第1章水和水的溶液浙教版科学八年级上册

20242025学年浙教版八年级上册科学第1章水和水的溶液【综合测试卷】一、选择题（每空2分，共30分）1．下表中含水量最低的生物是（）名称水母草本植物植物风干的种子黄瓜含水量（质量分数）98％70％～85％15％95％A．水母 B．草本植物 C．植物风干的种子 D．黄瓜2．用冷却热饱和溶液方法得到晶体的过程中（晶体不含结晶水），溶液中保持不变的是（）A．溶解度 B．溶剂质量 C．溶质质量 D．溶质的质量分数3．一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上（如图）,图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力方向应是（）FF1F4F3F2A．F1 B．F2 C．F3 D．F44．下列有关药品取用的操作，正确的是（）A．取粉末状药品B．取块状固体药品C．取用液体D．倾倒液体5．实验前，小明往水中加入白醋增加导电性。若要判断实验后杯中液体是否仍为溶液，需观察液体（）A．是否有气味 B．是否均一稳定 C．是否为无色 D．体积是否减少6．在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用了含少量杂质的蔗糖配制溶液7．图甲、乙是电解水的实验及电解时水分子分解的示意图，有关叙述正确的是（）A．从现象上分析：A．b试管中产生气体的质量比为2：1B．从性质上分析：b试管中产生的气体能使带火星的木条复燃C．从宏观上分析：该实验能证明水由氢气和氧气组成D．从微观上分析：水分解的过程中，氢原子和氧原子数目发生变化8．两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。比较松手时两者所受的浮力（）A．木块受的浮力大 B．石块受的浮力大C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较9．下表为甲、乙、丙三种物质的溶解度，请结合表中信息判断下列说法正确的是（）温度/℃01020T304050溶解度/g甲13.320.931.639.145.863.985.5乙29.433.337.239.141.145.850.4丙35.735.836.036.236.336.637.0A．三种物质的溶解度大小为：甲＞乙＞丙 B．随着温度变化，甲的溶解度变化最小 C．30℃时，100g丙的饱和溶液中，溶质的质量为36.3g D．分别将50℃时甲、乙的饱和溶液降温至T℃，两种溶液中溶质的质量分数相等10．将60℃饱和的硝酸钾溶液降温至20℃，没有发生变化的是（）A．溶液的质量 B．溶液里溶质的质量C．溶液里溶剂的质量 D．溶液里溶质的质量分数11．不同水分条件下的生命体为适应当地水分供给特点，往往会形成特定的行为特点和生理结构特点，下列哪项是由于长期生活在水分过多的环境而引起的？（）A．仙人掌的叶刺 B．骆驼的驼峰C．热带植物树茎上长出“气根” D．昆虫表面的外骨骼12．如图所示为蒸发氯化钠溶液的实验过程，其中①→②→③为恒温蒸发过程，③→④为升温蒸发过程，②溶液恰好为饱和状态，分析实验过程，可以作出的正确判断是（）A．在①→②过程中，氯化钠的质量分数保持不变B．在②→③过程中，氯化钠的溶解度不断增大C．在③→④过程中，氯化钠的质量分数不断减小D．在②→④过程中，氯化钠的质量分数先不变后增大13．鸡蛋沉在水底可以加盐让它上浮，现在小明想把浮在盐水面上的鸡蛋下沉，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉．在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是下图中的（）14．缺水的海岛现在可依靠海水淡化技术，每天可生产6600吨淡水，解决了缺水问题。该技术（原理如图所示）采用对海水加压，海水中的溶剂分子可以通过半透膜，而溶质分子很难透过。下列说法正确的是（）A．淡化过程中浓海水中溶质质量增加B．海水淡化技术解决了缺水问题，可以不用节水了C．淡化过程中浓海水的溶质质量分数减小D．海水淡化过程中水分子能透过半透膜第题图第题图15．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（）A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙C．容器对桌面的压强关系是p'甲＞p'乙＞p'丙D．小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙＞F甲二、填空题（每空2分，共30分）16．有100g

