四川省乐山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（（上下）学期）试卷及答案

四川省乐山市(2024年-2025年小学四年级语文)统编版小升初真题（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.我会看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）1）.我会读拼音，写汉字。

赛龙舟是道县一项很有特色的民俗活动。端午节到了，我们来到xiāoshuǐ()河畔，岸边的dùjuān()花已经凋谢，只有几只qīnɡtínɡ()在凑热闹。龙舟上的选手们个个身手mǐn

jié()，抡起ɡēbo()，十分默契地划着船。充满力量的划桨声和鼓声交织在一起，仿佛奏响了一曲激荡心灵的乐章。2）.根据课文内容填空。

（1）飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该____________。文中描写了_____________和______________这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_________和___________。

（2）扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在___________，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是__________；过了十天告诉他，他的病在______________，蔡桓侯听了___________，扁鹊______；十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_____________，蔡桓侯听了______________，扁鹊____________；又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就___________，蔡桓侯很是___________，因为蔡桓侯的病深入________，医生无能为力；最后，扁鹊______________，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_____________到___________，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_______________。3）.2.根据提示填空。（1）好问则裕，______________________。——《尚书》（2）博学之，审问之，慎思之，_________________，笃行之。——《礼记》（3）智能之士，________________________。——王允（4）“但使龙城飞将在，____________________。”这与当今戍（shù）边战士的铮铮誓言：“边疆有我，祖国安宁！”一样，表达的都是深深的爱国之情。（5）读古诗能让我们变得更加聪明，读了卢钺《雪梅》中的诗句“_____________________，雪却输梅一段香。”我明白了“______________，寸有所长”的意思。4）.根据所学课文内容填空。

（1）诗是情感的自然流露：王昌龄用“______________，一片冰心在玉壶”寄寓自己的离情别绪和洁身自好的品格；卢纶用“欲将轻骑逐，______________”赞美戍边战士的英勇威武；王冕用“______________，只留清气满乾坤”表达自己的人生态度和不向世俗献媚的高尚情操。

（2）名言警句指引着我们生活和学习的方向。艾青说的“_________________________”指引我们迈进诗歌的大门；《论语》中的“____________”告诉我们要豁达地面对生活中的困难；《老子》中的“____________”启示我们战胜自我，超越自我是自强的关键。

（3）这学期我们结识了许多令人敬佩的人物，____________的小英雄雨来，____________的哈尔威船长，____________的黄继光，囊萤夜读的____________……他们身上的优秀品质值得大家学习。5）.《王戎不取道旁李》这个故事表现了王戎是一个_____________________的孩子，给我们的启是_____________________________。3、选择题（每题2分共3题）1）.下列成语加点字解释全部正确的一项是（

）A．天下奇观（景象或样子。）

响彻云霄（完全，彻底。）B．半明半昧（昏暗。）

漫天卷地（漫，满，遍布，充满。）C．悄无声息（偷偷。）

窃窃私语（窃：这里形容声音细小。）D．出乎意料（意思，意见。）

人声鼎沸（鼎，古代三足两耳的锅。）2）.依次填入横线上的词语，最恰当的一项是

（

）

（1）这次，全班的习作文通字顺，老师很______。

（2）______的月光照在妈妈的身上，妈妈看起来美极了。

（3）科学______着人类的精神文化生活和物质生活。

（4）科学家______了蝙蝠在夜间飞行的秘密。A．满意

柔软

改变

发明B．满意

柔和

改变

发现C．满足

柔和

改观

发明D．满足

柔软

改观

发现3）.下列加点字的读音完全正确的一项是（

）A．绮（qí）丽

隧（shuì）道

细菌（jūn）B．脸颊（jiá）

屡（lǚ）次

解闷（jiě）C．白桦（huá）

刹（shà）那

秩（zhì）序D．照例（liè）

藤（téng）萝

屏（bǐng）息4、句子训练（每题10分共1题）1）.他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照句子中加点的字，用一组动词来补写下面的情形）

老师来到教室，_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.你知道下列花的美称吗？请你连一连。

花中皇后

杜鹃

花中西施

月季

花中君子

菊花

东篱高士

兰花

月下美人

吊兰

绿色仙子

昙花2）.连一连。

巍峨的

云霞

辽阔的

巨人

严厉的

大地

五彩的

惩罚6、排序题（每题5分共2题）1）.按照一定顺序排列下列句子。

()当夜幕降临的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样滋润禾苗。

()露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。

()它白天隐身在空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。

()每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。2）.乱句重组。

把下面排列错乱的句子按合理的顺序排列，然后做题。

1.那树荫多么宜人啊！

2.一阵秋风，拦落几片树叶。

3.夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密匝匝的绿叶，透过绿叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁。

4.冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己的每片树叶，好让阳光多多地照射。

5.你看，小朋友们正围着它，沐浴着阳光，谈笑、嬉戏...

