山东省齐河县表白寺镇中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物试题(无答案)

2024-2025学年第一学期八年级生物第一次阶段测评一、选择题1.玉米植株顶端和叶腋处都生有玉米花，只有叶腋处的花会发育成玉米“棒子”，玉米“棒子”上有许多玉米籽粒，据此可以判断玉米叶腋处的花是（）A.单性花、花序 B.单性花、单生花 C.两性花、花序 D.两性花、单生花2.“谁知果嫩深红鲜，媲美樱桃尊贵容”。草莓酸甜可口，同学们都爱吃，被称为水果之王。我们吃的草莓是草莓花的什么发育而来的（）A.花托 B.子房 C.花柱 D.花萼3.农民伯伯的收成受到很多因素的影响，你觉得下列选项中会导致减产的是（）A.果树移植前将土地耕松 B.果树移植时机选在阴雨天或者傍晚C.果树花期恰遇暴风雨 D.果树开花期间有大量蜜蜂来采蜜4.治疗新型冠状病毒感染的肺炎，连花清瘟胶囊发挥了积极的作用。连翘和金银花是连花清瘟胶囊的主要成分。在城市绿化带中常可以看到连翘的身影。连翘属于落叶灌木，早春开花，枝干丛生，花冠黄色，4枚花瓣，果卵球形，果实入药。下列判断正确的是（）A.连翘是裸子植物 B.连翘靠风力传粉C.连翘具有观赏价值 D.药用是植物对人类的最大价值5.绿色开花植物的受精过程依次是（）①一个精子与卵细胞融合，另一个精子与中央细胞融合②花粉管进入子房 ③花粉管到达胚珠④受柱头黏液刺激开始萌发⑤花粉管顶端破裂，释放出精子⑥花粉落在雌蕊柱头上 ⑦长出花粉管A.⑥④⑦②③⑤① B.⑥⑦④③②⑤① C.⑥⑦①②③④⑤ D.④⑤②③①⑥⑦6.如图表示绿色开花植物的生殖过程，下列甲~丁四项中，正确的项共有（）甲：图中所示可以表示自花传粉过程 乙：图中所示可以表示传粉和受精过程丙：结构②子房壁可以发育成种皮 丁：图中所示可以发育出一个果实，多粒种子A.一项 B.两项 C.三项 D.四项7.一颗毛豆果实里有4粒种子，在形成这颗毛豆果实的过程中共需要精子、胚珠、子房、花粉粒的数目分别是（）A.4444 B.8444 C.8414 D.44188.阳春三月，桃花盛开。如图为盛开的桃花照片，下列有关该植物的说法正确的是（）A.桃花中的子房受精后将来会发育成果实 B.桃树只能通过有性生殖的方式繁殖个体C.桃花开过后，雌蕊上一定都能结出桃子 D.桃花子房内的胚珠是新一代植物体的幼体9.到大自然中走一走，随处都能见到植物，在公园里、在草丛中、在田野里、在山峰上，植物无处不在，它们陪伴着我们，养育着我们。下列关于绿色植物的说法，正确的是（）A.绿色植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用B.绿色植物在移栽后，给树木“挂吊瓶”可补充有机物C.桃花有雄蕊和雌蕊，一定不能异花传粉D.玉米和花生种子萌发时，所需营养分别来自它们的胚乳和子叶10.1970年，袁隆平和他的助手找到了一株雄性不育的野生水稻，并以这个野生稻作为基础材料，成功地发展了杂交水稻技术。左图代表正常水稻花蕊，右图表示雄性不育花蕊（雄蕊无法产生正常花粉）。下列分析错误的是（）A.正常水稻两性花，可自花传粉完成双受精B.正常水稻若要杂交育种，需人工去雄、授粉C.雄性不育花只能进行异花传粉，不用人工去雄D.雄性不育花的子房无法发育为果实11.人工种子是将植物体通过组织培养获得的胚状体包含在人工胚乳和人工种皮内的一种类似种子的结构，下列相关说法错误的是（）A.人工种皮的功能是保护人工种子内部结构B.人工胚乳相当于玉米种子结构中的子叶C.人工合成的胚状体具有分裂和分化的能力D.控制人工种子发育成新植株的物质主要存在于细胞核内12.选取相同的绿豆种子40粒，清水浸泡10小时，平均分成4组。对每组种子的子叶进行不同处理后，放在相同且适宜的条件下培养10天，测量植株的高度，每组取平均值，具体见下表。下列相关叙述错误的是（）组别甲乙丙丁子叶处理情况完整切除1/4切除2/4切除3/4植株高度（cm）17.9816.5812.5410.59A.实验变量是“子叶完整程度” B.实验设计了甲组与其他三组对照C.实验结果是“子叶越完整植株越高” D.实验结论是“子叶贮存营养物质”13.和田玉枣是新疆维吾尔自治区和田地区特产。2009年07月14日，原中华人民共和国农业部正式批准对“和田玉枣”实施农产品地理标志登记保护。玉枣的果实大、着色程度全红。从品质上来说，它皮薄肉厚，味甜，果核小，营养丰富，含糖和维生素量高。关于玉枣的下列说法错误的是（）A.枣花属于两性花，其中花蕊是最重要的结构B.枣树主要依靠甘甜的花蜜吸引蜜蜂来进行异花传粉C.枣树的花比较小，因此不属于双受精D.我们吃的部分是子房壁发育成的果皮14.寒冷的初春，小明去参观温室大棚，发现温室大棚里一株株已被栽好的西红柿幼苗正茁壮成长，绿意盎然。下面关于西红柿植物及其栽培的说法错误的是（）A.西红柿这种植物体的结构层次，由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体B.西红柿种子中能萌发出西红柿幼苗的结构是胚，包括胚根、胚轴、胚芽C.向温室大棚内通入二氧化碳能促进西红柿幼苗的光合作用D.西红柿播种育苗的繁殖方式属于有性生殖15.种子被誉为“农业芯片”，在农业生产中起到了重要的作用。我国于1987年将人工种子的研制列入国家高新技术研究与发展计划，人造种子还可加入固氮菌、杀虫剂和除草剂等物质，我国每年种子的用量达150亿公斤，几乎可供近1亿人一年的口粮。而人造种子一株植物的嫩芽就可制出百万粒种子，可节约大量的粮食。种子问题，事关国家安全。以下关于种子的叙述错误的是（）A.同样的种子在潮湿肥沃的土壤中会比在潮湿贫瘠的土壤中发芽早B.即使环境条件适宜，也不是所有的种子都能萌发C.一般来说，种皮受损不影响种子萌发D.无籽西瓜不能产生种子繁殖下一代16.为探究影响种子萌发的外界条件，某实验小组利用蚕豆种子设计了如图实验（除探究条件外，其他条件相同且适宜）。一段时间后，只有甲组、丙组种子萌发，且萌发率相近。该实验表明蚕豆种子萌发需要（）A.适宜的光照 B.适宜的温度 C.适量的水分 D.充足的空气17.如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（）A.菜豆种子中储存营养物质的结构是②B.在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是bC.⑥和g都是新植物的幼体D.种子萌发时首先突破种皮的是③和f18.生物兴趣小组的同学在实践基地种植了大豆，观察、记录其生长过程，并对有关问题进行了分析。下列叙述不正确的是（）A.在大豆种子萌发过程中，子叶提供营养物质B.大豆种子萌发时，胚轴发育成茎，胚芽发育成叶C.大豆幼根的生长要靠根尖的分生区和伸长区D.大豆豆荚中的多粒种子由多个胚珠发育而来19.“稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（）图一图二图三图四A.我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的② B.图一中的④发育成图二中的①②C.图一所示结构是由图三中③发育形成 D.图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物20.无土栽培技术为花卉、蔬菜及其他作物生产的工厂化、自动化开辟了广阔的前景，该技术能使植物从营养液里获得足够的（）A.水和无机盐 B.无机盐和有机物 C.水和有机物 D.水、无机盐和有机物21.生物学原理与其在农业生产实践中的应用，匹配正确的是（）选项生产实践原理A种庄稼要施肥给植物的生长提供无机盐和有机物B给农作物松土增加土壤中的空气，促进根的呼吸作用C移栽植物时去掉部分枝叶主要目的是降低呼吸作用，减少有机物消耗D早春播种后覆盖地膜提高土壤湿度，促进种子的萌发22.花生不同生长期对几种无机盐的需求比重如表。下列叙述错误的是（）生长期几种无机盐需求量占一生的比重（%）氮磷钾苗期15711开花期272332结果期424951成熟期16216A.施肥时浓度过高可能导致植物萎蔫 B.花生生长只需要氮、磷、钾三种无机盐C.在花生结果期应加大氮、磷、钾的施肥量 D.花生不同生长期对同种无机盐的需求量不同23.观察漫画（如图），下列叙述错误的是（）A.剪去部分枝叶主要是为了方便运输 B.移栽时带土坨能减少对根毛的损伤C.水分通过导管输送到植物体各部位 D.夏日大树下可乘凉与蒸腾作用有关24.下图为大豆种子、玉米种子、杨树的枝芽和枝条结构示意图。下列叙述正确的是（）图一图二图三图四A.图一中4最先突破种皮发育成根 B.图二中2、3、4、5组成玉米种子的胚C.图三中4发育成图四中b D.图四中摘除a后，d很快发育成枝条25.人们常利用无性生殖的方式来栽培作物，与此繁殖方式不同的是（）A.向日葵利用种子繁殖后代 B.草莓采用组织培养获取新植株C.月季采用扦插繁育新个体 D.苹果利用嫁接繁育优良品种二、非选择题26.国槐是北京市的市树，有着丰富的药用和营养价值，其植物体的各部分均可入药，效用在历代本草著作中均有所记载。图1图2图3（1）槐花以白色和粉色为主，开花时散发出淡淡的幽香，并可产生花蜜，需要借助_______进行传粉。（2）图2中的槐角是国槐的果实，呈念珠状，槐角由图3中【②】_______发育而来。从合成和运输的角度，槐角中的有机物主要是通过_______而来。（3）国槐的繁殖方式多样，其可通过种子繁殖，种子在适宜的温度、一定的水分和_______条件下，才能萌发。也可利用枝条扦插方式进行繁殖，这种生殖方式属于_______（选填“有性”或“无性”）生殖方式，可以较快速地繁育大量新植株。（4）为探究国槐的花蜜是否具有抗氧化性，某生物小组开展了如下实验：①取两支试管编号A、B；②向试管A中加入2mL槐花蜜，向试管B中加入2mL清水；③向试管A、B中分别加入一滴0.02%的高锰酸钾溶液（抗氧化性的物质可使高锰酸钾溶液褪色）；若实验现象为_______试管（A/B）溶液褪色，则说明国槐的花蜜具有抗氧化性。27.同学们在学校劳动实践基地播种玉米，观察、记录玉米的一生，品尝劳动的果实，体验收获的喜悦。图是玉米种子的结构示意图，请分析回答：（1）【播种】同学们浸种和翻耕土壤，目的是为种子萌发提供_______。（2）【苗期】采取补苗、间苗等措施，合理密植，目的是_______。定苗前后，追施肥料，主要作用是为玉米生长提供_______。（3）【花期】玉米传粉受精后结出果实。其中受精卵发育成的结构由_______（填图中数字）组成。（4）【收获】玉米喜获丰收，可采取的储藏措施有_______（写两条）。（5）【分享】同学们一起品尝了爆米花，爆米花中的营养物质主要来自于（填图中数字）。28.石榴果实饱满、籽粒富含多种营养物质，是象征团结繁荣的“吉祥果”。（1）石榴果实中相伴而聚的籽粒是石榴的种子，由图中的[②]_______发育而来。在植物体的结构层次中，种子属于_______。（2）石榴富含营养的汁液存在于石榴籽粒外种皮细胞的_______（填细胞结构名称）中，（3）石榴籽粒内种皮细胞的细胞壁厚，质地坚硬，可以保护种子内幼嫩的_______，其为新植物的幼体。但是，内种皮细胞的质地过于坚硬会影响口感。（4）为选育口感好的优质软籽石榴，科研人员比较了三个品种石榴籽粒的相应指标，结果如下表。品种ABC口感指标：内种皮结构（图中被染成深色的是细胞壁中的木质素，深色区域越多，说明木质素含量越高，籽粒越硬）品质指标：外种皮中糖、酸、维生素等物质的总量占比（%）15.816.415.3产量指标：10粒质量（g）5.922.094.71综合比较相关指标，你认为最符合选育要求的是品种_______（填表中字母）。29.你种过花生吗？5月上旬，生物社团的同学在学校的种植园里种了几畦花生，并开展了相关的探究实践。图1（1）花生种子萌发时，图1中[]_______发育成茎和叶，幼苗形成后，[]_______逐渐萎缩直至消失。（2）花生幼苗期管理很重要。若出现植株矮小瘦弱、叶片发黄的现象，应采取的措施是_______。缺苗要补苗，通常在阴天或傍晚移栽幼苗是为了_______，提高成活率。（3）花生叶光合作用制造的有机物是什么呢？社团同学将一株生长旺盛的花生用不透光的塑料袋遮光一昼夜，选取长势相同的叶片A和B，用黑纸片将叶片A上下两面遮盖，叶片B不作处理，在阳光下照射几小时，摘下叶片进行图2所示的处理。