2025年高考语文一轮复习：古诗鉴赏课内比较试题汇编（四）

练习15：古诗鉴赏课内比较试题汇编（4）

（一）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

龙门®

杜甫

龙门横野断，驿树出城来。

气色②皇居近，金银佛寺开。

往还时③屡改，川水日悠哉。

相阅征途上，生涯尽几回。

注释：①龙门，即伊阙，两山对峙，伊水中流，如天然门阙，故曰伊朗，在今洛阳市南。作者家离此地较近,

诗人作本诗时正值壮年。②气色：景色，景象。③时：四时。

175.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联用夸张的手法，写驿路旁的树像是从洛阳城伸展出来，衬托了龙门的壮观。

B.颔联写龙门有着众多豪华气派、金碧辉煌的佛寺，几乎可以和皇家居处相媲美。

C.颈联与张若虚的名句“人生代代无穷已，江月年年只相似”有异曲同工之妙。

D.四季变换，岁月蹉昵，人生短暂，诗人因不能一直观赏龙门盛景而痛苦不堪。

176.本诗为杜甫前期作品，而《登高》为后期作品，请比较两首诗在内容上的不同。

（-）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。

泊岳阳楼下

杜甫

江国逾千里，山城近百层。

岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。

留滞才难尽，艰危气益增。

图南未可料，变化有鳗鹏。

1.下列对《泊岳阳楼下》的理解和分析，不正确的一项是（）

A.首联两句，一平视，一仰视，写出了诗人初到岳阳时的总体印象，即水泽浩瀚，山城高耸。

B.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图。诗人停船在岸，舱内，寒灯一盏，灯影摇曳；舱外，风吹浪翻，夜雪纷飞。

诗歌通过营造萧瑟凄凉的意境抒发了愁苦之情。

C.尾联的“鲸鹏”“图南”是诗人化用《庄子•逍遥游》中的典故。以鲸鹏的变化无常来暗示自己前途的

不可预料。

D.本诗沉郁顿挫，有跌宕之致。首联开篇写景境界阔大；颔联承前而境界凄冷，是承中见转；颈联转至抒

情，情绪高亢，又是一转；尾联写鲸鹏图南，与颈联毫不相干，更见突转变化之妙。

2.《泊岳阳楼下》与杜甫的《登高》相比，思想情感有何异同？

（三）阅读下面宋词，完成12—14题。（共12分）

兰陵王•赋一丘一壑

辛弃疾

一丘壑。老子风流占却。茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。寻思前事错。恼杀晨猿夜鹤。

终须是、邓禹⑴辈人，锦绣麻霞坐黄阁⑵。

长歌自深酌。看天阔莺飞，渊静鱼跃。西风黄菊荽⑶喷薄。怅日暮云合，佳人何处，纫兰结

佩带杜若。入江海曾约。

遇合。事难托。莫击磬门前，荷菁人过，仰天大笑冠簪落。待说与穷达，不须疑著。古来贤者，

进亦乐，退亦乐。

注释：【1】邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。【2】黄阁：借指宰

相官署。［3］交同“香”o

12.下列对词句的理解，不亚项的一项是（3分）

A.“一丘壑”两句，写词人占尽一丘一壑之景，意态风流。

B.“莺飞”“鱼跃”既可看作现实景象，也可视为内心幻象。

C.“西风”一句，营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围。

D.“遇合”一词，意为能遇到知人善任的伯乐，获得重用。

13.下列对这首词的理解与赏析，不正醺的一项是（3分）

A.“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。

B.词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。

C.“莫击磬门前”一句，词人用典故表达自己不想求仕之心。

D.本词与《永遇乐•京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。

14.本词结尾句说“进亦乐，退亦乐”，范仲淹在《岳阳楼记》中说“进亦忧，退亦忧”。请

结合本词和《岳阳楼记》结尾段内容，分别谈谈你对辛弃疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。（6

分）

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，

处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

（四）阅读下面这首唐诗，完成15〜16题。

筹笔驿①

罗隐②

抛掷南阳为主忧，北征东讨尽良筹。

时来天地皆同力，运去英雄不自由。

千里山河轻孺子③，两朝冠剑恨谯周④。

唯余岩下多情水，犹解年年傍驿流。

注：①筹笔驿：在今四川省广元市北，相传三国时诸葛亮出师伐魏，曾驻此地筹划军事，书写

公文，因而得名。②罗隐：唐代诗人，应进士试，屡试不中，史称“十上不第”。③孺子，指蜀国

后主刘禅。④谯周：蜀国大臣，力主投降魏国，蜀亡后受到魏国封赏。

15.下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.诸葛亮离开隐居地南阳，替主分忧，为统一天下而四处征战、出谋划策。

