2023年广东深圳北理莫斯科大学基础教育集团招聘副校长人选考试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年广东深圳北理莫斯科大学基础教育集团招聘副校长人选考试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.班级信息管理的主要途径有人脉系统、书面系统和网络系统，下列A.E－mail通知B.电话通知C.学生的思想汇报D.班会通知【答案】：C2.按照心理学的观点，大部分心理问题来源于（）。A.人际关系的处理B.自身的内部冲突C.社会环境D.家庭内部【答案】：B3.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）A.15%-50%B.15%-60%C.20%-60%D.15%-30%【答案】：A4.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。A.1:180B.1:220C.1:200D.1:150【答案】：C5.学习是大学生的首要任务，而（）则是学习的根本宗旨.A.学会学习B.学以致用C.刻苦D.勤奋【答案】：A6.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的范围B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移【答案】：C7.班级授课制是针对古代个别教学而提出的，下列关于班级授课制优点的表述中，不正确的是（）。A.有利于教师因材施教B.有利于充分发挥班集体的教育作用C.有利于发挥教师的主导作用D.有利于大面积培养人才【答案】：A8.关于高校教学与科研关系,表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程C.高校的教学与研究相互依存、相互促进D.现成的研究成果都能直接作用教学内容【答案】：D9.“好学不倦，努力精通业务，精益求精”是教师职业道德中（）在实践中的具体要求。A.团结协作B.廉洁从教C.严谨冶学D.依法执教【答案】：C10.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.启发式B.合作式C.协同式D.注入式【答案】：A11.教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（）。A.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系B.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系C.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系D.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系【答案】：B12.教师实现人生价值的根本途径是（）。A.教书育人B.为人师表C.爱国守法D.爱岗敬业【答案】：A13.（）是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。A.校本培训B.校本教研C.教学观摩D.学术研究【答案】：B14.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.来自政府和和社会的外部评价C.高校的自我评价D.社会的第三方评价【答案】：C15.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.私立高校和公立高校B.重点高校和一般高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】：A16.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环境还是在家里，都少言寡语，这表明人格具有（）。A.稳定性B.独特性C.整体性D.功能性【答案】：A17.主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）A.永恒主义课程观B.结构主义课程观C.科学主义课程观D.改造主义课程观【答案】：B18.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.精英教育B.实践教育C.人文教育D.品德教育【答案】：C19.关于高校教师的权利，下列说法中，错误的是（）。A.我国高校教师权利的主要法律依据是《中华人民共和国教育法》。在该法中，对高校教师的权利做出了具体详细的规定B.高校教师的权利，表现为高校教师依法享有做某事或不做某事，要求学校、学生或者其他社会组织和个人做某事或不做某事的资格和权利C.高校教师的权利与高校教师的地位密切相关D.高校教师的权利是指高校教师依法享有的权能和权益【答案】：A20.雅斯贝尔斯认为：“技术仅是一种手段，它本身并无善恶，一切取决于人从中造出什么，它为什么目的而服务于人，人将置于什么条件下。”雅斯贝尔斯的这段话表明他属于（）。A.技术决定论者B.技术乐观主义C.技术价值中性论者D.技术悲观主义【答案】：C21.高校教师职业道德评价的手段，不包括（）。A.校内外舆论B.教育传统习俗C.个别学生的评价D.过程的考察和判断【答案】：C22.随着年龄的增长，大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、非黑即白的看法，认识更加全面，这是一种（）。A.思维的元认知能力B.形式逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D23.社会知觉最早是由（）提出的？A.斯滕伯格B.洛克C.弗洛伊德D.布鲁纳【答案】：D24.