甲步骤中酒精的作用是_______，丙步骤的现象是_______，该实验的结论是_______。图2 图3（4）花生地上开花，地下结果。由图3可知花的主要结构是_______。受精作用完成后，子房基部伸长把子房推入土中，发育成_______，这就是“落花生”名字的由来。30.小麦是我国北方的主要粮食作物，种植史已超过四千年。小秦参与了学校开展的小麦种植综合实践活动。下面是小秦笔记中的菜豆种子和玉米种子结构模式图。请回答问题。【实践前准备】种植小麦前，小秦搜集了相关信息：信息一：小麦种子实际上是果实，由果皮、种皮、胚和贮藏营养物质的胚乳组成。信息二：奶奶提到“要吃白馍馍，麦种泥窝窝”“播种小麦时要看看土壤墒情”。信息三：一株小麦一生可以长出7万多条根，总长超过500米，全部根毛连起来可达2万米。【实践中体验】种植小麦的过程中，小秦进行了观察思考：（1）拿到小麦种子，观察并结合信息一得出：小麦种子中贮藏营养物质的结构与图中的_______（填序号）相似。（2）信息二暗含小麦种子萌发需要的环境条件是_______。据此，小秦在播种前查看了墒情。（3）查看麦田时发现，南面围墙阴影下的麦苗长势不良，其余麦苗长势喜人。由此可知，麦苗生长过程中制造有机物的生理活动所需条件是_______。一段时间后，观察到小麦抽穗、开花。小麦花经历传粉和受精，最终花中的_______发育成小麦种子中的胚。（4）收割完小麦后，小秦拔出麦茬，看到有多条根。结合信息三，发达的根系对小麦生活的意义是_______。【实践后探究】收获小麦后，小秦进行了探究活动：（5）一般提高小麦产量常施用化肥。望着收割后遗留的小麦秸秆，提出问题：“秸秆还田配合施用化肥，能否减少化肥用量？”为此，小秦查阅了有关论文，相关实验数据如下表：“秸秆还田配合施用化肥用量对小麦亩产量的影响”实验数据表组别秸秆还田情况施用化肥用量（%）亩产量（公斤）1组全部还田90348.42组全部还田80383.23组全部还田70274.34组不还田100274.1注：化肥用量100%是指不还田情况下的常规用量。①据表中数据，亩产量最高的是_______组。全部还田情况下，只考虑化肥成本，每公斤小麦投入成本最高的是_______组。②由表中数据可看出：秸秆还田配合施用化肥，小麦亩产量_______（填“增加”“减少”或“不变”）。说明秸秆还田配合施用化肥_______（填“能”或“不能”）减少化肥用量。（6）请列举一条生产生活中利用秸秆的具体做法：_______。31.镉是一种银白色有光泽的重金属，会造成空气、土壤和水体污染。某生物兴趣小组为了探究土壤中镉污染是否会对环境产生不良影响，设计并完成了“土壤中的镉污染是否影响结缕草的生长”及“施加磷肥是否能缓解镉污染对结缕草的影响”的探究活动。实验过程如下：①取长势一致的结缕草栽至具有孔的相同塑料花盆中，每盆栽种4株，并将花盆依次编号为A、B、C、D、E。②将盆栽培养一段时间后，向B、C、D、E盆中均施入等量用清水配制的浓度为50mg/kg的镉溶液；再在A、B、C、D、E盆中分别施入浓度为0mg/kg、0mg/kg、50mg/kg、100mg/kg、150mg/kg的磷肥。③一段时间后，测量每组结缕草内有机物含量，并求取平均值，绘制出有机物含量折线图。④取各组相同部位的叶片，测量每组结缕草叶片内叶绿素含量的相对值，结果如下表所示。组别镉溶液浓度（mg/kg）磷肥浓度（mg/kg）叶绿素含量相对值A？02.8B5001.4C50501.7D501001.9E501501.6请分析回答问题。（1）对照实验应遵循单一变量原则，A组与其他组形成对照实验，则“？”处应施入的镉溶液浓度是_______mg/kg。（2）分析曲线图中A、B两组实验结果可知，施入镉溶液的结缕草内有机物含量_______（填“上升”或“下降”）。施加不同浓度磷肥后，结缕草的有机物含量也会发生变化，可以得出的结论是_______。（3）分析可知，与B组相比，C、D、E组结缕草的净光合作用速率增大，这说明施加磷肥有缓解镉污染对结缕草生长的影响，磷肥施加浓度