B.蜀国的江山被刘禅轻易断送，两朝君主对卖主求荣的谯周一定心有怨恨。

C.本诗概括诸葛亮一生的功业，分析他成败的缘由，叙事和议论巧妙结合。

D.诗人游览古迹，追思古人，并借怀古来抒发自己的人生感慨，耐人寻味。

16.本诗和杜甫的《蜀相》都称诸葛亮为“英雄”，但是两个“英雄”所寄寓诗人的情感却并不完

全相同。请结合两首诗简要分析其异同。（6分）

（五）阅读下面这首宋词，完成15〜16题。

壶中天①•夜渡古黄河，与沈尧道、曾子敬同赋

张炎

扬舲万里，笑当年底事，中分南北。须信平生无梦到，却向而今游历。老柳官河，斜阳古道，

风定波犹直。野人惊问，泛槎②何处狂客？

迎面落叶萧萧，水流沙共远，都无行迹。衰草凄迷秋更绿，唯有闲鸥独立。浪挟天浮，山邀云

去，银浦③横空碧。扣舷歌断，海蟾飞上孤白。

【注】①壶中天：词牌名，即“念奴娇”。②槎（chW）,筏也，即木排竹排。③银浦：银汉，即天

河也。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.这首词以秋夜渡河所见，描绘出古黄河雄壮、苍凉的景象，意境壮阔，情感深沉。

B.当年南北对峙的形势已经不复存在，词人选用一个“笑”字，表达内心喜悦之情。

C.“迎面”三句承上启下，写黄河气象之萧疏空阔，将“艰难苦恨”之情寄寓其中。

D.“扣舷”两句将作者激动的心情推向“高潮”。他万感交集，便敲击船舷狂歌浩叹。

16.“浪挟天浮，山邀云去，银浦横空碧”三句与苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“乱石穿空，惊涛

拍岸，卷起千堆雪”三句在写景达情上有何异同？请简要分析。（6分）

（六）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

登赏心亭①

陆游

蜀栈秦关岁月道，今年乘兴却东游。

全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。

黯黯江云瓜②步雨，萧萧木叶石城秋。

孤臣老抱忧时意，欲请迁都③涕已流。

［注释）①宋孝宗淳熙五年（1178年），陆游奉召从四川回临安，是年秋天路过建康。②瓜步：

即瓜步山。与建康隔长江相对。③迁都：南宋初年，主战派主张建都建康，主和派主张建都临安，

建都问题成为两派斗争的一个焦点。

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A.首联由回忆引出，写了自己外放四川、陕南，备尝艰辛，度过了不平常的岁月，以及奉召

东行见孝宗，为自己将有再进忠言的机会而喜。

B.颔联中的一个“稳”，一个“醉”，呈现出诗人经险如夷、平安归来的心境。诗人因安然

乘舟渡过黄牛峡，而深感幸运，故饮至半醉半醒。

C.颈联写诗人眼前所见为一派肃杀凄凉的秋景，面对的又是“瓜步”和“石城”这两处历代

兵家必争之地，此景此地，使诗人忧从中来。

D.本诗前四句由“兴”字点出，后四句为“忧”字包孕。“兴”为诗人赴阙召对，或宿愿得

偿；“忧”则是诗人面对现实，希望渺茫的表现。

16.本诗与杜甫的《登岳阳楼》都是登楼抒怀之作，还写了“涕流”的情状。试比较这两首诗

中“涕流”原因的异同。请结合内容简要分析。

（七）阅读下面这首宋词，完成15〜16题。

八声甘州•寄参寥子①

苏轼

有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，

俯仰昔人非。谁似东坡老，白首忘机。

记取西湖西畔，正春山好处，空军烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，

愿谢公②、雅志莫相违。西州路③，不应回首，为我沾衣。

①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，

临行作此词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿

水路归东山，后因病重未如愿。③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，恸哭而

去。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。

B.“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达诗人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。

C.共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“诗人相得”的意味。

D.诗中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢弘，情感深挚。

16.古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇•赤壁怀

古》分别反映“进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。（6分）

【参考答案】

（一）15.D【解析】D.“诗人因不能一直观赏龙门盛景而痛苦不堪”错，这首诗的尾联表达了诗人对龙门景

色的赞叹，不是因为不能观赏盛景而产生痛苦。

16.（1）写景上，①本诗描写了龙门雄奇壮观的景象，②《登高》描写了空旷苍凉的秋江景象。（2）抒情上，

①本诗表达了对龙门山水的喜爱赞美之情，②《登高》表达了漂泊无依、壮志难酬、忧国忧民的感伤之情。

【解析】本题考查学生比较鉴赏能力和评价诗歌思想内容的能力。

本题通过对比了解杜甫前后时期诗歌的风格变化和情感变化。前期杜甫的诗歌题材多抒写漫游时期的所见所

闻，或表达对祖国大好山河的赞美热爱，或抒发一腔爱国情怀，表达对建功立业、报效国家的热忱，或与友人相

互赠答送别，寄寓惜别之情；后期因为经历人生心酸，看到民生凄惨，表现了他的忧国忧民之情。

本诗为杜甫前期作品，“龙门横野断，驿树出城来”“气色皇居近，金银佛寺开”写出龙门的壮观和豪华气派,

表达了诗人对龙门山水的喜爱赞美之情；《登高》为后期作品，“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”“无边落

木萧萧下，不尽长江滚滚来”前四句写景，紧扣秋天的季节特色，描绘了江边空旷寂寥的景致，后四句抒情，写

登高所感，围绕作者自己的身世遭遇，抒发了穷困潦倒、年老多病、流寓他乡的悲哀之情。

（二）1.D【解析】D.“尾联写鲸鹏图南，与颈联毫不相干，更见突转变化之妙”错误。尾联写鲸鹏图南

正是承接颈联“才难尽“气益增”而来，并非“突转”，更不是“毫不相干”。“滞留才难尽，艰危气益增”，

即使遭遇苦境停滞无法前行，心中的雄才大略也不会消退;艰难和危险反而更加激励气魄壮大，临危无惧而弥坚。

接下来“图南未可料，变化有鳗鹏”句以图南，鳗鹏自喻远大之志向无可披靡。顺承上句的情感又更升一层。

2.同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时的思想情感。

异：《泊岳阳楼下》诗中，尽管时局堪优，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实

现匡时济世的鳗鹏之志；而《登高》则更侧重于诗人年老孤单落寞以及时局动乱之感叹。

【解析】本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

这是比较鉴赏题，从题干来看，比较的点是“思想情感”。不同点要结合具体的诗句来分析。先看《泊岳阳

楼下》“滞留才难尽，艰危气益增”：即使遭遇苦境停滞无法前行，心中的雄才大略也不会消退；艰难和危险反

而更加激励气魄壮大，临危无惧而弥坚。接下来“图南未可料，变化有鲸鹏”句以图南，鳏鹏自喻远大之志向无

可披靡，整首诗歌以豪景与壮志衬托出豪迈基调。

再看《登岳阳楼》（昔闻洞庭水），颈联“亲朋无一字，老病有孤舟”，写诗人的穷困苦境，亲朋无消息，既

“老”且“病”，飘流湖湘，以舟为家，前途茫茫；尾联写诗人凭栏远眺，遥想北方边境，战乱未平，国家艰危，

不禁老泪纵横，自己的孤寂与辽阔雄壮形成鲜明的对比，愈益显出自己的痛苦之情，抒发了诗人漂泊天涯、怀才

不遇、伤时忧国的思想感情。描绘洞庭湖的气势，表现了诗人孤寂凄凉的身世，反映了他对亲人的怀念，对国事

的忧思。

解答相同点要联系创作背景，这两首诗都写于唐大历三年，是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳时所

作。诗中可以看出作者处境艰难，凄苦不堪，年老体弱，漂泊异乡，同时还在关注时局发展，有忧国忧民的情怀。

（三）12.（3分）C“秋风肃杀、菊花败落”错。黄菊苔喷薄，诗中菊花正飘香，开得正艳。

13.（3分）这样寺人并没有以兰、杜若等香草自喻，也不是表现“虚怀若谷”的品性。

14.（6分）答案要点：

辛弃疾之“乐”：①享受幽居美景，生活潇洒自在；②建功立业，实现政治抱负；③不以穷达为怀，

不看重仕进。

范仲淹之“忧”：①身处朝堂，心忧百姓；②退居江湖，心忧国事；③同道难觅，知音难寻。

（四）15.B（“两朝君主”错，“冠剑”指文臣武将。）

16.①两人都用“英雄”高度评价诸葛亮的功绩，都含有对诸葛亮的崇拜敬仰之情。②杜甫为诸葛

亮未能完成北伐大业而感叹惋惜，同时暗寓自己壮志难酬的悲愤。③罗隐认为时运造就了英雄，借此表

达自己由于时运不济而不能成名的慨叹。

（五）15.B（喜悦之情错）

16.同：“浪挟”三句与“乱石”三句都写出惊心动魄的壮阔气象。（2分）异：“乱石”三句雄浑

苍凉，大气磅礴，于一幅壮丽的画面上“推出”了周瑜这样雄姿英发、儒雅风流的人物。（2分）“浪挟”

三句则在黄河惊涛骇浪的意境中流露出自己迷惘的心绪。（2分）

（六）15.B（“深感幸运，故饮至半醉半醒”错误。诗人确有“稳下黄牛峡”幸运之意，但更是

“乘兴东游”，酒兴酣畅，欲登亭眺望，以抒怀抱。）

16.（1）相同点：都因时局动荡、国家安危而忧伤落泪。

（2）不同点：①所见之景不同：杜甫面对恢宏气象，引发个人孤独无依之感；陆游面对肃杀凄凉之

景，由喜转忧，深感前途渺茫。②个人境遇不同：杜甫暮年独自漂泊西南，处境困顿；陆游奉召东游，

虑及迁都之策难以实现。

【详解】陆诗，全诗的感情脉络，前半由一“兴”字点出“喜”，后半为一“忧”字包孕。“兴”

乃因一线希望而引起一一赴阙召对，将面陈恢复大计，或蒙采用，则宿愿得偿。“忧”，则是希望渺茫

的表现一一面对现实，他深知孝宗的软弱，国家前途如满目衰