某学生在复习时，经常使用层级图和概念图以发现学习内容间的层次关系，并将之归入某种结构体系。这种学习策略属于（）。A.资源管理策略B.元认知策略C.计划策略D.组织策略【答案】：D25.通过研究进行教学是（）A.哈佛大学首创的原则B.中世纪大学的特色C.我国古代书院确立的原则D.洪堡提出的办学思想【答案】：D26.“亲其师信其道”说明教师职业具有A.广泛性B.深远性C.示范性D.创造性【答案】：C27.狭义的校园文化是指（）。A.排除学校组织制度的文化概念B.包含学术文化在内的概念C.把校园文化作为相对独立于社会文化的一种文化现象进行研究时所采用的理解D.是将校园文化的学术文化排除在外时研究校园文化所使用的概念【答案】：D28.不属于自由应答型试题的是（）。A.多选题B.简答题C.论述题D.填充题【答案】：A29.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）A.心理学意义.上的人格B.论理学意义上的人格C.法律意义上的人格D.社会学意义上的人格【答案】：D30."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.升华作用B.投射作用C.合理化作用D.退化作用【答案】：A31.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.手段先进B.内容正确C.方法得当D.目的明确【答案】：A32.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重（）A.榜样作用B.制度约束C.自我熏陶D.道德灌输【答案】：A33.（）是指注意能够使心理活动始终稳定在选定的对象上，直至达到认识活动或行为动作目的为止。A.保持功能B.选择功能C.调节功能D.监督功能【答案】：A34.下列哪种成分不是品德的心理结构（）。A.道德行为B.道德情感C.道德观念D.道德认知【答案】：C35.对道德本质起决定作用的是（）。A.上层建筑B.社会经济关系C.社会政治关系D.社会阶级关系【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.根据现有教育法律法规规定，家长和学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括哪些？（）A.对学校侵犯其知识产权B.对学校侵犯其人身权C.对学校给予的处分不服D.对学校侵犯其合法财产权的【答案】：ABCD37.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性因素和（）。A.大学生个体性因素B.组织性因素C.生成性因素D.专业性因素【答案】：ABD38.以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？（）A.狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的B.外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。C.买了酸柠檬，却说柠檬很甜D.以小人之心度君子之腹【答案】：AC39.情绪和情感（）A.会引起生理变化B.是一种主观感受C.以需要为中介D.与认识过程无关【答案】：ABC40.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.学校德育课程与团体的与相结合B.以实践为落脚点C.以生活为本D.以问题为中心【答案】：ABCD41.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.多样性B.有效性C.工具性D.实用性【答案】：BCD42.关于讲授法的缺点，叙述正确的有（）。A.记忆效果差，尤其是时间较长的讲授课B.是一种单向性的思想交流方式C.不利于课堂的管理D.不能使学生直接体验所学知识【答案】：ABD43.以下哪些技术属于个别心理辅导技术？（）A.共情技术B.倾听技术C.澄清技术D.具体化技术【答案】：ABCD44.下列属于教师公正内容的有（）。A.以身作则B.奖罚分明C.依法执教D.秉公办事E.坚持真理【答案】：BDE45.团体心理辅导的功能表现在（）A.预防功能B.矫正功能C.发展功能D.教育功能【答案】：ABCD46.教师良心作为教师道德的首要范畴，具有（）。A.内隐性B.变化性C.广泛性D.综合性E.公正性【答案】：ACDE47.下列说法属于职业道德内心活动过程的是（）。A.职业道德的感觉、知觉、认识、情感B.职业道德的行为C.职业道德的意识、觉悟、意志、信念D.职业道德的“自省”和“慎独”【答案】：ACD48.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.无民事行为能力人B.完全民事行为能力人C.代理民事行为能力人D.限制民事行为能力人【答案】：ABD49.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度B.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度C.爱岗敬业反映从业者的责任意识D.爱岗敬业能够反映从业者的品行【答案】：ABC50.[]依法执教的内容包括（）A.要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策B.要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规C.依法执教是依法治国的必然要求D.要依法维护学校、教师的合法权益【答案】：ABD51.柏林大学主要的办学特色是（）。A.服务社会B.开门办学C.教研结合D.学术自由【答案】：CD52.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面（）A.稳定-可变维度B.内在