四年级语文上册漳州市第一学期期末质量监测作业

漳州市第一学期期末质量监测时间:90分钟满分:100分人教福建版语文四年级上册课件我能拼，我会写，我的字写得最棒！(10分)一1.shàshí(

霎时

)，场上十分sùjìng(

肃静

)。这是一场势

均力敌的较量，双方都jiéjìn(

竭尽

)全力。jiāngchí(

僵

)了许久，最终他píngjiè(

凭借

)顽强的意志，夺得了乒乓球赛冠军。霎时肃静竭尽僵持

凭借仔细琢磨，慎重选择。(20分)二2.下列加点字注音不正确的是哪一项？(

A

)A.骨髓．(suí)

蝙．蝠(biǎn)B.溺．亡(nì)

惩．处(chéng)C.稻穗．(suì)

潜．水(qián)

D.避．雨(bì)

窗框．(kuàng)A3.下列词语中有错别字的是哪一项？(

C

)A.休想

齐头并进

B.幻想

腾云驾雾C.虚弱

横七坚八

D.辫子

无可奈何C4.根据形声字的特点，“稨”字可能与下列哪个字的读音最相

近或相同？(

C

)A.禾B.户C.扁D.秧C5.下列选项中加点字词的理解错误的是哪一项？(

B

)A.以堙．于东海(填塞)B.取之，信．然．(相信自然)C.尝．与诸小儿游(曾经)D.可．怜．九月初三夜(可爱)B6.下列词语填入句子中的横线上，最恰当的是哪一项？(

C

)这次商谈多亏有他在旁

，才能顺利签下合

约。A.栽跟头B.碰钉子C.敲边鼓D.破天荒C7.下列选项中加点词语运用不恰当的是哪一项？(

D

)A.春雨总是悄．无．声．息．地来到我们身边。B.小红的爸爸是一个铁．面．无．私．的法官。C.战士们视．死．如．归．的精神永远激励着我们。D.图书馆里人．声．鼎．沸．，静得让人觉得有点儿不适应。D8.下列选项中哪种动物找错了“家”？(

A

)A.鱼——圈B.马——棚C.鸟——巢D.狗——窝A9.对下列句子运用的修辞手法判断错误的是哪一项？(

A

)A.为人类造福，有什么错？(疑问)B.稻田像一块月光镀亮的银毯。(比喻)C.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(设问)D.它(蟋蟀)的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

(拟人)A10.在写作业的过程中，提高书写速度的方法不恰当的是哪一

项？(

C

)A.集中注意力B.掌握正确的运笔方式C.任意简化字的笔画D.一句话要连贯地写出来C11.下列说法不正确的是哪一项？(

B

)A.《王戎不取道旁李》是一篇文言文。B.《蟋蟀的住宅》的作者是英国的法布尔。C.写信时，要在正文的最后先署名后写上日期。D.运用提问和批注进行阅读，可以更好地理解文章内容。B日积月累。(10分)三12.我会把名句和诗句补充完整。(1)“八月里来雁门开，

。”天气开始

变凉啦！(2)“

，孰能无惑？”告诉我们要勤学好问。(3)

，万里长征人未还。(唐·王昌龄《出塞》)雁儿脚上带霜来人非生而知之者秦时明月汉时关(4)云母屏风烛影深，

。(唐·李商隐

《嫦娥》)(5)

，远近高低各不同。(宋·苏轼《题

西林壁》)长河渐落晓星沉横看成岭侧成峰阅读下面两篇材料，完成题目。(30分)四(一)阅读非连续性文本。(11分)暑假里，爸爸带京京去动物乐园游玩。请你阅读购票须

知，完成13～16题。门票类别全票儿童票/长者票票价100元/人75元/人13.该动物乐园售卖的门票有哪些类别？(

D

)(3分)A.全票、儿童票、免票B.全票、长者票、免票C.儿童票、长者票、免票D.全票、儿童票、长者票D14.以下应该购买全票的是谁？(

B

)(3分)A.1.4米的儿童B.在读大学的姐姐C.66岁已退休的奶奶D.身高1米以下的小朋友B15.下列说法正确的是哪一项？(

C

)(3分)A.65岁(含)以上的老人不需任何证明就可入园游玩。B.小朋友只有在购买了儿童票后，才能入园游玩。C.“长者票”与“全票”相比，是有一定优惠的。D.一位妈妈想带双胞胎孩子入园游玩，只需购买1张全票。C16.爸爸带京京去

游玩。京京现在身高1.2米，因

此爸爸需要支付

元购买两人的门票。(每空1分，共

2分)动物乐园175(二)阅读文本《劈柴得找纹路》。(19分)劈柴得找纹路院子里有一个少年，心里非常苦恼：进入高中已经快半

个学期了，他仍然像初中时一样，希望凭努力就把高中的课

程学好。可事情远远没有他想的那么简单，他每天熬夜到十

二点，成绩依旧提不上去。看看班上的有些同学，学得轻

松，成绩也不错。怎样才能像别人一样学得轻松，又提高成绩呢？星期天，他回到家里，见爷爷正在院子里劈柴。那是几

块从江上捞上来的栗柴，坚硬无比，爷爷照着纹路劈下去，

不一会儿，一块栗柴就被劈成几小块了。看爷爷一副轻松自

如的样子，他也想上去试试。于是这个少年也像爷爷一样卷起袖子，紧握斧把，把斧子高高举起，重重地落了下去。只听见“当”的一声，震得他两手发麻，斧子也丢向了一边。栗柴上只是留下了一道细小的痕迹。爷爷见了，上前去对少年说：“

劈柴得找纹路。栗柴本是种硬木，如果不找纹路，随便劈下去，特别是劈在疙瘩上，根本就劈不动，还会把手震得疼呢！劈柴不照纹，累死劈柴人呀！”说完，爷爷就弯下腰，指着栗柴的纹路对少年说：“按这个纹路劈下去，三四下就可以把柴劈成小块的了。”果然，少年按爷爷说的方法，再次举起斧子劈下去，栗

柴就裂开了一道口子，三斧子下去，一块栗柴就劈好了。看

来，方法很重要。少年似乎悟到了什么。后来的日子里，少年边学边思考，对不同的学科采用不

同的学习方法，慢慢地摸到了学习的门道。他感叹说：

“

劈柴

得找纹路，读书学习也要找到好的方法，才会事半功倍。方

法恰当，就会一通百通；方法不当，再努力也是一窍不

通！”17.对少年心里苦恼的原因，分析合理的是哪一项？

(

D

)(3分)A.自己与班上同学合不来。B.班上有些同学学得轻松。C.班上有些同学成绩不错。D.自己努力了成绩依旧提不上去。D18.短文中画横线的句子运用了哪些描写方法？(

A

)(3分)A.动作描写

语言描写

B.动作描写

神态描写C.神态描写

语言描写

D.动作描写

心理描写A19.栗柴坚硬无比，爷爷不一会儿就劈好了，原因是什么？

(

B

)(3分)A.爷爷力气大。B.爷爷劈柴找准了纹路。C.爷爷常劈柴。D.爷爷劈柴时聚精会神。B20.少年两次劈柴结果有什么不同？下列解释最合理的是哪一

项？(

C

)(3分)A.使用的力气不同。B.劈的木柴不同。C.劈柴的方法不同。D.劈柴的态度不同。C21.从短文中，你明白了什么道理？(3分)

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⁠【示例】做事要找对方法，使用科学的方法能达到事半功

倍的效果。22.根据文本，从不同角度提出两个问题。(提示：可从短文的

内容、短文的写法、得到的启示等方面提出问题)(4分)

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⁠【示例】