6.尽管寒风摇曳着它的枝干，然而，它并不孤单。

7.春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色的，有柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。

8.几阵春雨，枝头的芽苞全绽开了，有美丽斑纹的树干绿得可爱。

调整后的顺序是____________________。

这一段话是按______顺序写的。它的中心是__________，这一段的构段方式是___________。7、判断题（每题5分共1题）1）.“最喜小儿亡赖”从“亡赖”一词中我们可以感受到作者对小儿子的失望。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.儿童诗歌品读乡下孩子

城市孩子曾是妈妈怀里

曾是妈妈怀里欢唱的黄鹂，

快乐的宝贝，曾是爸爸背上

曾是爸爸肩上盛开的野菊。

勇敢的骑士。捉一只蝴蝶，

拉一拉琴弦，能编织美丽的故事。

能奏出动听的歌曲。含一片草叶，

动一动鼠标，能吹出动听的歌曲。

能创造有趣的游戏。挖一篮野菜，

穿一穿溜冰鞋，撑圆了小猪的肚皮。

能滑出完美的弧线。逮一串小鱼，

游一趟乐园，乐坏了馋嘴的猫咪。

能体验多彩的世界。哦，乡下孩子，

哦，城市孩子，生在阳光下，

生在高楼上，长在旷野里。

长在温暖里。1．读了两首诗歌，我仿佛看到许多儿童游玩的画面，请在括号内补充内容。2．阅读短文，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）两首诗歌的结构相似，分别表达了乡下孩子和城市孩子的快乐生活。(

)

（2）《乡下孩子》和《城市孩子》通过描述不同的儿童活动来表达儿童快乐的心情。(

)

（3）乡下是动物和孩子的乐园，而城市里没有，所以快乐只属于乡下孩子。(

)

3．两首诗歌的开头都采用______的修辞方法，试着仿照第一节，介绍自己的快乐童年。

______________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.细雨，是春天的标志，温柔、清澈；雷雨，是夏天的标志，热烈、凶猛；那秋天的雨呢？请写一个150字左右的片段，注意抓住秋天雨的特点，调动你的感官，按照一定顺序来描写。写完后可和同学交流，看看你的语言能否带领他们展开想象。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读非连续性文本，按要求答题。【材料一】我们知道“劳动最光荣”，可北京教育科学研究院调查显示，中国小学生平均每天劳动时间只有12分钟。于是，小新进行了随机采访，听到一些声音——小文：我每天的学习时间都不够，哪里有空做家务。小乐：劳动太辛苦了，偶尔做做家务还行。小天奶奶：孩子读书最重要，成绩好就行，劳动长大了再学。小宇妈妈：让他做家务经常帮倒忙，不如我自己做。【材料二】“儿童的智慧在他的手指尖上。”郑主任引用了一位教育学家的话进行解释，“家务劳动中孩子双手在活动，有益于左右脑的开发，提升智力水平。”中国教育科学研究院曾对1万名小学生进行家庭教育状态调查，结果表明，做家务的孩子，成绩优秀占大多数、不做家务的孩子成绩优秀的极少，郑主任认为：自己的事情自己做，能培养孩子的独立性，承担力所能及的家务，能培养责任感，做家务时不断克服困难获得成功，能培养自信心。也就是说，做家务能提高孩子的综合素质，能让孩子的人格更健全。【材料三】通过一个学期的劳动实践，小新对照四年级家庭劳动清单填写了家庭劳动评价表；项目内容评价指标劳动参与情况劳动技能从不参加偶尔参加经常参加未能掌握基本掌握熟练掌握整理衣柜√√清洗书包√√打扫卫生√√制作凉拌菜√√缝纽扣√√种植蔬菜√√1．材料一中，小新进行随机采访的目的是（）A．了解中国孩子对待劳动的态度。B．了解中国家长对待孩子劳动的态度。C．了解中国孩子劳动时间短的原因。2．材料二中，郑主任引用教育学家说的话是为了说明（）A．做家务能让孩子人格更健全。B．做家务能促进孩子大脑发育，提升智力水平。C．做家务能让孩子的生活更充实。3．“六一”儿童节小新被评为班级“劳动小能手”，结合材料三，你觉得他当选的原因是（）（多选）A．小新做的凉拌黄瓜，清脆爽口，好吃极了！B．花盆里种的蒜苗长势喜人。C．衣服、裤子、袜子分类摆放在衣柜里。D．屋子里一尘不染。4．材料二对我们很有启发。如果将材料二推荐给材料一中的人阅读，你会推荐给谁？请说明理由。

我会推荐给_____________阅读。理由：_____________

5．在新都区“慧劳动·慧生活”劳动技能大赛中，小新没能得到区级一等奖。请结合材料三，帮他分析一下没得一等奖的原因。

_____________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

慈祥

慈爱

（1）爷爷的脸上露出了(

)的笑容。

（2）从母鸡的身上不难看出，它是一位(

)的母亲。

温柔

温和

温暖