辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上下）学期）试卷及答案

辽宁省铁岭市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版课后作业（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写字词。

pì如

liǎn

jiá

jiè

shào

屋yán

gē

bo

qián

kūn2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音，写词语。máoyánsuìdàonùhǒujiànkāngyíhàn_______

_______

_______

_______

_______

yōulǜmǐnjiéhuāngluànzītàiténgluó_______

_______

_______

_______

_______

2）.沿着杜甫游历的踪迹，欣赏这烂漫春色，不禁赞叹：“___________________，可爱深红爱浅红？”3）.课文内容回顾。

（1）《宿新市徐公店》的作者是_____代诗人________，最能表达儿童天真可爱的诗句是____________，____________。

（2）教育我们从小勤奋读书的诗句有：“少年不知勤学苦，____________。”

（3）诗是人类向未来寄发的_______，诗给人类以朝向理想的_______。

（4）洛阳亲友如相问，____________。

（5）突然一阵风，好像____________，所有的绿就整齐地按着节拍__________。4）.照样子，再组词。

换一换：肝—秆（麦秆）

消—______(

)

轮—______(

)

加一加：中—肿（肿胀）

刘—______(

)

凡—______(

)

减一减：挑—兆（预兆）

挺—______(

)

预—______(

)5）.6.日积月累。（1）老师一直教育我们，遇到不懂的问题就要及时向他人请教，不要不好意思。正如唐代韩愈所说：“，。”（2）“，”开始时虽然差错很微小，结果会造成很大的错误。（3）看问题的时候，我们要从多个角度，全面的去把握，正如《题西林壁》中的诗句：“，”说的一样。（4）《夏日绝句》中“，”表达了为国建功立业的愿望，让我们感受到深深的爱国之情。（5）古诗连线近乡情更怯弹琴复长啸《赠范晔》江南无所有不敢问来人《竹里馆》独坐幽篁里聊赠一枝春《渡汉江》3、选择题（每题2分共3题）1）.下面的成语与故事主人公相符的一项是（

）A．凿壁偷光（匡衡）B．铁杵成针（杜甫）C．手不释卷（孙权）D．程门立雪（吕蒙）2）.下面词语中，有一个词语与其他两个不同类的一组是（）A．彬彬有礼

临危不惧

助人为乐B．鸡犬相闻

炊烟袅袅

依山傍水C．凿壁偷光

程门立雪

心急如焚3）.下列选项中，加点字读音相同的一项是（

）A．应和

和平B．可恶

凶恶C．瓶塞

塞车D．晕倒

晕车4、句子训练（每题10分共1题）1）.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。（反问句）

______________________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.词语搭配，连一连。

砌

垫子

挂

布告牌

铺

高墙2）.我会连一连。

铁公鸡

勤勤恳恳、埋头苦干的人

凿壁偷光

李白

老黄牛

才能卓绝、前途无量的人

程门立雪

吕蒙

千里马

善拍马屁、没有骨气的人

铁杵成针

杨时

哈巴狗

一毛不拔、小气吝啬的人

手不释卷

匡衡6、排序题（每题5分共2题）1）.我给句子排排队。

()种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”

()经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。

()一颗种子落到岩缝里来。

()岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠了，养不活你啊！”

()阳光爱抚地照耀着它，春风柔和地轻拂着它，雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和抚育。2）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。7、判断题（每题5分共1题）1）.艾青、冰心、叶赛宁、戴望舒都是我国的诗人。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课内片段，完成练习。白桦（节选）在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。1．这两节诗节选自苏联诗人_______的______（叙事诗抒情诗）《白桦》。

2．这两节诗先后写的是(

)中的白桦和(

)中的白桦。（填序号）

A．朝霞

B．金晖

3．读节选的第一节诗歌，下面理解有误的一项是（

）A．“朦胧”“寂静”写出了白桦含蓄、高洁的特点。B．“玉立”写出了白桦的挺拔。C．“灿灿的金晖”在诗中主要是写太阳很美。D．“玉立”“闪着”两个动词，突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。4．读完《白桦》这首诗歌，白桦给你留下了怎样的印象？

________________________________________

5．选择下面对诗歌特点的正确表述，在后面的括号里打“√”。

（1）高度集中、概括地反映生活。（

）

（2）诗歌蕴含了丰富的思想情感。（

）

（3）诗歌饱含着作者丰富的想象、联想和幻想。（

）

（4）诗歌的语言具有音乐美。（

）9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作

在多彩的生活中，许多地方或事物都会带给我们快乐，如公园、菜地，或者心爱的玩具、可爱的小动物等。哪些地方或事物给你带来了快乐？想一想，任选一个写一篇习作吧。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。《宝葫芦的秘密》（节选）①一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个，那可就省心了。②我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。③可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那……”(1)以上选文主要的内容是_____________。

(2)选段①画横线句子中的“省心”指的是（

）A．我得到宝葫芦会很开心。B．宝葫芦帮我实现了愿望。C．宝葫芦会帮我解决数学难题。(3)选段②中“我又想到了那个宝贝”中的“宝贝”指的是_______________。

为什么“我又想到了那个宝贝”？

________________________________

(4)围绕选段③的内容，完成下表。不懂的问题解决问题_______________________________(5)选文中“想起”“想到”这些词语重复出现，体现了________________的思想感情。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.根据下面的提示，选择恰当的词语，将序号写在括号里。

安静的图书馆(

)

热闹的集市(

)

小声地交谈(

)

嘹亮的歌声(

)

A．鸦雀无声

B．窃窃私语

C．人声鼎沸

D．响彻云霄2）.给下列带点字选择正确的读音，用“√”表示。

（1）这可是一项（xiàng

xiàn）巨大而又艰难的工作。

（2）我一直没在台上露（lòu

lù）过面。

（3）大陀螺在这个始终立于不败之地的对手