10%的食盐溶液，要使其质量分数变为20%，有三种方法，按要求填空：（1）蒸发水分，其品质为g；（2）与质量分数大于20%的浓食盐溶液混合，若混入25%的食盐溶液，其溶液质量为g17．把一重为4.9N的实心金属球放入如图所示的液体中时，金属球漂浮在液面上，容器横截面积为100cm2，则小球所受的浮力为N，小球放入后，容器底部所受到的压强增大了Pa（假设小球放入容器后液体不溢出）。18．t2℃时，将甲，乙各80g分别放到盛有100g水的两个烧杯中，充分溶解后，恢复到t2℃，现象如图一。甲和乙的溶解度曲线如图二。请结合图示回答下列问题：（1）固体甲对应的溶解度曲线是__________（填“a”或“b”）。（2）M点的含义______________。（3）向烧杯①的溶液中继续加入15g甲物质，充分搅拌，发现固体先全部溶解，一段时间后又有部分固体甲析出．你认为“全部溶解”的原因是________________。（4）将t2℃等质量的甲、乙饱和溶液分别降温到们将t1℃时，所得溶液的有关说法正确的是______（填字母）。a．甲溶液仍为饱和溶液 b．两溶液质量甲＜乙c．两溶液中溶剂质量甲=乙 d．两溶液溶质质量甲>乙19．酒精具有杀菌消毒的作用，能使细菌的蛋白质脱水、凝固、变性，这种变化属于__________变化。要配置100克溶质质量分数为75%的消毒溶液，溶解时要用__________搅拌20．小明在学习阿基米德原理后，利用如图所示装置进行实验（其中弹簧测力计的最小刻度为0.1N)。（1）物体浸没在水中时所受浮力为N。（2）此物体排开水的体积为cm3（3）物体的密度为kg/m321．2018年10月20日，全球最大水陆两栖飞机“鲲龙”AG600在湖北荆门成功实现水上首飞起降。若某次AG600漂浮停在水面上时，飞机排开水的体积为45m3，飞机底部距水面2m深处受到水的压强为Pa，飞机所受重力为N．（g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）三、实验探究题（每空2分，共18分）22．小明同学在没有弹簧测力计的情况下，用天平、烧杯、适量的水、细线等器材，经过以下实验步骤，测出了小石块在水中受到浮力的大小：A．用天平测出小石块的质量m1；B．在烧杯中倒入适量的水，测出烧杯和水的质量为m2；C．用细线系住小石块，将小石块全部浸没但未接触烧杯底，天平的读数为m3；请回答下列问题：（1）当小石块慢慢浸入烧杯水中的过程中，天平的指针将向______（选填“左”、“右”）偏转。（2）上述实验步骤中，没有必要的是______（选填“A”、“B”或“C”）；（3）请写出小石块所受浮力的表达式F=______（用测量量的符号表示，已知物体重力与质量之比为g）。23．在学习了浮力的相关知识后，某学习小组想进一步研究物体在空气中所受的浮力与气体密度之间的关系。他们利用如图甲所示装置进行实验，拉力传感器能显示拉力的大小，实验过程中钟罩内温度保持不变。多次改变钟罩内的气体密度，记录拉力传感器的示数F的变化，并将实验结果绘制成如图乙所示图像。（1）实验中，小明改变钟罩内的气体密度的操作是__________（2）根据图乙，可得出结论：__________（3）同组的小红取一气球装入少量水，吹鼓后扎紧，替代塑料小球重复上述实验。已知相同条件下，气体密度越大，气压越大。请预测，当钟罩内气体密度变大时，拉力传感器示数可能出现的变化，并说明理由。__________24．如图是给病人输液用的氯化钠注射溶液的标签（部分文字）。（1）要配制1000毫升这种注射溶液（密度约为1克／厘米3），需氯化钠克。（2）如图是某学生用氯化钠固体和水配制500g氯化钠溶液的部分操作过程，该同学在称量氯化钠时，先在两个托盘上各放一张质量相同的纸，然后把药品放在纸上称量。①写出下图中操作的错误之处：；（指出一点即可）②下列操作中导致溶质质量分数偏低的是（填字母）；A．e操作中有少量水溅出 B．d操作中平视量筒凹形液面最低处读数C．称量的氯化钠的固体不纯净 D．配制完成后有部分溶液溅出四、综合题（共22分）25．学校科学兴趣小组在讨论“水”的话题，大家积极参与，话题如下：（1）如图甲，自然界中的水通过蒸发、降水、渗透、地表径流等环节进行着持续不断的循环。其中“南水北调”工程对我国水资源“南方多，北方少”的状况有所改善。“南水北调”工程改变水循环中的环节是（填序号）。（2）能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是__________A．水的蒸发 B．水的电解 C．水的净化 D．水的蒸馏（3）某同学发现最近家里的自来水有点浑浊，就想着自制一个如图乙所示的简易净水器。该净化过程中，用到分离混合物的方法有等（填一个即可）。通过这个简易装置净化后的水还是不能直接饮用，原因是。棉花细砂活性炭小卵石棉花细砂活性炭小卵石26．某兴趣小组进行粗盐提纯并配制氯化钠溶液，请回答下列问题：（1）操作②为下图中的（填字母），该操作中玻璃棒的作用是。B．C．（2）用提纯得到的精盐配制8%的氯化钠溶液，经检验，溶质质量分数偏小，则可能的原因是（填字母）。a．量筒量取一定量水时，采取俯视读数b．将称量好的食盐倒入烧杯时，有食盐固体洒落烧杯外c．将量好的水倒入烧杯时，有少量水溅出27．（1）将一支密度计先后放入水和煤油中，如图所示，则两容器中密度计受到的浮力FA和FB的关系是，图中杯是水。（2）假设密度计是一支上下均匀的柱体制作而成，请问密度计上的刻度是否均匀分布，若不是则又是如何的？请分析原因。

（参考答案）一、选择题（每空2分，共30分）1．【答案】2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】A5．【答案】B6．【答案】A【解析】用量筒量取水时，俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大；用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小；用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小；用了含少量杂质的蔗糖配制溶液，会导致溶质的质量小于配制所需要的溶质质量，引起质量分数偏小。7．【答案】B8．【答案】B【解析】由于小木块的体积小于大石块的体积，所以浸没在水中时，大石块排开液体的体积大于小木块排开液体的体积，根据阿基米德原理公式F浮＝ρgV排可知，大石块所受的浮力大于小木块所受的浮力。虽然小木块上浮，大石块下沉，但松手时小木块和大石块仍然浸没在水中，所以大石块所受的浮力仍然大于小木块所受的浮力。9．【答案】D【解析】【解答】解：A．比较溶解度必须在同一温度下，故A错误；B．由表中的数据可知，随着温度变化，丙的溶解度变化最小，故B错误；C．在30℃时丙的溶解度是36.3g，由溶解度的含义可知，30℃时，100g丙的饱和溶液中，溶质的质量为26.6g，故C错误；D．由于甲、乙的溶解度都温度的降低而减小，在T℃时甲、乙的溶解度相同，分别将50℃时甲、乙的饱和溶液降温至T℃，两种溶液中溶质的质量分数相等，故D正确。故选：D。10．【答案】C11．【答案】C12．【答案】D13．【答案】A14．【答案】D15．【答案】D【解析】解：A．由于小球在丙中悬浮，故ρ丙=ρ物；在乙容器中漂浮，故ρ乙＞ρ物；在甲中下沉，故ρ甲＜ρ物；三种液体密度关系：ρ甲＜ρ丙＜ρ乙，故A错误；B．静止时三个容器的液面恰好相平，即深度h相等，由于丙液体的密度最大，根据p=ρgh可知，乙容器底受到的液体压强最大；故B错误；C．烧杯对桌面的压力等于烧杯、烧杯内液体和小球的总重力；由图知，三个相同容器内液体体积相同，又知ρ甲＜ρ丙＜ρ乙，根据ρ=和G=mg可知乙烧杯内液体的重力大于丙烧杯内液体的重力，丙烧杯内液体的重力大于甲烧杯内液体的重力，烧杯以及两小球的重力均相等，烧杯的底面积相等，根据p=可知，容器对桌面的压强p'乙＞p'丙＞p'甲，故C错误；D．由图知，小球在并容器中悬浮，在乙容器中漂浮，所以小球所受的浮力与自身的重力相等；在甲中下沉，浮力小于其重力，故小球受到的浮力大小关系是F乙=F丙＞F甲．故D正确。故选：D。二、填空题（每空2分，共30分）16．【答案】5020017．【答案】4.9，49018．【答案】（1）a；（2）t1℃时，甲乙两物质的溶解度相等；（3）甲物质溶于水放热，温度升高，溶解度增大（4）abd19．【答案】化学变化玻璃棒20．【答案】（1）2（2）200（3）2.5×10321．【答案】2×104；4.5×105。【解析】【解答】解：（1）飞机底部距水面2m深处受到水的压强：p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×2m＝2×104Pa；（2）飞机漂浮停在水面上时，由漂浮条件和阿基米德原理可得飞机所受重力：G飞机＝F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×45m3＝4.5×105N。故答案为：三、实验探究题（每空2分，共18分）22．【答案】（1）左；（2）A；（3）m3gm2g【解析】解：（1）在步骤B中，测出烧杯和水的质量时，天平是平衡的，且盛水的烧杯放在左盘；当小石块慢慢浸入烧杯水中的过程中，小石块受到浮力，由于力的作用是相互的，小石块对水会产生向下的压力，因此放烧杯这一侧（天平左侧）将向下倾斜，则天平的指针将向左偏；（2）在实验中，用细线系住小石块，将小石块全部浸没但未接触烧杯底，天平的读数为m3，用这一示数减小烧杯和水的质量为m2，即是小石块浸没后增加的质量（排开水的质量），据此可求出浮力的大小，没有必要测量小石块的质量，故步骤A没有必要。（3）第二次烧杯和水对天平左盘的总压力为m2g，第三次浸入小石块后，天平左盘受到的总压力为m3g，则增加的压力等于小石块所受的浮力，所以石块受到的浮力：F=m3gm2g。故答案为：（1）左；（2）A；（3）m3gm2g。（1）小石块受到浮力的作用，根据力的作用的相互性可判断天平指针的偏转；（2）利用天平后两次的示数之差就可以求出浮力的大小，据此可判断多余的步骤；（3）根据后两次的示数，表示出两次力的大小，再