之间是通过价值互动发生联结的;一个拥有某项技能的人,才会被人关注到大学期间过分强调“学以致用”会:

答案:使学习的体系性受损;忽略了一些“基础”知识的学习;无法掌握本专业的思维体系;使学所满足于短期应用我们可以在()中找寻大学生中的成功者。

答案:优秀的社团组织;学生会;学科竞赛参与者在视听无人监督的视频课程时,可以得到提升的品质是()。

答案:自我控制;自我管理K的提升策略有:

答案: