第4章 让程序按条件执行

第4章：让程序按条件执行：关系运算与程序的判断(共2课时)第1课时python关系运算符和条件判断语句关系运算运算规则大于>成立为True,否则为False小于<成立为True,否则为False等于成立为True,否则为False大于或等于成立为True,否则为False小于或等于成立为True,否则为False不等于成立为True,否则为False4.1.1节介绍了6种运算符，该如何使用这些关系运算符呢?通过与之对应的6种关系运算式，可以示例4-14.2判断语句4.2.1if语句第1页共10页需要注意的是，第2行代码的缩进为一个Tab键或者4个空格。再次强调，在Python开发中，Tab键缩进和空格缩进不要混用!可以把整个if语句看成一个完成的代码块。#接受从键盘输入的数据，转换成str类型存储到score#把score转化成float类型#如果成绩大于等于60,打印“恭喜你，你及格了!”男子100米短跑的世界纪录为博尔特在2009年柏林田径赛上创造的9.58秒。通过输入运动员100米ifscore>=60:#判断分数是否>=60案例4-1:判断奇数和偶数案例说明：众所周知，能被2整除的数是偶数，否则就是奇数。编写一段程序，输入一个整数，判断并输出该数是奇数还是偶数。程序运行结果如图4-8所示，输入100时，输出“这是一个偶数”的提示信息；输入77时，输出“这是一个奇数”的提示信息。==RESTART:D:/Programs/Python/Python310/4.pyRESTART:D:/Programs/Python/Python310/4.py====图4-8案例4-1的程序运行结果果。问题是如何知道一个数是偶数还是奇数呢?答案很简单，根据第3章介绍的除法取余运算可以实现，一个数除以2以后，如果余数是0,则该数为偶数；如果余数为1,则该数为奇数。由此编写如下程序：第3页共10页第1、2行：获取用户输入的数据，并赋值给变量data,然后将变量data转化成整数类型。第3、4行：如果变量data除以2后的余数是0,则判断该数为偶数，并输出“这是一个偶数”的提第5、6行：判断该数为奇数，并输出“这是一个奇数”的提示信息。4.2.3if..elif..else语句IfIf(条件一):示例4-4:输入一个成绩，如果成绩达到90分，那么输出“优秀”,如果成绩达到75分，那么输出“良好”,如果成绩达到60分，那么输出“及格”,如果成绩没有达到60分，输出“抱歉，你没有及格”。score=input("请输入成绩：ifscore>=90#如果成绩>=90elifscore>=75:#如果成绩小于90,而成绩>=75elifscore>=60:#如果成绩小于75,而成绩>=60else:#如果成绩小于60在Python程序中有很多嵌套，如判断语句嵌套、循环语句嵌套、函数嵌套。什么是嵌套呢?嵌套很像俄罗斯套娃，即在套娃中还有套娃，判断语句的嵌套就是if判断中还有if判断。在4.2.3节示例4-4的100米短跑与博尔特比快慢的程序中，除了使用多分支完成与博尔特的短跑世家num1=input("请输入第一个数：")num2=input("请输入第二个数：")print("num1大，")print("num2大")print("相等!")课后作业2.输入一个数学分数，然后输出这个分数对应的等级，不同等级对应的分ABCDE60以下4.一根铅笔1.5元，如果购买数量超过10根，那么全部铅笔打8折，购买n根铅笔，一共花费多少元。编程解决本题。(提示：利用分支结构对n分两种情况计算)b=3print(a!=b)#结果是()print(a>b)#结果是()b=10ifa==b:ifa<b:ifa>b:#修改变量a和b的值b=20ifa<=b:ifb>=a:请写出这段代码的输出结果?Python中的判断语句，除了使用常见关系运算符来判断某个条件是否成立外，还能灵活地使用逻辑运算符，编程更加高效。逻辑运算由三个关键字and、or、not实现。逻辑运算符的运算规则见表4-2。表4-2逻辑运算符的运算规则运算规则xandy,等价于数学中“且”如果a的值为False,那么不计算b的值，返回a的值。否则返回b的值。xory,等价于数学中的“或”如果a的值为True,那么不计算b的值，返回a的值；如果a的值为False,返回b的值；notx,等价于数学中的“非”x为True,结果为False,否则为True.注意：如果and的结果仅仅用作条件判断，那么就理解为：“仅当x和y都为真，结果为真，否则为假”例如，今天下大雨，小学生Jack要出门和朋友去图书馆看书，那么Jack必须带上雨伞。Jack是否带雨伞，在判断语句中，and可以理解为“与”、“并且”的意思，即and左边和右边的条件同时满足，逻辑运算的结果才为True(返回运算符右边的值),否则为False(返回左边还是右边的值，依情况而论)。示例4-6使用and运算符编写一段求最大数的程序，输入三个数，输出三个数中的最大数。在文本模式下编写如下程序：a1=input("请输入第1个数：")a2=input("请输入第2个数：")a3=input("请输入第3个数：")print("最大的数为：",a1)print("最大的数为：",a2)print("最大的数为：",a3)#如果a1>=a2且a1>=a3成立#如果a2>=a1且a2>=a3成立#如果以上两种情况都不成立，即：a1和a2都不是最大的。4.3.2or运算符个条件中的一个，逻辑运算的结果就是True,如果一个条件否不满足，结果为False。示例4-7第8页共10页变量a的值是1,满足大于0的条件；变量b的值等于0,不满足大于0的条件。第3行使用了运算符or,即只要变量a和变量b中有一个大于0,程序就输出1。变量a和变量b的值满足判断条件，因此程序输出1.(1)该年份不能被100整除，且能被4整除；1.year=input("请输入年份：")4.print("闰年(leapyear)")6.print("不是闰年")运行程序，当输入的年份是1900时，输出“不是闰年!”,如图4-14所示。图4-14案例4-3的程序运行结果(1)再次运行程序，当输入的年份是2000时，输出“是闰年!”,如图4-15所示。==RESTART:D:/Programs/Python/Pyth图4-15案例4-3的程序运行结果(2)总结与练习本章小结：本章主要学习了关系运算符和程序的判断语句。通过关系运算式和判断语句的结合，可是实现程序的判断分支结构，使用判断语句可以非常容易地实现变成任务中的判断功能，如判断奇偶数、是否为闰年等【课后作业】1.求下列格式的值值是：值是：值是：④0or“orNone#”是空值是：值是：值是：值是：值是：值是：值是：值是：值是：值是：值是：(1)下面2行代码的输出值是：(2)下面2行代码的输出值是：(3)notO>1直接结果是True,而不是False,说明了什么(提示：从优先级角度考虑)?3.编程题(1)输入一个整数，如果这个整数同时是2和3的倍数，那么输出“这个数是6的倍数”,否则输出“这个数不是6的倍数”。(2)输入一个整数，如果这个数大于等于10且小于等于20,那么输出“这个数在10和20之间”,否则输出“这个数不在10和20之间”