【课件】北师大版七年级数学下63等可能事件的概率（第3课时）（新课标课件9张）_第1页
【课件】北师大版七年级数学下63等可能事件的概率（第3课时）（新课标课件9张）_第2页
【课件】北师大版七年级数学下63等可能事件的概率（第3课时）（新课标课件9张）_第3页
【课件】北师大版七年级数学下63等可能事件的概率（第3课时）（新课标课件9张）_第4页
【课件】北师大版七年级数学下63等可能事件的概率（第3课时）（新课标课件9张）_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师新课标数学7年级/下七年级数学·下新课标[北师]第六章概率初步

学习新知检测反馈3等可能事件的概率（第3课时）学习新知问题思考问题1

五张分别写有-1,2,0,-4,5的卡片(除数字不同以外,其余都相同),现从中任意取出一张卡片,则该卡片上的数字是负数的概率是

.

问题2

等可能事件的概率公式是什么?问题3

感受概率与面积的关系.

下图是卧室和书房地砖的示意图,图中每一块方砖除颜色外完全相同,一个小球分别在卧室和书房中自由地滚动,并随机地停留在某块方砖上.【思考】问题1

在哪个房间里,小球停留在黑砖上的概率大?问题2

你是怎样分析的?问题3

你觉得小球停留在黑砖上的概率大小与什么有关?几何概率的计算方法【问题】

假如小球在如图所示的地板上自由地滚动,并随机停留在某块方砖上,它最终停留在黑色方砖上的概率是多少?计算此事件的概率等于小球最终停留在黑砖上所有可能结果组成的图形面积,即5块方砖的面积,除以小球最终停留在方砖上的所有可能结果组成的图形的面积,即20块方砖的面积.所以P(小球最终停留在黑砖上)=.追问:1.小球停留在方砖上所有可能出现的结果有几种?停留在黑砖上可能出现的结果有几种?2.小球停留在白砖上的概率是多少?它与停留在黑砖上的概率有何关系?3.小明认为小球停留在黑砖上的概率与下面事件发生的概率相等.

一个袋中装有20个球,其中有5个黑球和15个白球,每个球除颜色外完全相同,从中任意摸出一球是黑球.你同意他的看法吗?你还能举出一些事件的概率和它相同吗?

两个相同的可以自由转动的转盘A和B,A盘被平均分为12份,颜色顺次为红、绿、蓝;B盘被平均分为红、绿和蓝3份.分别自由转动A盘和B盘,A盘停止时指针指向红色的概率与B盘停止时指针指向红色的概率哪个大?为什么?AB指针指向红色的概率大小,只与红色区域的面积有关,面积越大,概率越大,面积越小,概率越小,与图形的形状无关.某商场为了吸引顾客,设立了一个可以自由转动的转盘(如图所示),并规定:顾客每购买100元的商品,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准红、黄或绿色区域,顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券(转盘被等分成20个扇形).甲顾客购物120元,他获得购物券的概率是多少?他得到100元、50元、20元购物券的概率分别是多少?甲顾客购物的钱数超过了100元而不到200元,因此可以获得一次转动转盘的机会.转盘被等分成20份,其中1份红色、2份黄色、4份绿色,因此对于甲顾客来说:P(获得购物券)=;P(获得100元购物券)=

;P(获得50元购物券)=;P(获得20元购物券)=

.检测反馈1.用扇形统计图反映地球上陆地与海洋所占的比例时,“陆地”部分对应的圆心角是108°,宇宙中一块陨石落在地球上,落在陆地上的概率是 (

)A2.一只小狗在如图所示的方砖上走来走去,最终停在黑色方砖上的概率是

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论